(共25张PPT)
牛津深圳版
四年级下
Look
and
read
Learn
the
sounds
Unit
9
A
friend
in
Australia
Module
3
My
colourful
life
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
Father
Christmas
hat
hot
Look
and
say
看图片，说单词。
sunny
shorts
Look
and
answer
观察图片，回答问题。
1、Who
is
she?
She’s
________.
Amy
2、Who
is
he?
He’s
________________.
Father
Christmas
1、What’s
this?
It’s
a
______
of
Amy’s
family.
photo
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
2、How’s
the
weather?
It’s
_______
and
_____.
sunny
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
hot
3、What
does
Father
Christmas
wear?
He
wears
_______.
shorts
Read
and
answer
默读课文内容，回答问题。
Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Let’s
read
打开课本P44，全班同学共同朗读句子。
Hi,
Jill.
How
are
you?
Today
is
Christmas.
It’s
sunny
and
hot
here.
I
go
to
the
beach
with
my
family
on
Christmas
Day
every
year.
Here
is
a
photo
of
my
family.
Look
at
our
red
hats.
Aren’t
they
lovely?
This
is
Father
Christmas.
Look
at
him.
He
wears
shorts
in
Australia!
How’s
the
weather
in
your
city?
Please
write
and
tell
me
about
your
New
Year.
Yours,
Amy
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
_____
flowers
grow
in
July.
Blue
bl
bl
bl
[bl]
[bl]
[bl]
Blue,
blue,
[bl]
[bl]
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
Blue
_______
grow
in
July.
flowers
fl
fl
fl
[fl]
[fl]
[fl]
Flowers,
flowers,
[fl]
[fl]
Watch
and
learn
看视频，学字母，学单词，学歌谣。
A
bird
is
flying
______.
slowly
sl
sl
sl
[sl]
[sl]
[sl]
Slowly,
slowly,
[sl]
[sl]
Read
and
find
观察单词，谈谈发现。
bl
【bl】
blue
flower
fl
【fl】
slowly
sl
【sl】
Watch
and
repeat
看视频，跟读单词和歌谣。
Clap
and
chant
看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“今天是圣诞节。”，你应该说
_______
A.
Today
is
Christmas.
B.
Today
is
Father
Christmas.
2.
你想说“他穿着短裤。”，你应该说
______
A.
he
is
short.
B.
He
wears
shorts.
3.你想说“天气又晴朗又炎热。”，你应该说
_______
A.
It’s
sunny
and
hot.
B.
It’s
sunny
and
warm.
A
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P44的内容：
How
are
you?
你好吗？
Today
is
Christmas.
今天是圣诞节。
It’s
sunny
and
hot
here.
这儿天气又晴朗有炎热。
I
go
to
the
beach
with
my
family
on
Christmas
Day
every
year.
每年圣诞节这一天，我和我的家人都会去沙滩。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P44的内容：
Here
is
a
photo
of
my
family.
这儿是一张我的家庭照片。
Look
at
our
red
hats.
看看我们的红色帽子。
Aren’t
they
lovely?
它们可爱吗？
This
is
Father
Christmas.
这是圣诞老人。
Look
at
him.
看看他。
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P44的内容：
He
wears
shorts
in
Australia!
在澳大利亚，他穿着短裤。
How’s
the
weather
in
your
city?
你的城市的天气是怎样的呢？
Please
write
and
tell
me
about
your
New
Year.
