苏教版八年级语文 陋室铭 学案

初 二 年级 语文 科 学案 主备 时间： 2012 年 3月 12 日
学习内容：《陋室铭》 教学过程（收获） 6.翻译课文：⑴.山不在高,有仙则名。 ⑵.水不在深,有龙则灵。 ⑶.斯是陋室，惟吾德馨。 ⑷.苔痕上阶绿,草色入帘青。 ⑸.谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ⑹.可以调素琴,阅金经。 ⑺.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ⑻.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 二、合作学习：1、你觉得文中哪一句话表现了文章主旨？作者写这一句话要突出什么？
学习目标： 1.不慕荣利、安贫乐道的情怀。 2.比兴、对偶等修辞手法。 3.语言优美，音调铿锵。
学习重点： 1.理解“陋室”不“陋”的原因。
学习难点： 1.体会本文的写法。
一、自主学习： 1.刘禹锡，字 ， 朝著名 和 。2.铭，原来是刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。本文“陋室铭”，意思是 。3.检查预习：生字。陋室（ ） 德馨（ ） 苔痕（ ） 鸿儒（ ）（ ） 调素琴（ ） 案牍（ ） 西蜀（ ）4.解释重点词语： （1）.在： 。（2）.名： 。 （3）.灵： 。 （4）.斯： 。是： 。陋室： 。 （5）.惟： 。 （6）.德馨: 。馨： 。吾： ， （7）.上： 。 （8）.鸿儒： 。鸿： 。儒： 。 （9）.白丁： 。 （10）.调： 。 素琴 ： 。 （11）.金经： 。 （12）.丝竹： 。 （13）.乱耳： 。乱： 。 （14）.案牍 。 （15）.劳形： 。劳： 形： 。 （16）.何陋之有。之： 。5.古今异义词：调素琴 。 古义： 今义： 无丝竹之乱耳。 古义： 今义： 无案牍之劳形。 古义： 今义：
教学反思（疑惑）
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初 二 年级 语文 科 学案 主备 武志萍 时间： 2012 年 3月 12 日
2、本文哪些语言是描写陋室环境的，从哪些方面表现陋室不陋的？3、文章结尾处提到了“诸葛庐”、“子云亭”还引用了孔子的话是为了表明什么？三、展示反馈：（写作手法分析）1.托物言志：（借助某种事物来抒发感情说明道理）2.比兴手法：（触景生情，因事而兴）3.修辞手法： 四、拓展延伸： 有学生学了刘禹锡的《陋室铭》后仿写了一篇《学生铭》，你觉得它反映的是何种学习态度？你对这样的学生是如何看待的？ 分不在高，及格就行。 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤。 琢磨打篮球，寻思游戏厅。 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心。 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。 学生交流谈看法。 看了刚才的学生铭，了解了刘禹锡借陋室以言志，表达自己不贪恋富贵荣华，安贫乐道的生活态度，你能否借鉴他们的写法写一篇仿作？ 要求 1、为自己要仿写的内容选定标题，如“电脑铭”，“考试铭”，“旅游铭”等等； 2、仿写练笔的句式要基本相同，最好能大致押韵； 3、主题要明确，表达自己的思想感情。 五、本课总结：
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