（周练11）统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（含答案）

作者甄珠，暗藏记号，转载必究
统编版六年级语文下册必考题型周计划名师原创连载（周练11）
（《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》《园地五》
）
一.标准化试题。
1.下面加点字读音全都正确的一项是(??)。
A.蝎子(xiē)??柔和(huó)??钵子(bō)
B.蝈蝈(gō)??
蒙着(méng)
蜇人(zhē)
C.狗吠(fèi)??丑恶(è)??
清脆(cuì)
D.钉住(dìng)
似的(sì)??
单调(diào)
2.下列加点字的读音正确的一项是(?
)。
A.鄙夷(bǐ)??
发愁(cóu)?
?功课
类型
B.不屑(xiè)?
调整(tiáo)
视察?
?糟糕
露宿(lù)??屏幕(pín)?
高傲
莹光?
憎恶(zèng)?
曾经(cén)
肩膀??皱巴巴
3.给句中加点的字选择正确的解释。
A.器物上部有遮蔽作用的东西。B.动物背部的甲壳。
C.由上向下地遮掩;蒙上。
D.由上而下按压(印)。
（1）这小世界不但被表盖保护着,还被一层玻璃蒙着。(
)
（2）我看得人神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。(
)
（3）文件看完后盖上图章。??(
)
4.给加点字选择正确的解释。
（1）鄙夷不屑(
)
A.碎末??
B.琐碎
C.认为值得做
（2）全神贯注(
)
A.穿线的绳索?B.集中??C.穿连
（3）一字一顿地说(
)A.处理??
C.忽然??C.很短时间的停止
5.下列加点字意思不相同的一组是（
）。
A.走马观花
竞走取之
B.自愧弗如
为是其智弗若与
C.赴汤蹈火
及其日中如探汤
D.非然也
不以为然
6.下列加点词语的感彩与其他三项不同的是(
?)。
A.现在她比以往任何时候都更憎恶它。
B.玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情。
C.托米非常高傲地瞧了她--眼。
D.那些孩子一定非常热爱他们的学校。
7.“父亲答应了我的
，我高兴极了。”横线上应填的词语是(
)。
乞求
B.请求??C.祈求.??D.诉求
8.“爸爸
工作起来，
会忘记吃饭。”填入句中的关联词语正确的是(
)。
A.一……就
B.因为……所以……
C.即使……也
D.不但……而且…….
9.“哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?”这句话运用了(?
)的修辞手法。
A.比喻??B.夸张??C.反问??D.设问
10.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(?
?)。
A.听到外面的嘈杂声,他并没有抬头,因为他正全神贯注地看书。
午后，天气酷热，一丝风也没有,树上的叶子全都静止不动。
他一字一顿地说:“这件事必须完成,没有商量的余地!”
D.我的心皱皱巴巴的,好像有什么事要发生。
11.下列说法正确的是（
）和（
）。
A.“他们那时候多有趣啊”这个题目，表达了孩子们对过去学校的向往。
B.虽然有专属老师，玛琪还是很讨厌学校,因为未来的学校不注意。
C.这篇文章由“未来的学校”想象“现在的学校”，写法颇具匠心。
D.课文写出了玛琪由对过去的学校的“鄙夷不屑”→“很想知道”→“心生向往”的心情变化。
二、积累与运用。
（一）看拼音写词语。
xī
shuài
kǒng
bù
bō
li
xiōng
è
qīng
cuì
lán
zhù
hóng
liàng
máng
rén
dān
diào
jī
qì
zhōnglóu
jiān
yìng
jiā
sù
chǐ
lún
wéi
kǒng
qǐng
qiú
chǒu
è
zhèng
shí
jiē
xīn
（二）用
“√
”
给加点字选择正确读音。
蝎(xiē
jiē
)子　
钵(bō
běn)子
狗吠（fěi
fèi）
柔和(
huó
hé
)?
蝈蝈(gō
guō)?
蒙着(mēng
méng)
蜇人(
zē
zhē)
丑恶(
è
wù)?
单调(diào
tiáo)
清脆(cuì
chuì)
钉住(dīngdìng)
似的
(
sì
shì
)
不屑(xiè
xiàn)　
干脆(guì
chuì)
调整(tiáo
diào)
发愁(cóuchóu
)?
曾经(cén
céng)
?
鄙夷（bǐyí
bǐyǐ）
高傲(
áo
ào
)?
露宿(lù
lòu)??
憎恶(zēngzèng
wūwù
)
??
测验(cè
chè)
钉钮扣（dīng
dìng）
屏幕（pínpíng
mùmò）
解释加点字意思。
通国之善弈者也
__________
（2）弗若之矣
__________
（3）我以日始初时去人近
__________（4）非然也
__________
（5）不以为然：
__________
（6）自愧弗如：
__________
（7）声泪俱下：
__________
（8）走马观花：
__________
（9）赴汤蹈火：
__________。
（10）及其日中如探汤
（11）过犹不及：犹：
________。
及，
_______。不及，
_________
（四）先把名言警句补充完整，再选择合适的填空。
①穷则变，
，
。《周易》
②苟利于民，
;苟周于事，
。《淮南子》
③青,
。《荀子》
④
,日日新，
。??《礼记》
⑤
，天涯若比邻。
⑥不积跬步，
;不积小流，
。
老师总对我们说:“
”将来
来取得的成就远远胜过他。
2.面对不断变化的时代,我们也要适时摒弃旧的规矩，与时俱进，古人早就说过:“??
”
3.有些人把“
?
”这句话贴在案头,提醒自己天天求新,不断进步。
5.“??
”点点滴滴的感悟,凝聚成了生活的精彩。
6.给远方的朋友写一封信，告诉他“??
