高中语文 人教版（新课程标准） 必修二 第二单元 4 《诗经》两首 氓课件（30张）
文档属性
| 名称 | 高中语文 人教版（新课程标准） 必修二 第二单元 4 《诗经》两首 氓课件（30张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-06 18:26:23 | ||
图片预览
文档简介
(共30张PPT)
卫风·氓
复习目标：
1、掌握重点文言字词，疏通文意。
2、尝试分析人物性格特点。
复习方法
读读
译译
背背
氓：
蚩：
愆：
将：
垝垣：
筮：
咎：
于：
说：
陨：
徂：
汤：
渐：
贰：
罔：
靡：
夙：
咥：
隰：
泮：
méng
chī
qiān
qiāng
ɡuǐ
yuán
shì
jiù
xū
tuō
yǔn
cú
shāng
jiān
èr
wǎng
mǐ
sù
xì
xí
pàn
概述故事，理清情节
《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝的过程。
全诗分六章，每章十句。
第一、二章追述恋爱生活。
第三、四、五章追述婚后生活。
第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心
作者顺着“恋爱──婚变──决绝”的情节线索叙事。
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，
来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。将子无怒，
秋以为期。
（取独，无意义）
（通“非”，不是）
（走进，靠近）
（拖延婚期）
（愿，请）
（以秋为期。把……作为）
（渡过）
（通“毋”
，不要）
（到达、到了）
氓笑嘻嘻地抱着布匹来买丝。其实他不是来买丝的，而是要和我商量婚事。送你渡过淇水，一直到了顿丘。不是我要拖延婚期，是你没有一个好的媒人。请你不要发怒，就把秋天作为我们的婚期吧！
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，
泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，
以我贿迁。
（倒塌/墙）
（连词，来，表目的）
（一边……一边）
（不吉利）
（介：用）
（介：把）
（财产，指嫁妆）
（眼泪）
（卦象）
（登上）
已经，可译为：“…之后”
（占卦）
登上那倒塌的墙壁，来遥望你的所在地——复关。看不见你的时候，我就眼泪连连。见到你之后，我有说有笑。你回家占卜，卦象非常吉利。用你的车子来接我，把我的嫁妆搬回你家。
重点、难点具体分析1
第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。
（恋爱）
①诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性情。
②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。
简析：男：脾气急躁、任性；
女：情深意重?传统?温柔?善解人意
略。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮
无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，
不可说也。
（通“吁”，叹息）
（迷恋，沉溺）
（通“脱”解脱，脱身）
（润泽的样子）
（代词，它的，指代桑树）
（取独，不译）
（取独，不译）
桑树没有凋落的时候，他的叶子滋润有光泽。哎呀斑鸠啊，不要吃太多的桑葚（因为吃多了会醉），哎呀女子啊，不要沉溺于男女的爱情中。男子迷恋爱情，尚且可以解脱，女子沉迷于爱情，就没有办法解脱了。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，
三岁食贫。淇水汤汤（
shāng
）
，渐车帏（
Cháng
）裳。（区别衣裳shang）
女也不爽，士贰其行。士也罔极，
二三其德。
（坠落，掉下）
（往，到）
（约数，指不确定的多数）
（水势很大的样子）
（浸湿）
（差错）
（没有定准）
（不专一）
无意，取独
它的，代词
桑树凋落的时候，它的叶子枯黄陨落了。自我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水浩浩荡荡，浸湿了车四周的帷幔。我对爱情始终专一，是你怀有二心。你的行为没有准则，在品德上三心二意。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，
靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，
躬自悼矣。
（没有，无）
（早起晚睡）
（顺心，满足）
（自身）
（伤心）
（笑的样子）
（指家务）
做你的妻子这几年来，没有什么家务事情我不做的。早起晚睡，没有一天不是这样的。你的心愿实现了以后，就对我施以凶暴。娘家的兄弟不知道我的处境，见我回来都在讥笑我。静下心来想一想，只有自身独自悲伤。
重点、难点具体分析2
第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。
（婚变）
