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第5课时 种子的萌发和幼苗的形成(二)
与动物一样，种子也有一定的_寿命_。在低温和干燥的条件下保存种子，寿命可以延长；而在高温和潮湿的条件下，寿命就会缩短。
试验表明，在种子具有活力的前提下，在同时满足氧气、水分和适宜的温度等条件时，种子才能发芽。
种子吸收水分后，体积胀大，子叶里的___营养___物质(双子叶植物种子)或胚乳中的营养物质经过子叶
(单子叶植物种子)转运给胚根、胚轴、胚芽。随后，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，并伸出土面，长成幼苗。
幼苗形成后，植物体的_营养__器官不断生长，植株长高长大，逐渐进入
花
器官形成的阶段。从种子萌发到开花所经历的时间长短，不同的植物是
不同
的。
1、种子萌发的条件、探究种子萌发的条件，是考查的重点内容,主要以选择题探究题的形式进行考查。
考法1 种子的寿命
为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是（ ）
A．充足的水分、空气和适宜的温度
B．干燥、高温、减少保存环境中的氧气
C．干燥、低温、减少保存环境中的氧气
D．潮湿、低温、增加保存环境中氧气
：抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、少氧的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质。
A、充足的水分、空气、适宜的温度种子的呼吸作用不能得到抑制，不利于种子的保存，错误；
B、高温环境中不利于延长种子的寿命，错误；
C、干燥、低温、减少保存环境中的氧气可以有效的抑制种子的呼吸作用，有利于种子的保存，正确；
D、潮湿、增加氧气的环境中种子的呼吸作用强且易发霉变质，不利于种子的保存，错误；
故选：C。
[题组冲关]（2020秋?祥云县期末）粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（ ）
A．低温、干燥、增加氧气浓度
B．高温、干燥、增加氧气浓度
C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温干燥贮存条件抑制呼吸作用，延长种子寿命。实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件（或增加二氧化碳浓度）．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1℃，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10℃．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年。许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量。
故选：C。
考法2
探究种子萌发的条件
下面是小明同学做的“探究种子萌发所需条件”的实验过程：
1、取两只培养皿，先将湿润的试纸放在培养皿里。
2、放入数量、品质相同的黄豆粒。
3、将两只培养皿一起放在温暖、通风的环境中，1号培养皿置于光下、2号培养皿置于暗处。
4、每天相同时间观察种子的萌发的情况，并记录。
此实验中的变量是（ ）
A．水
B．温度
C．空气
D．光
：此实验探究的问题是：种子在有光的条件下能萌发吗？将1号培养皿置于光下、2号培养皿置于暗处，一起放在温暖、通风的环境中．可见此实验的变量是光．
故选：D。
[题组冲关]（2021春?乌拉特前旗校级月考）内蒙古某初中学校的生物兴趣小组选取40粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题：
（1）乙组的瓶内应放入
粒种子。
（2）该小组的实验目的是探究
是否为玉米种子萌发的条件，对照组是
。
（3）在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为
，胚乳的作用是提供
。
（4）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是
。
：（1）根据实验装置图可知：甲放20粒湿润的滤纸，乙放干燥的滤纸，甲乙唯一不同的变量是水分，因此为了控制单一变量乙组的瓶内应放入20
粒种子。
（2）甲乙唯一不同的变量是水分，该小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件。对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的是对照组。该实验甲组对实验变量没有处理，满足种子萌发条件，因此甲组是对照组。
（3）在玉米种子萌发过程中，胚根最先发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚乳中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育。
（4）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯一不同的变量是光照，其目的是形成对照。结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是光照不是种子萌发的环境条件。
答案：（1）20（2）水分；甲（3）根；营养物质（4）光照不是种子萌发的环境条件
考法3
种子萌发的条件(内因)
在具有适量的水、充足空气和适宜温度的环境条件下播种，种子会萌发的内部条件是（ ）
①胚有活性
②胚是完整
③充足阳光
④肥沃的土壤。
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
：种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。所以种子会萌发的内部条件是①胚有活性，②胚是完整。
故选：A。
[题组冲关]可选取若干油菜花籽平均分成图缀环境条件（如表所示），其他条件相同，能验证温度
组别
温度
土壤
空气
①
常温
湿润
暴露
②
冷藏
湿润
暴露
③
常温
干燥
暴露
④
常温
湿润
隔绝
对种子萌发有影响的一组对照实验是（ ）
A．①和②
B．②和③
C．②和④
D．③和④
：选取若干油菜花籽平均分成图缀环境条件（如表所示），其他条件相同，能验证温度对种子萌发有影响，唯一的变量是温度。从表格中看出①和②有唯一的变量温度。
故选：A。
考法4
芽的结构和发育
(?javascript:void(0)"
\o
"芽的结构和发育?)
