人教版 二年级下册音乐 第三单元 唱歌 螃蟹歌 教案

《 螃 蟹 歌 》 教 案
教学目标：1、能用明亮的声音学会演唱《螃蟹歌》。
2、能根据音乐旋律编排相关的舞蹈动作。
教学重点：学会演唱歌曲，体验表演乐趣。
教学难点：唱准附点音符。
教学准备：钢琴、多媒体课件、动物头饰。
教学过程：
一、导入。
1、师：小朋友们，你今天老师给你们带来两个好朋友，你们猜猜它们是谁？
2、多媒体课件：螃蟹谜语。
3、师简介鸬鹚：鸬鹚又称_???é??_，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。
二、新授歌曲。
1、师：今天呀，这只鸬鹚来到了小河边，遇到了一只大螃蟹，他们之间会发生什么样的故事呢？你们愿不愿意把这个故事唱出来呢？那么今天我们就来学习歌曲《螃蟹歌》。
2、（1）欣赏歌曲，你注意到歌曲的演唱有什么不一样吗？
（2）再次聆听歌曲范唱，注意 中歌词的读音。大家在听的过程中，注意到里面歌词的有些字音和咱们的普通话的字音不同。
（3）那我们在听赏一遍，请同学们注意听这些明显不一样的字音。可对口型唱。
今天我们唱的这只螃蟹大哥，可是一只四川螃蟹，在演唱上还运用了四川方言。学习（guō哥 huó河 jiao脚 kuó壳 èn硬）。
3、教读歌词，加入四川方言有节奏地朗读歌词。
4、再次聆听歌曲范唱，注意歌词的读音，可以对口型唱。
5、（1）跟老师分句学唱歌曲第一段歌词，注意歌词的发音。
（注意唱准附点音符，并认识反复记号。）
（2）请同学们随老师伴奏慢速演唱第一段歌词。
（3）加快速度演唱第一段歌词。
（4）跟随歌曲伴奏演唱第一段歌词。
6、学习第二段
（1）师导言：小朋友，你知道螃蟹是怎么走路的？（生答）
分句教唱，跟琴齐唱。
（2）诶，这时候鸬鹚出场了，在他的身上发生了什么事情吗？
7、学习第三段
（1）师：你的手或脚被螃蟹夹住了，你会怎么办呢？（生答）
那鸬鹚是怎样做的呢？学唱第三段歌词。
（2）分句教唱，相机纠正，随琴（慢速）齐唱整首歌曲。
（3）跟随伴奏完整演唱整首歌曲。
8、师、男、女生接唱歌曲，最后一句齐唱。
三、歌曲拓展
欣赏昆明方言版《螃蟹歌》。
四、总结，下课。
师：小朋友，今天我们学会了《螃蟹歌》，表演了歌曲中的故事，你们高不高兴？以后我们会认识更多的动物，学习更多的歌曲，希望你们表现得更棒，更出色！