新课标生物必修一达标检测试题：1.2细胞的多样性和统一性（含解析）

新课标·生物必修一·达标检测试题
2细胞的多样性和统一性
1．在光线明亮的实验室里，观察透明的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，为便于观察，此时应(　　)
A．改用凹面反光镜、扩大光圈　B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、扩大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
解析：光线明亮的实验室，口腔上皮细胞颜色较浅，观察时应采用平面反光镜和较小的光圈，转为观察颜色较深的黑藻叶片细胞时应改为聚光的凹面镜并扩大光圈，增加进光量，便于观察得更清楚。
答案：A
2．在低倍镜下能观察到的清晰目标，在转换高倍镜后却看不到了，其原因最不可能是(　　)
A．观察目标在视野之外
B．整个视野变暗
C．没有调节细准焦螺旋
D．被异物污染
解析：高倍镜放大倍数大，观察到的视野范围小，在低倍镜下找到观察的目标将其移到视野中央后，再换用高倍镜才能保证高倍镜下能看到；换用高倍镜后，视野变暗或物像不清晰，需要调节反光镜、细准焦螺旋后才能清晰地看到物像。
答案：D
3．用高倍镜观察比用低倍镜观察到的细胞数目、细胞大小和视野的明暗情况依次为(　　)
A．多、大、亮
B．少、小、暗
C．多、小、暗
D．少、大、暗
解析：光学显微镜使用时，由低倍物镜转为高倍物镜观察时，所观察的物像变大、数目减少、视野变暗。
答案：D
4．英国研究人员发现，存在于地球3万米高空同温层的芽孢杆菌，可用在微生物燃料电池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是(　　)
A．黑藻
B．草履虫
C．蓝藻
D．艾滋病病毒
解析：芽孢杆菌属于原核生物，蓝藻也属于原核生物，黑藻、草履虫都属于真核生物，而艾滋病病毒无细胞结构。
答案：C
5．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是(　　)
A．都是真核生物
B．都含有叶绿体
C．都是自养生物
D．都有核膜
解析：发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核膜，但是具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以发菜和生菜都是自养生物。
答案：C
6．如图所示的细胞可能是(　　)
A．酵母菌
B．原核细胞
C．动物细胞
D．植物细胞
解析：由题图可知，该细胞无成形的细胞核，属于原核细胞。
答案：B
7．下列关于HIV病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是(　　)
A．都含有细胞膜
B．都具有增殖能力
C．都属于原核生物
D．都含有核糖体
解析：HIV病毒无细胞结构，不含有核糖体，但可增殖。
答案：B
8．成年人大约由1014个细胞组成，这些细胞的共同点是(　　)
A．形态相似
B．大小相似
C．结构与功能相统一
D．功能相似
解析：多细胞生物由于细胞分化形成了多种多样的细胞，但细胞的结构与功能都是相统一的。
答案：C
9．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
(1)一个细小物体被显微镜放大50倍，这里“被显微镜放大50倍”是指放大该标本的__________。
(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到__________个细胞。
(3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应(　　)
A．改用凹面反光镜，放大光圈
B．改用凹面反光镜，缩小光圈
C．改用平面反光镜，放大光圈
D．改用平面反光镜，缩小光圈
(4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向__________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“__________”。
(5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液)。
科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是__________(填字母)。图中能进行光合作用的是__________(填字母)，A、B所示细胞都有的细胞器是__________。
解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)该题中的细胞排列成“一行”，所以放大倍数增大到原来的4倍后，看到的细胞数目为8÷4＝2(个)。(3)应将视野亮度调暗一些才能看到质壁分离的现象。视野调暗的方法有二：一是将凹面反光镜换成平面反光镜；二是使用小光圈。(4)若物像位于左上方，只有将装片向左上方移动才能将物像移到视野中央。显微镜成像为倒像，所以观察“b”时，看到的物像是“q”。(5)原核细胞和真核细胞的划分依据是有无以核膜为界限的细胞核。图中B是蓝藻，属于原核细胞，且能进行光合作用；C为植物的叶肉组织，其中的叶肉细胞可以进行光合作用。A为动物细胞，属于真核细胞，真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。
答案：(1)长度或宽度　(2)2　(3)D　(4)左上方　q　(5)有无核膜包被的细胞核　B　B、C　核糖体
10．下图A为蓝藻细胞结构示意图，图B为水绵细胞结构示意图。请据图分析并完成下列问题：
(1)与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于[①]________中没有________，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有[　]________，而属于真核细胞。
(2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[　]和[　]________、[　]和[　]________、[　]和[　]________，这体现了不同类细胞之间的________。
