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《海峡两岸的交往》
同步训练
（原卷版）
选择题：
1．（2019年山东德州）习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上提到：“九二共识……开辟两岸关系和平发展道路……使两岸政治互动达到新高度。“九二共识”指的是（
）
A．和平统一，一国两制
B．海峡两岸均坚持一个中国原则
C．发展两岸关系，推进祖国和平统一
D．两岸同胞齐心协力加强经济文化交流
2.（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确的一项是（
）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
3.（2019年江苏苏州）“海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。”这是给当选为“感动中国十大人物“之一的台湾老兵高秉涵的颁奖词，他曾把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里。他当选为“感动中国”人物的主要原因是（
）
促成了“一国两制”
B．消除了两岸隔阂
C．发展了“九二共识”
D．彰显了民族亲情
4.（2019年山东潍坊）下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是（
）
A．“一国两制”构想逐步形成
B．海峡两岸交往交流日益密切
C．独立自主和平外交政策确立
D．香港、澳门回到了祖国怀抱
5.（2019年江苏淮安）1979年《告台湾同胞书》发表以来，海峡两岸交流日趋密切。1992年，大陆海协会和台湾海基会达成了各自以口头方式表述的重要共识。这一“共识"主要是指（
）
A．加强两岸经济交流
B．实现两岸直接“三通”
C．促进两岸文化合作
D．坚持一个中国的原则
6．（2020
年山东济宁）
1992
年，
海峡两岸关系协会和海峡交流基金会达成了“九二共识”。
它的核心内容是（
）
A．
允许台湾居民赴大陆探亲
B．
海峡两岸均坚持一个中国原则
C．
开展广泛的经济文化交流
D．
海峡两岸直接通邮通航通商
7.（2020
年甘肃天水）
20
世纪
90
年代，
海协会和海基会达成的重要共识是（
）
①海峡两岸直接实现通邮、
通航、
通商②坚持一个中国的原则③加强两岸经济交流、
互补互利
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
8.（2020
年宜宾）
在时间轴的空白处应填入（
）
A．多边外交的原则
B．和平共处五项原则
C．一国两制的原则
D．一个中国的原则
9.一位同学为表达期盼祖国统一的心情，绘制了这幅标题为《回来吧，就缺你了！》的漫画。正朝母亲奔跑过来的小朋友代表（
）
A.
香港
B.
台湾
C.
澳门
D.
海南
10.邓小平同志曾说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这表明中国政府解决台湾问题的基本构想是（
）
A.
武力统一
B.
“一国两制”
C.
“一边一国”
D.
“一中一台”
11.海峡两岸关系的发展迈出了历史性重要一步的标志性事件是（
）
A.
台湾当局调整“三不”政策
B.
两会达成“九二共识”
C.
“汪辜会谈”
D.
促进和平统一进程的八项主张
12.中国共产党第十八次全国代表大会，充分肯定了五年来对台工作取得的重大成就。两岸关系和平发展的政治基础是（
）
A.
民族区域自治制度
B.
坚持一个中国原则
C.
“一国两制”
D.
社会主义制度
13.1979年元旦《人民日报》发表《告台湾同胞书》，说：“在解决统一问题时，尊重台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法……”对此理解不正确的是（
）
A.
宣布了和平解决台湾问题的方针
B.
台湾可以实行资本主义制度
C.
中央政府不干预台湾的外交事务
D.
欢迎台湾各界为统一献计献策
14.1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”这一主张（
）
A.
蕴涵了“一国两制”的精髓
B.
首次宣布实行和平统一祖国的方针
C.
提供了港澳回归的法律依据
D.
直接推动了“九二共识”的达成
15.“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”国民党元老于右任的《望大陆》反映了他渴望（
）
A.
两岸对峙
B.
“台湾独立”
C.
祖国统一
D.
反攻大陆
16.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现两岸统一是全体炎黄子孙的共同愿望。改革开放以来，有利于国家统一的因素不断增强，这些因素包括（
）
①邓小平提出“一国两制”构想②香港、澳门顺利回归与繁荣发展③海峡两岸实现“三通”④祖国大陆综合实力不断增强
A.
①②
B.
③④
C.
①②③④
D.
②③④
17.土豆，在大陆称“马铃薯”，在台湾叫“花生”……为了克服交流的障碍，历经近3年努力，两岸合编的语文工具书《两岸常用词典》于2012年2月编纂完成。它（
）
A.
反映了海峡两岸的文化交流日益频繁
B.
从根本上遏制了“台独”分裂活动
C.
表明了祖国统一问题已经解决
D.
表明了各民族平等、团结和共同繁荣
18.邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”这表明了（
）
①统一是历史发展的趋势②“一国两制”只适用于台湾③反对美国插手中国内政④解决台湾问题的前提是一个中国
A.
①
B.
①②
C.
③④
D.
