人教版 二年级下册音乐 我的音乐网页 选唱 金孔雀轻轻跳 教案

《金孔雀轻轻跳》教案
教学目标：
了解傣家风情。增强爱护环境爱护动物的意识。
学习歌曲《金孔雀轻轻跳》，能用优美轻快的声音演唱歌曲。
学习音乐知识四分音符、八分音符及2拍子的强弱规律。
教学重点：
能用优美轻快的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。
教学难点：
注意区分四分音符与八分音符，特别是“河边走”这一句。
《金孔雀轻轻跳》后两句旋律不能唱成相同的音。
教学过程：
导入：
（1）猜谜语（老师唱着谜语导入，用《金孔雀轻轻跳》的前两句旋律作为谜语旋律。）
师：彩衣身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。
生：孔雀
讲解孔雀
师：孔雀是傣族民众心中的吉祥鸟。民间流传着许多关于孔雀的美丽动人的神话故事。傣族把象征爱情的孔雀叫太阳鸟，孔雀就是他们的标志性图案。孔雀舞是傣族具有代表性的一种民间舞蹈。傣族的许多村寨都有擅长于跳孔雀舞的人。孔雀聚居在西南边陲(chuí)的傣族，它一直被视为吉祥、幸福的象征。
师：今天我们就来学习一首傣族的歌曲《金孔雀轻轻跳》，在学习这首歌曲之前，我们先去一趟傣族，了解一下当地风土人情。
新授：学习歌曲《金孔雀轻轻跳》
了解傣家风情（师播放傣家风情图片，并同时播放《金孔雀轻轻跳》的伴奏。）
（师出示傣族竹楼图片）
师：傣族竹楼
（师出示泼水节图片）
师：泼水节
师：傣族人们用相互泼水来表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活。
师：泼水节，一般在公历4月12日——4月16日期间举行，是傣族最盛大的传统节日。泼水节在西双版纳是傣族的新年。泼水节另一项引人注目的活动是划龙舟，跳象脚鼓舞和孔雀舞。
（出示象脚鼓图片）
师：象脚鼓是傣族的重要民间乐器，因鼓身似象脚而得名，广泛用于歌舞和傣戏伴奏。
4.（师出示小卜少、小卜冒图片）
师：傣族人民有着自己本民族的语言，他们把小男孩叫做小卜少，把小女孩叫做小卜冒。
师：请大家仔细看图片，小卜少正在拍击什么乐器。
生：象脚鼓
5.（师出示孔雀舞蹈图片）
师：孔雀舞（老师教孩子们学习一个孔雀舞动作并用这动作互相问好。）
（此处教学反思：教师在教动作时，眼睛没有跟着动作作，没有作好示范，看到学生做的时候也没有及时发现错误，进行纠正。）
（出示葫芦丝、巴乌图片）
师：葫芦丝、巴乌是主要流传于傣族的主要乐器，它的音色优美柔和。
（二）学唱《金孔雀轻轻跳》
1.师吹奏葫芦丝《金孔雀轻轻跳》，同学们小声的哼唱。
师：今天老师从傣族带回来一件乐器，将吹奏一首《金孔雀轻轻跳》（出示<金孔雀轻轻跳>歌单），请同学们小声的用nu跟着哼唱。
完整聆听歌曲
（出示歌单，讲解八分音符唱半拍，四分音符唱1拍。）
学唱乐谱
师一句，生一句
5.注意（3
1|5
-)中3和1是四分音符不能唱成八分音符，老师板书在黑板上。
6.（注意后两句旋律的不同点，出示难点。）
师：同学们这两句旋律相同吗？
生1：不同
生2：相同
师：不同在哪里，相同在哪？。
生：前面部分相同，后面部分不同。
师：那这两句能唱成一样的吗？
生：不能
出示歌单完整聆听歌曲
完整演唱的乐谱
师：请孩子们跟着琴完整演唱旋律，你们行吗？‘不行’的同学请用nu跟着钢琴哼唱旋律，‘行’的同学请跟着钢琴唱出音符。
生
：跟着钢琴演唱乐谱
师：对唱错的音符及时纠正。
8.演唱歌词
（1）学生跟着琴唱第一段歌唱
教师对唱错的音符及时纠正，并结合柯尔文手势纠正难点。
学生跟着琴唱第二段歌词
教师及时纠正“小溪边”这句‘溪’的音准。
9.完整演唱《金孔雀轻轻跳》一、二、段歌词。
（师弹琴，生演唱）
10.加上舞蹈动作边跳边唱歌曲（教师伴奏）
10.学习二拍子节奏的强弱规律（教师在黑板上板书1强2弱），并介绍教师敲击的乐器是双响筒。
8.老师教一个孔雀舞蹈动作，同学们跟着老师边做律动边演唱歌曲。
拓展——闯关小能手
1
.第一关快速抢答
师：孔雀的家乡在哪里？
生：傣族
师：《金孔雀轻轻跳》是具有哪个民族风格的歌曲？
生：傣族
师：这个民族的人们把小男孩叫做什么。小女孩呢？
生：小卜少
小卜冒
师：这个民族最为隆重的节日是什么？
生：泼水节
师：同学们都回答得很准确，第一关通过
第二关：小合奏表演唱
（1）师：孩子们由于我们这里没有象脚鼓，我们就用凳子来代替它吧，请同学们把拍手的动作换成敲鼓。（教师作示范）
注意在强拍上敲击，两手落下去的时候要整齐，不能一前一后。
（2）师选2个孩子到台上来用双响筒伴奏，再选几个孩子到台上表演唱，老师用钢琴给他们伴奏。(师出示歌单）
四、总结——爱护环境
师：孩子们今天你们都表演得很不错。全部闯关成功。我们学习了这一课，同学们想不想亲自去一躺傣族看一看美丽的金孔雀，可是孔雀生活在在我国的哪个省呢
生：想
师：老师告诉你，在我国的云南省，云南省是我国唯一有孔雀的地方，孔雀生活在这么美丽的地方，是因为傣族人民非常热爱自己的家乡，环境保护得很好。
师：那我们平时该怎么做呢？
生：我要爱护环境，做到平时不要乱丢垃圾，要爱惜花草树木，不要践踏草坪，让环境越来越好。同时我们也要爱护身边可爱动物，特别是国家保护动物不能滥杀来吃。比如猴子、熊猫等。