2012年广安中考生物专题复习
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2012年广安中考生物专题复习
中考专题复习1：生物和生物圈
生物与非生物的区别 生物：有生命现象的物体
非生物：没有生命现象的物体
生物的共同特征： 需要营养、呼吸、能排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖
（除病毒外，生物都是由细胞构成的）
△概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称
大气圈的底部
生物圈 范围 水圈的大部
岩石圈的表面
生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、
水、适宜的温度、生存空间等
非生物因素：光、温度、水、空气等
环境对生物的影响 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等
探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、
制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等
概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体
生产者—植物
生物部分 消费者—动物
▲ 组成 分解者—细菌、真菌
生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等
▲食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。
▲生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
▲生态系统具有一定的自动调节能力
生物圈是最大的生态系统
基础训练：
（ ）1.请你指出下列哪个是生物
A 钟乳石 B 珊瑚 C 珊瑚虫 D 机器人
（ ）2. 下列不具有细胞结构的生物是
A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 病菌
（ ）3．下列生物中属于生产者的是
A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇
（ ）4. 生态系统中的生产者是
A、植物 B、细菌 C、动物 D、ABC
（ ）5．探究“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是
A、光 B、湿度 C、温度 D、空气
（ ）6、地球上适合生物生存的地方叫
A．岩石圈 B．大气圈 C．水圈 D．生物圈
（ ）7、地球上最大的生态系统是
A、海洋生态系统 B、生物圈 C、陆地生态系统 D、森林生态系统
（ ）8、水稻→螟虫→青蛙表示的是
A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生产者
（ ）9、属于生态系统的是
A.一只羊 B.一群羊 C.草原 D.草原上所有羊
（ ）9.流行性感冒的病原体属于生态系统的
A、分解者 B、消费者 C、生产者 D、以上都是
（ ）10、蘑菇在生态系统中属于
A、分解者 B、消费者 C、生产者 D、植物
11、右图示一草原生态系统，请分析回答：
(1)此生态系统中的生产者是 ， 分解者是 、
(2)生产者与消费者之间的关系主要是 的关系,它们之间相互交叉形成了 ，从图中可看出共有食物链 条，请写出最长一条食物链： 。
(3)如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会 。
(4)从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于 行。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统
中生物的数量和所占比例是 的，但这种自动调节
能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链
不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 。
（7） 是最大的生态系。
中考专题复习2：练习使用显微镜
显微镜的结构
显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察
玻片标本 按存放时间分：永久的、临时的
的种类 按材料分：切片、涂片、装片
临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色
细胞壁：保护和支持
细胞膜：保护；控制物质进出
细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等
细胞核：储存遗传物质
动物细胞 细胞膜、细胞质、细胞核
动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），
动物细胞没有上述结构
一、显微镜结构
遮光器：有大小不等的光圈，用来调节光线强弱。光强时用较小光圈，光弱时，用较大光圈。
反光镜：有平面镜和凹面镜。光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
粗准焦螺旋：转动时，可以大幅度升降镜筒；细准焦螺旋：转动时，镜筒升降幅度较小，在找到物象后，为了使物象更清晰，、转动细准焦螺旋。
二、显微镜的使用
1、从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，在透明纸上写的是“p”
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，要薄而透明。放大倍数越大，看到细胞越大，个数越少；放大倍数越小，看到细胞越小，个数越多。
4、在目镜内看到物像在视野的左上方，要想把物像移到正中央，要把玻片往左上方移动。
三、正确的显微镜操作步骤
①取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。放在实验台略偏左的地方，装好物镜和目镜
②对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
③调焦。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降（此时眼睛一定要看着物镜）。
④观察。使镜筒缓缓上升直到看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
基础训练：
（ ）1.当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是
A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦
（ ）2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是
A、污物B、气泡C、细胞D、墨水
（ ）3、一显微镜有5X、15X两个目镜，有10 X、45 X两个物镜，这台显微镜的最低和最高放大倍数分别是
A 、50倍、225倍 B 、100倍、450倍 C、50倍、675倍 D、 150倍、675倍
（ ）4、观察显微镜时应
A．双目睁开，用左眼观察 B．双目睁开，用右眼观察 C．闭上左眼，用右眼观察 D．闭上右眼，用左眼观察
（ ）5、在显微镜上，可使镜筒升降的结构叫做
A准焦螺旋 B转换器 C镜臂 D载物台
（ ）6、在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点是在
A反光镜上 B目镜上 C物镜上 D装片上
（ ）7、在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在
A.目镜 B.装片 C.物镜 D.反光镜
（ ）8、要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片
A.左下方 B．右下方 C.左上方 D．右上方
（ ）9、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向
A左下方 B右上方 C左上方 D右下方
10、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验
⑴.实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫 。
⑵.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴 和 。
⑶.洋鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、 和 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具 有 和 ，以及黄瓜表皮果肉细胞的 是植物细胞特有的结构。
⑷.在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是 。盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了 。
11、右下图是显微镜的结构图，填出各部位名称，并思考其作用。
（1）对观察物像起放大作用的是 、 。
（2）调节光线强弱的部位是_____ ____，能使光线经过通光孔反射上来的部位是[ ]_________。
（3）放置玻片标本的部位是______ ___，中央有 。
（4）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[ ]__________。
（5）找到物象后，旋转[ ] 能使物像更清晰。
中考专题复习3：花的结构和三大作用
花柄、花托、萼片、花瓣
花丝
花药（内生花粉）
柱头
雌蕊 花柱
子房壁
胚珠
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管
2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠
3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来
4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落
子房壁 果皮
珠被 种皮
受精卵 胚
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚轴、子叶构成 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片，无果皮
玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片，有果皮
菜豆种子 胚芽
胚轴
胚根
种子结构 子叶：两片
果皮和种皮
胚乳
玉米种子 胚芽
胚轴
胚根
子叶：一片
中考专题复习4：绿色植物的三大作用
叶肉
叶脉
部位：主要是通过叶片上的气孔
在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水
原料：二氧化碳、水
产物：有机物（主要为淀粉）、氧气
条件：光
场所：叶绿体
目的：合成有机物，储存能量。
表示式：二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气
自身生长、发育、繁殖的基础
意义 其他生物基本的食物来源
维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡
在农业上的应用：合理密植
细胞水平：细胞的主要组成成分
器官水平：种子等器官的大部分成分
目的：分解有机物，释放能量
反应式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
场所：主要是线粒体
基础训练：
( )1、花的最重要的结构是 A．花托 B．花冠 C．花蕊 D．花柱
（ ）2、许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是
A 没有雄蕊 B 没有雌蕊 C 只有花瓣 D 只有花萼
（ ）3、一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房
（ ）4、西瓜里都有许多种子，是因为
A、卵细胞与许多精子受精 B、胚珠里有许多卵细胞 C、子房里有许多胚珠 D、雌蕊里有许多子房
（ ）5、植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是
A、子房和花药 B、子房壁和胚珠 C、子房和胚珠 D、子房壁和花丝
（ ）6、植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动
A 开花和传粉 B 开花和受精 C 自花传粉和异花传粉 D 传粉和受精
（ ）7、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是 A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足
（ ）8、在果树开花季节，阴雨连绵的天气，常造成减产，其原因是
A. 雨水太多，植物呼吸作用受影响 B. 阴雨天，果树不开花
C. 光合作用降低了，有机养料供应不足 D. 昆虫无法活动，传粉受到影响
（ ）9、花的主要功能是 A. 吸引昆虫 B. 分泌花蜜 C. 产生果实和种子 D. 供人们观赏
（ ）10、花粉和胚珠分别存在于 A、子房和花药 B、花药和子房 C、花丝和花柱 D、花丝和子房
（ ）11、如果雌蕊的柱头没有受粉，则
A.子房的发育非常缓慢 B. 子房会发育成果实，但不能形成种子
C. 子房不会发育 D. 形成的种子没有胚的结构
（ ）12. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的
A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
（ ）13. 下列食物中属于果实的是 A．花生仁 B．南瓜籽 C．葵花籽 D．西瓜籽
（ ）14.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
（ ）15. 在生物学上，果皮是指
A. 水果的皮 B. 子房发育成的部分
C. 果实最外侧的部分 D. 果实中由子房壁发育成的部分
（ ）16、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是
A、水分 B、阳光 C、温度 D、土壤
（ ）17、移苗时根部带土是为了
A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点 C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根
（ ）18、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）19、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）20、我国每年“植树节”的时间为 A．3月14日 B．4月12日 C．3月12日 D．4月15日
（ ）21. 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行什么作用的结果。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用
（ ）22、大面积植树造林的意义是
A、保持水土，防止流失 B、降低本地区空气温度 C、增加大气湿度和降雨量 D、以上都正确
（ ）23、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动的动力来自
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D.蒸腾作用
（ ）24、植物吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是
A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管
（ ）25、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、扩散作用
中考专题复习5：生物圈中有哪些绿色植物
常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等
藻类植物 主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化
经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料
常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等
孢子植物 苔藓植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根
经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物
常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等
蕨类植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化
经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚轴、子叶构成 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片，无果皮
玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片，有果皮
种皮
菜豆种子 胚芽
胚轴
胚根
种子结构 子叶：两片
果皮和种皮
胚乳
玉米种子 胚芽
胚轴
胚根
子叶：一片
特征：种子裸露，无果皮包被
常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等
特征：种子不裸露，有果皮包被
常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等
适量的水分
环境条件 充足的空气
适宜的温度
自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期
基础训练：
（ ）1、藻类植物是一类低等植物，其原因的是
A．主要生活在水中 B．可进行光合作用 C．无根、茎、叶的分化 D．植物体都很小
（ ）2、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为
A春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中
B春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象
C春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中
D春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿
（ ）3、某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，主要原因是
A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
（ ）4、苔藓植物假根的功能是 A.吸收水分 B.吸收有机物 C.固着 D.吸收无机盐
（ ）5、形成地层中煤矿的是
A．远古时期的苔类 B．远古时期的藻类 C．远古时期的蕨类 D．远古时期的被子植物
（ ）6、植物进化过程中，最初出现根、茎、叶的分化，且具有输导组织的植物是
A苔藓植物 B蕨类植物 C被子植物 D裸子植物
中考专题复习6：人体的营养
基础训练：
（ ）1、小红患了贫血，体内可能缺乏 A. 锌 B.钙 C. 铁 D.碘
（ ）2、构成人体细胞的基本物质是 A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪
（ ）3、长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患
A.贫血病 B.坏血病 C.脚气病 D.夜盲症
（ ）4、小强经常牙龈出血，他应多吃
A牛奶、豆浆 B鱼和瘦肉 C新鲜蔬菜和水果 D鸡蛋和牛奶
（ ）5、下列物质中，不能被消化道直接吸收的是
A 、水 B 、氨基酸 C、 葡萄糖 D、 麦芽糖
