邯郸市九校联盟2020~2021学年第二学期期中质量检测
考生注意
卷满
分
生作答时,请将答案答在答題卡上。选择题毎小题选岀答案后,用
题卡上对
应题目的答案
直径0.5毫米黑
签字笔在答
的
区域内作答,超出
书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效
代文阅读(
现代文阅读I(本题
读下面的文
凝
其基本
统文化。中华民族对中华传
的认同能够确
族共
观,培育和
家、世界大
的冲突与融合中探索
的出路,为
构
纪文化
供保障
传统文
流血脉
集体意
集大成者,是中国人公认的至圣先
民族文
为中华民族文化认同的象
文化历史
位和
的人格和思想在生前就
学,形成了很大的势力
热诚的人。他无惧
畏艰难
年周
意欲施行他的教化来救济
过许多民
物
的子罕、郑
子产、晋国的叔向、齐国
婴,但他
没有余力来教诲弟
攵的弟
想
子再收弟子,蔚成一种极大的势
为
大,除了客观环境使然
有着莫大关
去世
影响还持续着、扩大着。西
名
在到山东的鲁地考察之后就发表感
子布衣,传十余世,学者
王侯,中国
至圣矣!”(《史
迁
如其
子在
文化史上
影
学家邵雍在《皇
贽《易》自羲、轩
书》自尧、舜
秋》自桓、文
帝
伯也。”(《观物内篇》
伯以来的文化进行综合,所谓集大成
期中质量检测·语文第
共8
以来有许多学者
国文化史上的泰山北斗
钱穆所
者痛
不重振孔子儒学传统,而阐扬
生平
学与教
精神,实尤为当务之急。”为
为中国历史上第
集其大成。在孔子
国历史文化又复有两
开其新统。在
想之建
具有最深影响最
子相比伦。”吴
其道德智
及,故称为圣人
模
说,孔子已成为
文化之
其前数
后数千年
道德理想
寓,人格札
是陕西泾阳安吴堡人,是所谓
保守主义者,办《学衡
耶
稣、东
表
想已经融化在我们民族的生命当
释
成为
象征,甚至成
又
摘编自韩星《孔
民族文化认同的象征》)
材料
有为的精神,在我们民族
期起过巨大的积极作用,在我们民族危
成为激励
精神力量。如杜甫的诗“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,陆游的诗
祭无
祥
人生
取丹
读
来回肠荡
诗句具有
量,无不体
强不息的精神,发挥了爱国主义的激励
各育
民族反抗
族文化生命的精神
化从夏商周以来
续,从未中
战时期,哲学冢冯友兰曾说:“并世列
希腊
今
周虽旧邦,其
命维新”来说
种发展中保
近代历史学家
化
第
人
家认为,从这
民族的历史发展必然有
的力
民族
生命力和内
重要任
担起发展中华
文化和
重大责任
(摘编自陈
家人文精神
取有为》)
八.若先相充子的学您布系不中的果的
的基本内容之主体部
它
传统文化的主流血脉
宋
晏婴都曾经是民众的
人物,
没有像孔子一样传下其学说
国学大师钱穆认为,重
儒学传统、阐扬
学与教人精神,是复
文
途,也是其当务之急
D.儒家的进取有为的精神,是中华民族发展延续的重要
在国家危亡之际特别能够
成为激励
大精神力
期中质量检测·语文第
共8邯郸市九校联盟2020~2021学年第二学期
参考答案、提示及评分细
样传下其学说
就有学说传于当
苏格拉底地位完全相同的是吴宓,不是所有的中国
是要有惻隐之心、羞
的是人的分类,都与材料二所讲的
家的进取精神
共
用了引用论证法。②材料
迁、邵雍、钱穆等人的话语进
论证。材料二引用了杜甫、陆游、文天祥的诗,引用了
的论述。(方
内容是備家进取有
儒家创始人孔子传下来
政治理想,无惧风
畏艰难,十四年周游列国,这就是进取有为的人文精神。(每点2分
交十分失败,难以为国人争得尊
这里的所谓外交史,其实是指
被侵略被压迫的历史,不是指
诸多中国人受欺辱
加
这样的
国人并
欺辱,使内容显得更真
②以该“同胞”自感
多而形成的心理阴影,从
9.①共同点:都表
满,表达了身为
的愤怒
同点:材料一从国家角
界上备受欺侮的原
才料二则
被人瞧不起
程度。(共同点2分,不同点4分
入”就缺少了宾
果在“向
断开,则“披帷
语意不明晰。所
C(五等爵位的顺
侯
DO
他认为项羽是做大事的
拘于礼
不顾细谨,大礼不辞
避
樊哙挨着张
坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机把樊
这条路到我们军
分,句意1分
说明刘邦在到鸿
对到鸿门之后
密
安排,乃是有备而来。(3分
C(错在“秋高气爽”,这是五月,不是秋天
相比。作者把蔡明府比亻
杨震,是说他同样公正廉明
景物衬托。颔联写登楼所望
秀丽景
景物之美暗示治理这个地方
其功绩。尾联写新城
增加,庄稼茂
能力之卓越。(每点2分,意思
顾为之踌躇满志(每句1分,有错字则该句不得分
为参加活动不可能两处同时,所以只能用“或”。②
或“总是”强调的是像马克思
多,用“未必”,则语气不肯定,都显不出对马克思的赞美,不
表让步的最好
期中质量检測·语文参考答案第
当然
态度。⑥处用“有
好
的精神
主要目的”,让读者明白报纸何时H
主要目的是
思办报时间
之长,为无产阶级战斗的
项是夸
项是明喻
对晴雯不开门产生了误会。②感到了寄人篱下的悲伤。③听
谈笑,感到
的孤单
宿鸟栖鸦听到黛玉哭声从
不忍再听突
林黛玉
悲,衬托了黛玉之
分析2分
指导】作文题给
材料,第
针对两个隐士的批评而作出的回答,这
表现
以天下为己任的胸怀,显
烈的责任意识、崇高的担当精神。相对
两个院
打算,放
社会的责任,显得极端自私。第二个是易卜生的一句话,这句话指出每个人都应该对社会负起自己的
作时要对
照
观点。发言的主题
述两者
点是
①担当—青年的使命。②社会服务于我,我回报社会。③是花
周围散发芬芳
参照高考作文评分标准
考译
时张良到
天的事情怎
庋剑起舞,他的
意图总在沛公身
我进去,跟他同生死
是樊哙就拿着剑持着盾牌进
戟交又着
军门的兵
樊哙侧过盾
掀开惟幕朝西站着,瞪着眼睛看着项
都裂开了。项王按着剑,跪
身
前
腿放
出剑来切着
能喝酒吗?”樊哙说:“我死尚
白,一杯酒有什么
辞的!秦王有虎狼
败秦军
打败秦军
点儿财物都不敢据为己有
封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守画谷关的原因
备其他盎贼
侯的赏赐,反而听
者罢
不应该采取这种做
樊哙挨着张良
刘邦起身上厕所,趁机把樊哙
都尉
刘邦
来,还没有告辞,怎么办?”樊哙说:“做大事不必
注意细枝末节,行大礼不
责备。现
家正妤比是刀和砧板,我们则好比
是就离
大王来时
西?”刘邦说:“我
壁,想献给项王;一双玉斗,想送給亚父。正碰上他们发怒,不
良说:“遵命
候,项王的军队驻扎在鴻门,刘邦的军队驻扎在霸上,相
邦就留下
和随从人马,独
对张良
我们军营,不
您再进去
期中质量检測·语文参考答案第
