【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（含答案）

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【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：60分钟
分值：100分）
一、将下列汉字与对应的音节连起来。（8分）
fānɡ
jiāo
chuǎn
jié
shěn
yuè
tuó
jì
截
坊
焦
喘
悦
驮
既
审
二、看拼音，写词语。（20分）
zuān
jìn
quàn
shuō
diū
shī
wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
bó
bo
lì
kè
tū
rán
chī
jīnɡ
rèn
hēn
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.“亡”字共三画，最后一笔是└。（
）
2.“愿”字是上下结构，不是半包围结构，下面是心字底。（
）
3.“摆”字右边部分“罢”字上面是“四”。（
）
4.“该”字是左右结构，第五画是└，最后一画是丶。
（
）
5.“抢”字是左右结构，共有七画，最后一画是乚。（
）
四、在括号里填上合适的量词。（8分）
一（
）小马?
一（
）禾苗?
一（
）老牛?
一（
）麦子
一（
）窟窿?
一（
）松鼠?
一（
）小河?
一（
）尝试
五、选字填空。（6分）
作
做
座
（
）业
（
）位
（
）工
柏
伯
拍
（
）球
大（
）
（
）树
连线搭配词语。（8分）
举起
去路
想出
伙伴
终生
画纸
抢着
窟窿
挡住
图书
堵上
办法
爱护
难忘
淹死
回答
七、按要求写句子。（9分）
1.当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。（改成被字句）
.
2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改成陈述句）
.
3.农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(用加点的词语写句子)
.
八、口语交际。（6分）
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。
图书借阅公约
借阅时间：
。
借阅数量：每人每次最多借
本。
借阅期限：每人每次仅限
天。
借阅要求：任何人不得在图书上
。
违约责任：遗失或损坏者
，不按时归还者
。
阅读短文，回答问题。（10分）
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
”妈妈说。小蜗牛说：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！
”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
”
1.照样子，写一写。（3分）
例：又重又硬
??、
?
、
.
2.根据短文内容填空。（4分）
（1）因为毛虫姐姐能变成
，
会保护她。
（2）因为蚯蚓弟弟会
，
会保护他。
3.蜗牛妈妈说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”说一说，蜗牛怎样靠自己？（3分）
.
十、看图写话。（15分）
仔细看图，想一想，图上画了什么人？他们在干什么？说了些什么。用一段话把它写下来。
【参考答案】
【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：60分钟
分值：100分）
一、将下列汉字与对应的音节连起来。（8分）
fānɡ
jiāo
chuǎn
jié
shěn
yuè
tuó
jì
截
坊
焦
喘
悦
驮
既
审
二、看拼音，写词语。（20分）
zuān
jìn
quàn
shuō
diū
shī
wánɡ
yánɡ
bǔ
láo
钻进
劝说
丢失
亡羊补牢
bó
bo
lì
kè
tū
rán
chī
jīnɡ
rèn
hēn
伯伯
立刻
突然
吃惊
认真
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.“亡”字共三画，最后一笔是└。（√）
2.“愿”字是上下结构，不是半包围结构，下面是心字底。（×）
3.“摆”字右边部分“罢”字上面是“四”。（×）
4.“该”字是左右结构，第五画是└，最后一画是丶。
（×）
5.“抢”字是左右结构，共有七画，最后一画是乚。（√）
四、在括号里填上合适的量词。（8分）
一（匹）小马?
一（棵）禾苗?
一（头）老牛?
一（袋）麦子
一（个）窟窿?
一（只）松鼠?
一（条）小河?
一（次）尝试
五、选字填空。（6分）
作
做
座
（作）业
（座）位
（做）工
柏
伯
拍
（拍）球
大（伯）
（柏）树
连线搭配词语。（8分）
举起
去路
想出
伙伴
终生
画纸
抢着
窟窿
挡住
图书
堵上
办法
爱护
难忘
淹死
回答
七、按要求写句子。（9分）
1.当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。（改成被字句）
当这幅画被我交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。
2.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（改成陈述句）
羊已经丢了，不用再修羊圈了。
3.农夫一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”(用加点的词语写句子)
爸爸一边喝茶一边看报。
八、口语交际。（6分）
班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。
图书借阅公约
借阅时间：
中午时间
。
借阅数量：每人每次最多借
两
本。
借阅期限：每人每次仅限
七
天。
借阅要求：任何人不得在图书上乱涂乱画、撕页损坏。
违约责任：遗失或损坏者按价赔偿，不按时归还者一周不得借书。
阅读短文，回答问题。（10分）
小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢?真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护!
”妈妈说。小蜗牛说：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛说：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢?
”
妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！
”
小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊!我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”
1.照样子，写一写。（3分）
例：又重又硬
又香又甜??、又大又圆?
、又细又长
.
2.根据短文内容填空。（4分）
（1）因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。
（2）因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。
3.蜗牛妈妈说：“我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”说一说，蜗牛怎样靠自己？（3分）
蜗牛自己有壳，靠自己保护自己。.
十、看图写话。（15分）
仔细看图，想一想，图上画了什么人？他们在干什么？说了些什么。用一段话把它写下来。
略。
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精品试卷·第
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页
（共
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