(共15张PPT)
汕头市明珠路小学 魏可纯
授 课
课件制作
（1）轻声读读课文第3、4自然段，想想这一部分主要从哪几个方面写潮水的特点？
（2）这部分是按什么顺序来描写大潮的？你是从哪些词句体会到的？
（3）画出你最喜欢的描写潮水的语句，想想为什么喜欢？并努力地把它读得精彩些.
（4）将不懂的问题在小组内提出。
（1）抓住文中的重点词句理解课文。
（2）结合课前查阅的有关资料及联系上下文尝试解决问题。
（3）有感情地朗读文段，在小组中交流自己的体会。
（1）轻声读读课文第3、4自然段，想想这一部分主要从哪几个方面写潮水的特点？
（2）这部分是按什么顺序来描写大潮的？你是从哪些词句体会到的？
（3）画出你最喜欢的描写潮水的语句，想想为什么喜欢？并努力地把它读得精彩些.
（4）将不懂的问题在小组内提出。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
午后一点左右，从远处……
过了一会儿，……
再近些，……
浪潮越来越近，……
请同学们用自己喜欢的方式读第二、五自然段，想想：
潮来前、潮退后各有什么特点？你是从哪些词句体会到的？
钱塘江大潮，
自古以来
被称为“天下奇观”。
（1）来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
（2）一千里色中秋月，十万军声半夜潮。
（3）滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。
（4）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆作雪堆。
1、请你以电视台记者的身份，以课文为蓝本，以插图为依托，加上自己合理的想象，写一段解说词，进行观潮的“现场直播”。
2、把课文中由四个字组成的词语抄写下来。
3、有感情地朗读全文，背诵课文第三、四自然段。
