高二语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读（35分）
1．C（A
项，原文表述为“……迎来了新的机遇，而不是“就会带来新的机
遇”；B
项，原文为“带动……为一体的主题旅游”，而不是“文化交流”，另外，“带火产业园区项目”的说法也于文无据；D
项，混淆了文创产品与文化
IP
两个概念。）
2．C.（电影热播促进了旅游消费不能说明是文艺作品的优秀而引起的文化认同，而是要说明文艺作品融入了文化创意后有助于拓展消费市场。）
3．B（根据材料三有关文创产品的定义，A、C、D
都符合。而
B
项只是当地土特产，不存在任何带有知识产权的创意。）
4．①采用总分总的结构思路使论证条理清晰；②例证法的运用使论证极具说服力。（每点
2
分）
5．①有国家的政策支持，有文化体制改革全面深化的背景支撑；②有文化产业内部结构的调整升级；③有人民群众对美好生活的需求，特别是有全民消费文化意识的提升；④有各行各业与文创设计融合发展的成功实践而引发的文创热情；⑤有本土文化对地方文创企业的助推。（每点
2
分，任答三点即可）
6.D（A“奠定了文章感情基调”错；B“文化传承”错；C“建筑的气势恢宏”错。）
7.B（“实写”和“引起作者的伤感”错）
8.⑴波罗孕育了横山文化，养育了横山儿女，塑造了他们的精神气质；⑵丰富文章内容，增强了文章的历史气息。（4分。每点2分，意思对即可）
9.⑴描写横山古寺气势恢宏、历史悠久的文化厚重之“气”。⑵表现横山儿女强健、悍勇、刚烈的精神之“气”。⑶表现信天游、老腰鼓粗犷有力、激昂刚劲的豪放之“气”。⑷叙写横山儿女浴血苦战、为革命作出重大贡献的奋发之“气”。（6分。每点2分，答出三点即可）
二、古代诗文阅读（35分）
10.B（光言：“四方见，京师不见，此人君为阴邪所蔽。天下皆知而朝廷独不知，其为灾当益甚，不当贺。”从之。）
11.A（《左氏春秋》是左丘明为《春秋》作的注。）
12.A（“向别人讲《左氏春秋》“错，原文为“闻讲《左氏春秋》”。）
13.（1）莫非想要挑选宗室后代作为继承人吗?这是忠臣说的话，只是别人不敢提及罢了。（4
分。“得非……乎”
“嗣”“但”“及”各1分。）
（2）然而，对父亲的召唤不答应，君王召唤时，不等驾好车就该前往，希望以臣下的道义来责备皇子，他应该一定会入宫。（4分。“诺”“俟驾”“愿”“宜”各1分。）
14.
（1）①修筑两个城堡。②招募老百姓耕种土地。（2）①军事上，抵制夏人；经济上，缓解粮食供给之困。
参考译文：
司马光，字君实，是陕州夏县人。他的父亲司马池，曾任天章阁待制。司马光七岁时，严肃如同成年人，听别人讲《左氏春秋》，他特别喜爱，回家后将所听到的讲给家人，竟能够说出其中的大意。此后，他整天手不释卷。宋仁宗宝元初年，司马光考中进士，这年他刚二十岁。他不喜欢华丽，“闻喜宴”唯独司马光不戴花，一位同中进士的人告诉他说:“君王赏赐的花，不可违背。”于是司马光才戴上一枝。司马光跟随庞籍，担任并州判官。麟州屈野河西良田颇多，西夏人蚕食这一带土地，已经成为河东的祸患。庞籍命令司马光去巡视，司马光建议说:“修筑两个城堡来抵御西夏人，招募老百姓去耕种土地。耕种的人多，买入粮食的价格就低，也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑。”庞籍听从了他的计策。麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄，率兵在夜间渡河，不设防备，被敌方消灭，庞籍因此获罪，离开了麟州。司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失，但没有得到答复。他又修撰起居注，供职礼部。有关部门说有日食，按惯例，日食不满度数，或京师看不见，都应当上表祝贺。司马光说:“四方都看得见，京师看不见，这说明君王被阴险邪恶的小人所蒙蔽;天下的人都知道，唯独朝廷不知道，它所带来的灾害会更厉害，不应当庆贺。”朝廷听从了他的意见。仁宗身体不好，可国家的继承人还没有确定，天下的人都非常忧虑却不敢说话。谏官范镇首先发表自己的看法，司马光在并州听说后，也发表意见，并且赠送书信给范镇，劝他以死抗争。到这时，司马光又对皇上当面说:“我过去在并州作通判，所上的文书三章，希望陛下果断笃行。”皇帝深思了好久，接着说:“莫非想要挑选宗室后代作为继承人吗?这的确是忠臣说的话，只是别人不敢说罢了。”司马光说:“我说这个，自己认为一定会招来死罪，没想到皇上如此开明，竟然接受了。”皇上说:“这有什么不好，古今都有这类事。”司马光退朝后没有听说有诏令，就又上书说:“我前面所说，心想立即就会施行，现在却没听到什么，这中间一定有小人说陛下正当壮年，怎么立即(就)做不吉祥的事?那些小人没有长远的考虑，只是想在仓猝之间，拉拢他们所着重的和友善的。‘定策国老’、‘门生天子’之祸，能说得完吗?”皇帝大为感动，说:“将司马光的上书送到中书省。”不久，下诏让英宗负责宗正事务，英宗一再推辞，不肯答应，于是被立为皇子。英宗又说自己有病，不肯入宫。司马光说:“皇子推辞富贵，已经快一个月了，可见他比一般人贤惠得多。然而，对父亲的召唤不答应，君王征召，却不肯应征，希望以臣下的道义来责备皇子，想必他一定会入宫。”英宗果然接受了征召。
15.
