3.2力的存在 同步练习(含解析)

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
力的存在
一、单选题
1.如图所示，某同学实验时在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加6牛的拉力。并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(???
)
A.?0牛??????????????????????????????????????B.?3牛??????????????????????????????????????C.?6牛??????????????????????????????????????D.?12牛
2.如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，以下说法正确的是(???
)
A.?推A点最容易将门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关
B.?推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关
C.?推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关
D.?推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关
3.关于弹簧测力计的使用，下列说法中正确的是(???
)
A.?测量前不用将指针调零???????????????????????????????????????B.?读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直
C.?使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力???????????????D.?使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
4.下列关于力的说法中，错误的是(??
)
A.?人推车时，人也受到车给人的推力
B.?两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用
C.?用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
D.?排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
5.下列事实中，最能说明力能改变物体运动状态的是(
???)
A.?人躺在被子上?????B.?热气球匀速上升?????C.?用力压气球，气球被压扁?????D.?网运动员用拍把球打回去
6.下列事实中，属于物体运动状态改变的有（???
）
A.?用力拉弹簧，弹簧变长???????????????????????????????????????B.?跳伞运动员在空中匀速直线下降
C.?停在站台的列车??????????????????????????????????????????????????D.?运动员投出的标枪在空中前行
7.汽车追尾时，很容易造成后车前段变形，造成后车前端变形的力是（??
）
A.?后车撞击前车的力??????????????????????????????????????????????B.?后车所受的重力??
C.?前车撞击后车的力??????????????????????????????????????????????D.?以上三个力共同作用的结果
8.如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2
，
由图可知正确的是(?
)
A.?F1＜F2???
????????????????????????????B.?F1＝F2???
????????????????????????????C.?F1＞F2????
????????????????????????????D.?无法判断
9.如图所示实验，表示力的作用效果(???
)
A.?与力的大小有关??????????????????????????????????????????????????B.?与力的方向有关
C.?与力的作用点有关??????????????????????????????????????????????D.?与力的大小、方向和作用点都有关
10.如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2
，
由图可知正确的是(??
)
A.?F1＜F2???????????????????????????????B.?F1＝F2???????????????????????????????C.?F1＞F2???????????????????????????????D.?无法判断
11.游泳时手向后划水的力和水向前推手的力，在力的三要素上(??
)
A.?大小、方向都相同，作用点不同?????????????????????????B.?完全相同
C.?大小相同，方向和作用点不同?????????????????????????????D.?作用点相同，大小和方向不同
12.如图所示，手通过细绳提着鱼，则鱼所受拉力的施力物体（
??）
A.?地球?????????????????????????????????????B.?鱼?????????????????????????????????????C.?细绳?????????????????????????????????????D.?人的手
13.小王同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在“0.1N”处，测量某一拉力时，秤的指针指在“2.9N”处。则被测的拉力的大小为(??
)
A.?3.0N??????????????????????????????????B.?2.9N??????????????????????????????????C.?2.8N??????????????????????????????????D.?无法确定
14.小红穿着旱冰鞋推墙时会后退，使小红后退的力的施力物体（?
?????）
A.?墙??????????????????????????????????????B.?手??????????????????????????????????????C.?地面??????????????????????????????????????D.?旱冰鞋
15.值日时，小东提着一水桶走进教室。下列情况属于一对相互作用力的是（????
）
A.?水桶受到的重力和水桶对人的拉力??????????????????????B.?水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C.?水桶对人的拉力和人对水桶的拉力??????????????????????D.?水桶受到的拉力和水桶对地球的引力
16.如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（??
