16《海上日出》 知识讲义 （含答案）

《海上日出》
导入：在大自然的景象中，有许多令人怦然心动的自然景观，既有清新明丽的，又有雄伟壮观的。今天让我们跟随作者巴金，去领略海上日出的壮丽景象吧！
学习重点：有感情地朗读课文，抓住关键词句，感受日出的壮丽景观。
学习难点：体会日出的变化过程，学习作者按照顺序观察的方法。
简介作者
巴金原名李尧棠。中国作家、翻译家、社会活动家。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。代表作品：《家》《寒夜》《随想录》等。
了解写作背景：
这是1927年1月，巴金从上海乘船赴巴黎留学，在途中写下的这篇杂记。文章从不同角度，不同侧面抓住景物的特点勾画了一幅朝阳初升、瞬息万变的奇妙景象。
整体感知
1.
默读课文，说说课文的主要内容。
这是一篇写景抒情的文章。本文主要描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。
2.
课文分为几部分呢？每一部分都是讲的什么内容呢？
第一部分（第1自然段）交代了看日出的时间、地点。
第二部分（第2、3自然段）写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。
第三部分（第4、5自然段）写了“我”在有云时看到的海上日出。
第四部分（第6自然段）用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。
教师：让我们随着巴金爷爷优美的文字去细细欣赏海上的日出吧！
一、品悟句子。
1.
日出前
思考：天空中颜色、光线有什么变化？找出相应的词句。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
明确：“一片浅蓝，颜色很浅”“一道红霞”“扩大它的范围，加强它的亮光”写出了天空颜色和光线的变化。“转眼间”写出了颜色变化的速度很快，使我们感受到了天空中色彩的瞬息万变；“慢慢”写出了红霞在天空慢慢地扩散。
过渡：看到天空中色彩的变幻以及那越来越亮的光……
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
明确：“不转眼”指作者不转眼睛地看着太阳升起的地方。我们体会到了作者非常期待、渴望看到海上日出的心情，生怕错过日出的每一个时刻。
过渡：日出时海面又是怎样的景象呢？
2.
日出时
自由朗读第3自然段，思考：作者是怎样一步一步描写日出过程的？并画出日出时太阳变化的语句。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
明确：“果然”一词说明了太阳果真要从天边升起了，作者终于能看见海上日出的真实情景了。“努力”体现出太阳上升缓慢，“冲破”强调出太阳上升时的艰辛。“跳出了”给人一种欣喜之感。“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”这三个词语把太阳拟人化，表现了日出时的动态美。具体描述了太阳如何上升，生动逼真；
“红得非常可爱”“深红”写出了太阳颜色的变化；“夺目的亮光”“云片也突然有了光彩”抓住了光的变幻进行描写。让人读起来有一种壮观、真切的感觉，也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。
过渡：跳出海面的太阳遇到不同的云又有什么变化呢？自由朗读第4、5自然段。
3.
日出后
1）有薄云时的海上日出
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。
明确：“走”字，运用拟人的手法写出了太阳的动态，让我们感觉到太阳像是一个捉迷藏的小孩，很可爱。
思考：为什么分辨不出水和天？
阳光由上而下地“直射”到水面，水面就把光线由下而上地反射上天，这样天光，水光融为一体，水天一色，所以“很难分辨出哪里是水，哪里是天”。
过渡：当太阳遇到薄云时，它就像一个顽皮的孩子在和人们捉迷藏，着实可爱。那么当天边有厚厚的黑云时，又会是一番怎样的景象呢？
2）有黑云时的海上日出
然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
明确：“放射、镶、冲出重围、染成”这些动词用得十分精妙，体会到了太阳不甘心被黑云挡住，最后终于用自己的顽强、坚持不懈的精神战胜了黑云。“染成”是用染料着色，写出了天空的云彩在太阳光的映照下慢慢变化的过程。
4.
整合首尾
1）多么壮美的海上日出啊！无论是刚刚升起时，还是有云时，海上日出都给人带来了美的感受。这种自然美景怎能不堪称为“伟大的奇观”呢？
这不是很伟大的奇观吗？
明确：“这”指日出的景象；“奇观”指雄伟、壮丽又少见的景象；这句话的意思是海上日出是伟大的奇观。运用了反问的句式，语气强烈，更能体会到巴金笔下海上日出的壮观、伟大、罕见。
过渡：这伟大的奇观是作者在一天看到的吗？你是怎么知道的？
2）学习第一自然段。
为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。
明确：写出了作者观看日出的时间、地点和次数多。以“机器的响声”衬托“周围非常清静”；正是作者“常常”不懈地观察，才能熟知日出的整个过程及不同天气情况下的日出景象。
二、感情升华
本文是一篇优美的散文，按照时间顺序，描写了日出前、日出时、日出后的景象，重点写了晴天和有云两种天气下的日出，表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
日出时，旭日东升、充满希望、充满光明、朝气蓬勃的景象引得历史上无数文人墨客为它写下动人诗篇。如：
海日生残夜，江春入旧年。——[唐]王湾《次北固山下》
晨登日观峰，海水黄金熔。——[宋]梅尧臣《登泰山日观峰》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——[唐]白居易《忆江南》
还有哪些描写日出的古诗词？课下搜集一下吧！
（答题时间：10分钟）
【基础知识达标】
一、读拼音，写词语。
nǔ
lì
dài
tì
xiānɡ
biān
zǐ
sè
（
）
（
）
（
）
（
）
二、根据意思写词语。
1.
不转眼睛地看，形容注意力集中。
（
）
2.
指周围的世界。
（
）
3.
光彩耀眼。　　
（
）
4.
雄伟美丽而又少见的景象。　　
（
）
三、按要求改写句子。
1.
这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
2.
太阳把一片云染成了紫色。（改为“被”字句）
【素养能力提升】
四、课内阅读
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
1.
这两段选自《　　　　　》，作者是　　　。
2.
用“　　”画出文中表示颜色的词语。
3.
用“　　”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子，并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。
答案
一、努力
代替
镶边
紫色
解析：本题考查本课生字的正确书写。
二、不转眼
范围
夺目
奇观
解析：本题考查本课词语的理解。
三、
1.
这是伟大的奇观。
2.
一片云被太阳染成了紫色。
解析：考查反问句转换成陈述句和把字句变被字句。
四、
1.
海上日出　巴金　　
2.
浅蓝　红　深红　
3.
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
从这样细致的描写中可以体会到作者期待日出、热爱光明的喜悦心情。