湖北省黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案

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名称 湖北省黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题 Word版含答案
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资源类型 教案
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科目 生物学
更新时间 2021-05-08 12:48:31

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湖北省黄梅国际育才高级中学2020-2021学年高二下学期期中考试生物试题 本试卷满分100分,考试用时75分钟。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一项符合题目要求。
1.下图是苹果酒制作的步骤示意图,下列叙述错误的是( )
挑选苹果→②→榨汁→装瓶→⑤→发酵→放气
A.步骤②要先去皮,再用清水冲洗 B.苹果汁不能装满发酵瓶
C.放掉的气体主要是二氧化碳 D.步骤⑤可加入酵母菌液
2.下列关于果酒、果醋、腐乳、泡菜等制作的叙述,错误的是( )
A.发酵微生物均含有核糖体 B.都可以使用自然菌种
C.都会产生酸味 D.均需要适宜的温度等条件
3.右图是微生物平板划线示意图,下列叙述正确的是( )
A.对接种环用酒精进行消毒即可
B.每次划线前后都要对接种环灭菌
C.只有在5区才可能得到单菌落
D.划线力度要大,保证划线清晰
4.下列属于微型繁殖的是( )
A.用豌豆自交获得较多的子代 B.用枣树茎的形成层繁殖
C.用红薯的块根繁殖 D.用嫩柳条杆插繁殖
5.下图表示甲、乙两种植物体细胞杂交的过程,下列有关叙述错误的是( )
A.过程①获得的原生质体无细胞壁 B.过程②中可用物理或化学方法诱导细胞融合
C.过程③所得杂种细胞再生出细胞壁,是细胞融合成功的标志
D.过程④和⑤细胞内遗传信息表达的情况是相同的
6.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2 kb,1 kb=1 000对碱基),并将之取代质粒pZHZ1(3.7 kb)上相应的E—F区域 (0.2 kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2(  )
A.大小为4.7kb B.大小为4.9kb
C.能被E但不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
7.下图表示利用植物组织培养技术培育耐盐石楠植株的流程。下列相关叙述错误的是( )
A.由植物茎段培育出愈伤组织需要激素的诱导
B.用γ射线照射愈伤组织的目的是获得突变体
C.在培养基中加入的物质X可能是NaCl
D.处理后,所挑选获得的生长的愈伤组织的遗传物质没有发生改变
8.尿素分解菌可将土壤中的尿素分解成CO2和NH3供植物利用。下列关于土壤中尿素分解菌的分离和计数的叙述,错误的是( )
A.尿素分解菌能分解尿素是因为能合成脲酶
B.培养尿素分解菌时,培养基中需要加入氮源
C.用稀释涂布平板法接种后,培养基上会出现单个的尿素分解菌
D.若用稀释涂布平板法计数,统计的细菌数往往比活菌的实际数目多
9.通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列叙述正确的是( )
A.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 B.对供体和受体母牛都要进行激素处理
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D.胚胎分割属于动物有性生殖的方法
10.下图为受精作用及胚胎发育示意图,a、b代表两个发育时期,下列叙述正确的是( )
A.受精卵的DNA一半来自精子 B.a、b分别是原肠胚和囊胚时期
C.①~④过程细胞只分裂不分化 D.a时期可分离获得内细胞团细胞
11.基因工程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC一,限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是一G↓GATC一,根据图示判断,下列叙述错误的是( )
A.用限制性核酸内切酶切割获得目的基因时,有四个磷酸二酯键被水解
B.质粒用限制性核酸内切酶Ⅱ切割,目的基因用限制性核酸内切酶Ⅰ切割
C.限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ切割后获得的黏性末端相同
D.质粒中的标记基因便于对重组DNA进行鉴定和选择
12.关于基因工程,下列说法正确的有(?? )
①DNA重组技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体
②基因工程是在DNA分子水平上进行的设计和施工
③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列
④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上
⑦质粒是基因工程中唯一用作运载目的基因的运载体
A.2项????????B.3项????????C.4项????????D.5项
13.下列有关微生物培养的叙述不正确的是
A.通常使用固体培养基分离获得细菌单菌落 B.若培养基需要调节pH,应该在灭菌前进行
C.用显微镜直接计数固体培养基中微生物数量 D.倒置平板可防止培养基被滴落的冷凝水污染
14.用牛肉膏蛋白胨固体培养基进行大肠杆菌的纯化培养,相关叙述正确的是
A.牛肉膏和蛋白胨主要为微生物提供糖和维生素两种营养物质
B.用稀释涂布平板法涂布平板后,要在培养皿皿盖上做好标记
C.倒平板操作的最后将平板倒置,可以避免培养基中的水分过快挥发
D.可以在低温条件下采用斜面保藏法长期保存大肠杆菌菌种
15.淀粉酶可通过微生物发酵生产获得,生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉,在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量,研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株。下列实验步骤中不正确的是
A.将生产菌株分为两组,实验组用一定剂量的诱变剂处理,对照组不做处理
B.制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基,并进行灭菌处理
C.把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中,同时接种对照组,相同条件下培养
D.观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈,选出有透明圈的菌株即为所需菌株
16.为探究矮牵牛原生质体的培养条件和植株再生能力,某研究小组的实验过程如图。下列叙述正确的是( )
A.过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中
B.过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化
C.过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生
D.原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性
17.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在碱基序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是( )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得cDNA,再扩增基因B
B.利用限制性内切核酸酶从开蓝色花的矮牵牛基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染玫瑰细胞
18.下图为某“生态农业”的模式图,下列有关叙述错误的是(?? )
?