(3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。
解析：由图A可以看出，其没有细胞核，只有裸露的DNA(没有染色体)。B图具有植物细胞的特征。蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，同样可以进行光合作用。
答案：(1)拟核　核膜　⑧　细胞核　(2)③　?　细胞壁　④　⑩　细胞膜　⑤　⑨　细胞质　统一性　(3)自养型
11．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们(　　)
A．是单个或单层细胞
B．都带有特殊的颜色
C．是无色透明的
D．是活的细胞
解析：结合题意可知，需经过特殊处理的都是不透明的，而酵母菌、水绵、洋葱表皮等却可以直接做成装片，主要是因为酵母菌是单细胞生物，水绵、洋葱表皮是单层细胞。
答案：A
12．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中，结核杆菌细胞具有的是(　　)
①细胞壁　②细胞核　③染色体　④DNA　⑤细胞质　⑥核糖体　⑦细胞膜
A．①④⑤⑥⑦
B．①②③④⑤⑥⑦
C．①②③⑥⑦
D．①②⑤⑦
答案：A
13．下列关于原核生物和真核生物的叙述中，正确的是(　　)
A．大肠杆菌和酵母菌都是原核生物
B．念珠藻和褐藻都能进行光合作用，所以它们都是真核生物
C．无论是原核生物还是真核生物，都含有DNA
D．原核细胞和真核细胞中的DNA都存在于染色体上
解析：大肠杆菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，A错误；念珠藻属于蓝藻，是原核生物，但褐藻属于低等植物，因此是真核生物，B错误；真核细胞中含染色体，但原核细胞中无染色体，D错误。
答案：C
14．[2019·丰台高一期末]近些年来，由于工业污染、化肥不合理施用等原因，很多湖泊富营养化严重，夏季易爆发水华。如图是从被污染的水体中检测到的几种生物的模式图，请回答下列问题：
(1)噬菌体不具有细胞结构，不能单独存活，必须将自己的DNA注入细菌细胞，在细菌中进行繁殖，推测噬菌体是一种________。
(2)4幅图中具有细胞结构的生物共有的细胞器是________。
(3)4幅图中属于原核生物的是________(填字母)，判断的依据是________。
(4)水绵和蓝藻都能进行光合作用。在黑暗中用极细的光束照射水绵的某种细胞器，会发现周围水中的好氧细菌向被照射的部位集中，被照射的细胞器是________。蓝藻________(有/没有)这种细胞器，蓝藻进行光合作用依赖于藻蓝素和叶绿素。
解析：
(1)由题意“噬菌体不具有细胞结构、在细菌中进行繁殖”可知：噬菌体是一种专门寄生在细菌细胞中的病毒。
(2)蓝藻与大肠杆菌都没有以核膜包被的成形的细胞核，均为原核生物，都是由原核细胞构成的，原核细胞只有核糖体这一种细胞器；水绵有细胞核，为真核生物，由真核细胞构成，真核细胞含有包括核糖体在内的多种细胞器。可见，4幅图中具有细胞结构的生物(蓝藻、水绵与大肠杆菌)共有的细胞器是核糖体。(3)结合对(2)的分析可知：4幅图中属于原核生物的是A、C，判断的依据是：无核膜包被的成形的细胞核。(4)水绵有叶绿体。在有光的条件下，在叶绿体内会进行光合作用并释放氧气，而好氧细菌会聚集在有氧气存在的部位。可见，在黑暗中水绵被极细的光束照射的细胞器是叶绿体。蓝藻没有叶绿体，但有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用。
答案：(1)病毒
　(2)核糖体　(3)A、C　无成形的细胞核(无核膜)　(4)叶绿体　没有
15．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。右图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：
(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________(填序号)；二者的主要区别在于幽门螺杆菌________________________________________________________。
(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。
该假设最可能是__________________________________。
(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是__________________________________________________。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A．方法步骤：
a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b．设置对照：在甲培养基上__________W菌，乙培养基上__________W菌，相同条件下培养一段时间后，除去__________培养基上的W菌。
c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d．培养观察：在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B．实验结果：
__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。
解析：幽门螺杆菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，而酵母菌是真核生物。实验假设是由发现的实验现象提出的问题而定。实验设计时要注意对照和单一变量的原则。
答案：
(1)1、2、3、5　没有以核膜为界限的细胞核
(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关
(3)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质　②A.b.接种　不接种　甲　d．相同且适宜　B．甲　乙