提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。
简析：
比兴手法。
“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中，
“其叶沃若”喻女子青春年华；
以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；
“桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。
婚后男女主人公的表现如何？（请从原文找出相关的诗句）
女子：三岁食贫；三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣；女也不爽。
男子：至于暴矣；士贰其行；二三其德。
性格特点：
男子：不体谅人、暴躁、三心二意
女子：勤劳、肯吃苦、任劳任怨、专情柔弱
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，
隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，
亦已焉哉！
（共同，一起）
（通“畔”，边，岸）
（诚恳的样子）
（这，代誓言）
（第二人称，你）
（止，了结）
（欢乐、和悦的样子）
（欢乐）
和你白头偕老，到老了会使我产生怨恨。淇水也有岸，隰水总有个边（而我的愁思却无穷无尽）。少年时候的欢乐。有说有笑真是快乐。当年的誓言多么诚恳真挚，不曾料想现在变了心。你违反誓言的时候不念旧情，那就让这场爱情结束了吧！
重点、难点具体分析3
第三部分（6章节）：自我伤心后的感受、决心。
提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？
明确：“反是不思，亦已焉哉！”
（决绝）（清醒）（刚烈）
第一章：求婚，许婚
第二章：相思、结婚
第三章：劝诫、勿痴
第四章：控告、移情
第五章：补叙、苦楚和处境
第六章：对比、怨恨和痛苦
恋爱
婚变
决绝
热情
幸福
沉痛
怨恨
清醒
刚强
情节
感情
基调
全诗结构图
(赋)
(赋)
(赋)
(比、兴)
(比、兴)
(赋、比、兴)
人物形象总结：
女子：恋爱时的情深意切；婚变中的委曲求全；被弃后的伤情无奈；觉醒后的清醒刚烈。
男子：虚伪、薄情、三心二意、暴躁。
小结
爱情是人类特有的一种情感。《诗经》中表现纯真爱情的民歌很多，而且表达方式大多具有质朴、热烈而大胆的特点。如《静女》写男女约会，表现了大胆而炽烈的情爱。《氓》是著名的弃妇诗。这位女主人公被男主人公虐待以至抛弃，但弃妇则显得坚强决断，她从亲身的遭遇中接受了教训，认清了丈夫的本质，所以能快刀斩乱麻，干净利落。这个弃妇的不幸遭遇是男女不平等的社会制度造成的。她的悲剧在两千多年的旧社会具有普遍的意义。
卫风·氓
复习目标：
1、掌握重点文言字词，疏通文意。
2、尝试分析人物性格特点。
复习方法
读读
译译
背背
氓：
蚩：
愆：
将：
垝垣：
筮：
咎：
于：
说：
陨：
徂：
汤：
渐：
贰：
罔：
靡：
夙：
咥：
隰：
泮：
méng
chī
qiān
qiāng
ɡuǐ
yuán
shì
jiù
xū
tuō
yǔn
cú
shāng
jiān
èr
wǎng
mǐ
sù
xì
xí
pàn
概述故事，理清情节
《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝的过程。
全诗分六章，每章十句。
第一、二章追述恋爱生活。
第三、四、五章追述婚后生活。
第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心
作者顺着“恋爱──婚变──决绝”的情节线索叙事。
氓之蚩蚩，抱布贸丝，匪来贸丝，
来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。将子无怒，
秋以为期。
（取独，无意义）
（通“非”，不是）
（走进，靠近）
（拖延婚期）
（愿，请）
（以秋为期。把……作为）
（渡过）
（通“毋”
，不要）
（到达、到了）
氓笑嘻嘻地抱着布匹来买丝。其实他不是来买丝的，而是要和我商量婚事。送你渡过淇水，一直到了顿丘。不是我要拖延婚期，是你没有一个好的媒人。请你不要发怒，就把秋天作为我们的婚期吧！
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，
泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，
以我贿迁。
（倒塌/墙）
（连词，来，表目的）
（一边……一边）
（不吉利）
（介：用）
（介：把）
（财产，指嫁妆）
（眼泪）
（卦象）
（登上）
已经，可译为：“…之后”
（占卦）
登上那倒塌的墙壁，来遥望你的所在地——复关。看不见你的时候，我就眼泪连连。见到你之后，我有说有笑。你回家占卜，卦象非常吉利。用你的车子来接我，把我的嫁妆搬回你家。
重点、难点具体分析1
第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。
（恋爱）
①诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性情。
