人教版语文八年级上第10课《信客》学案
教师寄语：以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。
学习目标：
1、有感情的朗读课文，把握文章脉络，具体感知内容。
2、品味佳句，体会语言风格，从探究人物的角度把握课文内容。
3、了解信客这一职业及其可贵的品质。
学习重难点：
抓文章脉络理清思路，理解信客的精神。
资料链接
1、走进作者：余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千年一叹》等，其中散文集《文化苦旅》曾获得多个书评大奖，《山居笔记》更获得海外华文文学最高奖第一名。
2、简介信客：“信”是由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，在后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡余姚离上海很近，很多人到上海谋生，因此，信客在这一地区还很活跃。
学习过程：
预习反馈：扫除字词障碍。
1、注音：
唏嘘（ ）（ ） 猝然（ ） 昏厥（ ） 吊唁（ ）
伎俩（ ）（ ） 焦灼（ ） 诘问（ ） 嫉妒（ ）（ ）
2、释义：
猝然： 伎俩：
诘问： 焦灼：
颠沛： 潦倒：
吊唁： 连声诺诺：
整体感知：
请用自己最喜欢的方式读课文，思考以下问题
3、我们对信客这种职业还很陌生，那就先来认识一下这种职业，请大家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？
4、文中提到两位信客，我们知道作者在本文中主要是要写年轻信客，但他为什么先写老信客呢？
合作探究：
5、速读课文，看看做信客好不好？为什么？结合课文说说自己的看法。[21世纪教育网]
6、文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？
品句悟情：
7、在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。
拓展迁移：
8、信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。（提示：信客墓碑上的文字就其内容是对他生平事迹和品质的概述，语言要力求简练、通畅。）
示例：三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡和上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。
学习小结：
9、学习了本课，我们一定会从中受到许多启发和思考，大声说出你自己的感受吧！
达标检测
10、仿写：
例句：真诚，友谊的桥梁，没有它，人们就失去应有的平和与信赖 。
仿写：批评， 。
11、类文赏析：
老邮差
这条路，弯蜒迤逦折折回回，像懒洋洋的垂钓者甩不直的线，划开茫茫雪原，向大山伸去。那顶陈年毡房，又似线端一砣变腐的鱼饵，突兀在一线天的入口处。毡房的主人叫什么名字，人们早已忘却，都管他叫邮差大叔。他自己也已忘记了自己的名字。在他记忆的沟壑里，“邮差大叔”就是他法定的名字。他的任务是，每半月十天，把镇上邮政所送来的报刊信件，一件件转送给山里边的农牧人家。
他真的老了。如霜般的长髯飘悠在曲成虾状的胸前，眼睛浑浊呆滞，黝黑而常年脱皮的脸庞，宛若刀刻斧凿，令人不忍侧觑。他也不知道自己的年龄。本来嘛，独自生活在与狼为伍的山脚，岁月的轮回对他来说，早已失去固有的意义。他只知道，他们家那匹棕色的小马驹出生那年他来到了这里，那时候，他还是一位英俊的维吾尔族少年。如今，与他相伴的这匹老马，已是那匹小马驹的孙子了。岁月，已把他的身躯与灵魂，同这座大山及大山里的人们铸成一体，无法分离。组织上几次把他接回镇上养老，他皆因低山反应出现的醉氧症状，不得不重回到这里。
这天捡柴回来，他数了一下碗里的石子儿，想着明天又是他出发的日子了。果然，天擦黑儿时，镇上的邮政车到了。司机阿列肯卸下一包邮件，又卸下一包邮差大叔的生活用品。晚上，老邮差特意把前几天套得的那只旱獭炖了，盛情款待远道而来的同行。阿列肯刚喜得贵子，心情好，吹了不少酒，直至烂醉如泥。
翌日，天刚放亮，老邮差就收拾好邮件，吃力地跨上老马，离开毡房，穿过一线天。临走，没忘带上两个风干了的烤馕和一皮囊驱寒的烧酒。
