冀教版（2001）六年级科学下册4.13 浩瀚的宇宙（课件 31张ppt）

13 浩瀚的宇宙
阿里天文台
学习目标
1.能用自己的语言描述银河系的特征。
2.能正确地说出地球、太阳、银河系、和宇宙之间的关系。
你想了解宇宙吗？
我们一起到太空去 吧！
探 索 宇 宙
宇 宙
1 、宇宙是天体万物的总称，它包括时间、空间、和万物。
2、 宇宙是物质的，这些物质都是在不断运动不断变化着的。
3 、 宇宙是无限的，到目前还没找到边缘。
大家还想知道更多的宇宙情况吗？
一段银河
1998年4月某一天的凌晨摄于美国圣地亚哥以东
80.5公里处。
南天银河 摄于美国佛罗里达州
从宇宙中看，银河系就像一个不断旋转的大铁饼
更远地看

从侧面看：织布的梭子
银 河 系 的 形 状
从地球上看：
一 条 银 色 的 河
（银河系主体在天球上的投影）
如果能远观银河系, 从正面和侧面看它,你发现它象什么,能描述吗?
考考你
说一说：
对于银河系就像一个巨大的旋转着的“飞盘”，你是如何理解的？
银河系质量和体积都十分巨大，各类天体集中分布在银河系中心平面附近，从侧面看中心厚，边缘薄，像一个中间凸起的大透镜。银河系中的各类天体都围绕银河系中心运动，其中恒星的运动高达几十千米每秒到几百千米每秒。因此，银河系就像是一个巨大的旋转着的“飞盘”。

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包含500亿颗恒星， 2000亿行星
★太阳只是其中的一颗恒星；太阳系只是其中的一个星系。
银河系是一个非常庞大的天体系统
银河系的构成
银河系有多大？
预备知识：给你一把量天尺
光年（light year）：
请你算一算：一光年的距离有多少千米？（光的速度为30万千米/秒）
1光年
＝3×105 千米/秒×3600秒/小时×24小时/天×365天
＝9.46 ×1012 千米
天文学上，把光在一年中走过的距离定为一光年。
银河系大小
填一填
直径：_______光年
总质量：是太阳质量的________倍
年龄：长达______年
10万
1400亿
100亿
银河系是不是宇宙的中心呢？
浩瀚的宇宙中，银河系只是普通一员，在银河系之外，还有许多庞大的天体系统，像银河系一样，是由千百亿颗恒星组成的，称为河外星系或星系。
NO!!
让我们用自己的方式描述地球、太阳系、银河系和宇宙之间的关系。
名词解释
太阳系：是以太阳为中心包括围绕它运行的行星、卫星、彗星、流星构成的天体系统
银河系：是由千千万万颗恒星构成的庞大的恒星集团。
河外星系：是银河系以外的恒星集团
总星系：是人们现在观察到的宇宙部分。
天体系统层次示意图
太阳系
银河系
河外星系
总星系
月地系
“少年宇航局”将发射一艘宇宙飞船，正在征集宇宙飞船的名字，快来参加吧！
根据星星的亮度把肉眼能看到的星星
分为六个等级
一等星21颗
二等星60颗
三等星180颗
四等星500颗
五等星1500颗
六等星4500颗
保护星空计划
想像一下，如果将来有一天，由于大气污染，我们被剥夺了遥望星空的乐趣，那将是多么孤寂的一幅景象！
天文学家已经发出了“星空在消失”的警告，我们应该采取什么行动？
小 结
同学们，通过本节课的学习，你的收获是什么？
请 欣 赏
布置作业
在家长的带领下，到野外去观察银河系，把自己观察的结果记录下来，写一篇小短文，并与同学交流。
谢 谢