6.2.1-6.2.2 盐和肥料——中和反应的产物、焰色反应 教案
文档属性
| 名称 | 6.2.1-6.2.2 盐和肥料——中和反应的产物、焰色反应 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 102.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版（试用本） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-06 11:49:21 | ||
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文档简介
中和反应的产物、焰色反应
教材分析 教学内容 中和反应的产物、焰色反应
教材地位
和作用 学生书写有关酸碱反应的化学方程式，帮助学生回忆酸碱的组成和中和反应的原理，同时思考盐的组成。让学生根据酸碱的组成、分类和命名，运用类比推理的方法学习盐的组成、分类和命名，并通过查阅部分酸、碱、盐的溶解性表，总结盐类物质溶解性的特点。
由生活中食盐溅在煤气火焰上显黄色的现象引发学生思考和猜想，根据学生的不同猜想设计实验证明引起火焰显黄色的成分，在通过视屏让学生感受检验盐中金属元素的简便有趣的方法，拓宽物质检验的思路。
知识目标 1、知道盐的组成、分类方法和命名
2、知道几种含有结晶水的盐。
3、知道常见的盐在水中的溶解性，并能够判断。
4、知道几种常见金属的焰色反应。
能力目标 1、通过对盐不同角度去分类，学习对客观事物进行分类研究的方法。
2、调动学生已有的知识，加以归纳整理。
3、利用表格，通过分析，得出规律。
情感目标 通过对于盐类资源的广泛分布，让学生感悟学习科学，提高文化科学素养的重要性。
教学重点 盐的分类和命名
教学难点 常见的一些盐在水中的溶解性。
教学方法 类比
学习方法 实验活动与探究、问题与讨论、多媒体投影交流
教具与学具 仪器：试管(若干)
药品：银片、铁丝、铜片、锌粒、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液
教学流程 设计意图 讨论记录
及建议
教学内容 学生活动
练习 写出氢氧化钠和盐酸、氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式 思考，练习 复习旧知识
提问 请说出酸、碱的组成 思考，回答 回顾旧知识，同时引出盐的组成，起到承前启后的作用。
一、盐 提问 酸碱发生中和反应生成盐和水，那么盐是由什么组成的？分析两个化学方程式得出结论 思考，回答 加深学生盐组成的思考知道结晶水合物也是盐
小结 盐是由金属元素（或铵根）和酸根组成的化合物
板书 一、盐
1、盐的组成
练习 1、AgNO3 和 Na2CO3是否属于盐？
2、那么CuSO4 ·5H2O和 Na2CO3·10H2O 是否属于盐？分析判断 思考，回答
过渡 酸和碱是如何分类的？ 思考，回答 从具体物质的化学式中通过比较、归纳的方法找盐分类的规律
PPT 写出表格中的物质化学式并找规律
Cl
SO4
NO3
CO3
Ca
Na
K
NH4
思考、回答
提问 第一行的盐都有什么共同点？ 思考回答
讲解 这一类盐统称为钙盐
提问 第二、三、四行的盐都有什么共同点？纵列呢？ 思考回答
小结 根据盐的金属或酸根部分的不同组成，可以对盐进行分类。
板书 2、盐的分类和命名
设问 Ca(HCO3)2也是盐，它跟我们熟知的碳酸钙、硫酸钙等有什么不同？ 思考，回答 引导学生比较并找出组成上的不同
讲解 酸中的氢全部被金属取代，生成的盐称为正盐，部分取代生成的盐称为酸式盐。 聆听
讲解 另外我们也可以根据盐的酸根部分是否含氧来分。总之盐的分类根据标准不同可以有多种方法 聆听，思考
过渡 举例说明酸碱命名方法，盐的命名方法是怎样的呢？
通过实验引出金属的活动性比较的第三种方法
讲解 正盐的命名上，含氧酸盐命名为“某酸某”，无氧酸盐命名为“某化某” 记录
练习 练习册P45
PPT 观察表格中的物质，找出不溶物
Cl
SO4
NO3
CO3
Ba
BaCl2
BaSO4
Ba(NO3)2
BaCO3
Ca
CaCl2
CaSO4
Ca(NO3)2
CaCO3
Cu
CuCl2
CuSO4
Cu(NO3)2
CuCO3
Na
NaCl
Na2SO4
NaNO3
Na2CO3
Ag
AgCl
Ag2SO4
AgNO3
Ag2CO3
K
KCl
K2SO4
KNO3
K2CO3
NH4
NH4Cl
(NH4)2SO4
NH4NO3
(NH4)2CO3
思考，回答 引导学生找出盐的溶解性规律
讲解 不同的盐，在水中的溶解性也不相同。 聆听
小结 盐的溶解性口诀：
钾钠铵盐都可溶
硝酸盐遇水影无踪
硫酸盐不溶硫酸钡
盐酸盐不溶氯化银
碳酸盐只溶钾钠铵 思考，记录
练习 练习册P45
二、焰色反应 设问 炒菜时，食盐或食盐水溅在火焰上，火焰会显黄色，为什么会出现这种现象？ 思考，回答 让学生感受检验盐中金属元素的简便有趣的方法，拓宽物质检验的思路。
视频 金属的焰色反应 观看
讲解 金属或它们的化合物在灼烧时，使火焰呈特殊的颜色，在化学上叫做焰色反应。 记录
板书 二、焰色反应：钠黄钾紫 记录
