苏教版小学科学六年级（下册）第三、四、五单元复习题（无答案）第三单元 进化
文档属性
| 名称 | 苏教版小学科学六年级（下册）第三、四、五单元复习题（无答案）第三单元 进化 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2012-03-11 18:23:57 | ||
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文档简介
苏教版小学科学六年级（下册）第三、四、五单元复习题（无答案）
第三单元 进化
一、填空题。
1、第一块恐龙化石是在（ ）年被发现的。
2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（ ）或（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3、如果把不同年代的（ ）比做一本书，那么（ ）就是书页中特殊文字。
4、 （ ）提出生物进化是（ ）、（ ）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《 》。
5、自然界中生物，通过激烈的（ ），（ ）生存了下来，而（ ）则被淘汰掉，这就是自然选择。6、（ ）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
二、判断题。
1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（ ） 2、化石就是生物。（ ）
3、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（ ）
4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ） 5、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ ）
6、经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。（ ）
7、大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（ ） 8、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ ）
9、不同年代的地层中会出现不同的生物。（ ） 10、化石只能在沉积岩中找到。（ ）
三、选择题。
1、达尔文的巨著（ ）的出版，标志着进化论的确立。
A、《天工开物》 B、《物种起源》 C、《自然选择》
2、生物通过遗传、变异，从（ ）到（ ），从（ ）到（ ），发展着，变化着。 A、高级 B、复杂 C、低级 D、简单
3、由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（ ）。
A、自然选择 B、人工选择
4、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是（ ）色的了。这就是（ ）。
A、白色 B、黑色 C、自然选择 D、人工选择
5、下列生物中被称为“活化石”的是（ ）。
A、恐龙 B、长颈鹿 C、蟑螂
四、简答题。
1、化石是怎样形成的？
2、什么是自然选择？举例说明。
3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？
4、列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
5、怎样制作化石模型？
6、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
第四单元 共同的家园
一、填空题。
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（ ）关系或（ ）关系。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（ ），以其他生物为食的叫做（ ），分解动植物残骸或废物的叫做（ ）。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（ ）、（ ），以及（ ）等。
4、食物链的源头是（ ），终点是（ ）。
5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
你还知道其他类似的成语吗？（ ）
6、生物连同它们周围的环境叫做（ ）。
7、保护动植物资源是维护（ ）的重要方面。
8、中国是世界上（ ）和（ ）最丰富的国家之一。
二、判断题。
1、沙漠中没有生物。（ ） 2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（ ）
3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。（ ）
4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（ ）
5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（ ）
6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）
7、一棵树可以成为许多生物的栖息地。（ ） 8、蓝色的地球是生物的共同家园。（ ）
三、简答题
1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？
A、小丑鱼和海葵
B、蜜蜂和花
C、啄木鸟和树
D、鸟和果实
2、仙人掌为什么能够耐旱？
3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
4、什么叫食物链？
5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？
6、我们应该怎样保护生态平衡？
第五单元 神奇的能量
一、填空题。
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（ ），人跑步（ ），融化的冰（ ），电脑（ ），
风筝（ ），太阳（ ），人的食物（ ），水力发电（ ），
2、能够使物体“工作”或运动的本领是（ ）。任何东西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的现象，其中就有能量在起作用。
2、能量越大，物体运动（ ）。
3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：台灯把电能→（ ）；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→（ ）；
（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（ ）；
二、连线题。
将左右相关的内容用直线相连
电能→声音 洗衣机
电能→热能 收音机