（2020秋?遂川县期末）叶芽中的生长点将来发育成（ ）
A．侧芽
B．茎
C．顶芽
D．叶
：叶芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、新叶和芽原基。生长点有很强的分生能力，属于分生组织，能发育成新的芽结构，可以使芽轴不断伸长，即顶芽；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。综上，叶芽中的生长点将来发育成顶芽。故选C。
故选：C。
[题组冲关]教（2020秋?来宾期末）对如图所示枝条和叶芽结构的叙述中，错误的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于叶芽中②的不断伸展
C．枝条的c可由叶芽中的②发育而来
D．枝条的a可由叶芽中的①发育而来
：A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]均为侧芽，A正确。
B、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中②芽轴的不断伸展，B正确。
C、枝条的c可由叶芽中的③芽原基发育而来，C错误。
D、a顶芽是由叶芽中的①生长点发育而来，D正确。
故选：C。
1．（2021?蒙阴县校级模拟）诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物能生长繁殖
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群﹣﹣节肢动物
【解答】解：A、“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖．A正确；
B、芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种，将来发育成枝和叶的芽叫叶芽（或枝芽）；将来发育成花的芽叫花芽；既能发育成叶又能发育成花的芽叫混合芽。叶芽（或枝芽）的结构和发育，生长点：发育成新的芽结构，叶原基：发育成幼叶；幼叶；发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴：发育成茎。所以万千枝条及其绿叶，是由植物体的芽发育而来。B正确；
C、环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”体现了温度对生物的影响。春天温度升高，鸭子开始下水游泳。C错误；
D、蝉属于节肢动物，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。D正确。
故选：C。
2．（2021春?泰山区校级月考）为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．
【解答】解：A由于缺乏一定的水分，种子不萌发；B由于温度太低，种子不萌发；C具有一定的水分、适宜的温度和充足的空气，种子萌发；D缺乏充足的空气，种子不萌发。
故选：C。
3．（2021春?河口区校级月考）某粮仓中有一部分存放了二十年的小麦种子，被称为陈化粮，陈化粮即使给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是（ ）
A．陈化粮的种子仍处于休眠期
B．陈化粮的种子因受抑制而不能萌发
C．陈化粮的种子的种皮太厚
D．陈化粮的种子已过寿命期而死亡
【解答】解：种子的萌发条件包括外界条件和自身条件，二者缺一不可。存放了二十年的陈化粮即使给予适宜的条件，一般也不能萌发，因为种子已过寿命期，胚失去了生命力。
故选：D。
4．（2020秋?海陵区期末）某同学设计了如图实验，他想探究影响玉米种子萌发的外界条件是（ ）
A．温度
B．光照
C．空气
D．水
【解答】解：培养皿甲、乙唯一不同的变量是光照，因此该同学探究影响玉米种子萌发的外界条件是是光照。
故选：B。
5．（2020秋?玉林期末）如图是植物的叶芽，侧芽是由叶芽的哪部分结构发育来的？（ ）
A．生长点
B．芽轴
C．叶原基
D．芽原基
【解答】解：叶芽可以发育成茎和叶，其中芽轴将来发育成茎。芽原基能够发育成侧芽，再发育成枝条，叶原基逐渐发育成幼叶，生长点细胞的分裂和分化产生新的芽结构。
故选：D。
6．（2021?锦州模拟）某生物兴趣小组的同学为了探究“玉米种子萌发的环境条件”，做了如下实验：在A、B、C、D四个容器（罐头瓶）中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，请根据下表回答问题。
容器编号
处置
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②在餐巾纸上撒一些种子③放入橱柜
