第13课宋元时期的科技与中外交通 教案

第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第13课 宋元时期的科技与中外交通
一、教学目标
知识与能力：
活字印刷术的发明、传承和意义；指南针的发明和应用；火药的发明、运用及其影响；宋元交通的发达；中外经济、科技的交流。
过程与方法：
通过观察插图、进行想象和分析的方法，探究活字印刷术、指南针和火药的发明过程。了解古代陆上和海上丝绸之路的基本情况，结合现今“一路一带”进行对比探讨。
情感态度与价值观：
理解宋元时期我国出现重大科技成就的原因，分析宋元时期交通发达的原因及影响。
二、教学重点难点：
重点：四大发明；宋元时期对外交往的基本史实
难点：四大发明的影响。
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课：
宋元时期的科学技术取得了突出的成就，中外交通也有了进一步的发展。对世界文明发展具有重要推动作用的印刷术、火药、指南针是怎样发明与传播的？当时的中外交流情况又是如何？
（二）、讲授新课：
一、活字印刷术的发明：
1、雕版印刷术：
印刷术的出现：隋唐时期 雕版印刷术
我国隋唐时期发明，促进了文化的发展。
我国现存的最早的雕版印刷品 《金刚经》
辽、宋、西夏、金时期，刻书很盛行，雕版印刷技术进一步发展。
雕版印刷术的缺点 ：
费工费时、刻好的版只能印刷一种书籍，利用率低
在多年探索的基础上，宋代的印刷技术有了新的突破，这就是活字印刷术的问世。
2、活字印刷术的发明：
发明时间及发明者：北宋时的匠人毕昇。
流程：
①烧制字模：用胶泥刻字，然后用火烧制，使字模变硬。
②制版：在一块四周有框的铁板上撒上松脂、石蜡和纸灰等，将烧好的字模在铁板上排成版。
③印制：用火将铁板中的松脂熔化，将字版压平，这样就可以印书了。
④拆版：印完之后，再将松脂熔化，泥字拆开，然后又可以再次排版。
毕昇的创新在哪里，有什么优点？
创新：变死字为活字， 变死版为活版。
优点：省时省工，可重复使用，降低成本发现错误可以改动，方便灵活。
改进和发展：
①木活字：此后，能工巧匠们又发明了木活字。到了元代，著名的科学家王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明了转轮排字法。
②铜活字印刷：元朝中期出现。
相关史事：
沈括是北宋杰出的科学家，他写了《梦溪笔谈》一书，内容涉及天文、地理、数学、化学、生理学以及科技诸多方面，在我国科技史上占有重要的地位。沈括在这本书中记录了沈括发明活字印刷术，并指出用这种技术印书，“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”。
《梦溪笔谈》中对毕昇发明活字版的记载
3、活字印刷术的影响：
“如果没有从中国引进印刷术，欧洲可能要长期停留在手抄本的状况，书面文献不可能如此广泛流传。”——美国著名学者 罗伯特
活字印刷术的发明对人类文明的发展产生了重大的影响。
传播过程：
13世纪时，活字印刷术传入朝鲜，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传人欧洲。
二、指南针、火药的应用
1、指南针：
（1）发展过程
①司南：战国时人们利用天然磁铁制成指南工具，为“司南”。
此磁勺即司南。在光滑的铜盘中转动，静止后，匙柄就指向南方
②罗盘：北宋时期，人们用带有磁性的钢针放在碗边，或用线将针悬起，钢针就可以灵活地指向南方 ，就制成了罗盘 。
③指南针：北宋末年，中国的海船上开始使用指南针 。
北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。
材料研读：
朱彧[yù]在1119年写成《萍洲可谈》一书，书中写道：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。”
这是世界上使用指南针航海的最早记录。想一想：指南针用于航海有什么好处？
传播：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲。
影响：大大促进了世界远洋航海技术的发展。
2、火药：
发明：唐朝时，中国人已经发明了火药。
火药，可由火花、火焰等引起燃烧的药剂。火药的研究开始于古代道家炼丹术古人为求长生不老而炼制丹药，最后导致了火药的发明。最早的记载见于孙思邈著的《丹经》，称作硫磺火法 .
