河南省开封市五县联考2020-2021学年高二下学期期中考试(4月底)生物试题 扫描版含答案

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名称 河南省开封市五县联考2020-2021学年高二下学期期中考试(4月底)生物试题 扫描版含答案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-05-07 00:00:00

文档简介


021学年下学期高二期中考试·生物
参考答案、提示及评分细
因工程
水平进行的,A错误;作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切
点,②要
有标记基
抗性基因),以便于重组
选,③能在宿主细胞中稳定存在并复制,④是安全的,对
受体细胞无害
要易从供体细胞分离出来

酸的顺序推測密
C正确;DNA连接酶的作用对象是磷酸二酯键
基因表达载体的构建必须在细胞外进行
聚合酶识别
位,有了它才能
受体细胞有植物、动物和微生物之分,以及目的基
体细胞的
因表达载体的构建
全相同的,C错误;基因表达载体的构建是基
建,B
成功,C错去;基因工程可以使抗枯萎病遗传给下
们对转基因食品的安全性并未达成共
确;生长激素可以
生长激素基因的转
程菌生产的药物有干扰素
铃虫是真核生物,与病毒差别很
C的核苷酸序
切割G利
磷酸二酯键,A
基因运载体的种类有质
体和动植物病毒等,B正确;基因工程能够按照
愿定向改造生物的性状,C错误
程的第二步骤是目的基因与运载体结
蛋白质工程应先预期其功
根据功能确定其结

质的改造是通过直接改造相应的基因来实现的,C
然界
蛋白质分子,D正确
B基因治疗是
因导入基因有缺陷的病人体内,使该基因的
治疗疾病
疗遗传疾病的最有效的手段;体内基因治疗的操作比体外基因治疗简
物组织培养需要无菌条件
图中②过程为脱分化
生长素和细胞分裂素的调节,B正确;此
过程得到的试管苗和母本的基因型一样
确;该离体组织仍然具备全部的遗传物质,D错误
到果胶酶、纤维素酶等,胰蛋白酶是动物
成杂种细胞后利用植物组织培养技术将细胞培育成植株,需经历脱分化和再分化过程,C错误;天竺葵和
不同物种,之间存在生殖隔离,不能杂交产生
细胞,需要先给动物注射
确;得到的杂交瘤细
B细胞和B细胞融合的细胞以及
髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合的细胞,所以需要筛选出杂交瘤细胞,C
能分泌特定抗
能无限增殖,所以应与骨髓瘤细胞融合成杂交
B在细胞核
体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,A
养获得单倍体植株,B错误;卵细胞在体外环
获能的精子完成受精
获得转基因生物
原生质体融合和
胞融合的过程中,都利用了细胞膜的流动
误;动物细胞
没有利用细
的全能性(利
的成分主要是纤维素和果胶,利用酶的
素酶和果胶酶能够去细胞壁,动物细胞培
胰蛋白酶处理,C错误;紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养
克隆羊多利是通过无性生殖的方式产生
错误;植物体细胞杂交利
细胞
构特点:具有
定的流动性,B
试管婴丿
外受精和胚胎移植后形成的,发育
受精卵细胞
能性,C正确;转基因抗病毒草莓先用基
技术将抗病毒基因导入植物细胞
动物细胞培养不需要经过脱分化,但需要分散成单个细胞的处理
融合,B错误;细胞培养
温培养箱中进行,其
的作用是维持
稳定,C正确;动物细胞融
物体细胞杂交相比,所
物细胞融合一般形成杂种细胞不形成杂种个体,D错误
单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选
采用选择培养基进行筛选
的是筛选出杂交瘤细胞,第二次是通过抗体阳性检测法筛
产生特异性抗体的杂交瘤细胞,A错误
胎或幼龄动物组织制成单细胞后需去除胰蛋白酶,以免对细胞培养过程造成影
期中考试·生物卷参考答案第1页(共2页开封五县2020~2021学年下学期高二期中考试
生物
考生
第Ⅱ

内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷草稿纸上作答无效
选择题共50分)
一选择题本大题共25小题每小题2分,共5分。在每小题给出的四个选项中
合题目要求的
列有关基因下程的叙述错误的是
胞水平进行的

己基因
排列顺序为合成日的基因提供资料
确的是
能驱动基
包括日的某因、启

基因的
在基因工中叫做基因
基因
1.下列关于基因⊥程的应用的叙述,错误的

牛长激素基因的转基因绵千小长速率显提高

和四个步骤的叙述、借误
芮体
病毒
由于
向,所以基因T程不能定向改选作物的性状
6.下列关于蛋白质工积的叙述
B.与人然蛋白质合成相比,蛋亡质工程不遵循中心法
C.对蛋H
直接
日应的mRNA
I〕.蛋白质T程能
然界中不曾存在过的新型蛋H质分」
下列关小基因治疗例叙述,错误的是
H
于临床实验阶
表示物组织离体培养的过程·下
的是
试管苗
格控制
长和细胞分怒素的调节



交出·种殊的
B.驱蚁草培育过程要用到胰
」植物組织培养、尤愈伤糾和试管芹形
期中考试生物卷第2页(共6)】
10.下外关」单克降抗体制备过积的叙述,错误的是
之前
抗原
的所
T
用技术原理州符的是
生物膜的选择透过性
细胞培
叙述
方式克服了远
刂用了细胞膜的流动性
休现了
全能性
织培养技术
止桶的是
经过脱分化处理
个细的过才叫动物细胞
H
多次筛选的口的和方法相同
1题
白酶
H广生所需抗体的杂交瘤细
.细胞核
休细胞克降的关
展和排列
用懑

胚还
学检验以防止排斥外米胚胎
生的动物雄雌爷占
农面的层扁细胞不断增

不一定是山
而来的
期中考

培养出可分氵
确的是
胞的大量
量分泌莓液的细胞
年不完全相同
他技术的最后·道“⊥序”
堆性优良个体前繁殖
病等病的效果
没有补压下
斤全能性
体细中
,是们利无害的
有警示标志,就足提示潜在的安全性
B.胚胎下细
搔性表达
较局卵双阶成功率更高
体器官不足和器官移植后免疫
「持续发展,当前科学、们效的途径以下

林时,某同
提出时遵的主要生态得銈设原埋是
A
卡原匹
B.物种多样性原理、协调与平衡原理
你、系统学与j下程
高_期屮考试生物卷第丬页(共页】
)“加环”,如图就是种“加环”示总,据图
∏,运用∫物质循环再生
用盐米的副产品
农作物
间能量传递木糖醇
蛆蝠一禽畜
物质的多级利
第Ⅱ卷(非选择题共40分)
择题:本大题共
基过
向改造牛物,得到

i回答下列问题
构建出
包活基因组文库和cNA文库,基因组
幸;两种文库屮不
动于
下用
PCR技术扩增获得大量
该扳不扩普日的某两的前提是
米繁殖名是花卉,宋同
月乎化来进外培育
织细胞A
愈伤组织
培养基
仍为愈
将体门植物器官绀织、紅胞培养在人工酥制的培养
基上,给子适宜的培养条件,诱导其过A形成意伤组织后经过B
二期中考试生物卷煞5页〔共G顶)】
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