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②往餐巾纸上洒点水，再撒一些种子③放入橱柜
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②往餐巾纸上洒点水，再撒一些种子③放入冰箱
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②往餐巾纸上撒一些种子，并倒很多水，将种子淹没③放入橱柜
（1）本小组共设计了 3 组对照实验，以上四个装置，种子能够正常萌发的是
装置中的种子。
（2）若A与B为一组对照实验，探究的问题是：
？
（3）若B与C为一组对照实验，做出的假设是
。
（4）要想证明“充足的空气是种子萌发的环境条件”，可选用
两个装置作为对照实验。种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的
作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放
，供生命活动需要。
（5）在上述实验的基础上，若进一步探究酸雨对该种子萌发的影响，需要增设一个E容器，其中除加入等量的模拟酸雨外，其他条件都应与
容器相同。
【解答】解：（1）分析表中的实验设计可知：为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了三组对照实验，A与B以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分；B与C以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度；B与D以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。
（2）A与B以水为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要一定的水分吗？
（3）B与C以温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度吗？由此作出假设：种子萌发需要适宜的温度。
（4）B与D以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气。种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的呼吸作用，“利用大量氧气．将有机物分解”，释放能量，供生命活动需要．
（5）探究酸雨对种子萌发的影响，需要增加一个E培养皿，与B培养皿形成对照。
故答案为：
（1）3；B
（2）种子萌发需要一定的水分吗？
（3）种子萌发需要适宜的温度
（4）B与D；呼吸；能量
（5）B
7．（2020秋?遵化市期末）研究发现，种子萌发的外界条件除了需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，有时还需要一些其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，请根据该表数据回答，这三种种子的萌发与光照有什么样的关系？
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光条件下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光条件下
96.8%
2.4%
96.6%
（1）蚕豆种子的萌发与光照条件
。
（2）烟草种子在
的条件下萌发。
（3）苋菜种子在
的条件下萌发。
【解答】解：（1）蚕豆种子见光条件下发芽率是97.1%，不见光条件下发芽率是96.8%，两种状态下发芽率差别不大，因此蚕豆种子的萌发与光照无关。
（2）烟草种子见光条件下发芽率是98.5%，不见光条件下发芽率是2.4%，两种状态下发芽率差别很大，因此烟草种子在有光的条件下萌发。
（3）苋菜种子见光条件下发芽率是1.8%，不见光条件下发芽率是96.6%，两种状态下发芽率差别很大，因此苋菜种子在不见光条件下萌发。
故答案为：（1）无关
（2）有光
（3）无光
8．（2021?潍城区一模）新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准。吐鲁番所产尤佳，其纤维柔长，光泽洁白，弹性良好。根据下面的材料回答问题：
材料一：我们通常说的“棉花”并不是花。而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维。棉花成长过程中，棉铃虫是常见害虫。传统农业生产中常采取释放赤眼蜂破坏虫卵、耕地灭蛹、减少羽化等方法降低虫害。后来，在棉铃虫消化道内发现一种苏云金芽孢杆菌，它分泌的一种毒蛋白能使棉铃虫死亡，但对人畜无害。在上世纪90年代科学家将人工合成的该毒蛋白基因导入棉花主栽品种，成功培育出抗虫棉。
