统编版2021年二年级（下）语文第五单元测试（含答案）

2021年二年级（下）语文第五单元测试卷（基础卷）（含答案）
时间:40分钟
总分:100分
年级
班级
姓名
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
发现汉字的秘密。（39分）
1.拼一拼，写一写。（18分）
2.把下面加点字的拼音在横线上补充完整，再按要求填空。（8分）
（1）第一组加点字的部首都是
，多与
有关。（2分）
第二组加点字的部首都是
，多与
有关。（2分）
3.一字多音，在正确的读音后面打“√”。（7分）
（1）我们要努力成为（wéi?wèi)对社会有用的人。
（2）他把羊圈（juàn?quān)修得结（jiē?jié)结实实。
（3）小丽在帮妈妈倒（dǎo?dào)垃圾时，不小心摔倒（dǎo?dào)了。
（4）这家油坊（fang?fáng)的油真好，街坊（fang?fáng)们都这样说。
4.字形相近，比一比再组词。（6分）
刻（
）
柏（
）
座（
）
该（
）
伯（
）
坐（
）
二、感受词句的奇妙。（25分）
1.照样子，写词语。（6分）
（1）自言自语（ABAC式）
（2）结结实实（AABB式）
（3）微笑（表示“笑”的词语）
2.给句子中的画横线词语换个说法，使句子意思不变。（3分）
（1）我写作业时非常认真，生怕出现什么差错。
（
）
（2）他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（
）
（3）他在田边焦急地转来转去。
（
）
3.把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。（7分）
A.赏（
）悦（?）
B.视而（?）（
）
C.（
）颜悦（?）
D.（
）（
）力尽
（1）可以用来形容美景的词语是
，形容态度亲切的词语是
。
（2)地上的垃圾格外醒目，他从旁边走过却
。
4.照样子，补充合适的词语使句子更生动。（2分）
例：他在田边焦急地转来转去。
（1）老师在办公室里
地批改作业。
（2)要迟到了，他
地向学校跑去。
5.用画横线的部分造句。（3分）
例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
6.引号里的话应该读出怎样的心情或态度？选一选。（填序号）（4分）
（1）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”（
）
A.读出小马兴奋的心情
B.读出小马焦急的心情
（2）小华红着脸说：“老师，对不起。我今天拉肚子，所以迟到了。”（
）
A.读出无所谓的态度
B.读出不好意思的态度
三、读好文，明事理。（10分）
1.根据所学知识填空。（6分）
冠必
，纽必结，袜与履，俱紧
。
置冠服，
，勿乱顿，致污秽。
唯德学，
，不如人，
砺。
，若饮食，不如人，勿生戚。
回忆课文内容，连一连。（4分）
《画杨桃》
观察角度不同，看到的结果也就不一样。
《亡羊补牢》
不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会办坏事。
《小马过河》
做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《揠苗助长》
对别人的话要动脑思考，还要勇于尝试。
四、享受阅读的快乐。（11分）
猴子修路
山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。
面对高耸入云的大山，猴子们总要慷慨（kāng?kǎi)激昂地议论一番。
灰猴说：“什么时候能有一条路就好了。如果有谁带头，我愿意献出铺路的石料。”
黄猴说：“如果有了铺路石，我愿意无偿运输。”
黑猴说：“如果铺路石运来了，我愿意义务铺砖。”
日复一日，年复一年，这个古老的话题还在继续着，修路仍停留在猴子们的嘴上。每当他们想出山时，总是失望地叹息：“这路什么时候修呀？”
燕子在空中飞来飞去，辛勤地忙着筑巢、捕食。她看到猴子们愁眉苦脸的样子，嘲笑道：“猴子兄弟们，光动嘴不动手，这条路永远修不成！因为嘴说千遍，不如
！”
1.猴子们为什么要修路？用“
”把相关句子画出来。（2分）
2.“议”和“论”意思相近，能组成词语“议论”，你还知道哪些这样的词语？
写一写。（3分）
3.联系上下文，燕子会怎么说？最合适的选项是（?）。(填序号）（3分）
A.做百遍
B.手做一遍
C.认认真真做一遍
4.你猜猜看，最终猴子能出山吗？为什么？（3分）
续写有趣的故事。（15分）
小马过了河，把麦子送到磨坊，准备回家。可是回家的路上又下了一场暴
雨，河水又上涨了，小马该怎么办呢？他是怎样回家的呢？展开想象，续写小
马过河的故事。
参考答案
一、1.劝告?吃惊?神情
五角星
丢掉
钻进
突然?难为情
2.ué?l?áo?zh
c
ānɡ
ch?sh
（1)穴?洞穴?(2)厂
房屋、处所
3.（1）wéi?(2)juàn
jiē
（3）dào?dǎo
（4）
fángfang
4.示例：时刻?应该
柏树
?伯伯
座位
坐下
二、
1.示例：（1）自由自在?一心一意?（2）高高兴兴
清清楚楚
（3）捧腹大笑?笑眯眯
2.示例：（1)仔细?(2)马上?(3)着急
3.A.心目?B.不见?C.和
色?D.筋疲（1)?A?C?(2)B
4.示例：（1)认真?(2)匆匆忙忙
5.示例：如果一个人没有目标，就会失去方向，这样的人既不会成才，也不会感到快乐。6.?(1)A?(2)B
三、
1.正
切?有定位
唯才艺
当自
若衣服
2.《画杨桃》－观察角度不同，看到的结果也就不一样。
《揠苗助长》不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会办坏事。
《亡羊补牢》做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《小马过河》对别人的话要动脑思考，还要勇于尝试。
四、1.山连着山，岭连着岭，连条路都没有，山里的猴子出山比上天还难。
2.示例：寻找?教诲?灾难?
B
示例：不能。因为他们只会嘴上说说，不会动手，燕子的话也会被当作耳旁风。
五、示例：小马来到河边，发现水势很凶猛。怎么办呢？他想起了妈妈的话，于是小心翼翼地向前走着，想试探河水有多深。他发现河水已经没过他的大腿了，急忙收住脚步，心想：再过河就危险了。他向四周望望，看到了长颈鹿叔叔，他急忙跑过去，说：“长颈鹿叔叔您好，请问这条河的附近有桥吗？”长颈鹿叔叔笑眯眯地说：“有是有，就是远一点，你绕过这片树林，就能看到前面有一座独木桥，可以过河。”“谢谢叔叔！”小马连蹦带跳地朝那座独木桥跑去，很快就回到了家。
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