电能→光能 日光灯
电能→动力 电磁铁
电能→磁能 电饭锅
三、简答题。
1、写出下列能量的作用
光能：
电能：
热能：
水能：
食物中的化学能：
声能：
2、在家可以怎样节约能源？
3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。
第三单元 进化
一、填空题。
1、第一块恐龙化石是在（ ）年被发现的。
2、化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（ ）或（ ），如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
3、如果把不同年代的（ ）比做一本书，那么（ ）就是书页中特殊文字。
4、 （ ）提出生物进化是（ ）、（ ）的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《 》。
5、自然界中生物，通过激烈的（ ），（ ）生存了下来，而（ ）则被淘汰掉，这就是自然选择。6、（ ）的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
二、判断题。
1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。（ ） 2、化石就是生物。（ ）
3、1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（ ）
4、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。（ ） 5、在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（ ）
6、经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。（ ）
7、大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。（ ） 8、保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。（ ）
9、不同年代的地层中会出现不同的生物。（ ） 10、化石只能在沉积岩中找到。（ ）
三、选择题。
1、达尔文的巨著（ ）的出版，标志着进化论的确立。
A、《天工开物》 B、《物种起源》 C、《自然选择》
2、生物通过遗传、变异，从（ ）到（ ），从（ ）到（ ），发展着，变化着。 A、高级 B、复杂 C、低级 D、简单
3、由于白色的羊毛好卖，牧民多选择白羊饲养，而少选择黑羊饲养，从而导致白羊数量增多，黑羊数量减少。这属于（ ）。
A、自然选择 B、人工选择
4、由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊，很快，森林中的绵羊都是（ ）色的了。这就是（ ）。
A、白色 B、黑色 C、自然选择 D、人工选择
5、下列生物中被称为“活化石”的是（ ）。
A、恐龙 B、长颈鹿 C、蟑螂
四、简答题。
1、化石是怎样形成的？
2、什么是自然选择？举例说明。
3、为什么极地狐狸的耳朵短而圆？非洲沙狐的耳朵长而大？
4、列举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。
5、怎样制作化石模型？
6、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？
第四单元 共同的家园
一、填空题。
1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（ ）关系或（ ）关系。
2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（ ），以其他生物为食的叫做（ ），分解动植物残骸或废物的叫做（ ）。
3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如（ ）、（ ），以及（ ）等。
4、食物链的源头是（ ），终点是（ ）。
5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。
你还知道其他类似的成语吗？（ ）
6、生物连同它们周围的环境叫做（ ）。
7、保护动植物资源是维护（ ）的重要方面。
8、中国是世界上（ ）和（ ）最丰富的国家之一。
二、判断题。
1、沙漠中没有生物。（ ） 2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（ ）
3、凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。（ ）
4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。（ ）
5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。（ ）
6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。（ ）
7、一棵树可以成为许多生物的栖息地。（ ） 8、蓝色的地球是生物的共同家园。（ ）
三、简答题
1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的？
A、小丑鱼和海葵
B、蜜蜂和花
C、啄木鸟和树
D、鸟和果实
2、仙人掌为什么能够耐旱？
3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用？
4、什么叫食物链？
5、人类的哪些活动破坏了生态平衡？
6、我们应该怎样保护生态平衡？
第五单元 神奇的能量
一、填空题。
1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。
跳跃的青蛙（ ），人跑步（ ），融化的冰（ ），电脑（ ），
风筝（ ），太阳（ ），人的食物（ ），水力发电（ ），
2、能够使物体“工作”或运动的本领是（ ）。任何东西只要有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的现象，其中就有能量在起作用。
2、能量越大，物体运动（ ）。
3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历的能量转换过程。
（1）点亮台灯：台灯把电能→（ ）；
（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）→（ ）；
（3）吃饭后去上学：你把食物中的化学能→（ ）；
二、连线题。
将左右相关的内容用直线相连
电能→声音 洗衣机
电能→热能 收音机
电能→光能 日光灯
电能→动力 电磁铁
电能→磁能 电饭锅
三、简答题。
1、写出下列能量的作用
光能：
电能：
热能：
水能：
食物中的化学能：
声能：
2、在家可以怎样节约能源？
3、列举哪些是不可再生性能源？哪些是可再生能源？（至少三例）。