（ ）6、在人体所必需的营养成分中，可以由消化道壁直接吸收的是
A淀粉 B脂肪 C蛋白质 D无机盐
（ ）7、小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含
A、蛋白质 B、葡萄糖 C、无机盐和维生素 D、氨基酸
（ ）7、下列器官与消化无关的是
A肾上腺 B唾液腺 C胰腺 D肝脏
（ ）8、人体内最大的消化腺是
A.唾液腺 B．胃腺 C．肝脏 D．肠腺
（ ）9、下列消化液中，不含消化酶的是
A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液
（ ）10、淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于
A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.胃
11、右图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）能够分泌胆汁的器官是[ ]__________。
（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]______。
它开始的一段叫［ ］_________。
（3）胃是图中所指的［ ］，它能初步消化______
（4）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是______和______。
（5）有吸收功能、无消化功能的器官是［5］________。
（6）胰腺在图中是指[ ]_________，分泌的物质叫做________
中考专题复习7：人体的呼吸
呼吸运动 肋间外肌、膈肌 胸廓前后径、左右径 肺 肺容积 肺内气压 气流方向
吸气 收缩 增大 被动扩张 增大 变小（低于外界） 外界→肺内
呼气 舒张 缩小 弹性回缩 缩小 增大（高于外界） 肺内→外界
基础训练：
( )1、食物和气体的共同通道是 A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道
( )2、鼻腔不具有的功能是
A、 温暖、湿润进入鼻腔的空气 B气体交换的场所 C、清洁进入鼻腔的空气 D、气体进出的通道
( )3、气体进入人体的通道顺序是
A、鼻、咽、喉、支气管、气管 B、鼻、喉、咽、气管、支气管
C、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 D、鼻、咽、喉、气管、支气管
( )4、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、气流冲击，声门裂开大 B、气流冲击，喉腔扩大
C、会厌软骨没能盖住吼的入口 D、环状软骨扩大
( )5、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、气管和支气管黏膜 D、食道黏膜
( )6、气管能保持敞开的原因是
A、有“C”形软骨支架 B 、 肌肉较松驰 C 、气管壁较硬 D、 周围有肌肉牵拉
( )7、使吸入的气体变得清洁的结构有
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛
A、③⑤⑥ B、①②④ C、②③⑤ D、①④⑤
( )8、呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加
A、①②④ B、②③⑤ C、①②⑤ D、①③④
9、人体的呼吸系统是由______和_______两部分组成的，其中______是气体进出的通道，而______是气体交换的场所。
10、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在 时胀大，在 时回缩。
通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩使胸廓扩大时，肺便 ，肺内的气体压力就 ，于是气体就被 ，完成一次 。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓 ，肺便收缩，
肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次 。
中考专题复习8：人体内物质的运输
人体内物质的运输
选择题（本题包括20题，每小题1，共20。每小题只有一个选项符合题意。）
1．在新鲜的血液中加入柠檬酸钠，静止一段时间后，血液分为三层，下列叙述不正确的是（ ）
A.上层为血清 B.上层为血浆 C.下层红细胞 D.中层为血小板和白细胞
2、小王患急性炎症被同学送到医院治疗，医生通过验血，发现血液中（ ）
A．红细胞增多 B．白细胞增多 C．血小板增多 D．血红蛋白增多
3、在震灾中，被救伤员受伤失血过多，急需输血。已知他是O型血，输血者的血型必须是（ ）
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
4、血细胞并排时，不能通过下列哪个管道 （ ）
A.动脉 B.毛细血管 C.小动脉 D.小静脉
5、把动脉血送回心脏的血管是 （ ）
A.主动脉 B.上、下腔静脉 C.肺静脉 D.肺动脉
6、箭头下方的血管能表示动脉的是（→表示血流方向）（ ）
A B、 C D、
7、下图中正确表达下肢静脉内血流方向的是（ ）
8、氧和血红蛋白结合的部位是（ ）
A．肺部毛细血管 B.组织处毛细血管 C. 肾小球 D. 心室
9、人体内二氧化碳含量最高的地方是 （ ）
A.动脉血内 B.静脉血内 C.组织细胞内 D.肺泡内
10、人体的血液循环系统中，不存在瓣膜结构的是（ ）
A.心室和动脉之间 B.静脉内 C.心房和心室之间 D.动脉内
11、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血，这两条血管分别是（ ）
A.肺静脉和肺动脉 B.主动脉和上腔静脉 C.下腔静脉和肺动脉 D.肺动脉和主动脉
12、肺循环的终点和体循环的起点分别是（ ）
A． 左心房．左心室 B． 右心房．右心室 C． 左心室．右心房 D． 右心室．左心房
13、某人脚背受创伤发炎，医生在他的左臀部注射消炎药，此药剂到达足部的历程是：（ ）
①左心房，左心室 ②右心房，右心室 ③肺 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦下腔静脉 ⑧下肢动脉
A ⑦①⑥③⑤②④⑧ B ⑥①⑤③⑦②④⑧ C ⑦⑥③⑤①②④⑧ D ⑦②⑤③⑥①④⑧
14、中医“切脉”的部位和测量血压的部位分别是 （ ）
A.桡动脉，肱动脉 B.腕动脉，肱动脉 C.桡静脉，主动脉 D.腕静脉，肱静脉
15、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜，使血液的流动只能是 （ ）
A.右心室→右心房→肺动脉 B.左心房→左心室→主动脉
C.主动脉→左心室→左心房 D.肺动脉→右心室→右心房
16、右图中表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部毛细血管，图中曲线表示的物质是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素
17、下列关于体循环的叙述中，不正确的是（ ）
A.体循环和肺循环运输的血量不同 B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩
C.体循环和肺循环是同时进行的
D.体循环和肺循环的途径是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
18、右图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析血管a、c 中流的血液分别是（ ）
A.动脉血、动脉血 B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血 D.静脉血、动脉血
19、四川汶川大地震造成许多重伤员需要输血治疗，奉献一分爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是（ ）
A．一个健康的成年人，一次献血200～300毫升不会影响身体健康B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．输血时应以输同型血为原则 D．输血时血型不符能造成血液凝固
20、小肠吸收的氨基酸运至脑部被利用，并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出。整个过程中血液经过心脏和肺的次数是（ ）
A 各2次 B 心脏2次，肺1次 C 各4次 D 心脏4次，肺2次
二、非选择题：（包括4题，每空1分，共30分）
21．（5分）图5是人的血细胞模式图，请据图回答问题：
图中①是血小板；②是 ；③是 。
在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色、数量最多的是 。
当人体患急性炎症，化验血液时往往发现数量增多的是 。
在四川地震中很多人受伤，必须通过输血进行抢救，大量输血的时候，应以输以输 血为原则。
22．（10）读下图，回答下列问题。
1、A、B两途径分别表示 ___和 __。
2、a、b、c、d分别表示 _____、 ____、 ___、 ___。
3、c、d部分的血液分别是 ___、 __。
4、A过程血液由 ____变成 ____。
23 （8分）观察小鱼尾鳍内血液流动。下图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内血液流动示意图。图中箭头表示血液流动方向。据图回答问题。
图中1 是 ，判断依据是 ；
图中2 是 ，判断依据是 ；
图中3 是 ，判断依据是 ；
其中血流速度最快的是 ，血流速度最慢的是 。
24右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（8分）
（1）在心脏的1、2、3、4四个腔中，1是_______，4是 _____________，
（2）．图中6、7、8、9分别是什么血管 6 7 8 9
（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，原因是心脏中有__________ 和__________能控制血液流动的方向。
中考专题复习9：泌尿系统的组成和功能
肾脏——形成尿液的场所
1.泌尿系统的组成 输尿管——输送尿液
膀胱——贮存尿液
尿道——排出尿液
2、肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分
肾小球
肾小体 分布在皮质
肾单位 肾小囊
肾小管——分布在皮质和髓质
▲3、尿液的形成和排出：
尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿
肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用
肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程
人体废物 （1）排泄：人体代谢终产物，包括二氧化碳、无机盐尿素、水等，排出体外的过程
排出的方式
（2）排遗：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。如人体排便
人体排泄的主要器官：肾、肺和皮肤 人体排遗的主要器官：大肠和肛门
基础训练
选择题
1、下列活动不属于排泄的是（ ）
A排出尿液 B呼出二氧化碳 C排出汗液 D排出粪便
2、肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位
3、健康人每天形成的原尿约为150升，而每天排出的尿液却只有1.5升，其原因是（ ）
A大部分水以水蒸气形势通过呼吸排出体外 B大部分水通过汗液排出体外
C大部分水随粪便排出体外 D大部分水通过肾小管的重吸收作用而回到血液
4、我们每天应喝适量的开水，这有利于（ ）
A.代谢废物及时随尿排出 B.对无机盐的吸收 C.对葡萄糖的吸收 D.肾小管的重吸收
5、原尿同血浆的最大区别在于，原尿中：（ ）
A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐
6、 尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（ ）
A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用 C肾小管的分泌作用 D膀胱的暂时储存作用
7、肾单位的组成包括( )
A.肾小球和肾小管 B.肾小囊和肾小管 C.肾小球、肾小囊和肾小管 D.肾小球和肾小囊
8、肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是( )
①膀胱 ②输尿管 ③肾脏 ④尿道
A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.④③②①
9、原尿与血液相比，主要区别是原尿不含有( )
A.血细胞和大分子蛋白质 B.血细胞和葡萄糖 C.尿酸和尿素 D.血细胞和无机盐
10、与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含成分的特点是( )
A.二氧化碳减少了 B.氧气增加了 C.葡萄糖减少了 D.尿素减少了
物质 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
血浆 85 1.0 0.3 0.02 7.5
原尿 1.2 1.0 0.3 0.02 7.5
尿液 0.0 0.0 20 0.5 16
二、简答题
11、下表是某正常成人的血浆．原尿．尿液中的主要成分的浓度比较。请分析此表，回答以下问题：
（1）表中蛋白质由血浆中的85克/升变为原尿中的1.2克/升，这是由于 的缘故。
（2）葡萄糖由血浆到原尿，再到尿液的过程中，由1克/升到1.0克/升，再到0克/升，出现这一结果的原因是： 。
（3）尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等，说明这些物质完全滤过。
尿液中这些物质的浓度都高于原尿，这主要是由于 。
12、根据下图回答下列问题：
（1）、图中结构G 、H 和图中的C 构成一个肾单位。
（2）、在尿的形成过程中要经过两个作用过程，包括图中的A 作用和C 作用，通过A过程形成的液体B为 ，通过C过程形成的液体D为 。
（3）、与图中的G相连的小血管E为 ，F为 。
（4）、液体在A过程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血浆中的一部分水分、 部分 、 全部 和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的 和部分无机盐被结构I___ ___重新吸收，并且进入包围在I外的毛细血管中，送回到血液里。
（5）流过D之后的液体形成后经 流入 。
▲中考专题复习10：人体激素的调节
人体内、外分泌腺的区别
腺体类别 导 管 分泌物输送方式
内分泌腺 无导管 直接进入腺体内的毛细血管
外分泌腺 有 管 通过导管排出
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素 垂体 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 幼年分泌不足患侏儒症幼年分泌过多患巨人症成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆 小症2.分泌过多患甲亢3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病分泌过多患低血糖
基础训练
1.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂
A．含生长激素的食物 B．含性激素的饲料
C．含甲状腺激素制剂的饲料 D．大量昆虫
2.某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他
A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B.幼年时生长激素分泌不足
C.成年时甲状腺激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足
3.下列有关人体激素调节的叙述中，最为科学的是（ ）
A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B．如果长期生活在缺碘环境中易患肢端肥大症
C．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D．食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿等多种疾病
4.糖尿病患者，可以通过注射( )来进行治疗。
A.青霉素 B.维生素 C.胰岛素 D.葡萄糖
5.右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：
(1)以碘为原料合成激素的腺体是［ ］ ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。若成年分泌的激素过多，所患的疾病 。
(2)能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是［ ］ 。若幼年分泌过多会患 而分泌过少会患 ；成人分泌过多会患
(3)⑤分泌的激素是 ，如分泌不足会引起 病。
(4)③是 ，④是 。
中考专题复习11：神经调节的结构基础和基本方式
（一）神经系统的组成和基本单位：
1.神经系统由 神经系统和 神经系统组成。前者是由脑和脊髓组成的，后者是由脑神经和脊神经组成的。
2、神经系统的结构和功能的基本单位是 （即：神经细胞）。能够传导的电信号叫做 。
3、神经元的结构：包括 和 两部分。轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成
4、神经元的分布：
（1）：在中枢神经系统：神经元的胞体密集的地方，色泽灰暗，称为：
神经元的神经纤维密集的地方，色泽亮白，称为
（2）、在周围神经系统：神经元的胞体形成了：神经中枢
神经元的神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，称为：
5、神经元的功能是：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
（二）脊髓的结构和功能：
1、脊髓包括两部分：中央是呈蝶形的 ，周围是 。
（1）前者是神经元的 集中的地方。灰质中有许多 的神经中枢，可以调节人体基本的生理活动，如 、 等。在正常情况下，脊髓里的神经中枢是受 控制的。如果意外事故导致脊髓从胸部折断，处于脊髓下部的排便和排尿的中枢失去了 的控制，就会出现大小便失禁的现象。
（2）.脊髓的白质是由 组成。
2、脊髓的功能是： 和
（三）、脑的结构和功能：包括大脑、小脑和脑干。
1、大脑：（1）、表层是灰质，也叫大脑皮层，是调节人体生理活动的最 的中枢，可以划分为 中枢、躯体感觉中枢、 中枢、 中枢以及人类特有的 中枢等。
（2）、内部是白质，由神经纤维组成
2、小脑：位于脑干背侧，脊柱后下方。它的主要功能是 运动，维持身体的 。
3、脑干：位于大脑下方，其中有许多能够调节人体 的中枢，如 中枢和心血管运动中枢。
▲（四）、神经调节的基本方式是：
1、定义：人体通过 系统对刺激所发生的有 的反应
2、完成某一反射活动的结构叫做 ：
由五部分组成： 、传入神经、 、传出神经、
3、膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。右图为膝跳反射示意图，请思考：
（1）、用橡皮槌敲击7时，小腿弹起和感觉被敲打的先后顺序是先 ，后
（2）、被敲打的感觉是神经冲动沿着脊髓〔1〕 传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。若受试者已有思想准备，他就能按自已的意愿抵制或加强这一反射，这说明：脊髓的神经中枢
受 的控制
（3）、膝跳反射属于： 反射
3、反射的类型有两种：
（1）、人人生来就有的，称为 反射，参与的结构是大脑皮层以下的神经中枢
（2）、在生活过程中通过后天的学习逐渐获得的，称为 反射，参与的结构是：
基础训练
在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是：
A、白质 B、神经中枢 C、灰质 D、神经纤维
2、反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动（ ）
A、能进行，此人无感觉 B、不能进行，此人有感觉