材料二：2020年12月17日1时59分，我国的嫦娥五号着陆器成功返回地面。嫦娥五号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，实验步骤如下。
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24小时观察并记录。实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。
（1）棉桃是由棉花结构中的
发育而成的。棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片的
中（
填结构名称）合成的有机物转变成的。新疆地区昼夜温差大，有利于棉花的生长，请分析其原因：
。
（2）分析材料可知，棉铃虫的发育过程属于
发育。
（3）科学家培育出的抗虫棉主要运用了
技术。
（4）由图3可知，温度大于
℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（5）请指出材料二中实验设计的不足之处并改进
。
（6）在16﹣20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因
。
（7）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。由图4可知，生产上使用
mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉化效果最好。
【解答】解：（1）当一朵花完成传粉与受精后：
．
棉桃是果实，由子房发育而成。棉纤维的主要组成物质是纤维素，纤维素是有机物，它是由棉花叶片的光合作用合成的有机物转变成的。光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆地区，白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此植物体内积累的有机物就多。
（2）棉铃虫的一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于完全变态发育。
（3）棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法，我国已将该毒蛋白基因移人棉株细胞内并实现成功表达。这种技术叫转基因技术。
（4）据图3可见：温度大于12℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（5）本实验的不足之处是种子的数量太少，这样的实验结果会具有偶然性，容易出现误差，应增加种子数量。
（6）种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件。种子萌发的外界条件具备了，没有萌发的原因应该是种子的自身条件不适宜，如胚不完整、种子处于休眠期或胚不是活的等。
（7）据图4可见：生产上使用200mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，发病率最低，种植棉花效果最好。
故答案为：（1）子房；叶绿体；白天光照强，气温高，光合作用旺盛，有机物积累多；晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解少。
（2）完全变态；
（3）转基因；
（4）12
（5）种子数量太少，应增加数量
（6）种子处于休眠期，胚失去活性（或胚不完整、发育不成熟，合理均可）
（7）200
9．（2020春?乐清市期末）每年的农历五月初五是我国传统佳节﹣端午节，吃粽子、赛龙舟等是必不可少的活动。图1是稻谷结构示意图，如图结构中的
在合适的条件下会发育成水稻植株（图2）。
【解答】解：种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体。因此如图结构中的胚在合适的条件下会发育成水稻植株（图2）。
故答案为：胚。
10．叶芽包括生长点、叶原基、
、芽原基和
五部分，叶芽将来发育成
．
【解答】解：叶芽的结构包括：生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基五部分，芽轴发育成茎，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，侧芽再发育成枝条，所以叶芽将来发育成枝条．
故答案为：幼叶；芽轴（顺序可颠倒）；枝条
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第5课时 种子的萌发和幼苗的形成(二)
与动物一样，种子也有一定的_
_。在低温和干燥的条件下保存种子，寿命可以
；而在高温和潮湿的条件下，寿命就会
。
