16.2 六国论 课件+朗诵—2020-2021学年高一语文统编版必修下册

(共63张PPT)
宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。
一门父子三词客；千古文章八大家。
一门三父子，都是大文豪；
诗赋传千古，峨嵋共比高。
六
国
论
苏
洵
苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇（《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇）谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。著有《嘉祐集》20卷。
（1009—1066）
文体知识
论，是古代常用的一种文体，分为两种：一种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属史论文。
“六国论”是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”；“六国论”是倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因”。
背景介绍·北宋疆域图
背景介绍·北宋战争年表
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专集权制，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两、绢30万匹；向西夏纳银10万两、绢10万匹、茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝统治者。
先看看六国与秦国争斗的战国形势图
秦是怎么灭亡六国的？
六国又是怎样被灭的？
背景介绍·写作意图
秦
韩、魏、楚
齐、燕、赵
（1）韩魏楚以地赂秦大事年表
前290年，韩割武遂予秦； 前280 年，楚割汉北及上庸予秦；
前275年，魏割温予秦 ； 前273年，魏割南阳予秦。
（2）六国抗秦大事年表
前269年赵将赵奢击秦，大破之。前257年魏信陵君救赵秦兵解去。前247年信陵君率五国兵败秦军河外。前233年秦攻赤丽、宜安，被赵将李牧击退。前232年秦攻番吾，又被李牧击退。
（3）秦灭六国时间表
前230年灭韩 前228年灭赵 前225年灭魏
前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐
六国与秦的有关史实
六国互丧（ ）
思厥先祖父（ ）
草芥（ ）
与嬴（ ）
殆尽（ ）
下咽（ ）
朗诵课文，读准字音
sàng
jué
jiè
yǔ
dài
yàn
率赂秦（ ）
shuài
暴霜露（ ）
pù
暴秦（ ）
bào
洎（ ）
jì
胜负之数（ ）
shù
翻译课文
理解文意
破灭：灭亡
兵：武器
利：锋利
译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。
弊：弊端
赂：（割地）贿赂
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
判断句。
用“非”表示否定判断。
而：连词，表因果关系。
亏：亏损。
道：道理，原因。
译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。
赂秦而力亏，破灭之道也。
判断句。
耶：吗。
译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？
或曰：六国互丧，率赂秦耶？
或：不定代词，有人。
互丧：相继灭亡。互，相继。
率：全都，一概。
曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。
译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。
以：因为。
丧：灭亡。
盖：承接上文，表示原因。
完：形容词作动词，保全。
判断句。
“也”表示判断。
六国灭亡，不是（他们的）武器不锋利，仗打不好，弊病就在拿土地贿赂秦国。贿赂秦国，自己的力量亏损，（这）是的灭亡原因。有人说：“六国相继灭亡，全都是因为贿赂秦国吗？”（回答）说：不贿赂秦国的国家因为（有）贿赂秦国的国家而灭亡，因为不贿赂的国家失掉了强有力的外援，不能单独地保全。所以说：弊病就在贿赂秦国。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂lù秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
第一段：开门见山，提出论点——弊在赂秦。
弊在赂秦
六国破灭
赂秦而力亏，破灭之道也。
不赂者以赂者丧，盖失强援。
提出中心论点，总领全文，提挈下文议论
中心论点
分论点一
分论点二
第一段的论证思路
第一段四句的关系怎样？
六国破灭
弊在赂秦
①赂秦而力亏
②不赂者以赂者丧
总
分
总
故曰：弊在赂秦也
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
以：凭借、用。
攻：动作名，攻战的方法。
取：取得。
小：形作名，小的。
大：形作名，大的。
邑：小城镇。
城：大城池。
译文：秦国凭借攻战（的方法）获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；
译文：把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多达百倍。
较：比较。
之：主谓之间，取消句子的独立性。
而：连词，表因果关系。
其实：它实际上。
译文：把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，它实际上也多到百倍。那么秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。
所亡：所丢失的土地。
欲：想要。
患：担心的。
固：本来、当然
则：那么
诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
其实：它实际上。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
译文：回想他们的先人祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿（土地）来送给别人，好像丢弃小草一样。
思：回想。
厥：他们的。
先：对去世的尊长的敬称。
祖父：祖辈和父辈。
暴霜露：“暴”同“曝”，
译为“冒着霜露”。
以：相当于“而”，才。
视：看待。
举：拿。
以：来。
芥：小草。
译文：今天割让五座城，明天割让十座城，这样才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。
寝：休息，睡觉。
而：可是，表转折关系。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
割：割让。
然后：这样以后。
安：安稳。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
然则：既然这样，那么。
厌：同“餍”，满足。
奉：献给，送给。
弥、愈：更加。
判：确定，断定。
译文：既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望不会满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以不用作战，谁强谁弱、谁胜谁负已经确定了。
至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