练习 1、用铂丝蘸取下列溶液放在火焰上灼烧，可以观察到火焰呈紫色的是（ ）
A、Ca(OH)2 B、CuCl2 C、Na2CO3 D、KNO3
2、在实验室里如何鉴别氯化钠和氯化钾？
3、如何鉴别两种无色溶液碳酸钠溶液和碳酸钾溶液？
板书设计 一、盐
1、盐的组成
2、盐的分类和命名
3、盐的溶解性
二、焰色反应：钠黄钾紫
课后记
教材分析 教学内容 中和反应的产物、焰色反应
教材地位
和作用 学生书写有关酸碱反应的化学方程式，帮助学生回忆酸碱的组成和中和反应的原理，同时思考盐的组成。让学生根据酸碱的组成、分类和命名，运用类比推理的方法学习盐的组成、分类和命名，并通过查阅部分酸、碱、盐的溶解性表，总结盐类物质溶解性的特点。
由生活中食盐溅在煤气火焰上显黄色的现象引发学生思考和猜想，根据学生的不同猜想设计实验证明引起火焰显黄色的成分，在通过视屏让学生感受检验盐中金属元素的简便有趣的方法，拓宽物质检验的思路。
知识目标 1、知道盐的组成、分类方法和命名
2、知道几种含有结晶水的盐。
3、知道常见的盐在水中的溶解性，并能够判断。
4、知道几种常见金属的焰色反应。
能力目标 1、通过对盐不同角度去分类，学习对客观事物进行分类研究的方法。
2、调动学生已有的知识，加以归纳整理。
3、利用表格，通过分析，得出规律。
情感目标 通过对于盐类资源的广泛分布，让学生感悟学习科学，提高文化科学素养的重要性。
教学重点 盐的分类和命名
教学难点 常见的一些盐在水中的溶解性。
教学方法 类比
学习方法 实验活动与探究、问题与讨论、多媒体投影交流
教具与学具 仪器：试管(若干)
药品：银片、铁丝、铜片、锌粒、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、硫酸亚铁溶液
教学流程 设计意图 讨论记录
及建议
教学内容 学生活动
练习 写出氢氧化钠和盐酸、氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式 思考，练习 复习旧知识
提问 请说出酸、碱的组成 思考，回答 回顾旧知识，同时引出盐的组成，起到承前启后的作用。
一、盐 提问 酸碱发生中和反应生成盐和水，那么盐是由什么组成的？分析两个化学方程式得出结论 思考，回答 加深学生盐组成的思考知道结晶水合物也是盐
小结 盐是由金属元素（或铵根）和酸根组成的化合物
板书 一、盐
1、盐的组成
练习 1、AgNO3 和 Na2CO3是否属于盐？
2、那么CuSO4 ·5H2O和 Na2CO3·10H2O 是否属于盐？分析判断 思考，回答
过渡 酸和碱是如何分类的？ 思考，回答 从具体物质的化学式中通过比较、归纳的方法找盐分类的规律
PPT 写出表格中的物质化学式并找规律
Cl
SO4
NO3
CO3
Ca
Na
K
NH4
思考、回答
提问 第一行的盐都有什么共同点？ 思考回答
讲解 这一类盐统称为钙盐
提问 第二、三、四行的盐都有什么共同点？纵列呢？ 思考回答
小结 根据盐的金属或酸根部分的不同组成，可以对盐进行分类。
板书 2、盐的分类和命名
设问 Ca(HCO3)2也是盐，它跟我们熟知的碳酸钙、硫酸钙等有什么不同？ 思考，回答 引导学生比较并找出组成上的不同
讲解 酸中的氢全部被金属取代，生成的盐称为正盐，部分取代生成的盐称为酸式盐。 聆听
讲解 另外我们也可以根据盐的酸根部分是否含氧来分。总之盐的分类根据标准不同可以有多种方法 聆听，思考
过渡 举例说明酸碱命名方法，盐的命名方法是怎样的呢？
通过实验引出金属的活动性比较的第三种方法
讲解 正盐的命名上，含氧酸盐命名为“某酸某”，无氧酸盐命名为“某化某” 记录
练习 练习册P45
PPT 观察表格中的物质，找出不溶物
Cl
SO4
NO3
CO3
Ba
BaCl2
BaSO4
Ba(NO3)2
BaCO3
Ca
CaCl2
CaSO4
Ca(NO3)2
CaCO3
Cu
CuCl2
CuSO4
Cu(NO3)2
CuCO3
Na
NaCl
Na2SO4
NaNO3
Na2CO3
Ag
AgCl
Ag2SO4
AgNO3
Ag2CO3
K
KCl
K2SO4
KNO3
K2CO3
NH4
NH4Cl
(NH4)2SO4
NH4NO3
(NH4)2CO3
思考，回答 引导学生找出盐的溶解性规律
讲解 不同的盐，在水中的溶解性也不相同。 聆听
小结 盐的溶解性口诀：
钾钠铵盐都可溶
硝酸盐遇水影无踪
硫酸盐不溶硫酸钡
盐酸盐不溶氯化银
碳酸盐只溶钾钠铵 思考，记录
练习 练习册P45
二、焰色反应 设问 炒菜时，食盐或食盐水溅在火焰上，火焰会显黄色，为什么会出现这种现象？ 思考，回答 让学生感受检验盐中金属元素的简便有趣的方法，拓宽物质检验的思路。
视频 金属的焰色反应 观看
讲解 金属或它们的化合物在灼烧时，使火焰呈特殊的颜色，在化学上叫做焰色反应。 记录
板书 二、焰色反应：钠黄钾紫 记录
练习 1、用铂丝蘸取下列溶液放在火焰上灼烧，可以观察到火焰呈紫色的是（ ）
A、Ca(OH)2 B、CuCl2 C、Na2CO3 D、KNO3
2、在实验室里如何鉴别氯化钠和氯化钾？
3、如何鉴别两种无色溶液碳酸钠溶液和碳酸钾溶液？
板书设计 一、盐
1、盐的组成
2、盐的分类和命名
3、盐的溶解性
二、焰色反应：钠黄钾紫
课后记