C、能进行，此人不能运动 D、不能进行，此人能运动
3、盲人“读”盲文时，首先要靠什么中枢完成：（ ）
A、语言中枢 B、躯体感觉中枢 C、视觉中枢 D、躯体运动中枢
4、如果意识丧失，患者会出现婴儿式的随意排尿反射，这一现象说明排尿反射的低级中枢位于：（ ）
A、 脊髓 B、大脑皮层 C、 膀胱壁 D 、肾脏
5、临床上，与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是：（ ）
A、划脚心观察是否有反应 B、检查血细胞的数量是否有变化
C、检查膝跳反射是否正常 D 、要求此人复述医生的一段话
6.下图为反射弧结构模式图，该图描述正确的是
A．①是传出神经 B．②是脊髓白质
C．③是传入神经 D．④是效应器
7、下图是缩手反射的模式图，请据图回答
（1）、该模式图表示的神经结构叫： ，神经系统结构和功能的基本单位是：
（2）、若图中〔1〕表示感受器，请写出以下序号的名称：
〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔5〕
（3）、当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是： （用序号和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于：
（4）、当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于：
以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。
8.一个小孩玩耍时，不小心手被玫瑰刺一下，马上缩回来，他感到很痛。后来，再玩时看到玫瑰就躲开了。请回答：
（1）小孩的手被玫瑰刺一下，马上缩回来，这属于 。
（2）小孩后来再看到玫瑰就躲开了，这属于 。
（以上答案请填“简单的反射”或“复杂的反射”）
▲中考专题复习12：人体的免疫功能
一、人体免疫的三道防线（结合课本上的插图，联系生活实际，通过推想、比较、总结，了解三道防线的组成及功能；特异性免疫和非特异性免疫的概念及区别。）
1、人体共有三道防线： 和 构成了保卫人体的第一道防线， 和 构成了人体的第二道防线，第三道防线是由 和 组成的。
2、人体的第一、二道防线都是人生来就有的，它们不是只针对某一类 ，而是对 都有防御作用，因此叫做 。而人体通过 产生 预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对 起作用，因此叫做 。
3、病原体侵入人体后，刺激了 细胞，这种细胞就会产生一种抵抗该病原体的 ，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 。
▲二、免疫的概念、功能（通过比较、分析、了解免疫的新老概念的区别及功能）
1、免疫是人体的一种 ；人体依靠这种功能 “自己”与“非己”成分，从而 和 进入人体内的 物质，清除自身产生的 和 等，以便维持人体内部环境的 和 。
2、免疫的主要功能是 、 和 。
三、计划免疫 （联系自己打预防针的经历，理解计划免疫及意义。）
1、计划免疫的概念。
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 ，按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行 ，以达到抵抗传染病的目的，这种有计划地进行 ，简称为计划免疫。
2、计划免疫的意义。
计划免疫就是有计划地对儿童及青少年进行 ，使其在 的情况下产生 ，获得免疫功能。
达标检测：
1、下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）
A、皮肤及黏膜 B、吞噬细胞 C、溶菌酶 D、淋巴细胞
2、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能预防天花，这里的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A、抗原，非特异性免疫 B、抗原，特异性免疫 C、抗体，非特异性免疫 D、抗体，特异性免疫
3、初生婴儿6个月内不会患天花。下面说法正确的是（ ）
A、婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫 B、婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫
C、婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫 D、婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫
4、下列不属于计划免疫的是（ ）
A、给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病 B、给病人打针吃药，治疗疾病
C、给三个月婴儿接种百白破疫苗，预防百日咳等疾病 D、给婴幼儿服小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症
5、狗用粘满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。其原因是唾液中含有（ ）
A、抗体 B、消化酶 C、溶菌酶 D、生长素
6、人体正常情况下不会形成肿瘤是因为免疫系统有（ ）功能。
A、抵抗病原体侵入 B、识别和清除体内异常细胞 C、清除衰老和损伤细胞 D、排斥非自身细胞
7、输入异型血太多、太快，就会发生凝集反应，此时的异型红细胞相当于（ ）
A、传染源 B、病原体 C、抗体 D、抗原
8、烧伤病人常用自身皮肤进行植皮治疗，不植入外来皮肤是因为（ ）
A、神经血管不易接通 B、外来皮肤相当于抗原 C、外来皮肤含菌量大 D、会产生免疫反应
9、将他人的器官移植到患者体内，一般不宜成活，这种免疫属于 免疫。从现代免疫的概念看，移植的器官相当于 。
10、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后，对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答：
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于 免疫，其原理是 。
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为 起作用，使体内产生的具有免疫力的物质，其化学成分是 。
（3）乙组绵羊在实验中起的作用是 。
▲中考专题复习13：传染病及其预防
传染病及其预防达标检测：
1.自2009年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的
警报，并且已有全球发展趋势。为预防“甲型H1N1流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是
属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施（ ）
A.勤洗手，注意个人卫生 B.室内经常雾化消毒C.在人群集中的地方戴口罩 D.将患者进行隔离治疗
2.科技都在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6
日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因
测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是
A、从免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体
B、甲型H1N1流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病
C、对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属控制传染源
D、通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属非特异性免疫
3.某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食
用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于
A. 切断传播途径、保护易感者 B．保护易感者、切断传播途径
C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感者
4.下列疾病中，属于传染病的是
A．肺结核 B．贫血 C．高血压 D．近视眼
5.下列哪种行为可能传播艾滋病
A．与艾滋病病人共用卫生间 B．与艾滋病病人握手C．患艾滋病的母亲哺乳婴儿 D．与艾滋病病人拥抱
6.能够散播病原体的人或动物叫做
A．抗原 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
7.大灾之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。这种做法的主要目的是 （ ）
A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．改善生活条件
8．不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等，主要是为了预防：（ ）
A．呼吸道传染病B．消化道传染病C．血液传染病D．体表传染病
9．肝炎具有传染性，患者传染性最强的阶段是（ ）
A．发病前 B．发病初期表现出症状时 C．发病中期 D．病症最严重的时期
10．下列各项中，不是病原体的是（ ）
A．肝炎病毒 B．痢疾杆菌 C．蛔虫 D．传播疾病的蚊子、苍蝇
11．某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（ ）
A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者 C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者
12.2003春季，在中国和其他许多国家都发生了流行性非典型肺炎。非典型肺炎是SARS病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生；还要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。请回答下列问题：
（1）从传染病学分析，SARS病毒属于 。
（2）讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于 。
（3）对“非典”病人要早发现，早报告、早诊断、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施中属于 。
▲中考专题复习14：遗传的物质基础
1、染色体
（1）名称：__________，细胞内能被_________染成深色的物质。
（2）特点：同种生物的体细胞内数目_______且形态_________，不同种生物体细胞内数目和形态则________。
（3）化学成分：主要包括_________和______，________是主要的遗传物质。
2、DNA ： DNA分子的结构：_______长链盘旋而成的规则的___________结构。
3、基因是指________上与遗传相关的片段。
4、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系：基因是________上与遗传相关的小单位，DNA是主要的遗传物质，位于细胞核内的________上。
【达标训练】试一试你能行！
1、如果将一个细胞看作一个工厂，那么“信息调控中心”是（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、线粒体
2、晓林同学通过体检得知自己的血型为A型，决定她的血型为A型的遗传信息位于某物质的一个片断上，该片断被称为（ ）
A、血红蛋白 B、染色体 C、DNA D、基因
3、每条染色体上的DNA分子数是（ ）
A、1个 B、1对 C、2个 D、多个
4、有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（ ）
A、染色体由DNA和蛋白质组成 B、基因是有遗传效应的DNA片段
C、基因决定生物的性状 D、人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同
5、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A、生殖 B、发育 C、遗传 D、变异
6、下列关于基因的叙述中，正确的是（ ）
A、每条染色体上只有一对基因 B、每个DNA分子上都有许多个基因
C、在卵细胞中基因是成对的 D、每个DNA分子上只有一个基因
7、恐龙和你的形态、生理等方面各不相同，造成这些不同的根本原因是（ ）
A、环境 B、生存年代 C、遗传物质 D、以上都不是
8、决定豌豆圆滑或皱缩的因素是（ ）
A、卵细胞 B、精子 C、染色体 D、基因
9、豌豆体细胞内有7对染色体，包含了多少个DNA分子（ ）
A、7 B、20 C、14 D、许多
10、克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核；选择乙牛（雄性）的耳缘细胞，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛（ ）
A、肯定是雄性 B、肯定是雌性 C、可能是中性 D、无法确定
11、下面是小林同学对遗传物质的理解，其中正确的是（ ）
A、染色体是遗传物质的载体 B、每种生物细胞核中携带遗传物质的染色体数目是成对的
C、遗传物质都位于细胞核中 D、人的一切活动都是由遗传物质决定的。
12、下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（ ）
A、 46条 B、23条 C、24条 D、8条
13、以下关于染色体的叙述正确的是（ ）
A、同种生物的体细胞内所含染色体的数目相同 B、不同种生物的体细胞内所含染色体的数目相同
C、染色体上的蛋白质也是遗传物质D、染色体上的 DNA具有双螺旋结构，说明染色体 往往是成对存在的
14、下列哪种现象不属于遗传现象？（ ）
A、父亲个子高，儿子个子高 B、老鹰白色，小鹰黑色
C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、母山羊和小山羊的毛都是白色
15、下列关于DNA的叙述，正确的是（ ）
A、DNA是主要的遗传物质 B、只有活的生物细胞才有DNA
C、每条染色体上有2个DNA分子 D、DNA控制着生物的不同特征
▲中考专题复习14：人类染色体与性别决定
探点一 人类染色体的传递
观察染色体传递过程示意图，讨论并回答。
父亲（＿＿对染色体） 母亲（＿＿对染色体）
精子（＿＿条染色体） 卵细胞（＿＿条染色体）
子女（＿＿对染色体）
结论：人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。
探点二 人类的性别决定
观察性别决定示意图，讨论并回答。
亲代 母亲（＿＿） 父亲（＿＿）
生殖细胞 Ｘ Ｘ Ｙ
请连线：
后代 ＸＸ ＸＹ
后代性别 ________ _______
结论：生男生女由父母共同决定，但以_______为主，而且机会均等。
【反馈检测】
1.自然状态下，生男孩和生女孩的几率是 ( )
A.生男孩的几率大，生女孩的几率小 B.生男孩和生女孩的几率相等
C.生男孩和生女孩的几率不相等 D.生男孩的几率小，生女孩的几率大
2.正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为 ( )
A.22+XY B.22+XX C.22+X或22+Y D.都不对
3．从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是( )
A.2n→2n→2n B.n→n →n C.n→2n→n D.2n→n→2n
4.人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是 （ ）
A.23对 B.46条 C.23条 D.因人而异
5.下列细胞中，一定含有Y染色体的是 （ ）
A.男性体细胞 B.女性体细胞 C.人的卵细胞 D.人的精子
6.下列有关性别决定的说法，不正确的是 （ ）
A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半 B.有些动物是雌性同体
C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1 D.人的性别决定与基因无关
7.某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大？ （ ）
A.100% B.75% C.50% D.25%
8．若女性体细胞中的染色体表示为：22对+XX，男性的体细胞中的染色体应为___________，卵细胞的应为：___________，精子的应为：_____________。
9.1990年，科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基因。说明人的性别是由＿＿＿＿决定的。
10．染色体在体细胞中通常是_______存在的，________和________内的染色体数目是体细胞内染色体数目的__________。
△中考专题复习15：细胞分裂
1.细胞分裂
（1）概念：细胞分裂是指什么？
答：细胞分裂就是一个细胞分成 的过程。
（2）意义：细胞分裂有什么意义？
答：细胞分裂能使细胞 。
2. 细胞分化
（1）概念：细胞分化是指什么？
答：细胞分化是指经过细胞分裂产生的新细胞在 的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了 。
（２）意义：细胞分化有什么意义？
答：经过细胞分化，可以形成不同的细胞群，即 。
3.什么是组织？常见的组织有哪些？
答：我们把形态、功能相似，结构相同的 构成的细胞群叫做组织。 常见的动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和 ，常见的植物组织有 、营养组织、输导组织和机械组织
三、当堂训练
1．西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（ ）
A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的成熟
2. 植物细胞的分裂过程顺序正确的是 ( )。
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②
３．一个细胞连续进行细胞分裂三次，可以形成（ ）个细胞。
A．４ B.８ C.１６ D.３２
４．细胞分化是指（ ）
A．细胞体积增大的过程 B．细胞之间相互连接的过程
C．细胞恢复分裂能力 D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程
５．细胞分化的结果形成了（ ）
A．组织 B.系统 C.器官 D.细胞
６、组织的形成是( )的结果。
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长
四、能力提高
１. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原体细胞相比有什么变化 ( )
A. 是原细胞的2倍 B. 是原细胞的一半 C. 是原细胞的4倍 D. 与原细胞相等
２.恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A.不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化 C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂
３、我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）
A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长 C．参加体育锻炼 D．父母的养育
４．完整的苹果果实可以保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明苹果表皮属于( )。
A．分生组织 B．营养组织 C．输导组织 D．保护组织
５．下列属于黄瓜营养组织的是（ ）
A、黄瓜果肉细胞 B、黄瓜表皮 C、黄瓜种子 D、黄瓜果肉