译文：（六国）以至于最终的灭亡，道理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。
至于：以致，以至于
固：本来。
宜：应当，应该。
以：用。
颠覆：灭亡。
事：侍奉。
得：对，适宜
然：这样。
秦国凭借攻战（的方法）获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。把秦国受贿赂所得到的土地，与战胜而得到的土地比较，它实际上多达百倍。把六国贿赂秦国所丧失的土地，与战败而丧失的土地比较，它实际上也多到百倍。那么秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
回想他们的先人祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，才有了一点土地。子孙对待土地却不很爱惜，拿（土地）来送给别人，好像丢弃小草一样。今天割让五座城，明天割让十座城，这样才能得到一夜的安睡；（第二天）起来一看四周边境，秦国的军队又到了。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。
既然这样，那么诸侯的土地有限，残暴的秦国的欲望不会满足，诸侯送给秦国土地越多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战，谁强谁弱、谁胜谁负已经确定了。（六国）以至于最终的灭亡，道理本来应当这样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对了。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
对 比
小邑
大城
得百倍
失百倍
大欲
大患
数量上
得难
献易
有限
无厌
奉繁
侵急
程度上
不尽
不灭
道理上
赂秦者力亏，破灭之道也
第二段的论证思路
分观点（一）
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
终：最后。
迁：改变。
迁灭：灭亡。
与：亲附、亲近。
译文：齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。
继：随着、跟随。
判断句
五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
既：已经。
免：幸免。
始：开始，起初。
义：名作动，坚持正义。
译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。
斯：这。
效：效果，结果。
始：才。
译文：因此燕国虽然是个小国却后灭亡，这是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用（派遣）荆轲刺（刺杀秦王）作为对付秦国的策略，才招致了祸患。
速：招致。
以：用
为：作为
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。
于：跟、与。
而：连词，表并列关系。
再：两次。
却：使动用法，使……退却，可译为“击退”。
译文：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续击退了它。
状语后置句，
“赵尝于秦五战”
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
洎：等到。
以：因为。
谗：小人的坏话。
而：却，连词，表转折关系。
译文：等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国（灭亡）都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。
为：成为。
被动句
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
译文：况且，燕、赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国势孤立危急，战败而灭亡，实在是不得已。
且：况且。
处：处在。
革灭：消灭。
殆：几乎，差不多。
智力：智慧和国力。
诚：实在。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
向使：假使。
附：亲附，依附。
犹：还。
译：假使以前韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，（燕国的）刺客不去刺秦王，（赵国的）良将还活着，那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。
数、理：天数，命运。
当：同“倘”，假如。
或：或许。
易：轻易。
量：估量，判断。
互文
齐国不曾贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为齐国亲附秦国而不帮助五国。五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂秦国。因此燕国虽然是个小国却后灭亡，这是用武力对抗的结果。等到燕太子丹用（派遣）荆轲刺（刺杀秦王）作为对付秦国的策略，才招致了祸患。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连续击退了它。等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国（灭亡）都城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力抵抗却不能坚持到底。况且，燕、赵两国处在秦国把其他国家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷竭，国势孤立危急，战败而灭亡，实在是不得已。
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
假使以前韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土，齐人不亲附秦国，（燕国的）刺客不去刺秦王，（赵国的）良将还活着，那么胜败存亡的命运，假如能够与秦国相较量，或许不能轻易判定。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
齐:
与嬴不助五国
——五国既丧，齐亦不免
燕:
以荆卿为计——速祸
赵:
牧以谗诛——用武不终
盖失强援
不能独完
智力孤危
以赂者丧
不赂者
对策：
三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在……
救国良药
第三段的论证思路
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
以：用。
封：封赏。
事：侍奉。
礼：名作动，礼遇。
并力：合力。
恐：恐怕。
下：名作动，吞下。
咽：喉咙。
译：唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的优秀人才，（六国）合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能顺利咽下喉咙去。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。
译文：可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地一天天地削减，一月月地割让，以至于走向灭亡。治理国家的人不要使自己被（敌国）积久而成的威势所胁迫啊!