试验表明，在种子具有活力的前提下，在同时满足
、
和适宜的
等条件时，种子才能发芽。
种子吸收水分后，体积
，子叶里的___
___物质(双子叶植物种子)或胚乳中的营养物质经过
(单子叶植物种子)转运给胚根、胚轴、胚芽。随后，胚根发育成
，胚芽发育成
，并伸出土面，长成幼苗。
幼苗形成后，植物体的_
__器官不断生长，植株长高长大，逐渐进入
器官形成的阶段。从种子萌发到开花所经历的时间长短，不同的植物是
的。
1、种子萌发的条件、探究种子萌发的条件，是考查的重点内容,主要以选择题探究题的形式进行考查。
考法1 种子的寿命
为延长种子寿命，在保存种子时应提供的条件是（ ）
A．充足的水分、空气和适宜的温度
B．干燥、高温、减少保存环境中的氧气
C．干燥、低温、减少保存环境中的氧气
D．潮湿、低温、增加保存环境中氧气
[题组冲关]（2020秋?祥云县期末）粮库中为了使储存的粮食保持更长的时间，可采取的措施是（ ）
A．低温、干燥、增加氧气浓度
B．高温、干燥、增加氧气浓度
C．低温、干燥、增加二氧化碳浓度
D．低温、潮湿、增加二氧化碳浓度
考法2
探究种子萌发的条件
下面是小明同学做的“探究种子萌发所需条件”的实验过程：
1、取两只培养皿，先将湿润的试纸放在培养皿里。
2、放入数量、品质相同的黄豆粒。
3、将两只培养皿一起放在温暖、通风的环境中，1号培养皿置于光下、2号培养皿置于暗处。
4、每天相同时间观察种子的萌发的情况，并记录。
此实验中的变量是（ ）
A．水
B．温度
C．空气
D．光
[题组冲关]（2021春?乌拉特前旗校级月考）内蒙古某初中学校的生物兴趣小组选取40粒已经晒干、大小一致且结构完整的玉米种子进行实验，探究种子萌发所需的环境条件，实验装置如图所示。回答下列问题：
（1）乙组的瓶内应放入
粒种子。
（2）该小组的实验目的是探究
是否为玉米种子萌发的条件，对照组是
。
（3）在玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的结构后来发育为
，胚乳的作用是提供
。
（4）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。将甲组置于光下，丙组完全遮光，结果发现两组种子均有萌发，且萌发的情况基本相同。本实验的实验结论是
。
考法3
种子萌发的条件(内因)
在具有适量的水、充足空气和适宜温度的环境条件下播种，种子会萌发的内部条件是（ ）
①胚有活性
②胚是完整
③充足阳光
④肥沃的土壤。
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
[题组冲关]可选取若干油菜花籽平均分成图缀环境条件（如表所示），其他条件相同，能验证温度
组别
温度
土壤
空气
①
常温
湿润
暴露
②
冷藏
湿润
暴露
③
常温
干燥
暴露
④
常温
湿润
隔绝
对种子萌发有影响的一组对照实验是（ ）
A．①和②
B．②和③
C．②和④
D．③和④
考法4
芽的结构和发育
(?javascript:void(0)"
\o
"芽的结构和发育?)
（2020秋?遂川县期末）叶芽中的生长点将来发育成（ ）
A．侧芽
B．茎
C．顶芽
D．叶
[题组冲关]教（2020秋?来宾期末）对如图所示枝条和叶芽结构的叙述中，错误的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
B．枝条d的不断伸长，来自于叶芽中②的不断伸展
C．枝条的c可由叶芽中的②发育而来
D．枝条的a可由叶芽中的①发育而来
1．（2021?蒙阴县校级模拟）诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A．“离离原上草，一岁一枯荣”，说明生物能生长繁殖
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群﹣﹣节肢动物
2．（2021春?泰山区校级月考）为探究“绿豆种子萌发的环境条件”，某同学设计了如下实验，请预测3天后种子萌发数量最多的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（2021春?河口区校级月考）某粮仓中有一部分存放了二十年的小麦种子，被称为陈化粮，陈化粮即使给予适宜的条件，一般也不能萌发，其原因是（ ）
A．陈化粮的种子仍处于休眠期
B．陈化粮的种子因受抑制而不能萌发
C．陈化粮的种子的种皮太厚
D．陈化粮的种子已过寿命期而死亡
4．（2020秋?海陵区期末）某同学设计了如图实验，他想探究影响玉米种子萌发的外界条件是（ ）
A．温度
B．光照
C．空气
D．水
5．（2020秋?玉林期末）如图是植物的叶芽，侧芽是由叶芽的哪部分结构发育来的？（ ）
A．生长点
B．芽轴
C．叶原基
D．芽原基