６.取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于（ ）；表皮以内的部分是果肉细胞，属于（ ），果肉之间的“筋络”，取一条“筋络”可能是( )。
A. 保护组织 B.营养组织 C.输导组织和机械组织
７、下图表示细胞分化与细胞分裂过程，请根据图回答问题：
（1）图中的符号代表各种各样的细胞，请说出A、B具体各代表什么过程？A ；B 。
（2）A过程的结果是 的增加。
（3）B过程的结果是形成 。
5．植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是( )
A．细胞分裂 B，细胞分化 C．细胞生长 D．细胞增多
4. 生物体能够由小长大的原因是( )。
A. 细胞的分裂和生长 B. 细胞的生长和分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和分化
3.连线：
⑴上皮组织 A.血液
⑵结缔组织 B.皮肤的外层
⑶肌肉组织 C.大脑
⑷神经组织 D.肌肉
△中考专题复习16：生物圈中的动物
知识回顾：
一、无脊椎动物
1．环节动物
（1）代表动物：蚯蚓
结构：身体 ，前端有 ，体表有 。
运动：肌肉和 配合完成。 呼吸：湿润的 。
（2）主要特征：身体由许多 的环状 构成。
2．节肢动物
（1）数量：地球上种类和数量 、分布 的类群。
（2）代表动物：蝗虫
身体：分 、 、 三部分。
运动器官： 和足，其中适于飞翔的是 ，适于跳跃的器官是 。
（3）主要特征：身体分部， 均分节，体表有 ，其作用是 内部结构，防止体内 蒸发。
二、脊椎动物
1．鱼类
（1）代表动物：鲫鱼
体形： ，减小阻力。 体色：保护色，背面 色，腹面白色。
感觉器官：侧线，作用是 、 运动器官： 。
呼吸器官：鳃，包括 、 、 三部分。 体温： 。
2．鸟类
（1）代表动物：家鸽
体形： 型，体表被覆 。 飞行器官： 。
骨骼：有的很 ，有的 ，长骨大多 。 肌肉： 发达。
消化：无 ，直肠 。 呼吸方式： 。用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
体温： 。
3．哺乳类
（1）代表动物： 。
体表：被毛，有保温作用。 体腔：有 ，半体腔分为 和 。
牙齿：有 和 的分化。 呼吸：用 呼吸。
神经系统：由 、 和 组成。
生殖发育： 、 ，大提高了后代的成活率。
要点解析：
几种动物的比较
身体特征 呼吸 运动 体温
环节动物 由相似的球状体节 湿润的体壁 肌肉、刚毛 变温
节肢动物 身体分节，体表有外骨骼 气管 翅、足 变温
鱼类 体表被有鳞片 鳃 躯干、鳍 变温
鸟类 体表被覆羽毛，前肢变成翼 肺、气囊辅助呼吸 翼、足 恒温
哺乳类 体表被毛 肺 四肢 恒温
二、蝗虫与陆地生活相适应的特征
1．运动：胸部有三对足，两对翅
（1）足，分为前足、中足和后足，后足发达，适于跳跃。
（2）翅有前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用，后翅膜质，柔软宽大，适于飞翔。
2．呼吸：气体由气门进入体内，在气管内完成气体交换。
3．体表有外骨骼：保护、支持内部结构，有效防止体内水分蒸发。
三、鱼类、鸟类、哺乳类与其生活环境相适应的特点
1．鱼类与水中生活相适应的特点
（1）形态结构：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减少运动时的阻力。
（2）运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。
（3）呼吸：用鳃呼吸，溶有氧的水进入鳃丝内的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝排到水中。
（4）协调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动方向。
（5）感知：鱼的身体两侧各有一条侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。
2．鸟类与飞行生活相适应的特点
（1）减少阻力：身体呈流线型
（2）减轻体重
（3）飞行器官
（4）能量提供
3．哺乳类与生活环境相适应的特点
（1）结构特点：
（2）神经系统：由脑、脊髓、神经构成，大脑发达。
（3）生殖发育：胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
巩固提高：
一、选择题
1.下列这些水中生活的动物中，都是无脊椎动物的是（ ）
A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌
2.鱼的呼吸器官是（ ）
A.鼻孔；B.鳃；C.口；D.鳔
3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（ ）：
A.身体分节；B.身体前端有口； C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表干燥。答〔 〕
4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠〔 〕：
A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。
5.属于陆地生活的脊椎动物类群是（ ）：
A.节肢动物；B.环节动物；C.爬行动物；D.两栖动物。
6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（ ）
A.是常见的中药材；B.处理垃圾；C.增加土壤的肥性；D.前三项都对
7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ ）：
A.扁圆形；B.流线型；C.长柱形；D.扇形；
8.下列哪一组动物都是恒温动物（ ）？
A.蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮
9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）：
A.可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D. A、B、C全对
10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（ ）：
A.鸟类所生活的环境温差不大；B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；
C.有良好的产热和散热的结构； D.羽毛的保温作用
二、非选择题
11.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
a是 ，b是 ，c是 。
（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。
△中考专题复习16：生殖系统
一、生殖系统的结构
男性生殖系统
（1）主要性器官： ，也是男性的 ，能够产生 和分泌 。
（2）附属性器官及作用
附睾：能 精子。精囊腺和前列腺：分泌 ，有利于精子活动。
输精管和阴茎：输送 的管道。
2、女性生殖系统
（1）主要性器官： ，也是女性的 ，能够产生 并分泌 。
（2）附属性器官及作用
输卵管：输送 的管道，也是卵细胞 的场所。
子宫：孕育 和定期发生 的场所。
阴道：排出 和分娩出 的通道。
二、受精作用
1、生殖细胞
（1）精子： 的生殖细胞，呈 形，能 。
（2）卵细胞： 的生殖细胞，呈 形，是人体内 的细胞，含有丰富的 。
2、受精过程：精子和卵细胞在 内结合，形成受精卵。
三、胚胎发育
1、人类个体发育的起点： 。
2、发育的场所：输卵管和 。
3、发育所需营养（1）发育早期：营养来自 。
（2）发育后期：营养来自 的血液。胎儿通过 和 从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的 等废物排到母体血液里，由母体排出体外。
【达标检测】
1、人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是（ ）
A、输卵管、子宫B、卵巢、子宫C、子宫、子宫D、输卵管、输卵管
2、一个人生命的起点是（ ）
A、婴儿 B、胚胎 C、卵细胞 D、受精卵
3、产生精子的器官是（ ）
A、精囊腺 B、睾丸 C、卵巢 D、生长激素
4、母亲的辛苦始于“十月怀胎”。在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是（ ）
A、胎盘B、肾脏C、心脏D、卵巢
5、下列哪一个器官的活动具有明显的周期性（ ）
A、前列腺分泌粘液B、睾丸产生精子C、卵巢产生卵子D、以上都不是
6、胎儿在母体子宫内发育的过程中，不进行下列哪项生理活动（ ）
A、气体交换B、排泄废物C、消化食物D、血液循环
△中考专题复习17： 根的结构
学点一：根的生长
1、由胚根发育成的根是 ，从主根上生出的根是 ，从茎叶等部位生出的根是 。一株植物根的总和叫做 。
2、参照图4.1-25回答：
（1）根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根尖包括 、 、 、 四部分。
（2）成熟区细胞已停止伸长，开始 。①内部某些细胞的 、 逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成 。导管具有运输作用。②表皮细胞的 向外突出形成 ，用于 。
（3）伸长区的细胞出现液泡，能 。
(4)根尖顶端的帽状结构是 ，它有 作用。
【教情学情分析】
1、根的生长主要靠 和 ；根吸收水分和无机盐的部位是 和 。
2、植物的根包括 、 和 ，其中 是由胚根发育来的。
3、上图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
（1）图D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是 （用字母表示）。
(3)图B表示的是 细胞，该部分的最大特点是具有 ，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现 现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。
下图是某同学做的比较实验。用甲乙两个试管（甲管盛着肥沃土壤的浸出液，乙管盛着蒸馏水）各培养一大小相同的健壮幼苗。过了一段时间，生长情况如图所示，分析回答：
（1）甲管幼苗生长 ，颜色 ；乙管幼苗生长 ，颜色 。
（2）这个实验表明：植物的生活需要 ，根吸收的是 。
无土栽培
（1）原理：依据植物生活所需无机盐的 的多少，将无机盐按照一定比例配成 ，用营养液来培养植物。
（2）优点：更合理地满足植物对各类 的需要，产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染
△中考专题复习18：生物圈中的微生物
1、细菌和真菌在生物圈中的作用
（1）、认识细菌和真菌的主要区别和类型
﹡细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。
﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。
﹡生活方式：异养（寄生、腐生）。它们是生态系统中的分解者。
﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
﹡真菌：细胞具有细胞核。种类：除多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生
﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。
（2）、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况
﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。
﹡微生物与人类生活：
﹡食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
A 乳酸菌 a细菌杀虫剂
B 青霉菌 b引起水果腐烂
C甲烷菌 c 制泡菜
D 酵母菌 d固氮作用
E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎
F苏云金杆菌 f 净化污水
G 链球菌 g 制作馒头，面包
H根瘤菌 h 产生青霉素
（酿酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶和泡菜：乳酸菌。制酱和豆豉：霉菌）
﹡食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
﹡食品保鲜的原理有两条：①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。
﹡制药：抗生素和利用转基因生物生产药物
﹡净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。
﹡有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。
2．病毒的形态结构和生命活动的特点
种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。 生活：必须寄生在活细胞中。
△中考专题复习17 生物技术
一、生活中的生物技术
1.发酵技术
（1）乳酸发酵
①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸
②应用： 制作酸奶， 酸泡菜，酸黄瓜，奶酪
2.食品保存。
（1）腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；
（2） 保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖
（3）常用保存方法：
“巴斯德”消毒法（依据高温灭菌原理）
罐藏法（依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理）
冷冻法、 冷藏法（依据低温可以抑菌的原理）
真空包装法（依据破坏需氧菌类生存
晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）
使用防腐剂
二．现代的生物技术
1.基因工程（1）原理：在分子水平上进行遗传操作。（2）应用：改良作物、家畜产品。
2.克隆技术（1）原理：生物的无性生殖（2）应用：制药等
考点一：微生物技术
1.（2010·福州学业考）下列食品的制作没有应用到发酵技术的是（Ｄ ）
A.酸奶 B.馒头 C.泡菜 D.豆浆
2. （2010·南京中考）发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（D ）
A.醋酸菌的发酵 B．乳酸菌的发酵 C．霉菌的发酵 D．酵母菌的发酵
3．（2010·威海学业考）馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（A ）
A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳
B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精
C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸
4.（2010·福州学业考）食品腐败的主要原因是 （ Ａ ）
A.细菌和真菌的生长繁殖 B.水分的散失 C.防腐剂的过量使用 D.运输途中的挤压
5．（2009·福州学业考）适合保存鲜牛奶的方法是 （ C ）
A．腌制法 B．脱水法 C．巴氏消毒法 D．熏制法
6.（2009·江门学业考）食品保存的重要问题是防腐。下列防腐方法中不可取的是 （ C ）
A.腌制 B.脱水法 C.泡在水里 D.真空包装
7.（2009·茂名中考）小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是 （ C ）
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
8．（2009·龙岩学业考）微生物被广泛应用于食品工业上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是(B )
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．霉菌
9．（2009·安庆中考）酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是 （C ）
A．曲霉菌 B．青霉菌 C．酵母菌 D．乳酸菌
考点二：基因工程技术
15.（2010·枣庄学业考）科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。实施该工程的最终目的是（ C ）
A.定向对DNA分子进行人工“剪切” B.在生物体外对DNA分子进行改造
C.定向改造生物的遗传性状 D.定向提取生物体的DNA分子
16. （2010·日照学业考）科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ D ）
A．组缎培养 B.嫁接技术 C.发酵技术 D.转基因技术
17.（2009·江门学业考）美国科学家将大量细胞中的某种物质注射到普通小鼠的受精卵中，结果由该受精卵发育成大鼠。这种生物技术和注射的物质分别是 （ D ）
A．细胞融合技术、基因 B．转基因技术、蛋白质
C．细胞融合技术、蛋白质 D．转基因技术、基因
18.（2009·株洲中考）右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡，造成生态灾难（C ）
A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培养技术
19．（2009·泉州中考）1996年，哈尔滨师范大学黄永芳等人把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，培育出抗寒西红柿。这一生物技术属于 （ ：B ）
A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.组织培养技术
20.（2009·东营中考）在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内？（B ）
A.体细胞 B.生殖细胞 C.胚胎细胞 D.受精卵
考点三：其他生物技术
25.（2010·福州学业考）科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于 （ Ｃ ）
A．克隆 B．转基因 C．仿生 D．生物防治
26.（2010·菏泽学业考）学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移︿除去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是 （ C ）
A.最像黑猫 B．最像白猫 C.最像花猫 D.三者都不像
27．随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术 （ Ａ）
A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率 B．可培育抗病毒的植物新品种
C．可有目的地改变母体的某些性状 D．从生殖类型来看属于有性生殖
认识生物
生物圈是所有生物的家
▲使用显微镜
细胞的结构和生活
植物细胞
▲细胞的结构和功能
观察植物细胞
和动物细胞
雄蕊
花的基
本结构
开花和结果
子房
受精过程
▲传粉和
受精
▲果实和种子的形成
果实
发育成
子房
胚珠
种子
胚
胚
表皮（分上、下表皮）
叶片的结构
绿色植物参与生物圈的水循环
体的作用
▲蒸腾作用
探索光合作用
作用制造有机物
▲绿色植物通过光合
（储存着能量）
叶绿体
机物的利用
绿色植物对有
▲(呼吸作用)
用来构建植物体
为植物的生命
活动提供能量
（储存着能量）
△绿色植物
胚
种子植物
胚
裸子植物
类群
被子植物
种子的萌发
的条件
▲
消
化
和
吸
收
小肠是吸收营养物质的主要器官
小肠的结构特点：5~6米，内有皱襞、
小肠绒毛，丰富毛细血管
营养物质的吸收过程
食物的消化过程：糖类口腔开始，蛋白质胃里初步消化，主要消化场所是小肠（最终消化）
唾液腺—分泌唾液，含唾液淀粉酶能初步消化淀粉为麦芽糖
胰腺—分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肝脏—分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用