势：形势。
为：被。
而：连词，表转折关系。
积威：积久而成的威势
劫：胁迫，挟持
日：名作状，一天天。
月：名作状，一月月。
以：以至于。
为：治理。
为：被。
无：不要
被动句
唉！如果六国用贿赂秦国的土地封赏天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下的优秀人才，（六国）合力向西对付秦国，那么，我恐怕秦国人连吃饭也不能顺利咽下喉咙去。可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫，土地一天天地削减，一月月地割让，以至于走向灭亡。治理国家的人不要使自己被（敌国）积久而成的威势所胁迫啊!
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。
开药方
以赂秦之地封天下之谋臣
以事秦之心礼天下之奇才
并力西向
治病根
为国者无使为积威之所劫哉！
结构上：承上启下——由“谈古”到“论今”
第四段的论证思路
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
译文：六国与秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大的天下，却自取下策追随六国灭亡的前（旧）例，这就又在六国之下了。
势：势力，力量。
于：比。
而：却。
犹：还。
可以：可以凭借。
苟：如果。
以：凭借。
从：追随。
故事：旧例。
是：这。
下：名作动，降低身份。
六国与秦国都是诸侯国，他们的势力比秦国弱，却还有可以凭借不贿赂秦国而战胜它的优势。如果凭借偌大的天下，却自取下策追随六国灭亡的前（旧）例，这就又在六国之下了。
　夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
谈古论今，纵横对比，讽喻现实
古
今
六国与秦：诸侯
北宋：天下之大
有可以不赂而胜之之势
而从六国破亡之故事
在六国下
对比
结论：勿从六国破亡之故事
第五段的论证思路
第一部分（1）：提出中心论点和分论点
第二部分（2、3）：分析两个分论点
第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也”
第二层：论述“不赂者以赂者丧”
第三部分（4、5）：作出结论
第一层：总结历史教训
第二层：讽谏北宋王朝
全文的论证思路
六国破灭 弊在赂秦
赂 秦 力 亏
不赂者以赂者丧
数量上
程度上
道理上
齐亡之事实
燕亡之教训
赵亡之悲剧
（总 分）
（第一段）
（总分）
（第二段）
（总分）
（第三段）
为国者无使为积威之所劫哉
（第四段）
（引古）
（递 进）
无从六国破
亡之故事
（第五段）
（讽今）
（并 列）
不战胜负判
智力孤危败亡
中心论点
分论点
事 实
论 断
结 论
（分 总）
“古人云：…”
引证法
加强论证说服力
六国灭亡史实
例证法
证明观点正确性
秦与六国、六国之间的对比
对比法
证明破灭必然性
因果论证（第一段）
比喻论证（第三段）
假设论证（第四段）
论 证 方 法
苏洵的《六国论》从六国灭亡的教训立意，提出六国要团结一致、共同抗秦的观点。作者的写作目的，主要是针对当时北宋外有契丹、西夏等强敌的形势，作者属于主战派，所以特别强调内部团结的重要性。
比较阅读
阅读苏洵的《六国论》和贾谊的《过秦论》，试从文体、立论的侧重点、论点和作者的写作目的四个方面分别进行比较。
★苏洵的《六国论》是一篇政论文，从六国破亡的教训立意，提出“六国破灭，弊在赂秦”的论点，借古讽今：警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。