请写信告诉我关于你的新年活动。
2、学习了课本P45的字母、单词和歌谣。
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本
P44、P45的内容；
2、朗读课本
P44
Look
and
read
的内容给组长听；
3、背诵课本
P45的单词给组长听，两遍英文，两遍中文；
4、唱课本
P45的字母歌谣给组长听；
5、复习第九单元。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语四年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
9
A
friend
in
Australia
Look
and
read
Learn
the
sounds教学设计（P44、P45）
课题
Unit
9
A
friend
in
Australia
Look
and
read
Learn
the
sounds
单元
第九单元
学科
英语
年级
四年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够借助图片和视频，学习课本P45的字母、单词和歌谣。
3、能够知道三对字母组合的发音。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够借助图片和视频，学习课本P45的字母、单词和歌谣。
3、能够知道三对字母组合的发音。
难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
2、能够借助图片和视频，学习课本P45的字母、单词和歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“We
Wish
You
a
Merry
Christmas”，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，引出“圣诞节”这个话题。（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Look
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P44
Look
and
read的图片和问题，要求学生观察图片，回答问题。
学生观察图片，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Read
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、课本P44
Look
and
read的图片和问题，要求学生默读课文内容，回答问题。
学生默读课文内容，回答问题。
能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P44
Look
and
read的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。
学生看视频，跟读课文内容。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P44
Look
and
read的图片和句子，要求学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Learn
the
sounds
的视频，点击播放视频，要求学生看视频，学字母，学单词，学歌谣。
学生看视频，学字母，学单词，学歌谣。
（1）能够借助图片和视频，学习课本P45的字母、单词和歌谣。（2）能够知道三对字母组合的发音。
Read
and
find
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Learn
the
sounds的单词，要求学生观察单词，谈谈发现。
学生观察单词，谈谈发现。
能够知道三对字母组合的发音。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Learn
the
sounds的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读单词和歌谣。
学生看视频，跟读单词和歌谣。
跟读单词和歌谣，巩固单词和歌谣。
Clap
and
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Learn
the
sounds的歌谣图片，要求学生看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
学生看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
能够练唱课本P44的单词歌谣。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
9
A
friend
in
Australia
Look
and
read
Learn
the
sounds
P44、P45
Time：Christmas
Place：beach
People：Amy
with
her
family
Weather：sunny
and
hot
Father
Christmas：wear
shorts
blue
flower
slowly
[bl]
[fl]
[sl]
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（共
2
页）
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牛津深圳版小学英语四年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
9
A
friend
in
Australia
Look
and
read
Learn
the
sounds导学案
模块
Module
3
My
colourful
life
单元
Unit
9
A
friend
in
Australia
年级
4
学习目标
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。2、能够借助图片和视频，学习课本P45的字母、单词和歌谣。3、能够知道三对字母组合的发音。
学习重难点
1、能够通过观察图片、朗读课文等方式，获取关键信息，读懂课文内容。（难点）2、能够借助图片和视频，学习课本P45的字母、单词和歌谣。（难点）3、能够知道三对字母组合的发音。
学法指导
跟读模仿
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P44的课文内容。（5遍）2、观察图片，猜测课本P44的句子的含义。3、听录音，跟唱课本P45
Learn
the
sounds的字母、单词和歌谣。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
answer观察图片，回答问题。4、Read
and
answer默读课文内容，回答问题。5、Watch
and
repeat看视频，跟读课文内容。6、Let’s
read打开课本P44，全班同学共同朗读课文内容。7、Watch
and
learn看视频，学字母，学单词，学歌谣。8、Read
and
find观察单词，谈谈发现。9、Watch
and
repeat看视频，跟读单词和歌谣。10、Clap
and
chant看课件，一边拍手，一边唱歌谣。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．slowlyB．blueC．flower（
）（
）（
）二、选择。（
）1．How
______
you?
A．amB．areC．is（
）2．This
______
Father
Christmas.
A．amB．areC．is（
）3．I
go
to
the
beach
______
my
family.A．toB．andC．with（
）4．Look
______
our
red
hats.
A．atB．pinC．on三、翻译句子。1．How’s
the
weather
in
your
city?
____________________________________________________________2．It’s
sunny
and
hot
here.
____________________________________________________________3．Look
at
him.
____________________________________________________________4．Please
write
and
tell
me
about
your
New
Year.
____________________________________________________________参考答案：
一、看图片，选单词，填字母编号。B
C
A二、选择。1-4．B
C
C
A三、翻译句子。1．你们的城市天气怎么样？2．这儿的天气又晴朗又炎热。3．看看他。4．请写信告诉我关于你的新年的活动。
课后反思
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