【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（含答案）

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【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：60分钟
分值：100分）
一、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（6分）
审视（shěn
shěnɡ）
半晌（shǎnɡ
xiǎnɡ）
教诲（huì
huǐ）??
前蹄（tí
dí）
喘气（chuǎn
chǎn）
严肃（shù
sù）
二、看拼音，写词语。（11分）
rán
hòu
nà
yè
shén
qínɡ
qiǎnɡ
zhe
tú
huà
kè
mài
zi
wéi
nán
yīnɡ
ɡāi
sì
zhōu
wǔ
jiǎo
xīnɡ
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.《亡羊补牢》和《揠苗助长》这两则寓言都出自《战国策》。（
）
2.《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。（
）
3.《小马过河》告诉人们别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（
）
4.《小马过河》文中“我……我过不去”“没……没想过”这里的省略号表示小马在回答妈妈的时候吞吞吐吐，十分不好意思。（
）
5.“教诲、灾难、寻找、左右”都是由意思相近的字组成的词语。（
）
四、照样子，将下列字换个偏旁组成新字，再组词。（8分）
例：该
→
刻
（立刻）
疲
→
（
）
课
→
（
）
抢
→
（
）
该
→
（
）
五、选词填空。（6分）
然后
以后
1.小华陪妈妈去菜场买了菜,（
）又去图书馆。
2.自从爸爸出差（
）,妈妈的家务负担更重了。
突然
仍然
3.张明没有听妈妈的话，（
）继续向学校走去。
4.小马跑着跑着，（
）一条小河挡住了去路。
教诲
后悔
5.养羊人很（
）没有听街坊的劝告。
6.老师的（
）让我终生难忘
六、找出不是同类的词语划上“
”。（6分）
1.注视
仰视
环视
重视
2.微笑
狂笑
玩笑
傻笑
3.教诲
灾难
柔软
柳树
七、按要求写句子。（9分）
1.角度　杨桃　看的　也就　样子　不同　的　不一样(连词成句并加上合适的标点)
看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
2.小马
地说：“一条小河挡住了去路，我……我过不去。”（把句子补充完整）
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成被字句）
八、按要求填空。（15分）
1.“厕所、车厢、厨房”
我发现加点的字的部首都是
，带有这个部首的字多与
有关。
2.“窟窿、窑洞
、窄小”我发现加点的字的部首都是
，带有这个部首的字多与
有关。
3.当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋发赶上。唯德学，唯
，
，当自砺。
4.看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到：“
，若饮食，
，勿生戚。”
5.《揠苗助长》告诉我们的道理是
.
.
；《亡羊补牢》告诉我们的道理是
.
.
。
6.《小马过河》中，妈妈告诉小马有哲理的话：孩子，光听别人说，自己
，
?
，是不行的。河水是深是浅，
就知道了。
九、阅读理解。（14分）
（一）课内阅读。（6分）
小马驮起口袋，飞快地往磨（mó
mò）坊（fánɡ
fānɡ）跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音打“√”。（1分）
2.照样子，写拟声词。（2分）
例：哗哗
、
.
3.小马为什么为难了？（3分）
（二）课外阅读。（8分）
小绵羊和布娃娃
　　我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
　　每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
　　每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
?1．短文共有（
　）个自然段，第一自然段有（
?）句话。（2分）
?2．从文中找出下面词语的反义词。（2分）
马虎——（
　　）
　说谎——（
　　）
?
?3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用
“——”画出来。（2分）
?4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“　　”画出来。（2分）
十、看图写话。（15分）
仔细看图，想一想，图上画的小朋友在什么地方，在干什么？用一段话把它写下来。
【参考答案】
【提优训练】2021年春统编二年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：60分钟
分值：100分）
一、给加点字选择正确的读音，在上面打“√”。（6分）
审视（shěn√
shěnɡ）
半晌（shǎnɡ√
xiǎnɡ）
教诲（huì√
huǐ）??