那只相依多年的褚褐色老狗，已经远远蹲在前头，虔诚地等着它的主人。开始很顺，一件件邮件换来一声声感谢。中午，老邮差还在一个毡房里的火炉旁捧着主人递来的奶茶吃了半个馕。
邮件里，有一封寄自异国的信件。收信人的地址是“反修公社13牧场”。就是这封信，要了他的命。公社，是多么遥远而又混沌的名字。他怎么也记不清反修公社在何地何方了。他恨自己，恨自己老了，不中用了。就在他四处询问“反修”的所在时，猛然间，风，卷着雪在山谷中弥漫。于是，老邮差，还有他的老马老狗，化作晶莹的雪片，永远留在了大山。孤零零的旧毡房，呜咽着向一线天深处张望。当人们发现老邮差的时候，他已成形状怪异的冰人，他的半边脸已被野狼撕去，露在雪外的左手也不知去向，手腕处裸露着豁豁牙牙的白森森的骨茬。惟独那封未送达的信件紧紧贴在胸口。
追悼会是第二年山开后举行的，山里人执意要为他们这位忠诚的邮差送别。也就在他的追悼会上，那封未送出的信捧在已退休多年的邮政所的老所长手中。凝视着这封信，老所长突然哭喊了起来：吐达洪！吐达洪！这封信就是老邮差的啊。他就叫吐达洪啊。
信被撕开，从里面滑落一张发黄的布满霉斑的照片：照片上，一位维吾尔族少年和一位维吾尔族少女各抱着一只洁白的羊羔，相拥着坐在草原上。两张灿烂的笑脸若天山盛开的雪莲，鲜活而又迷人。
照片的背面是几行小字，字迹虽已模糊，但尚能看清：“吐达洪哥哥，我的心永远是你的！”字是用维吾尔文书写的。
信中还有一张便笺，上写：尊敬的吐达洪大叔——我能这样称呼您吗？这张照片是在整理我母亲的遗物时发现的……
追悼会场，哭声震天。
对比阅读《信客》和《老邮差》，就人物个性、语言表达及写作手法的异同谈谈自己的感受。
课下小作业：
12、请你来参与：针对“诚实”或“诚信”这一话题，你想和大家说些什么？先将要说的话写下来（不少于100字），然后小组交流，最后各组推荐代表展示，看一看，听一听，哪个组最ok！
附：达标检测题的参考答案：
10、略 11、只要谈出自己的感受，言之成理即可。(共32张PPT)
课题
余秋雨
信 客
余秋雨简介
余秋雨，1946年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。
主要作品有:《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行者无疆》。
《文化苦旅》简介
《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。
全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。
zhōu
yàn
jié
è
jì
nuò
pèi
zhuó
máo
xī xū
hē chì
这些字，你都会读了吗
嫉 妒
猝 然
昏 厥
文绉绉
吊 唁
诘 问
唏 嘘
jí dù
cù
jué
噩 耗
伎 俩
连声诺诺
颠 沛
焦 灼
时 髦
呵 斥
猝然：
噩耗：
焦灼：
颠沛：
吊唁：
文绉绉：
长途跋涉：
穷愁潦倒：
鸡零狗碎：
突然，出乎意料。
大声斥责。
呵斥：
指亲近或敬爱的人死亡的消息。
诘问：
非常着急。
不正当手段。
伎俩：
穷困，受挫折。
追问，责问。
祭奠死者并慰问家属。
形容人谈吐，举止文雅的样子。
潦倒：
颓丧失意。
爬山蹚水，形容旅途艰苦。
形容人穷困不得意。
指零碎的东西或琐碎的事情。
这些词语，你掌握了吗？
知识积累:成语填空
成 语 填 空
长途（ ）涉 贫困（ ）倒
鸡零狗（ ） 低（ ）顺（ ）
生死（ ）福 咬牙（ ）齿
跋
潦
碎
祸
眉
眼
切
信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？
因为同学们有学习知识的需求，所以有了老师这个职业。那么，信客这个职业，是应社会的哪种需求产生的呢？
20世纪初，邮政业务尚未普及到乡村，这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，于是有了“信客”这种职业。
自主阅读，理清文章行文线索，把握文章结构。
自主阅读，理清文章行文线索，把握
文章结构。
1、从业缘起
2、信客生涯
4、转行之后
3、转行缘起
时间顺序
老信客因什么事名节俱损？
老信客因什么事名节俱损 ？
私剪红绸遭到众人责备
想一想在写信客前，为什么要写老信客？
想一想在写信客前，为什么要写老信客？
3、强调信客重诚信。
1、从事信客之原因。
2、感受信客之劳苦。
信客的分内工作有哪些？额外还做了
哪些工作？