）
A.?大小有关?????????????????B.?作用点有关?????????????????C.?方向有关?????????????????D.?大小、方向、作用点都有关
17.如图是两车发生交通事故后的现场照片，由照片可判断（
???）
A.?—定是甲车去撞乙车的???????????????????????????????????????B.?碰撞瞬间乙车的速度一定与甲车相等
C.?碰撞时两车的力完全相同????????????????????????????????????D.?碰撞时两车的相互作用力方向相反
二、填空题
18.下图是利用生活中的气球做的小实验。
（1）如图甲，轻推气球，气球从静止变为运动，说明力能改变物体的________；
（2）如图乙，气球向后喷气时，气球会向________运动，说明物体间力的作用是相互的。
三、解答题
19.力的三要素能影响力的作用效果。如我们推门时，用不同方式推门，即改变力的三要素，开门的效果不同。现在请你以用扳手拧螺丝为例，分别说明力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系：
（1）只改变力的大小而效果不同。
（2）只改变力的方向而效果不同。
（3）只改变力的作用点而效果不同。
四、实验探究题
20.为了研究弹簧受到拉力作用时，其伸长量与弹簧自身因素的关系。小明同学选择了如下器材弹簧测力计，弹簧A、B、C、D，其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成，弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成。A、B原来的长度均为L0
，
C、D原来的长度均为L0'，且A、B、C、D的横截面均相同。实验操作如下：他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4
，
如图甲、乙、丙、丁所示。
（1）甲实验中弹簧测力计受到A弹簧水平向________?(选填“左”或“右”)的拉力。
（2）操作甲、乙、丙、丁中，比较________，说明弹簧的伸长量与金属丝的材料有关。
（3）小明同学通过比较甲、丙和乙、丁，进一步得出“同种材料制成的粗细相同的弹簧，在弹性限度内，弹簧的伸长量越大产生的弹力越大”的结论。你认为他的结论是否正确
________，并说明理由
________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
C
【解析】【分析】弹簧测力计的示数等于它的挂钩上受到拉力的大小，据此分析判断。
【解答】根据图片可知，作用在弹簧测力计挂钩上的拉力为6N，那么它的示数为6N，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2.【答案】
C
【解析】【分析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】根据生活经验可知，推门的作用点离门轴越远，门越容易关上，因此推A点最容易把门关上。而作用在A点、B点或C点，其实就是力的作用点不同，素养说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3.【答案】
B
【解析】【分析】根据弹簧测力计的使用规范判断。
【解答】A.如果测量前不将指针调零，那么测量结果将不正确，故A错误；
B.读数时，视线应正对指针与刻度盘垂直，故B正确；
C.如果拉力太大，超过测力计的量程，那么弹簧会发生塑性形变，从而造成损害，故D错误；
D.使用弹簧测力计时，可以测量任何方向上的拉力，故D错误。
故选B。
4.【答案】
B
【解析】【分析】（1）物体间力的作用是相互的；
（2）弹力发生满足的条件：①相互接触；②发生形变；
（3）力的作用效果：改变物体的形状和改变物体的运动状态。
【解答】A.因为物体间力的作用是相互的，所以人推车时，人也受到车给人的推力，故A正确不合题意；
B.两个物体相互接触，还要发生形变，才一定受到力的作用，故B错误符合题意；
C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变，故C正确不合题意；
D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态，故D正确不合题意。
故选B。
5.【答案】
D
【解析】【分析】物体运动状态的改变包括：①运动方向改变；②速度的大小改变。
【解答】A.人躺在被子上处于静止状态，运动状态没有改变，故A不合题意；?
B.热气球匀速上升，处于平衡状态，运动状态没有改变，故B不合题意；?
C.用力压气球，气球被压扁，它的形状发生改变，但运动状态不变，故C不合题意；?
D.网运动员用拍把球打回去，球的运动方向发生改变，即运动状态改变，故D符合题意。
故选D。
6.【答案】
D
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：①运动方向的改变；②运动速度的改变；
（2）如果物体做匀速直线运动或保持静止状态，那么它处于平衡状态，即运动状态不变。
【解答】A.用力拉弹簧，弹簧变长，这是力改变了物体的形状，而不是改变物体的运动状态，故A不合题意；?
B.跳伞运动员在空中匀速直线下降，速度的大小和方向都没有变化，因此运动状态不变，故B不合题意；?
C.停在站台的列车，?速度的大小和方向都没有变化，因此运动状态不变，故C不合题意；
D.运动员投出的标枪在空中前行，它的运动轨迹为弧线，且速度大小不断改变，因此它的运动状态改变，故D符合题意。
故选D。
7.【答案】
C
【解析】【分析】每个力都有大小、方向和作用点三个要素，根据力的作用点判断施力物体即可。
【解答】汽车追尾时，很容易造成后车前段变形，造成后车前端变形的力作用在后车上，那么这个力的施力物体肯定与后车前端相互接触，只能是前车撞击后车的力，故C正确。
故选C。
8.【答案】
D
【解析】【分析】在同一图上画几个力的示意图时，力越大线段应越长，大小相同的力线段长度应相等。
【解答】由于
拉力F1、F2
的
示意图不在同一个图中，无法用线段的长度比较力的大小。
故答案为：D。
9.【答案】
B
【解析】【分析】力的三要素是力的大小、方向和作用点，力的任何一个要素都影响力的作用效果。结合题图中的信息，比较两个力的三要素即可得出结论。
【解答】由题图可知，两个力的大小和作用点相同，只有力的方向不同，产生的作用效果不同。这说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：B。
10.【答案】
D
【解析】【分析】在同一图上画几个力的示意图时，力越大线段应越长，大小相同的力线段长度应相等。
【解答】拉力F1、F2在不同的图上，无法根据线段的长度来比较它们的大小。
故答案为：D。
11.【答案】
C
【解析】【分析】物体间力的作用是相互，相互作用力的大小相等，但方向和作用点不同。
【解答】游泳时手向后划水的力和水向前推手的力是一对相互作用力，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在一条直线上，但是作用在两个物体上。
故答案为：C。
12.【答案】
C
【解析】【分析】力分两种，有些力是必须相互接触才能产生的，如拉力、压力、支持力、推力、摩擦力；有些力不需要相互接触就能产生，如重力、万有引力、分子力和电磁力等，据此判断。
【解答】拉力要产生，两个物体必须相互接触；因为与鱼接触的是绳子，所以鱼受到拉力的施力物体是绳子，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
13.【答案】
C
【解析】【分析】如果测力计的指针没有指零，那么仍然可以正确测量力的大小，那么被测力的大小等于测力计的示数与原来示数之差，据此解答。
【解答】被测的拉力的大小为：2.9N-0.1N=2.8N。
故选C。
14.【答案】
A
【解析】【分析】推力是弹力的一种，必须相互接触才能产生，据此分析即可。
【解答】小红穿着旱冰鞋推墙时会后退，由于小红与墙壁相互接触，因此使小红后退的力的施力物体是墙，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
15.【答案】
C
【解析】【分析】相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上，据此分析即可。
【解答】A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力，二者的方向都是竖直向下的，故A不合题意；?
