Module 2 Work and play Unit 6 Holidays说课课件（16张PPT）

(共16张PPT)
Holidays
说课稿
01
教学目标
02
教材和学生
03
重难点
04
教学步骤
目录
本课选自上海教育出版社三年级起点五年级下册第二模块第六单元，是本单元的第一课时。本单元主要让学生学会介绍自己的假期计划以及询问他人的假期计划，并继续强化一般将来时的运用。
五年级学生已经有了一定的语言基础，但是不太乐于在课堂上表达自己，所以要采用多种方式来调动学生的积极性。
教材和学生
1.
通过look
and
learn
栏目，帮助学生掌握旅游相关词汇：
holiday,
clear,
island,
seafood,
hotel,
how
long,
go
swimming
2.
通过listen
and
say
中关于度假计划的情景对话，帮助学生学习本
单元核心句型：
Where
will
we
stay?
How
long
will
we
stay
in
Sanya？
3.通过了解祖国的大好河山，激发学生的民族自豪感和爱国之情。
教学目标
1.
四会单词：
holiday,
clear,
island,
seafood,
hotel,
how
long,
go
swimming
2.
功能句型：
Where
will
we
stay?
How
long
will
we
stay
in
Sanya？
教学重点
能简单介绍Kitty的假期，与同学编写新对话来介绍假期。
教学难点
教师提问有哪些中国节日和西方节日，学生个别回答，教师再总结以强化holiday的含义，拓展学生知识。
教学步骤
教师提问，学生思考回答问题。来引出本课主题。
T:
Today
we
will
talk
about
summer
and
winter
holidays.
教学步骤
教师出示图片，提问。学生回答。
然后学生听课文录音，回答问题。
教学步骤
通过回答问题，引出新单词，看图学习单词，学生跟读。
教学步骤
继续回答与课文有关的问题。
教学步骤
学生先跟读，然后分角色朗读
教学步骤
小组活动填空。
一位学生问，一位学生答。
教师出示答案。
教学步骤
根据提示，学生以小组为单位编写新对话，小组进行汇报。
教学步骤
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