人教版生物七年级下册第四单元第四章 第3节 输送血液的泵-心脏 课件（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册第四单元第四章 第3节 输送血液的泵-心脏 课件（18张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-07 11:42:03 | ||
图片预览
文档简介
第三节 输送血液的泵-----心脏
人教版·七年级生物下册·第四章·人体内物质的运输
学习目标：
1.通过观察图片，亲身感受，能说出心脏的位置和形状。
2.通过阅读课本，观察模型和图片,能准确说出心脏的结构特点。
3.通过观看，分析，小组讨论，能自己总结归纳出心脏的功能。.
环节一
创设情景 引入新课
猜猜看
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。
劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
(打一人体器官)
谜底:心脏
4
1
5
一、心脏的位置和形态
位 置：
位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。
形状大小：
形如桃子，大小如本人拳头。
环节二
主动参与 探究新知
环节三
自主学习，合作交流
观察与思考
观察心脏模型，结合课本60—61页，思考下列问题：
1、心脏有几个腔？各腔之间是否相通？
2、心脏各腔分别与什么血管相连通？
3、心脏各腔的壁厚薄是否相同？
4、心脏内有哪些瓣膜？它们有什么作用？
左心房
右心房
左心室
右心室
1、具有四个腔：
左心房、左心室、
右心房、右心室。
环节三
自主学习 合作交流
左心房与左心室相连通；
右心房与右心室相连通；
左右两侧的腔是互不连通。
二、心脏的结构特点
2．心脏的各腔分别与什么血管相连通？
主动脉
肺动脉
上腔静脉
下腔静脉
肺静脉
左心室——主动脉
右心室——肺动脉
左心房——肺静脉
右心房——上、下腔静脉
二、心脏的结构特点
环节三
自主学习 合作交流
左心房
右心房
左心室
右心室
环节三
自主学习 合作交流
3、心脏壁：
心室壁比心房壁厚；
左心室壁比右心室壁厚。
二、心脏的结构特点
瓣膜的作用 : 防止血液倒流
4、瓣膜：
房室瓣
心房与心室之间有房室瓣，
心室与动脉之间有动脉瓣 。
动脉瓣
环节三
自主学习 合作交流
瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。
房室瓣、动脉瓣有什么作用？
房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室而不能倒流。
动脉瓣只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉而不能倒流.
想 一 想：
一个人只要活着，心脏就不停的跳动着。因此，有人说:“在人的一生中，心脏是从不休息的。”你认为这种说法对吗？
环节四
拓展延伸 开阔视野
左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室。
左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉。
全心舒张，血液经静脉被吸进心房。
心脏工作示意图
环节四
拓展延伸 开阔视野
心脏的结构是与它的功能相适应的。心脏的肌肉发达，因而能够强有力的收缩，就像泵一样，能够将血液泵至全身，上至大脑，下至手指和脚趾。
体育锻炼能够让心肌发达，心脏搏动有力，每次搏动输出血液多，充分保证身体的需要。
环节四
拓展延伸 开阔视野
环节四
拓展延伸 开阔视野
通过这节课的学习你有哪些收获呢？
环节五
课堂小结 知识升华
１．与左心房相连的血管是（ ）
A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
２．心肌壁最厚的是（ ）
A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向
从（ ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉
C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
C
A
A
环节六
当堂检测 学以致用
4. 在心脏中1、2、3、4依次为? （ ）
A.左心房、右心房、左心室、右心室
B.右心房、左心房、左心室、右心室
C.右心房、左心房、右心室、左心室
D.左心房、右心房、左心室、右心室
1
2
3
4
C
5.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为? （ ）
A.主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉
B.肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉
C.主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉
D.肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉
E
F
G
H
A
人教版·七年级生物下册·第四章·人体内物质的运输
学习目标：
1.通过观察图片，亲身感受，能说出心脏的位置和形状。
2.通过阅读课本，观察模型和图片,能准确说出心脏的结构特点。
3.通过观看，分析，小组讨论，能自己总结归纳出心脏的功能。.
环节一
创设情景 引入新课
猜猜看
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。
劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。
(打一人体器官)
谜底:心脏
4
1
5
一、心脏的位置和形态
位 置：
位于胸腔中部偏左下方，在两肺之间。
形状大小：
形如桃子，大小如本人拳头。
环节二
主动参与 探究新知
环节三
自主学习，合作交流
观察与思考
观察心脏模型，结合课本60—61页，思考下列问题：
1、心脏有几个腔？各腔之间是否相通？
2、心脏各腔分别与什么血管相连通？
3、心脏各腔的壁厚薄是否相同？
4、心脏内有哪些瓣膜？它们有什么作用？
左心房
右心房
左心室
右心室
1、具有四个腔：
左心房、左心室、
右心房、右心室。
环节三
自主学习 合作交流
左心房与左心室相连通；
右心房与右心室相连通；
左右两侧的腔是互不连通。
二、心脏的结构特点
2．心脏的各腔分别与什么血管相连通？
主动脉
肺动脉
上腔静脉
下腔静脉
肺静脉
左心室——主动脉
右心室——肺动脉
左心房——肺静脉
右心房——上、下腔静脉
二、心脏的结构特点
环节三
自主学习 合作交流
左心房
右心房
左心室
右心室
环节三
自主学习 合作交流
3、心脏壁：
心室壁比心房壁厚；
左心室壁比右心室壁厚。
二、心脏的结构特点
瓣膜的作用 : 防止血液倒流
4、瓣膜：
房室瓣
心房与心室之间有房室瓣，
心室与动脉之间有动脉瓣 。
动脉瓣
环节三
自主学习 合作交流
瓣膜只能朝一个方向开，能够防止血液倒流。
房室瓣、动脉瓣有什么作用？
房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室而不能倒流。
动脉瓣只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉而不能倒流.
想 一 想：
一个人只要活着，心脏就不停的跳动着。因此，有人说:“在人的一生中，心脏是从不休息的。”你认为这种说法对吗？
环节四
拓展延伸 开阔视野
左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室。
左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉。
全心舒张，血液经静脉被吸进心房。
心脏工作示意图
环节四
拓展延伸 开阔视野
心脏的结构是与它的功能相适应的。心脏的肌肉发达，因而能够强有力的收缩，就像泵一样，能够将血液泵至全身，上至大脑，下至手指和脚趾。
体育锻炼能够让心肌发达，心脏搏动有力，每次搏动输出血液多，充分保证身体的需要。
环节四
拓展延伸 开阔视野
环节四
拓展延伸 开阔视野
通过这节课的学习你有哪些收获呢？
环节五
课堂小结 知识升华
１．与左心房相连的血管是（ ）
A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
２．心肌壁最厚的是（ ）
A. 左心室 B. 右心室 C.左心房 D.右心房
３．心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向
从（ ）
A.心房→心室→动脉 B.心房→心室→静脉
C.心室→心房→动脉 D.静脉→心室→心房
C
A
A
环节六
当堂检测 学以致用
4. 在心脏中1、2、3、4依次为? （ ）
A.左心房、右心房、左心室、右心室
B.右心房、左心房、左心室、右心室
C.右心房、左心房、右心室、左心室
D.左心房、右心房、左心室、右心室
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C
5.和心脏相连的E、F、G、H的血管依次为? （ ）
A.主动脉、肺动脉、肺静脉、下腔静脉
B.肺静脉、主动脉、肺动脉、下腔静脉
C.主动脉、肺静脉、肺动脉、下腔静脉
D.肺静脉、肺动脉、主动脉、下腔静脉
E
F
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