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青蛙卖泥塘
部编版
二年级下
语文
二年级下册
青蛙卖泥塘
给下面字选择正确读音。
播音（bō
pō）
泉水（
juán
quán）
撒种（shǎ
sǎ）
知识复习
√
√
√
“舒服”“舒畅”
二者都有舒适、感觉很好的意思，但“舒服”多形容具体的感觉，如全身不舒服，睡得舒服等。而“舒畅”多形容心神、精神等乐观、愉快。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
你脸色很难看，哪里不舒服吗？
一阵清新的空气扑面而来，我的心情舒畅多了。
词语辨析
同学们，上节课我学习了《青蛙卖泥塘》的故事，有没有哪位同学能来讲一讲这个故事？
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?青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
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从“烂”字可以看出，泥塘的环境很差，这也是青蛙想卖掉池塘的原因。
?“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
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“大声吆喝”写出了青蛙想早点卖掉泥塘的急切心情。
?老牛不想买泥塘，走了。
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因为泥塘虽然适合打滚，但周围没有草，所以老牛不想买。
?青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
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做出了哪些改变？说明了什么？
因为老牛泥塘周围没有草，所以青蛙就在泥塘周围种上小草。说明青蛙很乐观、很勤劳。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来：“卖泥塘喽，卖泥塘！”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
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到了春天，泥塘周围因为青蛙的勤劳变得绿茵茵的。“又”字说明青蛙没有因为老牛没买泥塘而失去信心，继续卖泥塘。
?青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
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这一系列动作表现了青蛙爱思考，爱劳动。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
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青蛙听从小动物的建议，在泥塘边栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。说明青蛙善于听取别的意思。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
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从这句话可以看出，经过青蛙的努力，昔日的料泥塘完全变了样，有树，有花，有草，有水塘，成了适合居住的环境优美的好地方。
青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？
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“愣住”表明青蛙也没想到，经过自己改造后的泥塘变得这么美丽！
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本文讲述青蛙计划卖掉池塘，在卖的过程中，它听从小动物们的建议，逐步改善了泥塘环境的故事，告诉了我们“美好的环境需要我们勤劳的双手去创造”的道理。
我爱总结
青蛙开店
起因：泥塘不怎么样
想卖掉
经过
老牛---没草---种草
野鸭---水少---引水
小鸟---缺树---栽树
蝴蝶---缺花---种花
小兔---缺路---修路
小猴---缺房---盖房
结果：这么好的地方
不卖了
勤劳创造美好生活
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖了。
课后习题
青蛙为了卖泥塘，种了草、引了水、栽了树、种了花、修了路、还盖了房子。最后青蛙之所以不卖泥塘了，是因为：青蛙改善泥塘的环境后，原来的烂泥塘变成了风景优美的、适合居住的好地方。
课堂演练
近义词：
舒服——
采集——
周围——
反义词：
卖——
舒服——
周围——
舒适
收集
周边
买
难受
中心
在括号里填上合适的词
（
）的小草
（
）牌子
（
）草籽
课堂演练
绿茵茵
竖起
采集
课堂演练
用“有……有……有……”仿写句子
花坛的四周，摆着许多分盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊。
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一、形近字组词。
烂（
）城（
）坑（
）破（
）
拦（
）诚（
）抗（
）坡（
）
二、根据课文内容连一连。
小鸟
缺点儿花
蝴蝶
缺条路
小兔
缺所房子
小猴
缺点儿树
青蛙为什么要卖掉自己的泥塘？
四、
第一个来买泥塘的是
，他没有买走泥塘是因为
。第二个来买泥塘的是
，他没有买走泥塘是因为
。
参考答案
一、
烂（
烂草
）城（
城市
）坑（
水坑
）破（
破坏
）
拦（阻拦
）诚（
诚实
）抗（
抵抗
）坡（
山坡
）
二、根据课文内容连一连。
小鸟
缺点儿花
蝴蝶
缺条路
小兔
缺所房子
小猴
缺点儿树
三、烂泥塘，这儿不怎么样，想搬到城里住
四、老牛
没草
野鸭
水太少
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精品试卷·第
2
页
（共
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