6．（2021?锦州模拟）某生物兴趣小组的同学为了探究“玉米种子萌发的环境条件”，做了如下实验：在A、B、C、D四个容器（罐头瓶）中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，请根据下表回答问题。
容器编号
处置
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②在餐巾纸上撒一些种子③放入橱柜
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②往餐巾纸上洒点水，再撒一些种子③放入橱柜
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②往餐巾纸上洒点水，再撒一些种子③放入冰箱
①放倒罐头瓶，在罐头瓶内放两张餐巾纸②往餐巾纸上撒一些种子，并倒很多水，将种子淹没③放入橱柜
（1）本小组共设计了 3 组对照实验，以上四个装置，种子能够正常萌发的是
装置中的种子。
（2）若A与B为一组对照实验，探究的问题是：
？
（3）若B与C为一组对照实验，做出的假设是
。
（4）要想证明“充足的空气是种子萌发的环境条件”，可选用
两个装置作为对照实验。种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的
作用，利用大量氧气，将有机物分解，释放
，供生命活动需要。
（5）在上述实验的基础上，若进一步探究酸雨对该种子萌发的影响，需要增设一个E容器，其中除加入等量的模拟酸雨外，其他条件都应与
容器相同。
7．（2020秋?遵化市期末）研究发现，种子萌发的外界条件除了需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，有时还需要一些其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，请根据该表数据回答，这三种种子的萌发与光照有什么样的关系？
蚕豆种子
烟草种子
苋菜种子
见光条件下
97.1%
98.5%
1.8%
不见光条件下
96.8%
2.4%
96.6%
（1）蚕豆种子的萌发与光照条件
。
（2）烟草种子在
的条件下萌发。
（3）苋菜种子在
的条件下萌发。
8．（2021?潍城区一模）新疆长绒棉品质优良，各项质量指标均超过国家规定标准。吐鲁番所产尤佳，其纤维柔长，光泽洁白，弹性良好。根据下面的材料回答问题：
材料一：我们通常说的“棉花”并不是花。而是棉桃成熟开裂后绽出的棉纤维。棉花成长过程中，棉铃虫是常见害虫。传统农业生产中常采取释放赤眼蜂破坏虫卵、耕地灭蛹、减少羽化等方法降低虫害。后来，在棉铃虫消化道内发现一种苏云金芽孢杆菌，它分泌的一种毒蛋白能使棉铃虫死亡，但对人畜无害。在上世纪90年代科学家将人工合成的该毒蛋白基因导入棉花主栽品种，成功培育出抗虫棉。
材料二：2020年12月17日1时59分，我国的嫦娥五号着陆器成功返回地面。嫦娥五号携带有一套生物科普载荷罐，其中有棉花等四种植物的种子。实验开始几天后，棉花种子率先发芽了，在月面上长出了第一道“绿色”。棉花种子萌发需要哪些条件？生物兴趣小组的学生做了“探究温度对棉花种子萌发的影响”实验，实验步骤如下。
①实验分为6组，每组都选用颗粒饱满且完整的棉花种子各2粒。
②采用恒温培养，设置6个温度环境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。
③在培养皿底部垫润湿的纱布，分别置入不同的恒温箱内；种子浸泡1h后，均匀放在培养皿里，盖一层湿润滤纸保持湿度；每隔24小时观察并记录。实验结果统计如图3所示。分析并回答问题。
（1）棉桃是由棉花结构中的
发育而成的。棉纤维的主要组成物质是纤维素，它是由棉花叶片的
中（
填结构名称）合成的有机物转变成的。新疆地区昼夜温差大，有利于棉花的生长，请分析其原因：
。
（2）分析材料可知，棉铃虫的发育过程属于
发育。
（3）科学家培育出的抗虫棉主要运用了
技术。
（4）由图3可知，温度大于
℃时，棉花种子的萌发维持在相对稳定的较高水平。
（5）请指出材料二中实验设计的不足之处并改进
。
（6）在16﹣20℃环境中，有部分种子没有萌发，请写出两条可能的原因
。
（7）棉花植株在生长过程中，很容易患枯萎病。二氧化氯是一种高效强氧化剂，农业上常在棉花播种前，用二氧化氯溶液喷施土壤。由图4可知，生产上使用
mg/kg的二氧化氯溶液喷施土壤，种植棉化效果最好。
9．（2020春?乐清市期末）每年的农历五月初五是我国传统佳节﹣端午节，吃粽子、赛龙舟等是必不可少的活动。图1是稻谷结构示意图，如图结构中的
在合适的条件下会发育成水稻植株（图2）。
10．叶芽包括生长点、叶原基、
、芽原基和
五部分，叶芽将来发育成
．
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精品试卷·第
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