人教版数学一年级下册十几减5、4、3、2课件（共28张）

第
5
课时
十几减
5
、
4
、
3
、
2
·
一年级下册
学习目标
1.
学会十几减
5
、
4
、
3
、
2
，并能解
决简单的实际问题。
2.
进一步感知加、减法之间的联系，
促进计算能力的提高。
3.
培养学生自主探索、合作交流的
意识。
一、复习导入
算一算。
12-5=
12-4=
12-3=
11-4=
11-3=
11-2=
我想到了3种方法
你想到了哪些方法？
想加算
减法
破十法
连减法
03
01
这节课我们要继续运用这些
计算方法解决问题。
02
二、自主探究
算一算。
12-5=
12-4=
12-3=
11-4=
11-3=
11-2=
你打算用哪种方法呢？请
选一题写出解答过程。
01
想加算减法
12
-
5=
7
想一想
5
和几相加是
12
？
5+7=12
，所以方框里
面应该填
7
。
02
破十法
12
-
5=
7
12
是
10
和
2
相加。
用破十法表示如
右图：
12 -
5
=
7
-
2
10
5
+
=
03
连减法
12
-
5=
7
可以分成
3+2
，用连减
法计算为：
12-2-3=7
。
可以分成
3+2
，用连减
法计算为：
12-2-3=7
12
-
5=
7
（
1
）
5+7=12
（
2
）
12 -
5
=
7
（
3
）
12-2-3=7
-
2
10
5
+
比较这三种方法，你觉得
哪种方法最简单？
在这些计算方法中，想加算
减法的步骤最少，能更快地
算出得数。
计算方法有很多种，但我们要
选择能
使计算简便、快捷的方
法
进行计算，才能增长本领，
少走弯路。
三、达标检测
1.
口算。
14-8=
6
13-9=
4
12-6=
6
12-7=
5
15-6=
9
17-9=
8
14-7=
7
15-8=
7
2.
括号里最大能填几。
13-
（
7
）＞
5
15-
（
7
）＞
7
3.
括号里最小能填几？
13-
（
9
）＜
5
6+
（
7
）＞
12
7+
（
7
）＜
15
7+
（
5
）＞
11
7
7
9
7
4.
解决问题。
有
11
只鸭子。
（
1
）岸上有
4
只，水里有几只？
11-4=7
（只）
（
2
）黑鸭子有
5
只，白鸭子有几只？
11-5=6
（只）
四、巩固提升
1.
算一算。
11-3=
8
12-8=
4
12-6=
6
11-2=
9
13-7=
6
14-5=
9
13-4=
9
12-9=
3
19-8=
11
8
4
6
9
9
8
4
6
9
3
11
6
9
9
8
4
请大家自己找一找？
五、课堂小结
十几减
5
、
4
、
3
、
2
想加算减法
十几减
5
、
4
、
3
、
2
破十法
连减法
六、课后作业
1.
从课后习题中选取；
2.
完成练习册本课时的习题。
部编人教版数学一年级下册【全册】课件完整版
1.
认识图形（二）全单元课件
认识图形（二）
学习目标
1.
通过观察、比较、分析，初步认识长方形
、正方形、平行四边形、三角形和圆等常见
的平面图形，能够辨认和区分这些图形。
2.
并在实际动手操作的活动中，培养实际动
手的能力以及合作创新意识，培养学习数学
的兴趣。
一、引入新课
这些是什么形状
那你们知道这是
的积木呢？
什么图形吗？
二、自主探究
1
你们能找到哪些认
识的立体图形？
可以把它
们拓下来
。
你有什么方法可以在
纸上得到这些立体图
形的“面”呢？
用它们的每个面画出的图
形都是什么图形？
利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆
利用正方体的面画图形画出的图形是正方形
利用长方体的面画图形画出的图形是长方形
利用三棱柱的面画图形可以画出长方形
，
也可以画出三角形
我们画出了哪
几种图形呢？
你怎么记
住它们的
样子？