统编版小升初语文专题复习——口语交际与综合性学习（含答案）

口语交际与综合性学习专项
一、选择题。
1、 请别人支持我们做一件事情时，需要注意什么？下列说法不正确的一
项是（ ）。
礼貌诚恳地说明意图，交流时设想被请求人可能的担心，想办法打 消他们的疑虑。
说出自己的设想后，如果对方不支持你的想法，就应该知难而退。
先说出自己的想法，再把具体的理由讲清楚，尤其是所做事情的目 的，以及可能带来的好处。
设想对方可能的反应，采用恰当的方式应对。
2、 你正在写作业，同学来找你出去玩。你最得体的回答是（ ）。
“你真会挑时间呀，没看见我正在忙吗？”
“没时间，你自己去吧！”
“急什么，我正忙着呢!”
“请等一会儿，我把作业做完了再走，好吗？”
3、 爸爸喝了点酒，坚持要自己开车。作为子女，下列劝阻最得体的一项
是（ ）。
爸爸，酒后开车是违法的，你必须做一个守法的公民！
爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢？别开了！
爸爸，酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧，你不要命了吗？
爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
4、 下面的宣传标语，你认为表达效果最好的一项是（ ）。
库房重地，闲人免入。
损坏公物，照价赔偿。
公共场所严禁大小便，违者重罚！
小草青青，请您足下留情！
5、 下面是贴在车后的个性语录，最能让人接受的一项是（ ）。
当您看到这行字时，您的车已经离我太近了。
人老车新，离我远点！
新手上路，你就当我是红灯吧！
有种你就撞上来吧！
6、 下列句子语言最得体的一项是（ ）。
为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易，光盘行 动，从我做起。”
赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，
啃书真给力！”
在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？ 连红绿灯都不分!”
黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖， 为咱长了脸!”
二、选择正确答案的字母填在横线上。
A.通知书 B.建议书 C.表扬信 D.请假条
别人做了好人好事，我们可以给他写一份 。
学校要开会或举行活动，可以采用 的形式告诉大家。
如果有事不能参加，那么就要写 。
针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用 的形式反映给主管部门。
三、 下面是与小明有关的十则材料，这些材料各表现了怎样的中心？选 择正确的答案，将序号填在中心后面的横线上。
中心：A.认真学习
刻苦学习
乐于助人
每次作业做得很整洁。
老师布置的口头作业也——完成。
无论严寒酷暑，坚持练习写毛笔字。
经常攻克难题到深夜。
每次作文都要反复修改。
不幸得病，还坚持在病床上看书。
不轻易放过疑问，及时请教老师、同学。
经常主动帮助有困难的同学。
四、 按要求作答。
1、给下面这则消息拟一个标题。
3月3日下午，澳门经济司、财政司和水警稽查队联合行动，公开销 毁了最近两年中缉获并已完成了行政或司法检控程序的盗版光盘约100 万张。这是澳门官方首次采取这种行动。
2、 老翁的遗书
从其有一个老翁，花甲得子，兴奋异常，结果中风不起，在床上拖了 5年。临终前，他给5岁幼儿和女婿，留下了一份遗书。遗书上这样写着： “六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付与女婿外人不得争执。” 数年以后，幼子成年，要与姐夫分家。家产田园归谁呢？两人争执不休， 只好去衙门打官司，女婿申辩道：“岳父大人遗书上写得清清楚楚：六十 老二生一子，人言'费时我子也！'家产田园尽付与女婿，外人不得争执。” 县令对无标点的遗书仔细琢磨，相处另一个点法，把遗书断与乐幼子。
试问：县官是怎样标点的呢？
六十老儿生一子人言非是我子也家产田园尽付 与女婿外人不得争执
3、 古时候啊，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言，当时啊，有个媒婆替 大户人家的少爷说媒，写了一行字：漆黑头发全无麻子脚不大周正，还说 保证姑娘的容貌就如纸条上所写的那样，大户一看，心花怒放，允许了那 么亲事，不料大户人家把新娘娶进门，送入洞房后，才发现新娘是个秃头， 癇腿，一脸麻子的丑八怪。
请你分别站在大户人家和媒婆的角度给这个句子加标点。
大户人家：漆黑头发全无麻子脚不大周正 媒 婆：漆黑头发全无麻子脚不大周正
4、先读关于过节的对话，再按要求作答。
丹丹：我喜欢过中国的传统节日。因为它能让我感受到中华传统
文化的魅力。
翠翠：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，也喜欢过感恩节、圣 诞节等西方的节日，这样能感受到中西方不同的文化。
我赞同 的观点，因为
5、 伴随“全民阅读”活动的深入开展，一定会有越来越多的作家、诗人 走进我们的校园。假如你拥有一次做小记者去采访的机会，和你最喜 欢的作家（诗人）面对面交流。请你根据要求完成下列各题。
（1） 你要带着他（她）写的一本书《 》,请他（她）为你签上 你已经仰慕很久的名字 。
（2） 作为一名小记者，你还需要精心准备两个要采访的问题，要与这个 作家（诗人）的创作有关。


6、 实践活动。
浙江宁波某小学五（2）班的学生、家长，一起上了一节国学课。课堂上学生和家长都争相发言，从《孟子》中的一个小篇章发散 到“管宁割席”“凿壁偷光”等故事，聊得兴致盎然。
你认为上这样的国学课好不好？为什么？
7、阅读材料，按要求完成练习。
走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时 只要有空闲时间,
他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
(1)观察下面的图片，请你说说做“低头族”的不良后果。

B.
(2)请你写一则拒做“低头族”的宣传语。


答案
一、 B D D D A A
二、 C A D B
三、 A.①②⑤⑦ B.③④⑥ C.⑧
四、 1、示例：澳门官方首次公开销毁盗版光盘。
2、 六十老儿生一子，人言非，是我子也！家产田园尽付与，女婿外人不得争 执。
3、 财主读：黑头发全，无麻子，脚不大，周正。
秀才读：黑头发全无，麻子，脚不太周正。
4、 示例：丹丹 中国传统节日集中体现了中华文化的源远流长，过传统节日就 是传承中华传统文化
5、 (1)示例：草房子曹文轩
(2)示例：A.我们怎样才能塑造出鲜活的人物形象？
B.我们如何才能搜集到大量合适的写作素材？
6、 示例：好。国学经典是中华民族智慧的结晶，我们多上国学课不仅能增长 文化知识，还能提高自身文化修养。
7、 (1) A.容易导致交通事故B.和亲人的关系渐渐疏远
(2)示例：抬头看世界，拒做“低头族”。