胃腺—分泌胃液，含蛋白酶可初步消化蛋白质
肠腺—分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
消化腺
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
、
消化道：
人体消化系统的组成
人
体
的
营
养
食物中的
营养物质
无机物
无机盐
水
有机物
糖类：主要的供能物质
脂肪：一般是备用的能源物质 都可分解供能
蛋白质：构成细胞的基本物质
维生素A：缺乏—皮肤粗糙、夜盲症
维生素B1：缺乏—神经炎、脚气病
维生素 维生素C：缺乏—坏血病、抵抗力下降
维生素D：缺乏—佝偻病，骨质疏松症
铁：缺乏－贫血
碘：缺乏－地方性甲状腺仲
钙：缺乏－佝偻病，骨质疏松症
人体的呼吸
▲在肺内的气体交换
空气质量与健 康
人体呼吸系统的组成及作用
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管
作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁
组成：大量肺泡
作用：气体交换场所
肺与外界气体交换（呼吸运动）
肺泡与血液的气体交换
空气质量健康影响人体健康
了解当地的空气质量
二氧化碳
常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等
防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林
肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁
和毛细血管壁都是一层上皮细胞
气体交换的过程：肺泡 毛细血管
氧
肺
呼吸道
A
B
C
D
图5
①
②
③
1
2
3
4.把结构和功能用线段连接起来
⑴保护组织 A.含有丰富营养物质
⑵营养组织 B.保护
⑶输导组织 C.支持作用
⑷机械组织 D.运输营养物质
骨薄而中空
口内无齿、直肠短、不贮存粪便
前肢变成翼，翅膀呈扇形
胸骨发达，有龙骨突，附着有发达的胸肌
食量大，消化能力强
肺发达，并有大量气囊，进行双重呼吸，供给充足的氧气
体表被毛，能保温，维持体温恒定
牙齿分化为门齿、臼齿（肉食动物有犬齿），与复杂的食性相适应
体腔内有哺乳动物特有的膈，用肺呼吸
中考专题复习1：生物和生物圈
生物与非生物的区别 生物：有生命现象的物体
非生物：没有生命现象的物体
生物的共同特征： 需要营养、呼吸、能排出废物、对外界刺激作出反应、生长和繁殖
（除病毒外，生物都是由细胞构成的）
△概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称
大气圈的底部
生物圈 范围 水圈的大部
岩石圈的表面
生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、
水、适宜的温度、生存空间等
非生物因素：光、温度、水、空气等
环境对生物的影响 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等
探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、
制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等
概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体
生产者—植物
生物部分 消费者—动物
▲ 组成 分解者—细菌、真菌
生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等
▲食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。
▲生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的
▲生态系统具有一定的自动调节能力
生物圈是最大的生态系统
基础训练：
（ ）1.请你指出下列哪个是生物
A 钟乳石 B 珊瑚 C 珊瑚虫 D 机器人
（ ）2. 下列不具有细胞结构的生物是
A 细菌 B 真菌 C 病毒 D 病菌
（ ）3．下列生物中属于生产者的是
A 青菜 B 金鱼 C 细菌 D 蘑菇
（ ）4. 生态系统中的生产者是
A、植物 B、细菌 C、动物 D、ABC
（ ）5．探究“湿度对蚯蚓生活有影响”，那么变量就应是
A、光 B、湿度 C、温度 D、空气
（ ）6、地球上适合生物生存的地方叫
A．岩石圈 B．大气圈 C．水圈 D．生物圈
（ ）7、地球上最大的生态系统是
A、海洋生态系统 B、生物圈 C、陆地生态系统 D、森林生态系统
（ ）8、水稻→螟虫→青蛙表示的是
A.食物链 B.食物网 C.生态系统 D.生产者
（ ）9、属于生态系统的是
A.一只羊 B.一群羊 C.草原 D.草原上所有羊
（ ）9.流行性感冒的病原体属于生态系统的
A、分解者 B、消费者 C、生产者 D、以上都是
（ ）10、蘑菇在生态系统中属于
A、分解者 B、消费者 C、生产者 D、植物
11、右图示一草原生态系统，请分析回答：
(1)此生态系统中的生产者是 ， 分解者是 、
(2)生产者与消费者之间的关系主要是 的关系,它们之间相互交叉形成了 ，从图中可看出共有食物链 条，请写出最长一条食物链： 。
(3)如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会 。
(4)从动物行为的角度来看，蛇对鼠的行为属于 行。
(5)生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统
中生物的数量和所占比例是 的，但这种自动调节
能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链
不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是 。
（7） 是最大的生态系。
中考专题复习2：练习使用显微镜
显微镜的结构
显微镜的使用方法：取镜和安放→对光→观察
玻片标本 按存放时间分：永久的、临时的
的种类 按材料分：切片、涂片、装片
临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色
细胞壁：保护和支持
细胞膜：保护；控制物质进出
细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等
细胞核：储存遗传物质
动物细胞 细胞膜、细胞质、细胞核
动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），
动物细胞没有上述结构
一、显微镜结构
遮光器：有大小不等的光圈，用来调节光线强弱。光强时用较小光圈，光弱时，用较大光圈。
反光镜：有平面镜和凹面镜。光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
粗准焦螺旋：转动时，可以大幅度升降镜筒；细准焦螺旋：转动时，镜筒升降幅度较小，在找到物象后，为了使物象更清晰，、转动细准焦螺旋。
二、显微镜的使用
1、从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，在透明纸上写的是“p”
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本，要薄而透明。放大倍数越大，看到细胞越大，个数越少；放大倍数越小，看到细胞越小，个数越多。
4、在目镜内看到物像在视野的左上方，要想把物像移到正中央，要把玻片往左上方移动。
三、正确的显微镜操作步骤
①取镜和安放。右手握住镜臂，左手托住镜座。放在实验台略偏左的地方，装好物镜和目镜
②对光。转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
③调焦。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降（此时眼睛一定要看着物镜）。
④观察。使镜筒缓缓上升直到看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
基础训练：
（ ）1.当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是
A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦
（ ）2、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是
A、污物B、气泡C、细胞D、墨水
（ ）3、一显微镜有5X、15X两个目镜，有10 X、45 X两个物镜，这台显微镜的最低和最高放大倍数分别是
A 、50倍、225倍 B 、100倍、450倍 C、50倍、675倍 D、 150倍、675倍
（ ）4、观察显微镜时应
A．双目睁开，用左眼观察 B．双目睁开，用右眼观察 C．闭上左眼，用右眼观察 D．闭上右眼，用左眼观察
（ ）5、在显微镜上，可使镜筒升降的结构叫做
A准焦螺旋 B转换器 C镜臂 D载物台
（ ）6、在显微镜下看到视野中有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点是在
A反光镜上 B目镜上 C物镜上 D装片上
（ ）7、在使用显微镜时，你发现视野中有一污点，移动装片、目镜污点都不动，那么污点在
A.目镜 B.装片 C.物镜 D.反光镜
（ ）8、要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片
A.左下方 B．右下方 C.左上方 D．右上方
（ ）9、在显微镜下观察到的物像若在视野左下方，要想将物象置于视野正中央，应将装片移向
A左下方 B右上方 C左上方 D右下方
10、回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验
⑴.实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫 。
⑵.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻上分别用滴管滴一滴 和 。
⑶.洋鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞相比，共同的结构是 、 和 。洋葱鳞片叶表皮细胞还具 有 和 ，以及黄瓜表皮果肉细胞的 是植物细胞特有的结构。
⑷.在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是 。盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后轻轻放下，这样做是为了 。
11、右下图是显微镜的结构图，填出各部位名称，并思考其作用。
（1）对观察物像起放大作用的是 、 。
（2）调节光线强弱的部位是_____ ____，能使光线经过通光孔反射上来的部位是[ ]_________。
（3）放置玻片标本的部位是______ ___，中央有 。
（4）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[ ]__________。
（5）找到物象后，旋转[ ] 能使物像更清晰。
中考专题复习3：花的结构和三大作用
花柄、花托、萼片、花瓣
花丝
花药（内生花粉）
柱头
雌蕊 花柱
子房壁
胚珠
传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程
1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管
2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠
3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来
4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落
子房壁 果皮
珠被 种皮
受精卵 胚
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚轴、子叶构成 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片，无果皮
玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片，有果皮
菜豆种子 胚芽
胚轴
胚根
种子结构 子叶：两片
果皮和种皮
胚乳
玉米种子 胚芽
胚轴
胚根
子叶：一片
中考专题复习4：绿色植物的三大作用
叶肉
叶脉
部位：主要是通过叶片上的气孔
在水循环中的作用：提高大气湿度，增加降水
原料：二氧化碳、水
产物：有机物（主要为淀粉）、氧气
条件：光
场所：叶绿体
目的：合成有机物，储存能量。
表示式：二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气
自身生长、发育、繁殖的基础
意义 其他生物基本的食物来源
维持生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡
在农业上的应用：合理密植
细胞水平：细胞的主要组成成分
器官水平：种子等器官的大部分成分
目的：分解有机物，释放能量
反应式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
场所：主要是线粒体
基础训练：
( )1、花的最重要的结构是 A．花托 B．花冠 C．花蕊 D．花柱
（ ）2、许多黄瓜花、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是
A 没有雄蕊 B 没有雌蕊 C 只有花瓣 D 只有花萼
（ ）3、一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是
A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房
（ ）4、西瓜里都有许多种子，是因为
A、卵细胞与许多精子受精 B、胚珠里有许多卵细胞 C、子房里有许多胚珠 D、雌蕊里有许多子房
（ ）5、植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是
A、子房和花药 B、子房壁和胚珠 C、子房和胚珠 D、子房壁和花丝
（ ）6、植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动
A 开花和传粉 B 开花和受精 C 自花传粉和异花传粉 D 传粉和受精
（ ）7、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是 A 水分不足 B 传粉不足 C 光照不足 D 营养不足
（ ）8、在果树开花季节，阴雨连绵的天气，常造成减产，其原因是
A. 雨水太多，植物呼吸作用受影响 B. 阴雨天，果树不开花
C. 光合作用降低了，有机养料供应不足 D. 昆虫无法活动，传粉受到影响
（ ）9、花的主要功能是 A. 吸引昆虫 B. 分泌花蜜 C. 产生果实和种子 D. 供人们观赏
（ ）10、花粉和胚珠分别存在于 A、子房和花药 B、花药和子房 C、花丝和花柱 D、花丝和子房
（ ）11、如果雌蕊的柱头没有受粉，则
A.子房的发育非常缓慢 B. 子房会发育成果实，但不能形成种子
C. 子房不会发育 D. 形成的种子没有胚的结构
（ ）12. 我们吃的玉米是由下列哪一项发育来的
A. 子房壁 B. 花托和子房壁 C. 花托和胚珠 D. 胚珠和子房壁
（ ）13. 下列食物中属于果实的是 A．花生仁 B．南瓜籽 C．葵花籽 D．西瓜籽
（ ）14.描述花生果实的谚语中所说“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”依次指的是
A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚 C．子房、种子、胚 D．果实、种皮、胚
（ ）15. 在生物学上，果皮是指
A. 水果的皮 B. 子房发育成的部分
C. 果实最外侧的部分 D. 果实中由子房壁发育成的部分
（ ）16、我国从东到西，森林覆盖率逐渐减小，起主要作用的生态因素是
A、水分 B、阳光 C、温度 D、土壤
（ ）17、移苗时根部带土是为了
A、保留水分和无机盐 B、避免伤害生长点 C、避免伤害根冠 D、避免伤害根毛和幼根
（ ）18、正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）19、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低
A、蒸腾作用 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
（ ）20、我国每年“植树节”的时间为 A．3月14日 B．4月12日 C．3月12日 D．4月15日
（ ）21. 在炎热的夏天，树林里空气潮湿、凉爽宜人，这是由于植物进行什么作用的结果。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.输导作用
（ ）22、大面积植树造林的意义是
A、保持水土，防止流失 B、降低本地区空气温度 C、增加大气湿度和降雨量 D、以上都正确
（ ）23、我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动的动力来自
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D.蒸腾作用
（ ）24、植物吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是
A．导管、根 B．筛管、根 C．根、导管 D．根、筛管
（ ）25、皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫
A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、扩散作用
中考专题复习5：生物圈中有哪些绿色植物
常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等
藻类植物 主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化
经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料
常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等
孢子植物 苔藓植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根
经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物
常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等
蕨类植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化
经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤
相同点 不同点
菜豆种子 都有种皮和胚，胚都是由胚芽、胚根、胚轴、子叶构成 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片，无果皮
玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片，有果皮
种皮
菜豆种子 胚芽
胚轴
胚根
种子结构 子叶：两片
果皮和种皮
胚乳
玉米种子 胚芽
胚轴
胚根
子叶：一片
特征：种子裸露，无果皮包被
常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等
特征：种子不裸露，有果皮包被
常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等
适量的水分
环境条件 充足的空气
适宜的温度
自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期
基础训练：
（ ）1、藻类植物是一类低等植物，其原因的是
A．主要生活在水中 B．可进行光合作用 C．无根、茎、叶的分化 D．植物体都很小
（ ）2、“西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为
A春天气温升高，岸边苔藓植物生长旺盛，有些苔癣植物流到湖水、江水中
