夏邑县济阳初中六年级语文《毛泽东诗词两首》第2课时教学案

夏邑县济阳初中六年级语文教学案
课题：13.毛泽东诗词两首 第2课时
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
1.自学生字，正确读写和理解词语。
2.默读课文，理解课文内容，体会这首词饱含的革命豪情
3.背诵这首诗
自测——互查——互教
学生自由朗读课文
自学生字及词语。可边读课文边将不认识不理解的字词画出来，借助课后的生字表读准字音，联系上下文或查字典理解的词语。也可以先读课后的生字，读准生字，再读课文。如果课文中除了生字还有不认识的字，可请教同学或老师。
同桌互相听读课文，将课文读准读通，交流对课文中词语的理解
检查生字读音
展示——反馈——导学
指名朗读，评价是否读准字音，读通句子
小组讨论，理解词义
长城：
红旗：
说说整首词的大意
再读这首词，体会此种蕴涵的情感。你从这首词中读出了什么？
5.有感情的诵读这首词
巩固——测试——扩展
1.抄写《清平乐 六盘山》
2.解释词语：
望断：
屈指：
长缨：
苍龙：
3.说说“不到长城非好汉”给你的启示
4、根据课文内容填空
（1）《七律.长征》和《清平乐.六盘山》都是（ ）写的。《七律.长征》这首诗描写了（ ），表现了红军战士的（ ）精神。
（2）《清平乐.六盘山》这首词生动表现了毛泽东及其统帅的英雄红军胜利的登上六盘山后，远望雨天的情景，抒发了（　　　　　　）的坚强决心和（　　　　　　）的壮志豪情。
回顾——总结——反思