(共27张PPT)
Let's
play
Let’s
sing
牛津深圳版
二年级下
Unit
10
Activities
Module
4
Things
we
enjoy
Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
Look
and
say
看图片，说单词。
play
yo-yo
play
cards
Look
and
say
看图片，说单词。
play
football
fly
a
kite
fly
a
kite
Quick
response
看课件，快速说出出现的那个单词。
play
yo-yo
play
cards
play
football
fly
a
kite
Quick
response
快速说出出现的那个单词。
play
yo-yo
play
cards
play
football
Sharp
eyes
看图片，说出自己看到的图片所对应的单词。
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
Can
you
play
__________?
--
Yes.
yo-yo
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
Can
you
play
__________?
--
Yes.
cards
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
Can
you
play
__________?
--
Yes.
football
Look,
ask
and
answer
看图片，使用句型，自问自答。
--
Can
you
_____________?
--
Yes.
fly
a
kite
Watch
and
learn
看视频，了解游戏规则。
Watch
and
learn
看视频，了解游戏规则。
游戏规则：两人一组，一人提问，另一人根据实际情况回答问题。
S1：Can
Ben
/
Alice
_____?
S2：Yes.
/
No.
Let’s
read
看课件，朗读句子。
Let’s
read
看课件，朗读句子。
Let’s
read
看课件，朗读句子。
Let’s
read
看课件，朗读句子。
Look,
ask
and
answer
根据表格内容，使用句型，互问互答。
S1：Can
Ben
/
Alice
________?
S2：Yes.
/
No.
Watch
and
repeat
看视频
，跟读歌曲。
Let’s
read
看课件，朗读歌词。
Ride,
ride,
ride
a
bike.
Can
you
ride
a
bike?
Ring!
Ring!
Ring!
Ring!
Happily
it
rings.
Drive,
drive,
drive
a
car.
Can
you
drive
a
car?
Beep!
Beep!
Beep!
Beep!
I
don’t
want
to
stop!
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想问“你会踢足球吗？”，你应该问：_______
A.
Can
you
play
football?
B.
Can
you
play
cards?
2.
你想问“你会放风筝吗？”，你应该问：_______
A.
Can
you
play
yo-yo?
B.
Can
you
fly
a
kite?
3.
你想说“是的，会。”，你应该这样说：_______
A.
No.
B.
Yes.
A
B
B
What
have
we
learned
today?
1、学习了P45
Let's
play
的内容：
Can
Ben
play
yo-yo?
本会玩溜溜球吗？
No.
不会。
Can
Alice
play
yo-yo?
爱丽丝会玩溜溜球吗？
Yes.
会。
2、玩了课本P45的游戏。
3、练唱了课本P47的歌曲。
Make
a
summary
1、背诵P45
Let's
play的句子给组长听；
2、两人一组，玩课本P45
Let's
play的游戏；
3、唱课本P47的歌曲给组长听；
4、预习P
46，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
sing教学设计（P45、P47）
课题
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
sing
单元
第十单元
学科
英语
年级
二年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在视频和老师的引导下，了解课本P45的游戏规则。
2、能够两人一组，玩课本P45的游戏。
3、能够练唱课本P47的歌曲。
二、语言知识
1、能够了解英语中“确认与回复某人是否会做某事”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在视频和老师的引导下，了解课本P45的游戏规则。
2、能够两人一组，玩课本P45的游戏。
3、能够练唱课本P47的歌曲。
难点
1、能够两人一组，玩课本P45的游戏。
2、能够练唱课本P47的歌曲。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和P47的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，初步复习句型：Can
you
_____?（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习与本课相关的单词。
Quick
response
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
见词能读，锻炼反应能力。
Sharp
eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，看图片，说出自己看到的图片所对应的单词。
学生看课件，看图片，说出自己看到的图片所对应的单词。
见图说词，锻炼反应能力。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型、图片和单词，要求学生看图片，使用句型，自问自答。
学生看图片，使用句型，自问自答。
巩固词汇和句型。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Let’s
play的视频，点击播放视频，要求学生看视频，了解游戏规则。
学生看视频，了解游戏规则。
能够在视频和老师的引导下，了解课本P45的游戏规则。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P45
Let’s
play的内容，要求学生看课件，朗读句子。
学生看课件，朗读句子。
朗读句子，锻炼认读能力。
Look,
ask
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和表格，要求学生根据表格内容，使用句型，互问互答。
学生根据表格内容，使用句型，互问互答。
能够两人一组，玩课本P45的游戏。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P47的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读歌曲。
学生看视频，跟读歌曲。
看视频，跟唱歌曲，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片和课本P47的歌曲的歌词，要求学生看课件，朗读歌词。
学生看课件，朗读歌词。
朗读歌词，为练唱歌曲做好准备。
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P47的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
能够练唱课本P47的歌曲。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
sing
P45、P47
--
Can
Ben
/
Alice
____________?
play
yo-yo
play
cards
play
football
fly
a
kite
--
Yes.
/
No.
21世纪教育网
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牛津深圳版小学英语二年级下册
Module
4
Things
we
enjoy
Unit
10
Activities
Let’s
play
Let’s
sing导学案
模块
Module
4
Things
we
enjoy
单元
Unit
10
Activities
年级
2
学习目标
1、能够在视频和老师的引导下，了解课本P45的游戏规则。2、能够两人一组，玩课本P45的游戏。3、能够练唱课本P47的歌曲。
学习重难点
1、能够在视频和老师的引导下，了解课本P45的游戏规则。2、能够两人一组，玩课本P45的游戏。（难点）3、能够练唱课本P47的歌曲。（难点）
学法指导
跟读模仿
小组合作
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P45
Let’s
play的内容。（5遍）2、朗读句子，猜测课本P45
Let’s
play的句子的具体含义。3、听录音，跟唱课本P47的歌曲。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
enjoy看视频，欣赏歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Quick
response看课件，快速说出出现的那个单词。4、Sharp
eyes看课件，看图片，说出自己看到的图片所对应的单词。5、Look,
ask
and
answer看图片，使用句型，自问自答。6、Watch
and
learn看视频，了解游戏规则。7、Let’s
read看课件，朗读句子。8、Look,
ask
and
answer根据表格内容，使用句型，互问互答。9、Watch
and
repeat看视频，跟读歌曲。10、Let’s
read看课件，朗读歌词。11、Let’s
sing看视频，唱歌曲。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，读词，填字母编号。A．play
footballB．play
yo-yoC．play
cardsD．fly
a
kite（
）（
）（
）（
）二、读句子，选中文，填字母编号。（
）1．Can
Ben
play
yo-yo?A．本会打牌吗？（
）2．Can
Alice
play
yo-yo?B．爱丽丝会踢足球吗？（
）3．Can
Ben
play
cards?C．爱丽丝会玩溜溜球吗？（
）4．Can
Alice
play
football?D．爱丽丝会放风筝吗？（
）5．Can
Ben
fly
a
kite?E．本会玩溜溜球吗？（
）6．Can
Alice
fly
a
kite?F．本会放风筝吗？三、根据表格内容，判断对错，用“√”或“×”表示。（
）1．Can
Ben
play
yo-yo?（
）2．Can
Ben
play
cards?（
）3．Can
Alice
play
football?（
）4．Can
Alice
fly
a
kite?参考答案：
一、看图，读词，填字母编号。D
C
B
A二、读句子，选中文，填字母编号。1-6．E
C
A
B
F
D三、根据表格内容，判断对错，用“√”或“×”表示。√××√
课后反思
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精品试卷·第
2
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（共
2
页）
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