B.水桶受到的重力和人对水桶的拉力，都作用在水桶上，故B不合题意；?
C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且在相互接触的两个物体上，故C符合题意；?
D.水桶受到的拉力的施力物体是人的手，这里两个力涉及水桶、手和地球三个物体，故D不合题意。
故选C。
16.【答案】
C
【解析】【分析】力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，分析两个力哪个因数不同即可。
【解答】这两个力大小相等、作用点相同，就是方向相反，因此该实验表明，弹簧受力的效果与力的方向有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
17.【答案】
D
【解析】【分析】结合图中提供的信息分析各选项的情况。相互作用力的特点
:
大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同的物体上。
【解答】A、由图中的情形
,
无法判断交通事故发生的原因
,
A不合题意；
B、由图中的情形
,
无法判断两车速度的大小
,
B不合题意；
C、D、甲汽车对乙汽车的撞击力与乙汽车对甲汽车的力是一对相互作用力
,
所以两个力的大小相等
,
方向相反，这两个力不完全相同，C不合题意，D符合题意。
故答案为：D。
?
二、填空题
18.【答案】
（1）运动状态
（2）前
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；运动方向改变；速度大小改变；
（2）根据物体间里的作用的相互性分析即可。
【解答】（1）如图甲，轻推气球，气球从静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态；
（2）如图乙，气球向后喷气时，气体会同时对气球施加向前的推力，因此气球会向前运动，说明物体间里的作用是相互的。
三、解答题
19.【答案】
（1）用同一扳手，在相同位置向同一方向用力，作用力较小时可能螺丝不动，而增大作用力后，螺丝动了。
（2）用同一扳手，在相同位置用相同大小的力拧同一螺丝时，改变力的方向，螺丝转动的方向不同。
（3）当用相同的力向同一方向用力时，作用在扳手上位置不同，螺丝转动情况不同。
【解析】【分析】（1）探究力的作用效果与大小有关时，必须控制力的作用点和方向相同而改变力的大小，可利用扳手拧大小不同的螺丝设计实验；
（2）探究力的作用效果与方向有关时，必须控制力的作用点和大小相同而改变力的方向，可利用扳手拧螺丝时，方向不同，螺丝旋转的方向不同设计实验；
（3）探究力的作用效果与作用点有关时，必须控制力的方向点和大小相同而改变力的作用点，可利用扳手拧螺丝时，在手柄上的不同位置，螺丝是否转动设计实验。
【解答】（1）用同一扳手，在相同位置向同一方向用力，作用力较小时可能螺丝不动，而增大作用力后，螺丝动了。
（2）用同一扳手，在相同位置用相同大小的力拧同一螺丝时，改变力的方向，螺丝转动的方向不同。
（3）当用相同的力向同一方向用力时，作用在扳手上位置不同，螺丝转动情况不同。
四、实验探究题
20.【答案】
（1）左
（2）甲和乙(或丙和丁)
（3）错误；没有控制弹簧原长相等
【解析】【分析】（1）弹簧产生弹力的方向与形变的方向相反；
（2）探究弹簧的伸长量与金属丝的材料的关系时，必须控制弹簧的长度和横截面积，拉力相等，据此选择实验；
（3）将甲、丙或乙、丁实验进行比较，根据控制变量法的要求判断。
【解答】（1）甲实验中，弹簧向右伸长，因此弹簧产生的弹力方向向左，那么弹簧测力计受到A弹簧水平向左的拉力。
（2）探究弹簧的伸长量与金属丝的材料的关系时，必须控制弹簧的长度和横截面积，拉力相等，因此选择甲和乙（或丙和丁）。
（3）甲和丙比较，它们受到的拉力相同，但是伸长量不同，因此不能得到弹簧伸长量越大产生弹力越大的结论，理由是：没有控制弹簧原长相等。