山东省济宁市邹城市2020-2021学年高一下学期期中考试生物试题 图片版含答案

2020~2021学年度第二学期期中质量检测
高一生物试题
注意事
题前,考生先将自己的姓
写在相应位置,认真核对条形码上
的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
择题答案必须使用2B铅笔正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字
笔书写,绘图时,可用2B铅笔作答,字体工整、笔迹清除
请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答題区域书写的答案无效;在草稿纸、
试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损
第Ⅰ卷(共50分)
选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
1.孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔
遗传学实验的相关叙述中,错误的是
A.豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物,自然条件下,一般都是纯种
B.杂交实验过程运用了正反交实验,即高茎(早)×矮茎()和矮茎(早)X高茎(♂)
C.子代配子生活力相同、配子随机结合及个体存活率等条件会影响到子代的性状分离比
D.实验中运用了假说一演绎法,“演绎”过程指的是测交实验
2.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是
群中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的杂交类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表型比例为3:1
C.若要鉴别和保留抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数
3.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是
A.所选实验材料是否为纯合子
B.所选相对性状的显隐性是否易于区分
C.所选相对性状是否受一对遗传因子控制
D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
4.某同学做了性状分离比的模拟实验:在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、
蓝色各10个,分别代表“配子”D、d,分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直
高一生物试题第1页(共8页)
至抓完桶内积木。结果D:Dd:d=7:6:7,他感到失望。下列给他的建议中不合理
的是
A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人为误差
B.每次抓取后,应将抓取的积木放回原桶,保证每种积木被抓取的概率相等
C.重复抓50~100次,保证实验统计样本数目足够大
D.将某桶内的2种积木各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多
5.在小麦的一个自然种群中,有高茎和矮茎、抗病和感病植株,控制这两对相对性状的
基因独立遗传,分别用A、a和B、b表示。其中含A基因的花粉致死。选择一株高茎
抗病植株自交,F有四种表型。以下叙述错误的是
A.高茎对矮茎是显性,抗病对感病是显性
B.F:高茎抗病植株的基因型有四种
C.F1中抗病植株与感病植株的比为3:1
D.B:抗病植株间相互随机传粉,后代抗病植株占89
6.某种植物的羽裂叶和全缘叶是由一对等位基因控制的相对性状。某同学用全缘叶植株
(植株甲)进行了下列四个实验
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离,比例为3:1
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1
其中能够单独判定植株甲为杂合子的实验是
B.①或④C.②或③D.③或④
7.如图为果蝇体内的细胞(2N=8)在细胞分裂过程中每条染色体中的DN分子含量的变
化曲线,下列有关叙述中错误的是
A.DNA复制发生在bc时期
B.同源染色体分离发生在de时期
C.ef时期的细胞中染色体数可能达到16条
D.染色体交叉互换发生在cd时期
如图表示一个四分体的交叉互换过程,则下列叙述正确的是
A.一个四分体含有2条同源染色体、4条染色单体、2个DMA分子
B.a和a’属于同源染色体,a和b属于非同源染色体
C.交叉互换发生在同源染色体上的姐妹染色单体之间
D.四分体发生交叉互换的前提是同源染色体配对
高一生物试题第2页(共8页