前蹄（tí√
dí）
喘气（chuǎn√
chǎn）
严肃（shù
sù√）
二、看拼音，写词语。（11分）
rán
hòu
nà
yè
shén
qínɡ
qiǎnɡ
zhe
tú
huà
kè
然后
那页
神情
抢着
图画课
mài
zi
wéi
nán
yīnɡ
ɡāi
sì
zhōu
wǔ
jiǎo
xīnɡ
麦子
为难
应该
四周
五角星
判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（10分）
1.《亡羊补牢》和《揠苗助长》这两则寓言都出自《战国策》。（×）
2.《画杨桃》主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。（√）
3.《小马过河》告诉人们别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（√）
4.《小马过河》文中“我……我过不去”“没……没想过”这里的省略号表示小马在回答妈妈的时候吞吞吐吐，十分不好意思。（√）
5.“教诲、灾难、寻找、左右”都是由意思相近的字组成的词语。（×）
四、照样子，将下列字换个偏旁组成新字，再组词。（8分）
例：该
→
刻
（立刻）
疲
→
波
（水波）
课
→
棵
（一棵）
抢
→
枪
（水枪）
该
→
孩
（孩子）
五、选词填空。（6分）
然后
以后
1.小华陪妈妈去菜场买了菜,（然后）又去图书馆。
2.自从爸爸出差（以后）,妈妈的家务负担更重了。
突然
仍然
3.张明没有听妈妈的话，（仍然）继续向学校走去。
4.小马跑着跑着，（突然）一条小河挡住了去路。
教诲
后悔
5.养羊人很（后悔）没有听街坊的劝告。
6.老师的（教诲）让我终生难忘
六、找出不是同类的词语划上“
”。（6分）
1.注视
仰视
环视
重视
2.微笑
狂笑
玩笑
傻笑
3.教诲
灾难
柔软
柳树
七、按要求写句子。（9分）
1.角度　杨桃　看的　也就　样子　不同　的　不一样(连词成句并加上合适的标点)
看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
2.小马（难为情）地说：“一条小河挡住了去路，我……我过不去。”（把句子补充完整）
3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成被字句）
两个杨桃被老师摆在讲桌上。
八、按要求填空。（15分）
1.“厕所、车厢、厨房”
我发现加点的字的部首都是厂
，带有这个部首的字多与房屋
有关。
2.“窟窿、窑洞
、窄小”我发现加点的字的部首都是穴，带有这个部首的字多与洞穴
有关。
3.当学问和才能不如别人的时候，应当自我激励，奋发赶上。唯德学，唯才艺
，不如人
，当自砺。
4.看到别人吃的、穿的都很好时，我们要想到：“若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”
5.《揠苗助长》告诉我们的道理是做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达
一个人做错了事；《亡羊补牢》告诉我们的道理是只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
6.《小马过河》中，妈妈告诉小马有哲理的话：孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试?
，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
九、阅读理解。（14分）
（一）课内阅读。（6分）
小马驮起口袋，飞快地往磨（mó
mò√）坊（fánɡ√
fānɡ）跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
1.给加点字选择正确的读音打“√”。（1分）
2.照样子，写拟声词。（2分）
例：哗哗
啦啦
、
呼呼
.
3.小马为什么为难了？（3分）
因为一条小河挡住了小去路，他想问问妈妈能不能过河，但是已经离家很远了。
（二）课外阅读。（8分）
小绵羊和布娃娃
　　我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。
　　每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐng）我学习要踏实，写字要认真，要细心。
　　每当我说谎（huǎng）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
?1．短文共有（
3
）个自然段，第一自然段有（
2?）句话。（2分）
?2．从文中找出下面词语的反义词。（2分）
马虎——（
细心）
　
说谎——（诚实）
?
?3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用
“——”画出来。（2分）
?每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。
?4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“　　”画出来。（2分）
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
看图写话。（15分）
仔细看图，想一想，图上画的小朋友在什么地方，在干什么？用一段话把它写下来。
略
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精品试卷·第
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