B春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象
C春天气温升高，藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生命漂浮在江水、湖水中
D春天的天空格外明媚，岸边树木花草也长出了绿叶；江水、湖水格外绿
（ ）3、某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，主要原因是
A. 被人移走了 B. 被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C. 被某些动物吃掉了 D. 电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存
（ ）4、苔藓植物假根的功能是 A.吸收水分 B.吸收有机物 C.固着 D.吸收无机盐
（ ）5、形成地层中煤矿的是
A．远古时期的苔类 B．远古时期的藻类 C．远古时期的蕨类 D．远古时期的被子植物
（ ）6、植物进化过程中，最初出现根、茎、叶的分化，且具有输导组织的植物是
A苔藓植物 B蕨类植物 C被子植物 D裸子植物
中考专题复习6：人体的营养
基础训练：
（ ）1、小红患了贫血，体内可能缺乏 A. 锌 B.钙 C. 铁 D.碘
（ ）2、构成人体细胞的基本物质是 A.水 B.糖类 C.蛋白质 D.脂肪
（ ）3、长期不吃新鲜蔬菜和水果的人，易患
A.贫血病 B.坏血病 C.脚气病 D.夜盲症
（ ）4、小强经常牙龈出血，他应多吃
A牛奶、豆浆 B鱼和瘦肉 C新鲜蔬菜和水果 D鸡蛋和牛奶
（ ）5、下列物质中，不能被消化道直接吸收的是
A 、水 B 、氨基酸 C、 葡萄糖 D、 麦芽糖
（ ）6、在人体所必需的营养成分中，可以由消化道壁直接吸收的是
A淀粉 B脂肪 C蛋白质 D无机盐
（ ）7、小肠严重吸收不良的病人，采用静脉输入全营养液的方法提供营养，全营养液的组成成分不能含
A、蛋白质 B、葡萄糖 C、无机盐和维生素 D、氨基酸
（ ）7、下列器官与消化无关的是
A肾上腺 B唾液腺 C胰腺 D肝脏
（ ）8、人体内最大的消化腺是
A.唾液腺 B．胃腺 C．肝脏 D．肠腺
（ ）9、下列消化液中，不含消化酶的是
A.唾液 B.胃液 C.胆汁 D.肠液
（ ）10、淀粉在进行化学性消化过程中最先开始于
A.口腔 B.小肠 C.大肠 D.胃
11、右图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。
（1）能够分泌胆汁的器官是[ ]__________。
（2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[ ]______。
它开始的一段叫［ ］_________。
（3）胃是图中所指的［ ］，它能初步消化______
（4）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是______和______。
（5）有吸收功能、无消化功能的器官是［5］________。
（6）胰腺在图中是指[ ]_________，分泌的物质叫做________
中考专题复习7：人体的呼吸
呼吸运动 肋间外肌、膈肌 胸廓前后径、左右径 肺 肺容积 肺内气压 气流方向
吸气 收缩 增大 被动扩张 增大 变小（低于外界） 外界→肺内
呼气 舒张 缩小 弹性回缩 缩小 增大（高于外界） 肺内→外界
基础训练：
( )1、食物和气体的共同通道是 A、口腔 B、咽 C、喉 D、食道
( )2、鼻腔不具有的功能是
A、 温暖、湿润进入鼻腔的空气 B气体交换的场所 C、清洁进入鼻腔的空气 D、气体进出的通道
( )3、气体进入人体的通道顺序是
A、鼻、咽、喉、支气管、气管 B、鼻、喉、咽、气管、支气管
C、鼻、咽、口腔、喉、气管、支气管 D、鼻、咽、喉、气管、支气管
( )4、边说边笑吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、气流冲击，声门裂开大 B、气流冲击，喉腔扩大
C、会厌软骨没能盖住吼的入口 D、环状软骨扩大
( )5、痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、气管和支气管黏膜 D、食道黏膜
( )6、气管能保持敞开的原因是
A、有“C”形软骨支架 B 、 肌肉较松驰 C 、气管壁较硬 D、 周围有肌肉牵拉
( )7、使吸入的气体变得清洁的结构有
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛
A、③⑤⑥ B、①②④ C、②③⑤ D、①④⑤
( )8、呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量略增 ④氧气含量大增 ⑤二氧化碳含量增加
A、①②④ B、②③⑤ C、①②⑤ D、①③④
9、人体的呼吸系统是由______和_______两部分组成的，其中______是气体进出的通道，而______是气体交换的场所。
10、如右图，模拟膈肌的运动实验说明了气球在 时胀大，在 时回缩。
通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩使胸廓扩大时，肺便 ，肺内的气体压力就 ，于是气体就被 ，完成一次 。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸廓 ，肺便收缩，
肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次 。
中考专题复习8：人体内物质的运输
人体内物质的运输
选择题（本题包括20题，每小题1，共20。每小题只有一个选项符合题意。）
1．在新鲜的血液中加入柠檬酸钠，静止一段时间后，血液分为三层，下列叙述不正确的是（ ）
A.上层为血清 B.上层为血浆 C.下层红细胞 D.中层为血小板和白细胞
2、小王患急性炎症被同学送到医院治疗，医生通过验血，发现血液中（ ）
A．红细胞增多 B．白细胞增多 C．血小板增多 D．血红蛋白增多
3、在震灾中，被救伤员受伤失血过多，急需输血。已知他是O型血，输血者的血型必须是（ ）
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
4、血细胞并排时，不能通过下列哪个管道 （ ）
A.动脉 B.毛细血管 C.小动脉 D.小静脉
5、把动脉血送回心脏的血管是 （ ）
A.主动脉 B.上、下腔静脉 C.肺静脉 D.肺动脉
6、箭头下方的血管能表示动脉的是（→表示血流方向）（ ）
A B、 C D、
7、下图中正确表达下肢静脉内血流方向的是（ ）
8、氧和血红蛋白结合的部位是（ ）
A．肺部毛细血管 B.组织处毛细血管 C. 肾小球 D. 心室
9、人体内二氧化碳含量最高的地方是 （ ）
A.动脉血内 B.静脉血内 C.组织细胞内 D.肺泡内
10、人体的血液循环系统中，不存在瓣膜结构的是（ ）
A.心室和动脉之间 B.静脉内 C.心房和心室之间 D.动脉内
11、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血，这两条血管分别是（ ）
A.肺静脉和肺动脉 B.主动脉和上腔静脉 C.下腔静脉和肺动脉 D.肺动脉和主动脉
12、肺循环的终点和体循环的起点分别是（ ）
A． 左心房．左心室 B． 右心房．右心室 C． 左心室．右心房 D． 右心室．左心房
13、某人脚背受创伤发炎，医生在他的左臀部注射消炎药，此药剂到达足部的历程是：（ ）
①左心房，左心室 ②右心房，右心室 ③肺 ④主动脉 ⑤肺动脉 ⑥肺静脉 ⑦下腔静脉 ⑧下肢动脉
A ⑦①⑥③⑤②④⑧ B ⑥①⑤③⑦②④⑧ C ⑦⑥③⑤①②④⑧ D ⑦②⑤③⑥①④⑧
14、中医“切脉”的部位和测量血压的部位分别是 （ ）
A.桡动脉，肱动脉 B.腕动脉，肱动脉 C.桡静脉，主动脉 D.腕静脉，肱静脉
15、心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜，使血液的流动只能是 （ ）
A.右心室→右心房→肺动脉 B.左心房→左心室→主动脉
C.主动脉→左心室→左心房 D.肺动脉→右心室→右心房
16、右图中表示血液中某物质含量的变化，如果横坐标上AB段为组织处毛细血管，CD段为肺部毛细血管，图中曲线表示的物质是（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．葡萄糖 D．尿素
17、下列关于体循环的叙述中，不正确的是（ ）
A.体循环和肺循环运输的血量不同 B.体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩
C.体循环和肺循环是同时进行的
D.体循环和肺循环的途径是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
18、右图为脑组织细胞处血液流动及物质交换模式图，据图分析血管a、c 中流的血液分别是（ ）
A.动脉血、动脉血 B.动脉血、静脉血C.静脉血、静脉血 D.静脉血、动脉血
19、四川汶川大地震造成许多重伤员需要输血治疗，奉献一分爱心，积极参加无偿献血是每一位健康公民应尽的义务。下列有关献血和输血的说法中，错误的是（ ）
A．一个健康的成年人，一次献血200～300毫升不会影响身体健康B．献血有利于提高自身造血器官的造血功能
C．输血时应以输同型血为原则 D．输血时血型不符能造成血液凝固
20、小肠吸收的氨基酸运至脑部被利用，并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出。整个过程中血液经过心脏和肺的次数是（ ）
A 各2次 B 心脏2次，肺1次 C 各4次 D 心脏4次，肺2次
二、非选择题：（包括4题，每空1分，共30分）
21．（5分）图5是人的血细胞模式图，请据图回答问题：
图中①是血小板；②是 ；③是 。
在显微镜下观察人血涂片时，视野中呈红色、数量最多的是 。
当人体患急性炎症，化验血液时往往发现数量增多的是 。
在四川地震中很多人受伤，必须通过输血进行抢救，大量输血的时候，应以输以输 血为原则。
22．（10）读下图，回答下列问题。
1、A、B两途径分别表示 ___和 __。
2、a、b、c、d分别表示 _____、 ____、 ___、 ___。
3、c、d部分的血液分别是 ___、 __。
4、A过程血液由 ____变成 ____。
23 （8分）观察小鱼尾鳍内血液流动。下图是在显微镜下看到的小鱼尾鳍内血液流动示意图。图中箭头表示血液流动方向。据图回答问题。
图中1 是 ，判断依据是 ；
图中2 是 ，判断依据是 ；
图中3 是 ，判断依据是 ；
其中血流速度最快的是 ，血流速度最慢的是 。
24右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（8分）
（1）在心脏的1、2、3、4四个腔中，1是_______，4是 _____________，
（2）．图中6、7、8、9分别是什么血管 6 7 8 9
（3）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，原因是心脏中有__________ 和__________能控制血液流动的方向。
中考专题复习9：泌尿系统的组成和功能
肾脏——形成尿液的场所
1.泌尿系统的组成 输尿管——输送尿液
膀胱——贮存尿液
尿道——排出尿液
2、肾脏结构：肾脏分为皮质、髓质、肾盂三部分
肾小球
肾小体 分布在皮质
肾单位 肾小囊
肾小管——分布在皮质和髓质
▲3、尿液的形成和排出：
尿液的形成：血液→肾小球→肾小囊→原尿
肾的滤过作用：形成原尿的过程称为肾的滤过作用
肾的重吸收作用：原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖等对人体有用的物质重新被吸收进入毛细血管的过程
人体废物 （1）排泄：人体代谢终产物，包括二氧化碳、无机盐尿素、水等，排出体外的过程
排出的方式
（2）排遗：未消化的食物残渣及其他物质排出体外的过程。如人体排便
人体排泄的主要器官：肾、肺和皮肤 人体排遗的主要器官：大肠和肛门
基础训练
选择题
1、下列活动不属于排泄的是（ ）
A排出尿液 B呼出二氧化碳 C排出汗液 D排出粪便
2、肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.肾单位
3、健康人每天形成的原尿约为150升，而每天排出的尿液却只有1.5升，其原因是（ ）
A大部分水以水蒸气形势通过呼吸排出体外 B大部分水通过汗液排出体外
C大部分水随粪便排出体外 D大部分水通过肾小管的重吸收作用而回到血液
4、我们每天应喝适量的开水，这有利于（ ）
A.代谢废物及时随尿排出 B.对无机盐的吸收 C.对葡萄糖的吸收 D.肾小管的重吸收
5、原尿同血浆的最大区别在于，原尿中：（ ）
A.不含葡萄糖 B.含代谢终产物 C.不含大分子蛋白质 D.含较多的无机盐
6、 尿的形成是连续的，而尿的排出是间歇的，这是由于（ ）
A肾小球的滤过作用 B肾小管的重吸收作用 C肾小管的分泌作用 D膀胱的暂时储存作用
7、肾单位的组成包括( )
A.肾小球和肾小管 B.肾小囊和肾小管 C.肾小球、肾小囊和肾小管 D.肾小球和肾小囊
8、肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是( )
①膀胱 ②输尿管 ③肾脏 ④尿道
A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.④③②①
9、原尿与血液相比，主要区别是原尿不含有( )
A.血细胞和大分子蛋白质 B.血细胞和葡萄糖 C.尿酸和尿素 D.血细胞和无机盐
10、与流入肾脏的血液相比，从肾脏流出的血液所含成分的特点是( )
A.二氧化碳减少了 B.氧气增加了 C.葡萄糖减少了 D.尿素减少了
物质 蛋白质 葡萄糖 尿素 尿酸 无机盐
血浆 85 1.0 0.3 0.02 7.5
原尿 1.2 1.0 0.3 0.02 7.5
尿液 0.0 0.0 20 0.5 16
二、简答题
11、下表是某正常成人的血浆．原尿．尿液中的主要成分的浓度比较。请分析此表，回答以下问题：
（1）表中蛋白质由血浆中的85克/升变为原尿中的1.2克/升，这是由于 的缘故。
（2）葡萄糖由血浆到原尿，再到尿液的过程中，由1克/升到1.0克/升，再到0克/升，出现这一结果的原因是： 。
（3）尿素、尿酸、无机盐在血浆和原尿中的浓度相等，说明这些物质完全滤过。
尿液中这些物质的浓度都高于原尿，这主要是由于 。
12、根据下图回答下列问题：
（1）、图中结构G 、H 和图中的C 构成一个肾单位。
（2）、在尿的形成过程中要经过两个作用过程，包括图中的A 作用和C 作用，通过A过程形成的液体B为 ，通过C过程形成的液体D为 。
（3）、与图中的G相连的小血管E为 ，F为 。
（4）、液体在A过程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血浆中的一部分水分、 部分 、 全部 和尿素等物质都可以通过；而在C过程中，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的 和部分无机盐被结构I___ ___重新吸收，并且进入包围在I外的毛细血管中，送回到血液里。
（5）流过D之后的液体形成后经 流入 。
▲中考专题复习10：人体激素的调节
人体内、外分泌腺的区别
腺体类别 导 管 分泌物输送方式
内分泌腺 无导管 直接进入腺体内的毛细血管
外分泌腺 有 管 通过导管排出
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长激素 垂体 调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长) 幼年分泌不足患侏儒症幼年分泌过多患巨人症成年分泌过多患肢端肥大症
甲状腺激素 甲状腺 1.促进糖和脂肪的氧化分解，2.促进生长发育（包括神经系统的发育）3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢，4.提高神经系统的兴奋性 1.幼年分泌不足—呆 小症2.分泌过多患甲亢3.身体缺碘时，患地方性甲状腺肿（“大脖子病”）
胰岛素 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 分泌不足患糖尿病分泌过多患低血糖
基础训练
1.如果要使蝌蚪在短时间内迅速发育成青蛙，可饲喂
A．含生长激素的食物 B．含性激素的饲料
C．含甲状腺激素制剂的饲料 D．大量昆虫
2.某剧组特型演员虽已成年，但身高只有67厘米，可能的原因是他
A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B.幼年时生长激素分泌不足
C.成年时甲状腺激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足
3.下列有关人体激素调节的叙述中，最为科学的是（ ）
A．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
B．如果长期生活在缺碘环境中易患肢端肥大症
C．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D．食用加碘食盐，可有效预防地方性甲状腺肿等多种疾病
4.糖尿病患者，可以通过注射( )来进行治疗。
A.青霉素 B.维生素 C.胰岛素 D.葡萄糖
5.右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：
(1)以碘为原料合成激素的腺体是［ ］ ，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是 。若成年分泌的激素过多，所患的疾病 。
(2)能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是［ ］ 。若幼年分泌过多会患 而分泌过少会患 ；成人分泌过多会患
(3)⑤分泌的激素是 ，如分泌不足会引起 病。
(4)③是 ，④是 。
中考专题复习11：神经调节的结构基础和基本方式
（一）神经系统的组成和基本单位：
1.神经系统由 神经系统和 神经系统组成。前者是由脑和脊髓组成的，后者是由脑神经和脊神经组成的。
2、神经系统的结构和功能的基本单位是 （即：神经细胞）。能够传导的电信号叫做 。
3、神经元的结构：包括 和 两部分。轴突或长的树突及套在外面的髓鞘构成
4、神经元的分布：
（1）：在中枢神经系统：神经元的胞体密集的地方，色泽灰暗，称为：
神经元的神经纤维密集的地方，色泽亮白，称为
（2）、在周围神经系统：神经元的胞体形成了：神经中枢
神经元的神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，称为：
5、神经元的功能是：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋
（二）脊髓的结构和功能：
1、脊髓包括两部分：中央是呈蝶形的 ，周围是 。
（1）前者是神经元的 集中的地方。灰质中有许多 的神经中枢，可以调节人体基本的生理活动，如 、 等。在正常情况下，脊髓里的神经中枢是受 控制的。如果意外事故导致脊髓从胸部折断，处于脊髓下部的排便和排尿的中枢失去了 的控制，就会出现大小便失禁的现象。
（2）.脊髓的白质是由 组成。
2、脊髓的功能是： 和
（三）、脑的结构和功能：包括大脑、小脑和脑干。
1、大脑：（1）、表层是灰质，也叫大脑皮层，是调节人体生理活动的最 的中枢，可以划分为 中枢、躯体感觉中枢、 中枢、 中枢以及人类特有的 中枢等。
（2）、内部是白质，由神经纤维组成
2、小脑：位于脑干背侧，脊柱后下方。它的主要功能是 运动，维持身体的 。
3、脑干：位于大脑下方，其中有许多能够调节人体 的中枢，如 中枢和心血管运动中枢。
▲（四）、神经调节的基本方式是：
1、定义：人体通过 系统对刺激所发生的有 的反应
2、完成某一反射活动的结构叫做 ：
由五部分组成： 、传入神经、 、传出神经、
3、膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病。右图为膝跳反射示意图，请思考：
（1）、用橡皮槌敲击7时，小腿弹起和感觉被敲打的先后顺序是先 ，后
（2）、被敲打的感觉是神经冲动沿着脊髓〔1〕 传到大脑皮层的躯体感觉中枢形成的。若受试者已有思想准备，他就能按自已的意愿抵制或加强这一反射，这说明：脊髓的神经中枢
受 的控制
（3）、膝跳反射属于： 反射
3、反射的类型有两种：
（1）、人人生来就有的，称为 反射，参与的结构是大脑皮层以下的神经中枢
（2）、在生活过程中通过后天的学习逐渐获得的，称为 反射，参与的结构是：
基础训练
在脑和脊髓里，细胞体密集的部位是：
A、白质 B、神经中枢 C、灰质 D、神经纤维
2、反射弧是完成反射活动的神经结构，人体的传出神经受损，反射弧不完整，反射活动（ ）
A、能进行，此人无感觉 B、不能进行，此人有感觉
C、能进行，此人不能运动 D、不能进行，此人能运动