②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。
简析：男：脾气急躁、任性；
女：情深意重?传统?温柔?善解人意
略。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮
无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽。
士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，
不可说也。
（通“吁”，叹息）
（迷恋，沉溺）
（通“脱”解脱，脱身）
（润泽的样子）
（代词，它的，指代桑树）
（取独，不译）
（取独，不译）
桑树没有凋落的时候，他的叶子滋润有光泽。哎呀斑鸠啊，不要吃太多的桑葚（因为吃多了会醉），哎呀女子啊，不要沉溺于男女的爱情中。男子迷恋爱情，尚且可以解脱，女子沉迷于爱情，就没有办法解脱了。
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，
三岁食贫。淇水汤汤（
shāng
）
，渐车帏（
Cháng
）裳。（区别衣裳shang）
女也不爽，士贰其行。士也罔极，
二三其德。
（坠落，掉下）
（往，到）
（约数，指不确定的多数）
（水势很大的样子）
（浸湿）
（差错）
（没有定准）
（不专一）
无意，取独
它的，代词
桑树凋落的时候，它的叶子枯黄陨落了。自我嫁到你家，多年来过着贫苦的生活。淇水浩浩荡荡，浸湿了车四周的帷幔。我对爱情始终专一，是你怀有二心。你的行为没有准则，在品德上三心二意。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，
靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，
躬自悼矣。
（没有，无）
（早起晚睡）
（顺心，满足）
（自身）
（伤心）
（笑的样子）
（指家务）
做你的妻子这几年来，没有什么家务事情我不做的。早起晚睡，没有一天不是这样的。你的心愿实现了以后，就对我施以凶暴。娘家的兄弟不知道我的处境，见我回来都在讥笑我。静下心来想一想，只有自身独自悲伤。
重点、难点具体分析2
第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。
（婚变）
提问：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。
简析：
比兴手法。
“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。
同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中，
“其叶沃若”喻女子青春年华；
以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋；
“桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。
婚后男女主人公的表现如何？（请从原文找出相关的诗句）
女子：三岁食贫；三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣；女也不爽。
男子：至于暴矣；士贰其行；二三其德。
性格特点：
男子：不体谅人、暴躁、三心二意
女子：勤劳、肯吃苦、任劳任怨、专情柔弱
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，
隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。反是不思，
亦已焉哉！
（共同，一起）
（通“畔”，边，岸）
（诚恳的样子）
（这，代誓言）
（第二人称，你）
（止，了结）
（欢乐、和悦的样子）
（欢乐）
和你白头偕老，到老了会使我产生怨恨。淇水也有岸，隰水总有个边（而我的愁思却无穷无尽）。少年时候的欢乐。有说有笑真是快乐。当年的誓言多么诚恳真挚，不曾料想现在变了心。你违反誓言的时候不念旧情，那就让这场爱情结束了吧！
重点、难点具体分析3
第三部分（6章节）：自我伤心后的感受、决心。
提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？
明确：“反是不思，亦已焉哉！”
（决绝）（清醒）（刚烈）
第一章：求婚，许婚
第二章：相思、结婚
第三章：劝诫、勿痴
第四章：控告、移情
第五章：补叙、苦楚和处境
第六章：对比、怨恨和痛苦
恋爱
婚变
决绝
热情
幸福
沉痛
怨恨
清醒
刚强
情节
感情
基调
全诗结构图
(赋)
(赋)
(赋)
(比、兴)
(比、兴)
(赋、比、兴)
人物形象总结：
女子：恋爱时的情深意切；婚变中的委曲求全；被弃后的伤情无奈；觉醒后的清醒刚烈。
男子：虚伪、薄情、三心二意、暴躁。
小结
爱情是人类特有的一种情感。《诗经》中表现纯真爱情的民歌很多，而且表达方式大多具有质朴、热烈而大胆的特点。如《静女》写男女约会，表现了大胆而炽烈的情爱。《氓》是著名的弃妇诗。这位女主人公被男主人公虐待以至抛弃，但弃妇则显得坚强决断，她从亲身的遭遇中接受了教训，认清了丈夫的本质，所以能快刀斩乱麻，干净利落。这个弃妇的不幸遭遇是男女不平等的社会制度造成的。她的悲剧在两千多年的旧社会具有普遍的意义。