”,我们的心永远在一起。
（五）写出下列句子所运用的描写方法。
1.他对我笑着说:“你来，我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。(
)
2.父亲取出一把小刀,把表盖拨开。?(
)
3.我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。??(
)
（六）根据所学内容填空。
1.科学发现的机遇，
。
2.《表里的生物》讲述了“我”小时候对表的声音很好奇，从“________________”这一观点出发，逐渐推断出___________________，并相信父亲说的有个“小蝎子”在表里，表现了“我”强烈的_____________。
3.《表里的生物》写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是_________，所以对父亲的
极为好奇，并相信了父亲说的表里有
小蝎子
的事。课文表现了童年的“我”对事物有着?
，是一个
、
.
的孩子。
4.《他们那时候多有趣啊》是一篇________，课文以_____________串起全文，以两个孩子关于阅读、学习的对话作为主体，描绘了身处未来的他们的学习场景以及感受，表现了作者对于__________的独特思考。
5.《他们那时候多有趣啊》是一篇??
??,作者是
?。
.?
国
家、
家,他的代表作有
:《
》《
》《
》。这三部作品被誉为“
”。
（七）按要求完成句子练习。
1.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改为陈述句)
.
。
2.这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。(用加点词写-句话)
.
。
3.秋晚有各种的虫在草丛中发出不同的声音。(改为拟人句)
.
。
好奇是儿童的天性,也是人类最好的老师。(仿写句子)
.
。
.
。
5.所以她对托米说:“怎么会有人写学校呢?”换种说法，句意不变。
.
.
6.玛琪不打算争吵下去,便说“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”（改为转述句）
.
.
7.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?（改为陈述句）
.
.
8.他的这个见解，形成了各国科学家的极大兴趣。（修改病句）
.
.
9.树上的蝉,草里的虫，都不会轻易被人看见,我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。
（1）从描写的方法看，这句话运用的是
描写。
（2）句子前面说“蝉”“虫”都不会轻易被人看见，是为了说明????
。
（3）从句中可以看出这个孩子虽然幼稚,但却是一个??
。
10.那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”
(1)“这件事”具体是指??
。玛琪“甚至”把它记在日记里的原因是
。
课文开头交代时间是“2155年5月17日”的原因是
。
11.“可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。
(1)下列词语表达的意思与画线的句子对应的是(?
?)
A.循循善诱??B.有教无类.??C.春风化雨??D.因材施教
(2)“一个老师是需要调整的”在文中的意思是??
.
.
。
语言实践。
1.毕业前夕,六(1)班组织开展了一-次读书交流活动,请你将下列对话补充完整。
张雨乔:“在阅读中也要注意及时复习和巩固，‘
,可以为师矣’。”王雪莹:“读书要勤于思考，注意学习和思考的有机结合。正如孔子所云，‘学而不思则罔，
’。”
宋秋实:“要多读课外书。歌德说过，‘读一本好书，
.
.
’。”
2.生活离不开细节。小组辩论时，同学们围绕细节展开辩论。正方认为:细节决定一切,它是成功的基础。反方认为:人的精力有限，要想成就大事，就应不拘小节。我支持正方的观点,理由是:
.
.
。
参考答案
一.
1.C
2.B
3.ACD
4.CBC
5.D
6.D
7.B
8.A
9.C
10.D
11.C
D
二、
（一）蟋蟀
恐惧
玻璃
凶恶
清脆
拦住
洪亮
茫然
单调
机器
钟楼
坚硬
加速
齿轮
唯恐请求
丑恶
证实
街心
（二）xiē
bō
fèi
hé
guō
méng
zhē
è
diào
cuì
dìng
shì
xiè
chuì
tiáo
chóu
píng
céng
bǐyí
ào
lù
zēng
wù
cè
dìng
píng
mù
（三）（1）全国
（2）不如
（3）认为
（4）这样
（5）对，正确
（6）弗，通“不”
（7）俱，都，一起
（8）走，跑。
（9）汤，热水。（10）汤，热水。
（11）犹：像。及，达到。不及，达不到
（四）①
变则通
通则久
②
不必法古
不必循旧
③取之于蓝而青于蓝
④
苟日新
又日新
⑤
海内存知己
⑥无以至干里
无以成江海
1.③
2.②
3.④
5.⑥
6.⑤
（五）1.语言描写
2.动作描写
3.心理描写
（六）
1.总是等着好奇而又爱思考的人
2.凡能发出声音的，都是活的生物
表里有能发出好听声音的生物
好奇心和求知欲
3.活着的生物
小蝎子
?强烈的好奇心
善于观察
爱思考
4.科幻小说
一本古老的纸质书
教育与学习
5.科幻小说?
艾萨克?阿西莫夫?美
科幻小说
文学评论
《基地系列》
《银河帝国三部曲》《机器人系列》
“科幻圣经”
（七）
1.没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
2.示例:这里的天比别处的蓝，水比别处的清
3.示例:秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
4.好问是儿童的本能,也是成长的需要
。
好动是儿童的本性,也是成长的条件
5.所以她对托米说，不会有人写学校。
6.玛琪不打算争吵下去,便说，她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。
7.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
8.他的这个见解，形成了各国科学家的极大兴趣。
9.（1）心理（2）表里边一定也有生物存在（3）有着强烈好奇心的孩子
10.（1
）托米发现了一本真正的书
玛琪在此之前从没有见过真正的书
（2）表明这是未来的时空，引起读者的阅读兴趣
11.(1)
D
(2)老师调整授课难度来适应学生的学
。
三、语言实践。
1.
温故而知新
思而不学则殆
是在和高尚的人谈话
2.古人说:“千里之堤，溃于蚁穴。”只有将每个细节做好，才能保证整体事件的完成质量
。