3、盲人“读”盲文时，首先要靠什么中枢完成：（ ）
A、语言中枢 B、躯体感觉中枢 C、视觉中枢 D、躯体运动中枢
4、如果意识丧失，患者会出现婴儿式的随意排尿反射，这一现象说明排尿反射的低级中枢位于：（ ）
A、 脊髓 B、大脑皮层 C、 膀胱壁 D 、肾脏
5、临床上，与初步诊断神经中枢是否受损无关的检查是：（ ）
A、划脚心观察是否有反应 B、检查血细胞的数量是否有变化
C、检查膝跳反射是否正常 D 、要求此人复述医生的一段话
6.下图为反射弧结构模式图，该图描述正确的是
A．①是传出神经 B．②是脊髓白质
C．③是传入神经 D．④是效应器
7、下图是缩手反射的模式图，请据图回答
（1）、该模式图表示的神经结构叫： ，神经系统结构和功能的基本单位是：
（2）、若图中〔1〕表示感受器，请写出以下序号的名称：
〔2〕 〔3〕 〔4〕 〔5〕
（3）、当手受到针的刺激，会发生缩手反射，该反射过程中，神经冲动的传导过程是： （用序号和箭头表示）。从反射的类型看，缩手反射属于：
（4）、当手受到针的刺激后会感到疼痛，痛感形成于：
以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于 反射。
8.一个小孩玩耍时，不小心手被玫瑰刺一下，马上缩回来，他感到很痛。后来，再玩时看到玫瑰就躲开了。请回答：
（1）小孩的手被玫瑰刺一下，马上缩回来，这属于 。
（2）小孩后来再看到玫瑰就躲开了，这属于 。
（以上答案请填“简单的反射”或“复杂的反射”）
▲中考专题复习12：人体的免疫功能
一、人体免疫的三道防线（结合课本上的插图，联系生活实际，通过推想、比较、总结，了解三道防线的组成及功能；特异性免疫和非特异性免疫的概念及区别。）
1、人体共有三道防线： 和 构成了保卫人体的第一道防线， 和 构成了人体的第二道防线，第三道防线是由 和 组成的。
2、人体的第一、二道防线都是人生来就有的，它们不是只针对某一类 ，而是对 都有防御作用，因此叫做 。而人体通过 产生 预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对 起作用，因此叫做 。
3、病原体侵入人体后，刺激了 细胞，这种细胞就会产生一种抵抗该病原体的 ，叫做抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做 。
▲二、免疫的概念、功能（通过比较、分析、了解免疫的新老概念的区别及功能）
1、免疫是人体的一种 ；人体依靠这种功能 “自己”与“非己”成分，从而 和 进入人体内的 物质，清除自身产生的 和 等，以便维持人体内部环境的 和 。
2、免疫的主要功能是 、 和 。
三、计划免疫 （联系自己打预防针的经历，理解计划免疫及意义。）
1、计划免疫的概念。
根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的 ，按照科学的免疫程序，有计划地对儿童及青少年进行 ，以达到抵抗传染病的目的，这种有计划地进行 ，简称为计划免疫。
2、计划免疫的意义。
计划免疫就是有计划地对儿童及青少年进行 ，使其在 的情况下产生 ，获得免疫功能。
达标检测：
1、下列物质或结构能产生特异性免疫的是（ ）
A、皮肤及黏膜 B、吞噬细胞 C、溶菌酶 D、淋巴细胞
2、早在10世纪，我国就有人将轻症的天花病人的痘浆接种到健康人身上，使人能预防天花，这里的痘浆和这种方法分别属于（ ）
A、抗原，非特异性免疫 B、抗原，特异性免疫 C、抗体，非特异性免疫 D、抗体，特异性免疫
3、初生婴儿6个月内不会患天花。下面说法正确的是（ ）
A、婴儿从母体获得了抗原，产生非特异性免疫 B、婴儿从母体获得了抗体，产生非特异性免疫
C、婴儿从母体获得了抗原，产生特异性免疫 D、婴儿从母体获得了抗体，产生特异性免疫
4、下列不属于计划免疫的是（ ）
A、给刚出生的婴儿接种卡介苗，预防结核病 B、给病人打针吃药，治疗疾病
C、给三个月婴儿接种百白破疫苗，预防百日咳等疾病 D、给婴幼儿服小儿麻痹糖丸，预防小儿麻痹症
5、狗用粘满唾液的舌舔伤口，能使伤口好转。其原因是唾液中含有（ ）
A、抗体 B、消化酶 C、溶菌酶 D、生长素
6、人体正常情况下不会形成肿瘤是因为免疫系统有（ ）功能。
A、抵抗病原体侵入 B、识别和清除体内异常细胞 C、清除衰老和损伤细胞 D、排斥非自身细胞
7、输入异型血太多、太快，就会发生凝集反应，此时的异型红细胞相当于（ ）
A、传染源 B、病原体 C、抗体 D、抗原
8、烧伤病人常用自身皮肤进行植皮治疗，不植入外来皮肤是因为（ ）
A、神经血管不易接通 B、外来皮肤相当于抗原 C、外来皮肤含菌量大 D、会产生免疫反应
9、将他人的器官移植到患者体内，一般不宜成活，这种免疫属于 免疫。从现代免疫的概念看，移植的器官相当于 。
10、法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时，进行了如下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。10天后，对甲乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请分析回答：
（1）实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病，这一现象属于 免疫，其原理是 。
（2）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为 起作用，使体内产生的具有免疫力的物质，其化学成分是 。
（3）乙组绵羊在实验中起的作用是 。
▲中考专题复习13：传染病及其预防
传染病及其预防达标检测：
1.自2009年3月以来，墨西哥和美国等国家和地区先后拉响甲型H1N1流感疫情暴发的
警报，并且已有全球发展趋势。为预防“甲型H1N1流感”，人们总结出许多有效的措施，下列哪项不是
属于切断“甲型H1N1流感”传播途径的措施（ ）
A.勤洗手，注意个人卫生 B.室内经常雾化消毒C.在人群集中的地方戴口罩 D.将患者进行隔离治疗
2.科技都在2009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6
日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因
测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是
A、从免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体
B、甲型H1N1流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病
C、对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属控制传染源
D、通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属非特异性免疫
3.某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食
用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于
A. 切断传播途径、保护易感者 B．保护易感者、切断传播途径
C. 控制传染源、切断传播途径 D. 控制传染源、保护易感者
4.下列疾病中，属于传染病的是
A．肺结核 B．贫血 C．高血压 D．近视眼
5.下列哪种行为可能传播艾滋病
A．与艾滋病病人共用卫生间 B．与艾滋病病人握手C．患艾滋病的母亲哺乳婴儿 D．与艾滋病病人拥抱
6.能够散播病原体的人或动物叫做
A．抗原 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
7.大灾之后要防大疫。四川的汶川地震之后，我国政府在积极抢救伤员的同时，还组织大批防疫人员对灾区进行喷药消毒。这种做法的主要目的是 （ ）
A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．改善生活条件
8．不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，戴口罩等，主要是为了预防：（ ）
A．呼吸道传染病B．消化道传染病C．血液传染病D．体表传染病
9．肝炎具有传染性，患者传染性最强的阶段是（ ）
A．发病前 B．发病初期表现出症状时 C．发病中期 D．病症最严重的时期
10．下列各项中，不是病原体的是（ ）
A．肝炎病毒 B．痢疾杆菌 C．蛔虫 D．传播疾病的蚊子、苍蝇
11．某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质及预防措施分别是：（ ）
A．抗原，控制传染源 B．抗原，保护易感者 C．抗体，控制传染源 D．抗体，保护易感者
12.2003春季，在中国和其他许多国家都发生了流行性非典型肺炎。非典型肺炎是SARS病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生；还要积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。请回答下列问题：
（1）从传染病学分析，SARS病毒属于 。
（2）讲究个人卫生和环境卫生，这在传染病预防措施中属于 。
（3）对“非典”病人要早发现，早报告、早诊断、早隔离、早治疗，这在传染病预防措施中属于 。
▲中考专题复习14：遗传的物质基础
1、染色体
（1）名称：__________，细胞内能被_________染成深色的物质。
（2）特点：同种生物的体细胞内数目_______且形态_________，不同种生物体细胞内数目和形态则________。
（3）化学成分：主要包括_________和______，________是主要的遗传物质。
2、DNA ： DNA分子的结构：_______长链盘旋而成的规则的___________结构。
3、基因是指________上与遗传相关的片段。
4、细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系：基因是________上与遗传相关的小单位，DNA是主要的遗传物质，位于细胞核内的________上。
【达标训练】试一试你能行！
1、如果将一个细胞看作一个工厂，那么“信息调控中心”是（ ）
A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核 D、线粒体
2、晓林同学通过体检得知自己的血型为A型，决定她的血型为A型的遗传信息位于某物质的一个片断上，该片断被称为（ ）
A、血红蛋白 B、染色体 C、DNA D、基因
3、每条染色体上的DNA分子数是（ ）
A、1个 B、1对 C、2个 D、多个
4、有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是（ ）
A、染色体由DNA和蛋白质组成 B、基因是有遗传效应的DNA片段
C、基因决定生物的性状 D、人的体细胞内每一对染色体的大小、形态都相同
5、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（ ）
A、生殖 B、发育 C、遗传 D、变异
6、下列关于基因的叙述中，正确的是（ ）
A、每条染色体上只有一对基因 B、每个DNA分子上都有许多个基因
C、在卵细胞中基因是成对的 D、每个DNA分子上只有一个基因
7、恐龙和你的形态、生理等方面各不相同，造成这些不同的根本原因是（ ）
A、环境 B、生存年代 C、遗传物质 D、以上都不是
8、决定豌豆圆滑或皱缩的因素是（ ）
A、卵细胞 B、精子 C、染色体 D、基因
9、豌豆体细胞内有7对染色体，包含了多少个DNA分子（ ）
A、7 B、20 C、14 D、许多
10、克隆牛时，选用甲牛的卵细胞，去掉细胞核；选择乙牛（雄性）的耳缘细胞，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛的子宫中，出生的克隆牛（ ）
A、肯定是雄性 B、肯定是雌性 C、可能是中性 D、无法确定
11、下面是小林同学对遗传物质的理解，其中正确的是（ ）
A、染色体是遗传物质的载体 B、每种生物细胞核中携带遗传物质的染色体数目是成对的
C、遗传物质都位于细胞核中 D、人的一切活动都是由遗传物质决定的。
12、下列染色体数目，一般不可能是体细胞的是（ ）
A、 46条 B、23条 C、24条 D、8条
13、以下关于染色体的叙述正确的是（ ）
A、同种生物的体细胞内所含染色体的数目相同 B、不同种生物的体细胞内所含染色体的数目相同
C、染色体上的蛋白质也是遗传物质D、染色体上的 DNA具有双螺旋结构，说明染色体 往往是成对存在的
14、下列哪种现象不属于遗传现象？（ ）
A、父亲个子高，儿子个子高 B、老鹰白色，小鹰黑色
C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、母山羊和小山羊的毛都是白色
15、下列关于DNA的叙述，正确的是（ ）
A、DNA是主要的遗传物质 B、只有活的生物细胞才有DNA
C、每条染色体上有2个DNA分子 D、DNA控制着生物的不同特征
▲中考专题复习14：人类染色体与性别决定
探点一 人类染色体的传递
观察染色体传递过程示意图，讨论并回答。
父亲（＿＿对染色体） 母亲（＿＿对染色体）
精子（＿＿条染色体） 卵细胞（＿＿条染色体）
子女（＿＿对染色体）
结论：人类的遗传就是通过________在亲代与后代之间传递实现的。
探点二 人类的性别决定
观察性别决定示意图，讨论并回答。
亲代 母亲（＿＿） 父亲（＿＿）
生殖细胞 Ｘ Ｘ Ｙ
请连线：
后代 ＸＸ ＸＹ
后代性别 ________ _______
结论：生男生女由父母共同决定，但以_______为主，而且机会均等。
【反馈检测】
1.自然状态下，生男孩和生女孩的几率是 ( )
A.生男孩的几率大，生女孩的几率小 B.生男孩和生女孩的几率相等
C.生男孩和生女孩的几率不相等 D.生男孩的几率小，生女孩的几率大
2.正常成年男子的一个精子中，染色体的组成可以表示为 ( )
A.22+XY B.22+XX C.22+X或22+Y D.都不对
3．从亲代的体细胞到生殖细胞，再到受精卵细胞，细胞中染色体的数量的变化规律是( )
A.2n→2n→2n B.n→n →n C.n→2n→n D.2n→n→2n
4.人的肌细胞中有23对染色体，由此可知女性卵细胞中的染色体数是 （ ）
A.23对 B.46条 C.23条 D.因人而异
5.下列细胞中，一定含有Y染色体的是 （ ）
A.男性体细胞 B.女性体细胞 C.人的卵细胞 D.人的精子
6.下列有关性别决定的说法，不正确的是 （ ）
A.人的生殖细胞中染色体数目是正常体细胞中染色体数目的一半 B.有些动物是雌性同体
C.从理论上讲新出生人口性别比例应为1：1 D.人的性别决定与基因无关
7.某对夫妇已有了一个儿子，他们想要再生一个女儿的可能性有多大？ （ ）
A.100% B.75% C.50% D.25%
8．若女性体细胞中的染色体表示为：22对+XX，男性的体细胞中的染色体应为___________，卵细胞的应为：___________，精子的应为：_____________。
9.1990年，科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基因。说明人的性别是由＿＿＿＿决定的。
10．染色体在体细胞中通常是_______存在的，________和________内的染色体数目是体细胞内染色体数目的__________。
△中考专题复习15：细胞分裂
1.细胞分裂
（1）概念：细胞分裂是指什么？
答：细胞分裂就是一个细胞分成 的过程。
（2）意义：细胞分裂有什么意义？
答：细胞分裂能使细胞 。
2. 细胞分化
（1）概念：细胞分化是指什么？
答：细胞分化是指经过细胞分裂产生的新细胞在 的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了 。
（２）意义：细胞分化有什么意义？
答：经过细胞分化，可以形成不同的细胞群，即 。
3.什么是组织？常见的组织有哪些？
答：我们把形态、功能相似，结构相同的 构成的细胞群叫做组织。 常见的动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和 ，常见的植物组织有 、营养组织、输导组织和机械组织
三、当堂训练
1．西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于（ ）
A．细胞的分裂 B．细胞的分化 C．细胞的生长 D．细胞的成熟
2. 植物细胞的分裂过程顺序正确的是 ( )。
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二
A. ①②③ B. ②①③ C. ③②① D. ③①②
３．一个细胞连续进行细胞分裂三次，可以形成（ ）个细胞。
A．４ B.８ C.１６ D.３２
４．细胞分化是指（ ）
A．细胞体积增大的过程 B．细胞之间相互连接的过程
C．细胞恢复分裂能力 D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程
５．细胞分化的结果形成了（ ）
A．组织 B.系统 C.器官 D.细胞
６、组织的形成是( )的结果。
A. 细胞分裂 B. 细胞生长 C. 细胞分化 D. 细胞的分裂和生长
四、能力提高
１. 细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原体细胞相比有什么变化 ( )
A. 是原细胞的2倍 B. 是原细胞的一半 C. 是原细胞的4倍 D. 与原细胞相等
２.恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A.不断分化而不分裂 B.不断分裂而不分化 C.不断分裂而不生长 D.不断生长而不分裂
３、我们从婴儿到青少年，个子长高了很多，其根本原因是（ ）
A．经常喝牛奶 B．细胞的分裂和生长 C．参加体育锻炼 D．父母的养育
４．完整的苹果果实可以保存很长时间，而破损的苹果果实会很快腐烂，这说明苹果表皮属于( )。
A．分生组织 B．营养组织 C．输导组织 D．保护组织
５．下列属于黄瓜营养组织的是（ ）
A、黄瓜果肉细胞 B、黄瓜表皮 C、黄瓜种子 D、黄瓜果肉
６.取一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于（ ）；表皮以内的部分是果肉细胞，属于（ ），果肉之间的“筋络”，取一条“筋络”可能是( )。
A. 保护组织 B.营养组织 C.输导组织和机械组织
７、下图表示细胞分化与细胞分裂过程，请根据图回答问题：
（1）图中的符号代表各种各样的细胞，请说出A、B具体各代表什么过程？A ；B 。
（2）A过程的结果是 的增加。
（3）B过程的结果是形成 。
5．植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是( )
A．细胞分裂 B，细胞分化 C．细胞生长 D．细胞增多
4. 生物体能够由小长大的原因是( )。
A. 细胞的分裂和生长 B. 细胞的生长和分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂和分化
3.连线：
⑴上皮组织 A.血液
⑵结缔组织 B.皮肤的外层
⑶肌肉组织 C.大脑
⑷神经组织 D.肌肉
△中考专题复习16：生物圈中的动物
知识回顾：
一、无脊椎动物
1．环节动物
（1）代表动物：蚯蚓
结构：身体 ，前端有 ，体表有 。
运动：肌肉和 配合完成。 呼吸：湿润的 。
（2）主要特征：身体由许多 的环状 构成。
2．节肢动物
（1）数量：地球上种类和数量 、分布 的类群。
（2）代表动物：蝗虫
身体：分 、 、 三部分。
运动器官： 和足，其中适于飞翔的是 ，适于跳跃的器官是 。
（3）主要特征：身体分部， 均分节，体表有 ，其作用是 内部结构，防止体内 蒸发。
二、脊椎动物
1．鱼类
（1）代表动物：鲫鱼
体形： ，减小阻力。 体色：保护色，背面 色，腹面白色。
感觉器官：侧线，作用是 、 运动器官： 。
呼吸器官：鳃，包括 、 、 三部分。 体温： 。
2．鸟类
（1）代表动物：家鸽
体形： 型，体表被覆 。 飞行器官： 。
骨骼：有的很 ，有的 ，长骨大多 。 肌肉： 发达。
消化：无 ，直肠 。 呼吸方式： 。用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
体温： 。
3．哺乳类
（1）代表动物： 。
体表：被毛，有保温作用。 体腔：有 ，半体腔分为 和 。
牙齿：有 和 的分化。 呼吸：用 呼吸。
神经系统：由 、 和 组成。
生殖发育： 、 ，大提高了后代的成活率。
要点解析：
几种动物的比较
身体特征 呼吸 运动 体温
环节动物 由相似的球状体节 湿润的体壁 肌肉、刚毛 变温
节肢动物 身体分节，体表有外骨骼 气管 翅、足 变温
鱼类 体表被有鳞片 鳃 躯干、鳍 变温
