高中语文 统编版(部编版) 必修 下册 第二单元 5 雷雨(节选)课件19张PPT

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名称 高中语文 统编版(部编版) 必修 下册 第二单元 5 雷雨(节选)课件19张PPT
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-05-07 18:46:33

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(共19张PPT)
《雷雨》
——世界文学名著导读


CONTENTS
作者介绍
AUTHOR
INTRODUCTION
故事梗概
STORY
OUTLINE
人物关系
CHARACTER
RELATIONSHIP
研读鉴赏
STUDY
APPRECIATION
READ
SHARE
作者介绍
第一章节
AUTHOR
INTRODUCTION
曹禺
原名万家宝
1910年生于天津一个没落的官僚家庭,原籍湖北潜江。
他是第二次国内革命战争时期出现的
有很大成就和广泛影响的剧作家。
被称为“中国的莎士比亚”。
1929年进南开大学,后转入清华大学外语系。
1933年
大学四年级的时候,完成处女作《雷雨》,震动当时戏剧界。
1935年发表
《日出》,继而又发表了《原野》(1937
)
他的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧坛上,
从而决定了曹禺在中国话剧发展上,特别是话剧文学上的奠基地位。
曹禺
戏剧是由演员扮演角色,在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。
在西方,戏剧,即指话剧。
在中国,戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称,也常专指话剧。
戏剧知识
戏剧是一种综合性的舞台艺术,它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等
艺术手段塑造舞台形象,揭示社会矛盾,反映社会生活的。
此处实指剧本,是一种文学体裁。
戏剧语言包括人物语言(台词)和舞台语言。
按不同的标准,戏剧分类如下:
按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧;
按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧;
按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧;
按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。
故事梗概
第二章节
STORY
OUTLINE
READ
SHARE
《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。
剧本以二十世纪二十年代中国半封建半殖民地社会为背景,
通过一个带有浓厚封建色彩的资本家周朴园家庭内部的
种种纠葛和周鲁两家错综复杂的矛盾冲突,
艺术地反映了反动资产阶级的腐朽、糜烂的生活,
揭露了资产阶级自私、虚伪的道德性,
猛烈抨击了旧中国黑暗腐朽的社会制度,展示出旧制度必然崩溃的历史命运。
《雷雨》简介
资本家周朴园之妻繁漪不堪他的专横,与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系,周萍却又追求婢女四凤。
繁漪出于嫉妒,通知四凤的母亲侍萍把她领走,而侍萍是三十年前被周朴园抛弃的侍女,她正是周萍和大海的生身母亲。
后嫁鲁贵生四凤。被她带走的儿子鲁大海却又在周朴园的矿上做工,作为罢工的工人代表,和周朴园面对面地展开斗争。
这些矛盾同时在这天下午激化,趋向高潮。
经过一番矛盾冲突,周萍、四凤知道了他们之间原来是同母兄妹,于是四凤出走并触电而死,
繁漪的儿子周冲为救四凤也送了命,周萍也开枪自杀......
《雷雨》故事梗概
人物关系
第三章节
CHARACTER
RELATIONSHIP
READ
SHARE
周、鲁两家人物之间的关系
鲁责
繁漪
大海
侍萍
四凤
周冲
朴园
周萍
异父兄妹(主仆、情人)
异母兄弟
夫妻
继母子(情人)
鲁侍萍
鲁大海
母子
异父兄妹
夫妻
母女
繁漪
周冲
母子
周朴园
周萍
父子
兄弟
夫妻(主仆)
父子(劳资)
鲁贵
四凤
父女
人物关系简表:
父子
母子
时间
地点
事件
三十多年前
无锡
周朴园与侍萍相爱,生了两个儿子
三十年前除夕
无锡
周朴园为迎娶一位有钱有势的小姐,
逼侍萍出门,侍萍投河自尽,被人救活
三十年来
外乡
侍萍流落外乡,讨饭,缝衣服,当老妈子,
在学校伺候人,嫁过两次,与鲁贵生有四凤
三十年来
周公馆
周朴园为纪念侍萍,保留她喜欢的家具,关窗的习惯、
问过许多人,派人到无锡打听她的下落.
从前
哈尔滨
周包修江桥,故意让江堤出险,淹死两千二百个小工,每条命扣下三百块钱
最近
矿上
工人罢工,矿上警察开枪打死三十个工人,周收买工人代表,签定复工合同,开除鲁大海
重逢
怀疑
追探
话明
相认
责问
收买
周认出鲁(家庭伦理的角度)
情节结构:
1、以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。这是根本利益的冲突。
2、周朴园与鲁大海父
与子的矛盾冲突。
3、资本家与工人之间的矛盾冲突。根本利益的冲突。
4、鲁大海与周萍兄
弟之间的矛盾冲突。
5、鲁侍萍与周萍母子之间的矛盾冲突。
6、资本家的冷酷虚伪自私和下层劳动妇女的善良正直坚韧两种思想性格的对立冲突。根本性质的冲突。
冲突是戏剧的主要特点之一。
矛盾冲突:
请注意,节选部分所有故事情节均发生在同一时间,同一地点
矛盾冲突:
故事发生时间:一个夏日的午后
故事发生地点:周公馆的客厅内
研读鉴赏
第四章节
STUDY
APPRECIATION
READ
SHARE
相遇述恩怨
周的心理变化
周朴园
疑虑
慌张
惊惧
哦,侍萍!
(低声)
你,你是——
你姓什么?
你是谁?
熟知旧衬衫?!
她没有死?
!
你贵姓?
熟知旧事
在无锡长大
侍萍表明身份
关窗
研读鉴赏
总结分析:

从一方面看,
《雷雨》整整个故事的背景、情节都和雷雨有关,故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说,“雷雨”是整个作品的自然环境
另一方面,作者又交代了作品的社会环境,以象征的手法告诉人们,在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里,一场改变
现实的大雷雨即将来临。
作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾,深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突,反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
解答:
①表示故事的背景与环境气氛;
②预示情节的发展,暗示情节的高潮;
③象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,
一场暴风骤雨式的斗争即将到来。