人教版八年级下册第六课《雪》教学课件

文档属性

名称 人教版八年级下册第六课《雪》教学课件
格式 zip
文件大小 33.7MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2012-03-13 10:56:14

文档简介

(共47张PPT)
歌曲导入
相关资料
字词积累
影音欣赏
对比研读
难点探究
主题思想
板书设计
布置作业
整体感知
结束
我爱你塞北的雪
我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你的舞姿是那样的轻盈 你的心地是那样的纯洁 你是春雨的亲姐妹哟 你是春天派出的使节 春天的使节 我爱你塞北的雪 飘飘洒洒漫天遍野 你用白玉般的身躯 装扮银光闪闪的世界 你把生命溶进了土地哟 滋润着返青的麦苗迎春的花儿 啊...我爱你
作者赋予了塞北雪怎样的品格?
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《野草》创作时,正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后,现实的环境异常地严酷在这部散文集中,鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争,也表现了他以美好生活和光明未来的憧憬与追求,热烈赞颂现实中的叛逆,不屈服的勇士。
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字词积累
磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽
博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红
脂(zhī)粉奁(lián) 胭(yān)脂(zhi)
凛(lǐn)冽(liè)
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暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
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博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?
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江南的雪,可是滋润美艳之至了;
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那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
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雪野中有血红的宝珠山茶,
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白中隐青的单瓣梅花,
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深黄的磐口的蜡梅花;
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雪下面还有冷绿的杂草。
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胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
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但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
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孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
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罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;
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然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
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孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
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这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地
嘴唇通红地坐在雪地里。
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第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。
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晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
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但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
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屋上的雪是早已就有消化了的,
因为屋里居人的火的温热。
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别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,
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在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
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在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
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是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
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文章的题目是《雪》,在文中作者写到了哪些地方的雪?分别体现在文中的哪些段落?
(1、2、3段)
(4、5、6段)
朔方的雪
江南的雪
(第1、2、3段)
(第4、5、6段)
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江 南 的 雪
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北 国 的 雪
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江南的雪有什么特点?
(用文中的话回答)
朔方的雪有什么特点?
(用文中的话回答)
滋润美艳之至
永远如粉、如沙
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哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”?
那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草……
(第一段)
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江南雪景图:
滋润美艳之至
血红的宝珠山茶
白中隐青的梅花
深黄磬口的腊梅
冷绿杂草在雪下
确乎没有胡蝶
蜜蜂嗡嗡闹着
塑雪罗汉的孩子
柔和宁静
富于生机
孕育生命
易于消逝
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哪些文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”?
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。(第四段)
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在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
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一幅是昂扬向上、飞腾旋转的江北雪景图。
北方雪景图
冰冷的、坚硬的、
孤独的、灿烂的
形:如粉如沙不粘连
景:屋上地上枯草上
神:旋风里蓬勃奋飞
曰光里灿灿发光
天宇下旋转升腾
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作者更欣赏哪里的雪?
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北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此,才有《雪》中描写的绝妙的江北雪景图。
江南是作者的故乡,是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中,对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的,是美好的。正如江南的雪,雪中美好的景色,让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家,美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。
作者更欣赏哪里的雪?
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暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
“灿烂”是指“北方的雪”,暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”,是一种单调,是一种不幸。强调的是一种不屈的精神,一种独立与张扬的个性精神.这种精神是“灿烂的”,是最值得先赞赏的。
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江南的雪象征:对美好事物的向往和追求。
北方的雪象征:一种不甘沉沦,昂扬向上,执著抗争精神,独立与张扬的个性精神。
江南的雪是一种温润、宁静的美,但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。
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这篇散文诗,通过对江南和北国的雪的细致描绘 ,在对比中表达了作者对北方雪的赞美,因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。
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蓬勃的奋飞
朔方的雪 壮美 孤独
(4、5、6段) 斗争
称赞
生机 优美
消释 江南的雪
惋惜 滋润美艳 ,(1、2、3段)
但不能持久

如粉如沙,不粘连
对 比
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1、课文中写了塑雪罗汉,《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟,描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。
2、积累有关雪的名句名篇。
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结束