11. 为文学作品配画 课件（30张）
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文档简介
为文学作品配画
插画创作
插画定义
意指照亮之意，也就是说插画可以使文字意念变得更明确清晰。
洛神赋图
在现存的中国古代绘画中，《洛神赋图》被认为是第一幅改编自文学作品的画作。可以说是为文学作品配画的经典范例。
衣
水
山
树
课前以小组为单位根据抽取本组的绘画关键字，并根据关键字，临摹了《洛神赋图》关联画面，并查找有关资料。接下来回答下列问题：
1、找出四个关联字在《洛神赋》文中的语句？
《洛神赋图》绘画关键字
课前准备
《洛神赋》文中的语句
此处可添加横版文字
“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。”
衣
《洛神赋》文中的语句
御轻舟而上溯
于是屏翳收风，
川后静波。
水
《洛神赋》文中的语句
此处可添加横版文字
经通谷，陵景山。
山
《洛神赋》文中的语句
此处可添加横版文字
践椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。
树
衣
水
山
树
课前学生以小组为单位根据抽取本组的绘画关键字，并根据抽到的关键字，临摹了《洛神赋图》关联画面，并查找资料。回答下列问题：
2、临摹四个关键字的关联画面的学生，请回答顾恺之是如何传达曹植《洛神赋》的主旨和寓意的？“衣、水、山、树” 在画中起到了什么作用？
《洛神赋图》绘画关键字
课前准备
衣
树
山
水
《洛神赋图》无论从内容、艺术结构、人物造型、环境描绘和笔墨表现的形式来看，都不愧为中国古典绘画中的瑰宝之一。整幅绘画作品诗意的处理是重中之重。将曹植的《洛神赋》的表达的淋漓尽致。
插画功能
3、作为文字补充
1、使读者感性认识的得到满足
2、体现美学观念、表现绘画技巧
章法布局不能喧宾夺主。
“三角型：表现静、稳的感觉，整个上就会显得集中、整体、肃穆。
构图
段迭式：即“三迭两段”。所谓“三迭”，是指“一层地，二层树、三层山”，所谓“两段”是指“景在下，山在上，俗以云在中，分明隔作两段。”
构图
基本原则：一般来说，主体摆在九宫格的中间四个交叉点上是最佳的位置。
构图
今天我们研读曹植的《洛神赋》，鉴赏顾恺之的《洛神赋图》。古诗词同样是中国文化史上的瑰宝，她以精湛凝练的语言，和谐的平仄韵律，韵味无穷的意境，博大精深的人文思想，在中国古典文化的宝库中独领风骚，具有极高的审美价值和独特的艺术感染力。
诗词配画实践
“天门中断楚江开
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。?”
望天门山
分析三幅为《望天门山》的配画作品：上面画中用到哪些绘画工具材料？构图、透视、视角、绘画技法等方面哪一幅创作的更好？
“天门中断楚江开
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。?”
望天门山
诗配画创作要点
一、分析立意 。
二、布局构图。
三、细节刻画。
四、巧用技法。
配画表现形式——线描
配画表现形式——水彩、水溶铅笔
创作实践
两汉经学
学生为熟悉古诗词配画。
探索与实践
两汉经学
一、是否正确表现诗词立意。
二、是否构图合理。
三、是否体现诗词意境？
四、技法是否与表现作品的主旨相匹配？
作品展示与评价
苏东坡赞王维：“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
教师小结
插画创作
插画定义
意指照亮之意，也就是说插画可以使文字意念变得更明确清晰。
洛神赋图
在现存的中国古代绘画中，《洛神赋图》被认为是第一幅改编自文学作品的画作。可以说是为文学作品配画的经典范例。
衣
水
山
树
课前以小组为单位根据抽取本组的绘画关键字，并根据关键字，临摹了《洛神赋图》关联画面，并查找有关资料。接下来回答下列问题：
1、找出四个关联字在《洛神赋》文中的语句？
《洛神赋图》绘画关键字
课前准备
《洛神赋》文中的语句
此处可添加横版文字
“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙。”
衣
《洛神赋》文中的语句
御轻舟而上溯
于是屏翳收风，
川后静波。
水
《洛神赋》文中的语句
此处可添加横版文字
经通谷，陵景山。
山
《洛神赋》文中的语句
此处可添加横版文字
践椒涂之郁烈，步蘅薄而流芳。
树
衣
水
山
树
课前学生以小组为单位根据抽取本组的绘画关键字，并根据抽到的关键字，临摹了《洛神赋图》关联画面，并查找资料。回答下列问题：
2、临摹四个关键字的关联画面的学生，请回答顾恺之是如何传达曹植《洛神赋》的主旨和寓意的？“衣、水、山、树” 在画中起到了什么作用？
《洛神赋图》绘画关键字
课前准备
衣
树
山
水
《洛神赋图》无论从内容、艺术结构、人物造型、环境描绘和笔墨表现的形式来看，都不愧为中国古典绘画中的瑰宝之一。整幅绘画作品诗意的处理是重中之重。将曹植的《洛神赋》的表达的淋漓尽致。
插画功能
3、作为文字补充
1、使读者感性认识的得到满足
2、体现美学观念、表现绘画技巧
章法布局不能喧宾夺主。
“三角型：表现静、稳的感觉，整个上就会显得集中、整体、肃穆。
构图
段迭式：即“三迭两段”。所谓“三迭”，是指“一层地，二层树、三层山”，所谓“两段”是指“景在下，山在上，俗以云在中，分明隔作两段。”
构图
基本原则：一般来说，主体摆在九宫格的中间四个交叉点上是最佳的位置。
构图
今天我们研读曹植的《洛神赋》，鉴赏顾恺之的《洛神赋图》。古诗词同样是中国文化史上的瑰宝，她以精湛凝练的语言，和谐的平仄韵律，韵味无穷的意境，博大精深的人文思想，在中国古典文化的宝库中独领风骚，具有极高的审美价值和独特的艺术感染力。
诗词配画实践
“天门中断楚江开
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。?”
望天门山
分析三幅为《望天门山》的配画作品：上面画中用到哪些绘画工具材料？构图、透视、视角、绘画技法等方面哪一幅创作的更好？
“天门中断楚江开
，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。?”
望天门山
诗配画创作要点
一、分析立意 。
二、布局构图。
三、细节刻画。
四、巧用技法。
配画表现形式——线描
配画表现形式——水彩、水溶铅笔
创作实践
两汉经学
学生为熟悉古诗词配画。
探索与实践
两汉经学
一、是否正确表现诗词立意。
二、是否构图合理。
三、是否体现诗词意境？
四、技法是否与表现作品的主旨相匹配？
作品展示与评价
苏东坡赞王维：“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”
教师小结