鸟类 体表被覆羽毛，前肢变成翼 肺、气囊辅助呼吸 翼、足 恒温
哺乳类 体表被毛 肺 四肢 恒温
二、蝗虫与陆地生活相适应的特征
1．运动：胸部有三对足，两对翅
（1）足，分为前足、中足和后足，后足发达，适于跳跃。
（2）翅有前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用，后翅膜质，柔软宽大，适于飞翔。
2．呼吸：气体由气门进入体内，在气管内完成气体交换。
3．体表有外骨骼：保护、支持内部结构，有效防止体内水分蒸发。
三、鱼类、鸟类、哺乳类与其生活环境相适应的特点
1．鱼类与水中生活相适应的特点
（1）形态结构：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减少运动时的阻力。
（2）运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力。
（3）呼吸：用鳃呼吸，溶有氧的水进入鳃丝内的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝排到水中。
（4）协调：胸鳍、背鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动方向。
（5）感知：鱼的身体两侧各有一条侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官。
2．鸟类与飞行生活相适应的特点
（1）减少阻力：身体呈流线型
（2）减轻体重
（3）飞行器官
（4）能量提供
3．哺乳类与生活环境相适应的特点
（1）结构特点：
（2）神经系统：由脑、脊髓、神经构成，大脑发达。
（3）生殖发育：胎生、哺乳，提高了后代的成活率。
巩固提高：
一、选择题
1.下列这些水中生活的动物中，都是无脊椎动物的是（ ）
A.海龟、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌
2.鱼的呼吸器官是（ ）
A.鼻孔；B.鳃；C.口；D.鳔
3.观察了蚯蚓的外部形态后，小青同学对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是（ ）：
A.身体分节；B.身体前端有口； C.身体腹面粗糙，有刚毛；D.体表干燥。答〔 〕
4.蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠〔 〕：
A.气管；B.肺；C.体表；D.头部。
5.属于陆地生活的脊椎动物类群是（ ）：
A.节肢动物；B.环节动物；C.爬行动物；D.两栖动物。
6.蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（ ）
A.是常见的中药材；B.处理垃圾；C.增加土壤的肥性；D.前三项都对
7.家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ ）：
A.扁圆形；B.流线型；C.长柱形；D.扇形；
8.下列哪一组动物都是恒温动物（ ）？
A.蜥蜴和大猩猩；B.喜鹊和斑马；C.海龟和虎；D.眼镜蛇和狮
9.鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）：
A.可减轻身体比重；B.有利于双重呼吸；C.有利于散热降温；D. A、B、C全对
10.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是（ ）：
A.鸟类所生活的环境温差不大；B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多；
C.有良好的产热和散热的结构； D.羽毛的保温作用
二、非选择题
11.下面是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。
（1）图中所指结构的名称：
a是 ，b是 ，c是 。
（2）鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的 ，可以辅助呼吸。
△中考专题复习16：生殖系统
一、生殖系统的结构
男性生殖系统
（1）主要性器官： ，也是男性的 ，能够产生 和分泌 。
（2）附属性器官及作用
附睾：能 精子。精囊腺和前列腺：分泌 ，有利于精子活动。
输精管和阴茎：输送 的管道。
2、女性生殖系统
（1）主要性器官： ，也是女性的 ，能够产生 并分泌 。
（2）附属性器官及作用
输卵管：输送 的管道，也是卵细胞 的场所。
子宫：孕育 和定期发生 的场所。
阴道：排出 和分娩出 的通道。
二、受精作用
1、生殖细胞
（1）精子： 的生殖细胞，呈 形，能 。
（2）卵细胞： 的生殖细胞，呈 形，是人体内 的细胞，含有丰富的 。
2、受精过程：精子和卵细胞在 内结合，形成受精卵。
三、胚胎发育
1、人类个体发育的起点： 。
2、发育的场所：输卵管和 。
3、发育所需营养（1）发育早期：营养来自 。
（2）发育后期：营养来自 的血液。胎儿通过 和 从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的 等废物排到母体血液里，由母体排出体外。
【达标检测】
1、人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是（ ）
A、输卵管、子宫B、卵巢、子宫C、子宫、子宫D、输卵管、输卵管
2、一个人生命的起点是（ ）
A、婴儿 B、胚胎 C、卵细胞 D、受精卵
3、产生精子的器官是（ ）
A、精囊腺 B、睾丸 C、卵巢 D、生长激素
4、母亲的辛苦始于“十月怀胎”。在怀孕期间，母亲和胎儿之间进行物质交换的结构是（ ）
A、胎盘B、肾脏C、心脏D、卵巢
5、下列哪一个器官的活动具有明显的周期性（ ）
A、前列腺分泌粘液B、睾丸产生精子C、卵巢产生卵子D、以上都不是
6、胎儿在母体子宫内发育的过程中，不进行下列哪项生理活动（ ）
A、气体交换B、排泄废物C、消化食物D、血液循环
△中考专题复习17： 根的结构
学点一：根的生长
1、由胚根发育成的根是 ，从主根上生出的根是 ，从茎叶等部位生出的根是 。一株植物根的总和叫做 。
2、参照图4.1-25回答：
（1）根尖是根生长、分化、吸收最活跃的部位，根尖包括 、 、 、 四部分。
（2）成熟区细胞已停止伸长，开始 。①内部某些细胞的 、 逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成 。导管具有运输作用。②表皮细胞的 向外突出形成 ，用于 。
（3）伸长区的细胞出现液泡，能 。
(4)根尖顶端的帽状结构是 ，它有 作用。
【教情学情分析】
1、根的生长主要靠 和 ；根吸收水分和无机盐的部位是 和 。
2、植物的根包括 、 和 ，其中 是由胚根发育来的。
3、上图表示的是根尖的结构，请回答下列问题：
（1）图D位于根的最尖端，具有 作用，在根向土壤深处延伸时，不断地和土壤颗粒摩擦，有一部分细胞会死亡、脱落，但是这部分结构始终是存在的，并没有因为摩擦而减少或消失，你认为原因是 。
（2）根的生长是连续的。图A表示的是当前根的某一部位形态，过一段时间，它的形态将是 （用字母表示）。
(3)图B表示的是 细胞，该部分的最大特点是具有 ，移栽植物时，如果被破坏较多，植物将会出现 现象。随着根的生长，此部分在形态和内部结构上将发生的变化是 。
下图是某同学做的比较实验。用甲乙两个试管（甲管盛着肥沃土壤的浸出液，乙管盛着蒸馏水）各培养一大小相同的健壮幼苗。过了一段时间，生长情况如图所示，分析回答：
（1）甲管幼苗生长 ，颜色 ；乙管幼苗生长 ，颜色 。
（2）这个实验表明：植物的生活需要 ，根吸收的是 。
无土栽培
（1）原理：依据植物生活所需无机盐的 的多少，将无机盐按照一定比例配成 ，用营养液来培养植物。
（2）优点：更合理地满足植物对各类 的需要，产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染
△中考专题复习18：生物圈中的微生物
1、细菌和真菌在生物圈中的作用
（1）、认识细菌和真菌的主要区别和类型
﹡细菌的种类：球菌、杆菌、螺旋菌。
﹡细菌：由一个细胞构成，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA（没有成形的细胞核）、荚膜、鞭毛，没有叶绿体。
﹡生活方式：异养（寄生、腐生）。它们是生态系统中的分解者。
﹡细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体，能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
﹡真菌：细胞具有细胞核。种类：除多细胞的霉菌（青霉和曲霉）和大型真菌（如：香菇、木耳、灵芝、牛肝菌）外，大多真菌的生殖方式是孢子生殖。还有单细胞的种类，如酵母菌：生殖方式是出芽生殖。 生活方式：腐生
﹡真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无形成细胞核。
（2）、列举人类在不同领域对细菌和真菌的利用情况
﹡细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点：①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生（如：地衣→真菌+藻类，根瘤→豆科植物+根瘤菌）。
﹡微生物与人类生活：
﹡食品制作：酵母菌：无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。乳酸菌：无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。
A 乳酸菌 a细菌杀虫剂
B 青霉菌 b引起水果腐烂
C甲烷菌 c 制泡菜
D 酵母菌 d固氮作用
E 枯草杆菌 e 使人患扁桃体炎
F苏云金杆菌 f 净化污水
G 链球菌 g 制作馒头，面包
H根瘤菌 h 产生青霉素
（酿酒：酵母菌；制醋：醋酸菌；生物固氮：根瘤菌；制酸奶和泡菜：乳酸菌。制酱和豆豉：霉菌）
﹡食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。
防腐：脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。
﹡食品保鲜的原理有两条：①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法：高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水法等。
﹡制药：抗生素和利用转基因生物生产药物
﹡净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。
﹡有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫做抗生素。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内，生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。
2．病毒的形态结构和生命活动的特点
种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。 生活：必须寄生在活细胞中。
△中考专题复习17 生物技术
一、生活中的生物技术
1.发酵技术
（1）乳酸发酵
①原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸
②应用： 制作酸奶， 酸泡菜，酸黄瓜，奶酪
2.食品保存。
（1）腐败原因-------细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致；
（2） 保存原理-------将细菌和真菌杀死或抑制其生长繁殖
（3）常用保存方法：
“巴斯德”消毒法（依据高温灭菌原理）
罐藏法（依据高温消毒和防止于细菌和真菌接触的原理）
冷冻法、 冷藏法（依据低温可以抑菌的原理）
真空包装法（依据破坏需氧菌类生存
晒制与烟熏法、 腌制法、 脱水法、 渗透保存法 （依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理）
使用防腐剂
二．现代的生物技术
1.基因工程（1）原理：在分子水平上进行遗传操作。（2）应用：改良作物、家畜产品。
2.克隆技术（1）原理：生物的无性生殖（2）应用：制药等
考点一：微生物技术
1.（2010·福州学业考）下列食品的制作没有应用到发酵技术的是（Ｄ ）
A.酸奶 B.馒头 C.泡菜 D.豆浆
2. （2010·南京中考）发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（D ）
A.醋酸菌的发酵 B．乳酸菌的发酵 C．霉菌的发酵 D．酵母菌的发酵
3．（2010·威海学业考）馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（A ）
A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳
B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精
C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸
4.（2010·福州学业考）食品腐败的主要原因是 （ Ａ ）
A.细菌和真菌的生长繁殖 B.水分的散失 C.防腐剂的过量使用 D.运输途中的挤压
5．（2009·福州学业考）适合保存鲜牛奶的方法是 （ C ）
A．腌制法 B．脱水法 C．巴氏消毒法 D．熏制法
6.（2009·江门学业考）食品保存的重要问题是防腐。下列防腐方法中不可取的是 （ C ）
A.腌制 B.脱水法 C.泡在水里 D.真空包装
7.（2009·茂名中考）小明同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是 （ C ）
A.煮沸后立即倒入酸奶并密封 B.煮沸后立即倒入酸奶不密封
C.煮沸后冷却再倒入酸奶并密封 D.煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
8．（2009·龙岩学业考）微生物被广泛应用于食品工业上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是(B )
A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．霉菌
9．（2009·安庆中考）酒精等“绿色燃料”的研发备受世界关注，利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程是：玉米秸秆→糖液→酒精。由糖液到酒精阶段需要的菌种是 （C ）
A．曲霉菌 B．青霉菌 C．酵母菌 D．乳酸菌
考点二：基因工程技术
15.（2010·枣庄学业考）科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。实施该工程的最终目的是（ C ）
A.定向对DNA分子进行人工“剪切” B.在生物体外对DNA分子进行改造
C.定向改造生物的遗传性状 D.定向提取生物体的DNA分子
16. （2010·日照学业考）科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ D ）
A．组缎培养 B.嫁接技术 C.发酵技术 D.转基因技术
17.（2009·江门学业考）美国科学家将大量细胞中的某种物质注射到普通小鼠的受精卵中，结果由该受精卵发育成大鼠。这种生物技术和注射的物质分别是 （ D ）
A．细胞融合技术、基因 B．转基因技术、蛋白质
C．细胞融合技术、蛋白质 D．转基因技术、基因
18.（2009·株洲中考）右图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡，造成生态灾难（C ）
A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培养技术
19．（2009·泉州中考）1996年，哈尔滨师范大学黄永芳等人把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，培育出抗寒西红柿。这一生物技术属于 （ ：B ）
A.克隆技术 B.转基因技术 C.发酵技术 D.组织培养技术
20.（2009·东营中考）在培养转基因生物过程中，被转入的基因应该转入下列哪一种细胞内？（B ）
A.体细胞 B.生殖细胞 C.胚胎细胞 D.受精卵
考点三：其他生物技术
25.（2010·福州学业考）科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于 （ Ｃ ）
A．克隆 B．转基因 C．仿生 D．生物防治
26.（2010·菏泽学业考）学习了克隆羊多莉的知识后，某学校生物兴趣小组的同学设计了一个克隆家猫的实验方案：将花猫体细胞的细胞核移︿除去核的黑猫卵细胞中，新组合的卵细胞发育成胚胎后移入白猫的子宫里。最终白猫产下的小猫的性状应该是 （ C ）
A.最像黑猫 B．最像白猫 C.最像花猫 D.三者都不像
27．随着科学技术的迅猛发展，植物组织培养技术已广泛应用于生产实践中。这一技术 （ Ａ）
A．可防止植物病毒的危害，提高农业生产效率 B．可培育抗病毒的植物新品种
C．可有目的地改变母体的某些性状 D．从生殖类型来看属于有性生殖
认识生物
生物圈是所有生物的家
▲使用显微镜
细胞的结构和生活
植物细胞
▲细胞的结构和功能
观察植物细胞
和动物细胞
雄蕊
花的基
本结构
开花和结果
子房
受精过程
▲传粉和
受精
▲果实和种子的形成
果实
发育成
子房
胚珠
种子
胚
胚
表皮（分上、下表皮）
叶片的结构
绿色植物参与生物圈的水循环
体的作用
▲蒸腾作用
探索光合作用
作用制造有机物
▲绿色植物通过光合
（储存着能量）
叶绿体
机物的利用
绿色植物对有
▲(呼吸作用)
用来构建植物体
为植物的生命
活动提供能量
（储存着能量）
△绿色植物
胚
种子植物
胚
裸子植物
类群
被子植物
种子的萌发
的条件
▲
消
化
和
吸
收
小肠是吸收营养物质的主要器官
小肠的结构特点：5~6米，内有皱襞、
小肠绒毛，丰富毛细血管
营养物质的吸收过程
食物的消化过程：糖类口腔开始，蛋白质胃里初步消化，主要消化场所是小肠（最终消化）
唾液腺—分泌唾液，含唾液淀粉酶能初步消化淀粉为麦芽糖
胰腺—分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
肝脏—分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用
胃腺—分泌胃液，含蛋白酶可初步消化蛋白质
肠腺—分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
消化腺
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
、
消化道：
人体消化系统的组成
人
体
的
营
养
食物中的
营养物质
无机物
无机盐
水
有机物
糖类：主要的供能物质
脂肪：一般是备用的能源物质 都可分解供能
蛋白质：构成细胞的基本物质
维生素A：缺乏—皮肤粗糙、夜盲症
维生素B1：缺乏—神经炎、脚气病
维生素 维生素C：缺乏—坏血病、抵抗力下降
维生素D：缺乏—佝偻病，骨质疏松症
铁：缺乏－贫血
碘：缺乏－地方性甲状腺仲
钙：缺乏－佝偻病，骨质疏松症
人体的呼吸
▲在肺内的气体交换
空气质量与健 康
人体呼吸系统的组成及作用
组成：鼻、咽、喉、气管、支气管
作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁
组成：大量肺泡
作用：气体交换场所
肺与外界气体交换（呼吸运动）
肺泡与血液的气体交换
空气质量健康影响人体健康
了解当地的空气质量
二氧化碳
常见的空气污染源：工业排放、汽车尾气、秸秆焚烧等
防治大气污染、改善空气质量的措施：控制污染物排放、植树造林
肺泡适于气体交换的特点：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁
和毛细血管壁都是一层上皮细胞
气体交换的过程：肺泡 毛细血管
氧
肺
呼吸道
A
B
C
D
图5
①
②
③
1
2
3
4.把结构和功能用线段连接起来
⑴保护组织 A.含有丰富营养物质
⑵营养组织 B.保护
⑶输导组织 C.支持作用
⑷机械组织 D.运输营养物质
骨薄而中空
口内无齿、直肠短、不贮存粪便
前肢变成翼，翅膀呈扇形
胸骨发达，有龙骨突，附着有发达的胸肌
食量大，消化能力强
肺发达，并有大量气囊，进行双重呼吸，供给充足的氧气
体表被毛，能保温，维持体温恒定
牙齿分化为门齿、臼齿（肉食动物有犬齿），与复杂的食性相适应
体腔内有哺乳动物特有的膈，用肺呼吸
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