还有额外工作，要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人，某个谋生者死了，要代表家属料理后事，收拾遗物，还要向家属通报噩耗，交送遗物，汇报处置后事情况。
信客到了一地，既要散发信、物，又要接受下次带出的信、物。
品味语言，揣摩文意。
P83（一）第7段：“老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手说，说‘信客信客就在一个信字，千万别学我。’ ”老人这句话的用意是什么？
老信客告诉信客要恪尽职守，严守诚信，才能取得众人的信任。这是老人用鲜血总结出来的道理，而信客一生能得到人们的尊重，正是他恪守老人这一教诲而得到的。文章就是在宣扬“信”字。
P84（二）第1段：“老人逼着他讲各个码头的变化和新闻。历来是坏事多于好事，他们便一起感叹唏嘘。”“逼”说明了什么，“感叹唏嘘”又说明了什么？
“感叹唏嘘”的是坏事太多，社会太不安宁。说明了他们对社会的关心。
“逼”说明了老人对他过去熟悉的地方的关心，表现了老人虽然不做信客，但仍然想了解外面世界变化的心情。
P86（二）第7段：“做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。”这句话采用了什么修辞手法,表现了信客的何种品质
说明了信客任劳任怨为乡民服务的品质。
用了比喻的修辞。
他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。
P86（三）第1段：“他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”这句中的“郑重”表现了信客的什么品质？
“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度，表现了他的高度重视工作的责任心。
你认为本文语言有何特点？
信客为何转行不做信客？
1、揭穿顾主败行，惨遭打骂 诬陷。
2、道路凶险，腿脚有病。
为什么信客教书效果奇佳呢？
由于在做信客中增加了才干，开阔了视野，学会了洞察世故人情。
信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起
信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。
信客死时，前来吊唁的人非常多，这说明了什么？
奉献者终究会赢得别人的敬爱和怀念。
依据情节，归纳信客品格
依据情节，归纳信客品格
任劳任怨
诚信无私
待人宽容
通达事理
作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？
作者为什么倾注如此大的热情，为信客树碑立传？
请结合现实生活和自己的经历，谈谈你对诚信的理解。
随着社会的发展，信客这种职业早就消失，但诚心永远是做 人之本，请结合现实 生活和自己的经历， 谈谈你对诚信的理解。
延伸练习：请你写一段话，作为信客的墓志铭。
信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。
提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。
俄国诗人普希金的墓志铭
这儿埋葬着普希金，他和年青的缪斯（Myza诗神），爱情和懒惰，共同消磨了愉快的一生。他没有做过什么善事——可是在心灵上，却实实在在是个好人。
法国作家司汤达的墓志铭
活过，爱过，写过。
在这里，沉睡着一个伟大的灵魂。不容于尘世，也不要求理解；但我们爱他，并非为了那未尽的事业。尽管路途艰难，他仍坚持；倒下的瞬间，时光就在那一刹停滞。失去了他的高傲他就丧生……
大作家海明威的墓志铭
“恕我不起来了！”
马克·吐温的墓志铭
“他观察着世态的
变化，但讲述的却是
人间的真理。”
冯玉祥的墓志铭
冯玉祥先生是中国近、现代史上有重大影响的军事家和政治家。
平民生，平民活，
不讲美，不讲阔。只求
为民，只求为国。旧志
不懈，守诚守拙。此志
不移，誓死抗倭。尽心
尽力，我写我说，咬紧
牙关，我便是我，努力
努力，一点不错。
信客之墓志铭
三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，传递两地亲人信物，艰辛备尝。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。
