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九年义务教育小学语文第七册
朗读课文
整体感知
分析理解
退 出
总结课文
课文是从哪几个方面介绍五彩池的？
数量
形状
颜色
原因
默读第二自然段，用“——”画出描写水池数量的词句， 用“～ ～”画出描写水池形状的词句。
理解第二段中的句子
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小 的水池。
漫山遍野
大大小小
漫山遍野
·
①水满外流( )
②到处都是( )
③随便地 ( )
√
无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。
理解第二段中的句子
这里的“宝石”指的是什么？“巨幅地毯”指的是什么？
无数
好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
理解第二段中的句子
有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
欣赏课文第二段，想象课文所描写的景象。
认真读第三自然段，一边读一边想，读懂每句话的意思，然后用自己的话说一说每句讲的是什么意思？
①池池色不同
②一池水多色
③多色变无色
默读第四自然段，一边读一边想，池水为什么会显出不同的颜色呢？把有关词句划出来。
①池底石笋
②阳光折射
③池边倒影
原因
为什么说“五彩的瑶池就在人间，不在天上”？
数量
形状
颜色
原因
多
奇
美
妙