D（D项“为了在仕途上追求更好的前程”无中生有。诗中并未提到仕途前程相关的信息。）
16.（1）要学习杜诗传承古代诗歌（“国风”）的优秀传统，保持纯正的诗风。（2）要学习杜诗的现实主义笔法和其中的忠义精神。（3）要深入研究杜诗的不同版本，校正错误。
17.(1)总角之宴
言笑晏晏
(2)连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
(3)出师未捷身先死
长使英雄泪满襟
（共6分。每答对一空给1分，有错别字该空不给分。）
三、语言文字运用（20分）
18．C(第一空，意气飞扬：形容精神振奋，气概豪迈。摇头晃脑：形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。修饰“面目模糊或无趣或可憎的官员们”不应用褒义，故选用“摇头晃脑”；第二空，佶屈聱牙：形容文词艰涩生僻、拗口难懂。“幻想过‘先忧后乐’的气概”应是很振奋的状态，故选用“意气飞扬”；第三空，回环往复：指反复进行,没有止息。呼应后面“连说八遍”，应选用“连说八遍”，以表反复多次说；第四空，对应后面“拗口之至”，形容文字不流畅，应选用“佶屈骜牙”。)
19．B
(“群山万壑赴荆门”符合，有山而“赴”，正好对应“像奇峰而不凝滞”；其它三项写水或石，不符合语境。)
20．原文好。（1）“托”用拟人手法表现了写景对抒情的有力支撑。（2）用通常形容声音的“洪亮”，喻指“先忧后乐”精神气概的宏大高贵，比直白的“豪情壮志”有新意有韵味，且与整体语境相谐。
21．（1）春暖花开；（2）从冬眠中渐渐苏醒过来；（3）“惊蛰”是春耕的开始。
22．惊蛰是一个表明春天真正到来(1分)，农耕由此开始的(1分)，因蛰虫从冬眠中苏醒而命名(1分)的节气(1分)。(共4分。意思对即可。)
四、写作（60分）参照2020年高考作文评价标准，46分切入。
参考例文：
发扬三牛精神，做新时代领跑人
各位同学：
在五四青年节即将到来之际，我预祝高三级部这次“践行三牛精神，我们每个人都了不起”主题演讲比赛圆满成功。今天我演讲的题目是“发扬三牛精神，做新时代领跑人”。
新时代，我们即将迎来中国共产党百年华诞；新时代，也是我们奋力向第二个百年目标进军的关键时期。复兴之路，既有风和日丽，更有暴雨雷鸣，可谓征途漫漫，那么，我们新一代如何应对新时代的挑战呢？
惟有奋斗，惟有发扬三牛精神，惟有顶天立地，才能不惧风雨，才能不断赶超，才能成就大写的我们！
发扬孺子牛精神，就是要对国家人民有感情，就是要有“俯首甘为孺子牛”的精神，就是心甘情愿能为民服务，甘于无私奉献；这也是三牛精神中最具情感味道的基色。发扬拓荒牛精神，就是要敢于上刀山下火海，要敢于“周虽旧邦，其命维新”，要勇于创新与攻坚克难，这也是三牛精神中最具有灵动性质的原色。发扬老黄牛精神，就是要敢于吃苦耐劳，甘于艰苦奋斗，瞄准目标，绵绵为力，久久为功，这也是三牛精神中最为基本的底色。可见，三牛精神之中，孺子牛精神是根基，老黄牛精神是干身，拓荒牛精神是努力向上向外生长的枝叶；一个人惟有向下扎根，向上生长，吸纳三牛精神精髓，方能做新时代领跑人，才能都了不起！
其实，在我们身边，践行、发扬三牛精神而成为“了不起”的人比比皆是。焦裕禄不就是这样的典型吗？面对兰考的沙害、涝灾及盐碱肆虐，焦裕禄发扬孺子牛精神，在风雨中给群众送去党的温暖；焦裕禄发扬老黄牛精神，默默实干，树立起县委好书记的巍巍丰碑；焦裕禄发扬拓荒牛精神，在深度调研基础上创造性提出了防沙祛盐碱的好法子。如今兰考的焦桐越长越粗，越来越枝繁叶茂，焦裕禄精神也成为三牛精神中的最为靓丽的色彩！试想，焦裕禄若无三牛精神，怎能带领兰考人民战天斗地取得如此辉煌业绩？焦裕禄若无三牛精神，怎能在严重患病之时不惧风雨持久抗争呢？可见，惟有践行、发扬三牛精神，才能顶天立地，成为了不起的人！