★贾谊的《过秦论》是一篇政论文，从秦亡的教训（“过秦”）的角度立意，提出“仁义不施而攻守之势异也”的观点，借古规汉：建议汉文帝对人民实行宽松的政策。
为何有人将《六国论》比作《过秦论》的姊妹篇？
《过秦论》
《六国论》
“过秦”
（仁义不施）
“规汉”
（攻守之势异也）
“论古”
（魏、楚、
韩、 齐、燕、 赵---秦）
“讽今”
（宋---西夏、
契丹）
（1）暴霜露
（2）暴秦之欲无厌
（3）当与秦相较
“暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，
意为“冒着”
“厌”同“餍”。
读yàn，满足。
“当”通“倘”，读 “t ng”，如果
通假字
（1）其实百倍
（2）思厥先祖父
（3）可谓智力孤危
（4）而从六国破灭之故事
那实际情况
祖辈和父辈
智谋和力量
前例、旧事
古今异义
（1）六国破灭，非兵不利，战不善。
（2）赂秦而力亏，破灭之道也。
（3）与嬴而不助五国也。
（4）斯用兵之效也。
（5）而为秦人积威之所劫。
（6）为国者无使为积威之所劫哉。
（7）洎牧以谗诛。
判断句
判断句
判断句
判断句
被动句
被动句
被动句
（8）举（之）以予人。
（9）其势弱于秦。
省略句
状语后置
特殊句式
（10）赵尝五战于秦。
状语后置
⑴不能独完
⑵秦以攻取之外
⑶小则获邑，大则得城
⑷义不赂秦
⑸始速祸焉
(6)李牧连却之
(7)惜其用武而不终也
(8)以事秦之心礼天下之
奇才
(9)日割月削
名作状，每天，每月
形作名，小的，大的
名作动，坚持正义
形作动，保全。
使动用法，使……退却
名作动，礼遇
形作动，坚持到底
形作动，招致
动作名，攻战的方法
词类活用
(1)在《六国论》中，苏洵就“弊在赂秦”的观点可能引发的疑问而设问：“__________，_________？”
(2)《六国论》中表现列国先人艰苦创业的句子是“_______，
________。”
(3)苏洵《六国论》中具体表现秦对诸侯之地贪婪无厌的句子是：“__________，__________ 。”
(4)苏洵《六国论》用精妙的比喻“________,_________”，形象地批判了六国的赂秦行为。
(5)在《六国论》的结尾，苏洵用假设的方式警告宋朝统治者“___________，_________________ ”，那就连六国都不如了。
理解性默写
六国互丧 率赂秦耶
暴霜露
奉之弥繁 侵之愈急
以地事秦 犹抱薪救火
苟以天下之大 下而从六国破亡之故事
斩荆棘
(6)《六国论》中说明燕国灭亡原因的句子是“__________，___________”。
(7)苏洵认为，六国和秦国都是平起平坐的诸侯，实力比不上秦国，但“____________________”，借此劝说北宋统治者“_________________________”。
(8)苏洵在《六国论》中认为齐、赵二国虽不赂秦,但齐国因为“________________”而导致灭国;赵国不能始终坚持抗秦,也为秦所灭,作者感慨“________________”。
(9)苏洵在《六国论》认为用割地求得一时苟安的方法解决不了根本问题，这是因为“____________,____________”。
(10)《六国论》中敏锐地指出了对抗秦国的办法，六国只要“____________，____________”，秦国就会寝食难安。
理解性默写
至丹以荆卿为计
犹有可以不赂而胜之之势
与嬴而不助五国也
惜其用武而不终也
以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才
始速祸焉
（为国者）无使为积威之所劫哉
诸侯之地有限， 暴秦之欲无厌