唐代末期，火药开始运用到军事领域。 宋元时期，火药开始广泛运用于战争，叫制作了管型火器 ，元朝还用金属作筒，取代竹筒，发明了火铳。
宋金战争中，宋军使用了大量火器，而金人从宋人哪里学会了，制造、使用火药武器。蒙古人在灭金、灭宋的过程中，也大量使用火药武器。
相关史事：
南宋初，有人将火药装在竹管里，制造出竹管火枪，临阵时点燃发射，烧伤敌人。南宋后期，又有人发明了在竹管里装有弹丸的突火枪， 点燃后弹丸射出。 竹管突火枪是枪炮
的始祖，从此揭开 了世界军事史上热兵器时代的序幕。
3、影响：
中国的火药和烟火在13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。对欧洲的火器制造和作战方式产巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
三、发达的中外交通：
1. 概况：与前代相比，宋元时期的中外交通有了很大的发展。宋朝由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。
2. 陆路交通
古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋代驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为了加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。
材料研读：元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。——《元史·地理志》
元代建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？
加强了中央与地方的联系;推动了国内交通的发展；促进了国内各民族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
相关史事：
意大利威尼斯人马可·波罗，在忽必烈时通过著名的丝绸之路来到中国，在元朝生活了17年。马可·波罗回国后讲述他在中国的经历，形成《马可·波罗行纪》一书。据这部游记的 记载，他深受忽必烈的信任，曾代表朝廷巡视江南各地，还在扬州做官。
书中记载了大都、西安、济南、开封 、杭州、福州、泉州等许多城市的情 况，描述各地的风土人情和物产，反映了中国的富庶和先进。马可·波罗 游记激起了欧洲人对东方世界的极大 向往。
2、海路：
宋元时期造船和航海技术有了较大的发展。中国的航海家除了使用指南针外，也初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。
表现：（1）宋代海路形成多条航线：通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。
（2）、元朝时期，海上交通范围有更大的拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。宋元时期，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返。宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元代时达到140多个。
3、意义：
陆路和海陆交通的通畅，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国，对亚欧国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。
（三）、本课小结：
四大发明即造纸术、印刷术、指南针和火药,是中国古代最辉煌的科技成就,对于促进各国人民之间的文化交流与贸易往来,推动知识的迅速传播与增加,促进世界文明的进步都产生了极其深远的影响,是中国人民对世界科学技术发展作出的巨大贡献。
（四）、课堂练习：
1、“印刷术则变成新教的工具”，“印刷术的发明不仅改变了只有僧侣才能受高级教育的状况……印刷术的推广给市民阶级和王权反对封建制度的斗争带来了好处……推动着欧洲从中世纪的黑暗中走出来”。这里，马克思和恩格斯主要强调了印刷术（ A ）
A.推动了欧洲的社会转型 B.加速了欧洲人文主义的兴起
C.促进了欧洲教育的发展 D.开启了欧洲的思想启蒙运动
2、17世纪英国著名的哲学家培根在他的著作《新工具》中写道：“举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。”下列对此解读不准确的是(　A　)
A．三大发明促进了中国社会的转型B．印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响
C．指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展D．火药的发明推动了欧洲社会的变革
3、“用这种方法，印二三本谈不上什么效率，如果印数多了，几十本以至上千本，效率就很高了……常用的如‘之’‘也’等字，每字制成20多个，以备一版内有重复时使用。”关于上述科技成就的说法错误的是(　A　)
A．它出现于隋唐时期 B．它是由毕昇发明的C．它最早出现于北宋 D．它属于泥活字印刷
4、关于宋元时期的中外交通，不正确的是（ D ）
A.宋代航海技术进步，海上贸易频繁 B.元朝建立后，陆路和海陆交通范围进一步扩大
C.宋元时期造船和航海技术有了较大的发展 D.宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期
（五）、板书设计：
第13课 宋元时期的科技与中外交通
一、活字印刷术的发明
1、雕版印刷术
2、活字印刷术的发明
3、活字印刷术的影响
二、指南针、火药的应用
1、指南针的发明和影响
2、火药的发明和影响
三、发达的中外交通
1、宋元中外交通的发展
2、陆路的发展
3、海陆的发展
（六）、教学反思：