湘艺版 一年级下册音乐 第十一课 小雨沙沙 教案

《小雨沙沙》教案
教学目标：
依据新的课程理念和一年级学生的认知水平，我制定了以下教学目标：
●认知能力目标：
能学会演唱歌曲。
通过与他人合作投入歌曲表演，能够掌握歌曲二声部，并能和谐演唱。
●情感态度目标：
通过采用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，同时培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。
教学重点、难点：
1、能自信演唱歌曲。
2、掌握二声部歌曲，能够和谐演唱。
教学过程：
师生问好
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同
学
们
好；
老
师
你
好。
热身训练
律动操（放松身体，调动学生的积极性）
视唱练耳训练，听单音并用“啦”唱准。
音阶音准练唱（上行和下行）
三、进行新课
1、谜语、情景导入：
（1）、谜语导入：
（谜语：千条线万条线，落在水里看不见；要问它从哪里来，白云深处是我家。（打一自然现象））
（2）、情景导入：
为培养学生兴趣，营造浓郁的课堂气氛、加强教学的直观性。我采用多媒体播放小雨动态图片和用喷壶喷雾让学生感受小雨来创设情境；在欢乐的课堂氛围中导入新课。
2、歌曲学习
（1）、二声部学习（歌曲3、4句）（重难点）
利用图片种子说话衔接到二声部教学：（小雨和种子的对话）
小雨:
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沙
沙
沙沙
沙
沙
沙
沙沙沙
种子:
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呀呀
呀
雨水真
甜，
哎呀
呀
我要发
芽。
哎呀
呀
我要出
土，
哎呀
呀
我要长
大。
（2）、模仿小雨的声音（歌曲1、2句）
师:春天来了,大地万物苏醒,一片春意昂然,生机勃勃,它们离不开沙沙的小雨。老师要用一首歌曲来表达对春天的热爱,对雨水的热爱。
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小
雨，
小
雨，
沙
沙
沙，
沙
沙
沙，
小
雨，
小
雨，
沙
沙
沙，
沙
沙
沙，
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种
子，
种
子，
在
说
话，
在
说
话，
种
子，
种
子，
在
说
话，
在
说
话，
（3）、完整朗读歌曲节奏。
(4)、完整演唱歌曲（强弱声音表现）
先听原唱后模唱，带入感情，及强弱力度记号。
3、创编歌词
发挥学生的想象力，创编歌词。
4、用打击乐为歌曲伴奏、表演。
选学生用沙锤、碰铃伴奏，其余学生分两个声部演唱歌曲。
四、
小结
同学们,今天我们学习了小雨沙沙,知道了种子的生长离不开雨水,我们是祖国的花朵,我们也同样沐浴着党的雨露和阳光,同学们,让我们好好学习为祖国的建设而努力吧！
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