俗话说：“时势造英雄”，笔者以为沧海横流，惟有具备三牛精神的人才可能在新时代中成为英雄。钱学森具有三牛精神，故而成为共和国科技史上的巨擘；张桂梅具有三牛精神，故而成为共和国教育史上的巨擘；毛相林具有三牛精神，故而成为共和国脱贫史上的巨擘……
或许有同学会问，我或我们也想成为践行发扬三牛精神的人，我或我们也想成为新时代领跑人，我或我们也想成为了不起的人，我或者我们应该怎么做呢？
首先，要“见贤思齐”，向上述具有三牛精神且做出贡献的先进人物学习，探究他们成为了不起人物背后的精神内涵，努力砥砺三牛精神，使其成为自身的精气神！
其次，要“不待扬鞭自奋蹄”，涵育三牛精神，更要践行三牛精神，那就是日后无论做什么工作，或从事什么职业，或搞什么研究，都要将小我融入大我之中，积极奉献，敢于奋斗，善于创新！
还要“绵绵为力，久久为功”，“千里之行，始于足下”，中国梦之于我们，并不遥远，面对第二个百年目标，我辈自当脚踏实地，一步一个脚印，不驰于空想，不骛于虚声，久久为功，中国梦才能顺利成为现实，我们才能成为新时代领跑人，才能了不起！
同学们，九万里风鹏正举，践行、发扬三牛精神，我们才能风华正茂，我们才能挥斥方遒，我们才能中流击水、浪遏飞舟！新时代在召唤，我辈还在等待什么呢？
我的演讲到此结束！谢谢！2021学年第二学期期中检测
高二语文试题
(本试卷共23小题,满
分。考试时
注意事项
卷前,考生务必将自己的姓名
场号和座位号、班
答题纸上
代文阅读(
代文阅读Ⅰ(本
小题,19分
材料一党
大
政策
科技等条
支持下
文化创意产
高速发展态
化
内部
升
模式和需求发生变化的新时
意产
升级以及全民
化意
产业总体营收规模
大,成为构建新型产业体系新的增长点、提
兄
要增长
攵革,不断
化
意
变成现实
东部发达省份到
发展省份,文
种新生力量
意设
术
各类文
动,满足了人民群众日益增长的多样
业发展
足城市居民对美好生活的需
居民文化
发展。”成都高新区相关
政策利好不断
我国各行各业与文创
持续
现代制
旅游、商
等产业与文
费者喜爱的文创产
有效地带
批集文化传承、文
文化欣赏、文化娱乐、文化交流为一体的主题旅
来,文博领域对传统文化的挖掘创新呈现
朝天的景象,全国各
博物馆推
文创
成为爆
物院开发的“朱
具等,将
生活
故宫博物院更是开发出“故
年轻”起来
对
地丰
就是其创新
特优
郑
文试题第
共
州高新区,一大批文创企业在碰撞融合中迅速崛起,助
原文化产业发展,如河
豫游纪
居饰品等百余类承载
文化的产品,成
的标杆
选自盛利《文化创新与科技创
产业发展春风得意
调创意和创新,强调把文化、技术
和市场有机结合起来
不仅能为
文化含量较高的产品和服务,满足人们的精
从而有效刺激
形成新的消费市场
以与其他产业融合发展
业创新和
构优
传统产业可以通
意的融入,附加更
滔,开辟“蓝海战略”,实
现差异化竞争,或
在
融入文化创意,如以
的
构满足人体的舒
感或操作的方便、以独特的造型
丰
想象
实现
价值创新
消赀者的文化
展
不仅精心策划的广告、会展
促销,优秀文
也可能帮
诚勿扰》的热
的旅
实现增加值3908.8
文化
家,规
单
成为首都“高精尖”经济发展的
擎
有两大主攻
数
意”和“内容
科技创新
支
王攻万
打造创意设计、媒体
发行、动漫游戏、演艺娱乐、文博
和文创智库等九大重点领域及其重
其实
都可以利用创意
维逻辑和发展模式来改造自身的发展
模式,实现产
如创意旅游、创意农业都是用创意产
发
整
关的
新相关产品和服务,锻造产业链和构建起完善
值实现系统
选自厉无畏《以创意产业推动文化创新
材料
菲
天赋,借助于现代科技手段对文化资
进
提升
权
开发和
产
好的
权)有几个优势
文试题第
共