A.该“生态农业”涉及的原理有物质循环再生原理和整体性原理等
B.在池塘生态系统中,为获得最大经济效益,鱼的放养量最好控制在K/2左右
C.施用河泥不仅能够提高土壤肥力,也能增加环境中CO2浓度,利于农作物增产
D.沼气池实现了物质和能量的多级利用,减少了环境污染,提高了能量传递效率
19.列有关生物工程的描述不正确的有()
①依据植物体细胞的全能性,可利用花药离体培养获得单倍体幼苗
②依据基因重组原理,可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗
③依据基因突变原理,可利用射线处理愈伤组织获得新品种作物
④制备单克隆抗体时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠,再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞
⑤制备单克隆抗体时,只能用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合
⑥体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素
⑦制备单克隆抗体时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养
A.三项 B.四项 C.五项 D.六项
20.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体实验时易引起过敏反应,为了克服这个缺陷,可选择性扩增抗体的可变区基因(目的基因)后再重组表达。下列相关叙述正确的是()
A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列
B.用PCR方法扩增目的基因时必须知道基因的全部序列
C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞
二、非选择题:本题共4小题,共60分。
21.甲酸丁二醇酯(PBAT)具有优良的生物降解性,是目前生物降解塑料中市场应用最好的降解材料之一。研究人员从土壤中分离得到能高效降解PBAT的细菌菌株,实验过程如下图。回答下列问题:
(1)实验过程中,常从______________的土壤中取样。设置甲培养基的目的是富集培养,以确保能获得目的菌。从培养基的组分分析,甲、乙培养基的不同在于乙中含有______________和______________。
(2)过程③采用______________法进行接种。
(3)用来筛选高效降解PBAT菌株的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有______________和______________。
(4)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL,若要在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶M中的菌液稀释______________倍。
22.甘草酸是中药甘草中的主要活性成分,为了快速检测甘草酸,科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体,其基本操作过程如图1。图2是动物体细胞核移植与克隆动物的基本流程图。回答下列问题:
(1)图1中制备单克隆抗体首先需要对动物进行免疫处理,所用的抗原是______________,因为细胞甲______________,所以细胞甲需要与骨髓瘤细胞融合。细胞丁的特性是______________。
(2)图1中的②过程常用______________作为诱导剂,该剂不能用于植物细胞的融合。③和④过程为两次筛选过程,这两次筛选的目的分别是______________、______________。
(3)图2所示的细胞核移植技术中涉及三个个体:提供细胞核的个体、提供卵母细胞的个体和代孕母体,克隆动物的性状主要与______________相似但又不完全相同,原因是____________________________。
23.PGD是指胚胎植入子宫之前进行的遗传学诊断,只能检测少数几条染色体是否异常;PGS是指在胚胎植入前,对胚胎进行全基因组筛查。全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿已于2013年在中国长沙诞生。请回答下列问题:
(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,用促性腺激素处理母体的目的是______________,经______________和____________________________获得胚胎。
(2)胚胎发育的______________(填“卵裂”“囊胚”“原肠胚”期在透明带内进行,这一时期的胚胎细胞______________,因而胚胎的总体积不变但组成胚胎的细胞数目增多。
(3)有时需要对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效、最准确的方法是SRY-PCR法,操作的基本程序是:从被测囊胚的______________细胞中提取DNA,用位于______________染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段核苷酸序列作 ______ ,以提取的DNA为模板进行PCR扩增,来鉴定性别。
24.发根农杆菌Ri质粒是一种天然存在的植物遗传转化系统。Ri质粒有3个功能区:①T-DNA区是Ri质粒上唯一能整合到植物基因组的DNA片段;②Vir毒性蛋白区是发根农杆菌实现高效侵染所必需的区域;③Ori区即复制起始区与功能代谢区。常用的质粒载体pCAMBIA1301可以分别在大肠杆菌以及发根农杆菌中进行克隆,不需要依赖于同源序列在发根农杆菌进行整合即可自行复制,部分过程如图所示。回答下列问题:
(1)在构建目的基因的表达载体时,应将目的基因插入Ri质粒的哪个功能区?______________,目的是____________________________。一个重组质粒除了要具有目的基因外,还应具有____________________________等。将重组质粒导入受体细胞的方法______________________。
(2)用限制酶处理Ri质粒时,要避免破坏其Vir毒性蛋白区,原因是____________________________。
(3)判断目的基因是否导入植物细胞的方法有两种:一是利用质粒上的______________进行检测,二是运用______________技术进行检测。
高二期中考试生物试题答案
一 选择题(40分)
1-5ACBBD 6-10ADDBD 11-15BACCD 16-20DADCD
二 非选择题(每空2分)
21.(1)富含塑料(PBAT) 琼脂 作为唯一碳源的PBAT
(2)稀释涂布平板
(3)为细菌生长提供无机营养 作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定
(4)104
22.(1)甘草酸—牛血清白蛋白结合抗原 不能无限增殖 既能产生抗体又能无限增殖
(2)灭活的病毒 筛选出杂交瘤细胞 筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞(3)提供细胞核的个体 克隆动物的细胞核遗传物质来自提供细胞核的个体,但细胞质遗传物质来自提供卵母细胞的个体
23.(1)获得更多的卵子 体外受精 早期胚胎培养(2)卵裂 只分裂不生长
(3)滋养层 Y 引物
24.(1)T-DNA区 将目的基因整合到植物染色体DNA上 标记基因、启动子和终止子 感受态细胞法
(2)Vir毒性蛋白区是发根农杆菌实现高效侵染所必需的区域,若被破坏则不能侵染植物
(3)标记基因 PCR等技术(DNA分子杂交技术)
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