部编版 三年级下册语文9《古诗三首》同步练习（Word版，含答案）

小学三年级语文（下）《古诗三首》练习题
一、我能写好字。
52070076835
二、看拼音，写词语。
tú sū mù tóng líng hún jiā bèi fú hé
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zhū yù jiǔ jiā gū dú hé chù jiā jiě
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三、给加点字选择正确的读音。
加倍（bèi pèi） 牧童（mó mù） 酒（jiǔ sā）家
遍（biàn piàn）地 断魂（yún bún） 屠苏（sū shú）
四、查字典填空。
1、“屠”字是 结构，除部首外还有 画。
2、“创”字按音序查字法应先查 ,按部首查字法应先查 部，再查 画。
3、“洲“字按部首查字法，应先查 部，全字一共有 画。
4、“约“字按音序查字法，就先查 ，再查 ,在”大约”一词中，字义是
.
五、比一比，组词语。
符（ ） 欲（ ） 魂（ ） 借（ ） 酒（ ）
付（ ） 浴（ ） 魄（ ） 错（ ） 洒（ ）
何（ ） 牧（ ） 独（ ） 异（ ） 佳（ ）
河（ ） 物（ ） 浊（ ） 导（ ） 挂（ ）
六、根据意思，写出与之相对应的诗句。
1、初升的太阳照遍了千家万户，大家总拿析门神换掉是门神。

2、江南清明时节雨纷纷，路上行人旅客个个落魄断魂。

3、独自漂泊在外的异乡之客，每适佳节到来之思念亲人。

七、把诗句补充完整。
1、 ，春风送暖入屠苏。
2、千门万户瞳瞳日， .
3、 ？牧童遥指杏花村。
4、清明时节雨纷纷， 。
5、 ,每逢佳节倍思亲。
八、按课文内容填空。
1、《元日》这首诗是 代诗人 所写，描写了元日热闹、欢乐和万象更新的
祥和景象。
2、《清明》的作者是 代诗人 ，诗中描写了清明时节 的景象，
表现了孤身行路之人的悲伤心情绪。
3、《九月九日忆山东兄弟》描述了 代诗人 独在异乡，在重阳佳节想起了远方
亲人登高、插茱萸的情景，表达了作者 的感情。
九、阅读理解。
（一）课内阅读。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
1、王维是 代著名诗人，他和孟浩然一样，是 派代表诗人。
2、解释下列字。
独： 倍：
3、诗中的“佳节”是指（ ）节，现在又被我们称为（ ）节。
4、诗中用于表现远在他乡的游子逢年过节便会深深地思故乡亲人的千古名句是：
“ ， 。”
5、本诗表达了诗人（ ）的思想感情，
A、思念家乡 B、重阳登高的愉快 C、喜爱家乡
（二）课外阅读。
秋夕
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
注释：秋夕：秋天的夜晚。 银烛：银色而精美的蜡烛。 画屏：画有图案的屏风
轻罗小扇：轻巧的丝质团扇 流萤：飞动的萤火虫 天阶：露天的石阶
1、选择填空。
这首诗描写的是（ ）节的情景，你从诗中的词语 看出来的。
A、清明 B、中秋 C、七夕 D、元宵
2、诗中的（ ）字最能体现全诗的感情基调。
A、冷 B、秋 C、夕 D、卧
3、这首诗写的是失意宫女的生活，诗中写出了他们的什么活动？请用自己的话写出来。

附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，写词语。屠苏，牧童，灵魂，加倍，符合。茱萸，孤独，酒家，何处，佳节，
三、选正确读音。bèi，mù，jiǔ，biàn，bún，sū
四、查字典填空。1、半包围。8；2、ch,chuang,刂，4，3、氵，9；4、y,yuè,大概。
五、组词。符合，付给，欲望，沐浴，灵魂，魂魄，借给，错误，酒家，洒水。
何处，大河，牧童，物品，孤独，混浊，异常，指导，佳节，挂上
六、据意写诗句。1、千门万户瞳瞳日，总把表桃换旧符。
2、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
七、补充诗句。1、爆竹 声中一岁除，2、总把新桃换旧符。3、借问酒家何处有，
4、路上行人欲断魂魄。
八、据文填空。1、宋，王安石， 2、唐，杜牧，路上行人孤独行走，、
3、唐，王维，思念故乡亲人。
九、阅读理解。（一）1、唐，田园， 2、孤独，更加，
3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4、A
（二）1、C，卧看牵牛织女星。2、冷，
3、在七夕的夜晚，摇着团扇，看星星的情景