第13课 香港和澳门回归祖国 课件（18ppt+视频）

第13课 香港和澳门回归祖国
第四单元 民族团结与祖国统一
学习目标
1.知道香港和澳门问题的由来

2.了解“一国两制”提出的背景含义
及深远影响
3.掌握香港、澳门回归的过程和意义
1860年《北京条约》割占九龙司地方一区
1842年《南京条约》割占香港岛
1898《展拓香港界址专条》 租借新界为期99年
香港问题的由来
?1553年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门
?1557年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权
?19世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛
?1887年，强迫清政府签订《中葡北京条约》，之后葡萄牙一直占领澳门并把澳门作为其领土。
澳门问题的由来
你认为解决香港、澳门问题的途径和方式有哪些？ 不同的方式有什么结果？
★以战争方式：
1.有伤于两地的血脉亲情
2.不利于香港澳门的繁荣稳定
3、影响中英中葡关系的正常发展
★以和平方式：
有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
和为上策
?1979年元旦《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国，建议两岸实行“三通”。
——提出“一国两制”构想的雏形
?1984年，全国人大六届二次会议的《政府工作报告》中阐述了这一构想，并正式通过。
——“一国两制”成为基本国策
一国两制
核心目的：祖国和平统一
一国两制
中华人民共和国
（前提和基础）
大陆
一国
两制
港澳台
同时在这些设立特别行政区，享有高度自治权
资本主义制度
社会主义制度
实行
保留
意义：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
一国两制
五个“不变”
（1）香港的现行社会、经济制度不变
（2）法律基本不变
（3）生活方式不变
（4）香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位不变
（5）北京除了派军队外，不向香港特区派干部
1982年9月24日邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。
1984年12月19日中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。
1997年7月1日
中英香港交接仪式香港正式回归，设立香港特别行政区
香港回归
材料一 香港问题为什么能够谈成呢？主要是我们这个国家这几年发展起来了，当然，香港问题能够解决好，还是由于‘一国两制’的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。 ——邓小平
改革开放后我国能够收回香港的原因？
“一国两制”构想的提出
综合国力的增强
中英双方的共同努力
领导人收回港澳的坚定决心
1987年4月
中国政府和葡萄牙在北京签署《中葡关于澳门问题的联合声明》。
1999年12月20日
中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式，澳门正式回归，设立澳门特别行政区。
澳门回归
1.综合国力的增强
2.“一国两制”构想的提出
3.领导人收回港澳的坚定决心
4.租期已到
5.港澳自古就是中国的领土
6.港澳同胞渴望统一
改革开放后我国能够收回香港和澳门的原因？
启示：落后就要挨打，发展才是硬道理。
（根本原因）
综合国力决定国际地位。
香港、澳门回归祖国, 标志着中国人民洗雪了百年国耻, 在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
《南京条约》签订的场面
《辛丑条约》签订的场面
香港、澳门回归的意义
香港和澳门回归祖国
“一国两制”的构想
含义：就是在祖国统一的前提下，国家主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
香港和澳门回归祖国
香港回归：1997年7月1日
澳门回归：1999年12月20日
你可知“ MACAU”，不是我真姓，我离开你太久了，母亲，但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。…三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名……母亲！
（1）歌词中的“ MACAU”是指什么地方？“母亲”又是指什么？
（2）“ MACAU”是在什么时候回到“母亲”怀抱的？它的回归得益于什么方针？
（3）请结合相关史实，谈谈这一方针对推进祖国统一大业所起的巨大作用。
答：（1）① “ MACAU”：澳门；②“母亲”：中国。
（2）①时间：1999年12月20日；②方针：“一国两制”方针。
（3）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门胜利回归，使我国在祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
1.20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展……首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。该理论指的是（ ）
A．独立自主和平外交政策 B．政治协商制度
C．“一国两制”构想 D．民族区域自治制度
2.1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，侵占香港、澳门的国家分别是（ ）
A．英国、西班牙 B．西班牙、葡萄牙
C．英国、葡萄牙 D．英国、法国
3.“一国两制”构想是原则性与灵活性的高度统一，是中国传统政治智慧的一次天才式创造，首次成功运用“一国两制”构想解决的历史问题是（ ）
A．西藏问题 B．台湾问题 C．澳门问题 D．香港问题
C
C
D
4.“紫荆花开正烂漫，香江潮涌起新航。”香港回归和繁荣发展，得益于（ ）
A．人民代表大会制度的建立 B．“求同存异”方针的实施
C．和平共处五项原则的提出 D．“一国两制”方针的实行
5.历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分，以下对“一国两制”这一历史概念理解正确的是（ ）
A．一国就是一个独立的中国，即中华人民共和国
B．一国就是一个统一的中国，即中华人民共和国
C．两制就是两种制度，即人民代表大会制度和政治协商制度
D．两制就是两种制度，即政治协商制度和民族区域自治制度
6.邓小平说：“怎么解决这个问题，我看只有实行一个国家，两种制度“。“这个问题”中，目前已经解决的是（ ）
A．新生政权巩固 B．民族区域自治 C．海峡两岸统一 D．香港澳门回归
D
B
D
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