①④
19.台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序，排列正确的是（
）
①“汪辜会谈”的举行②“和平统一，一国两制”对台基本方针的形成③江泽民“八项主张”的提出
④台湾当局“三不”政策的调整
A.
①②③④
B.
②④①③
C.
④②①③
D.
②①③④
20.台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前，我国解决“乡愁”的基本方针是（
）
A.
武力解决
B.
“和平统一，一国两制”
C.
国共合作
D.
民族区域自治
二、非选择题：
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一：我国对台方针政策既是长期的历史经验的总结，也是不同时期具体现实的反映；既有历史的延续性，也有与时俱进的开创性……其中最为核心的基础在胡锦涛主席的四点意见中得到了高度的集中概括和总结。
——《厦门日报》
材料二：2008年12月15日，台湾海峡北线空中双向直达航路正式开通启用，这标志着两岸同胞期盼已久的直接、双向、全面空中通航变成现实。
材料三：“想通了就通了。”吴伯雄在南京大学演讲时感性地表达他内心的欣慰之情，“一年来，两岸交流合作向前迈进了一大步，得来不易，但说容易也真容易”。他在此次大陆访问中还多次公开说：“我们共同走的方向非常正确，国民党一定会坚持这个正确的方向。”
——《新华网》2009年5月31日
（1）从1949年以来我们党和政府经历了五代领导集体，请结合所学知识和材料一写出其中两位领导人对台具体方针。
（2）近年来，大陆与台湾的经济交往日益密切，到如今已经形成了一种什么样的经济局面？
（3）回首过往，两岸关系走过了不平凡的历程。结合所学知识和材料写出体现海峡两岸发展的两个事例。
（4）目前妨碍台湾回归祖国的因素有哪些？你认为台湾是否可以顺利回归？为什么？
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精品试卷·第
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（共
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第14课
《海峡两岸的交往》
同步训练
（解析版）
选择题：
1．（2019年山东德州）习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上提到：“九二共识……开辟两岸关系和平发展道路……使两岸政治互动达到新高度。“九二共识”指的是（
）
A．和平统一，一国两制
B．海峡两岸均坚持一个中国原则
C．发展两岸关系，推进祖国和平统一
D．两岸同胞齐心协力加强经济文化交流
【答案】B
【解析】依据所学可知，1992年，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”，故B符合题意；和平统一，一国两制是对台方针，故A不合题意；发展两岸关系，推进祖国和平统一、两岸同胞齐心协力加强经济文化交流是促进台湾回归的因素，故CD不合题意。故此题选B。
2.（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确的一项是（
）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
【答案】C
【解析】依据所学可知，为了完成祖国统一，在尊重港澳台历史和现实的情况下，邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针，故C符合题意；香港被英国葡萄牙强行割占和租借，故A对应错误，不合题意；董建华任香港第一任行政长官，故B对应错误，不合题意；海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商，促进了两岸经济的发展，故D对应错误，不合题意。故此题选C。
3.（2019年江苏苏州）“海峡浅浅，明月弯弯。一封家书，一张船票，一生的想念。相隔倍觉离乱苦，近乡更知故土甜。”这是给当选为“感动中国十大人物“之一的台湾老兵高秉涵的颁奖词，他曾把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里。他当选为“感动中国”人物的主要原因是（
）
促成了“一国两制”
B．消除了两岸隔阂
C．发展了“九二共识”
D．彰显了民族亲情
【答案】D
【解析】依据题干信息可知，台湾老兵高秉涵曾把上百位老兵的骨灰带回大陆，使他们魂归故里，他当选为“感动中国十大人物"之一，主要原因是其行为彰显了民族亲情，故D符合题意；题干没有涉及促成了“一国两制”、消除了两岸隔阂、发展了“九二共识”，故ABC不合题意。故此题选D。
4.（2019年山东潍坊）下图是某同学制作的探究学习卡片。从中能够得出的结论是（
）
A．“一国两制”构想逐步形成
B．海峡两岸交往交流日益密切
C．独立自主和平外交政策确立
D．香港、澳门回到了祖国怀抱
【答案】B
【解析】依据学习卡的内容，结合所学知识可知，1979年中国解放军停止炮击金门、马祖，反映了停止对台湾进攻；1987年台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近三十八年的隔绝状态被打破；2005年中国国民党主席连战访问中国大陆，促进了两岸关系的新发展；2015年国家主席习近平与台湾方面领导人马英九会面，翻开了两岸关系历史性一页。故学习卡片反映了改革开放后海峡两岸交往交流日益密切的事实。B项符合题意。ACD三项不合题意。故选B。
5.（2019年江苏淮安）1979年《告台湾同胞书》发表以来，海峡两岸交流日趋密切。1992年，大陆海协会和台湾海基会达成了各自以口头方式表述的重要共识。这一“共识"主要是指（
）
A．加强两岸经济交流
B．实现两岸直接“三通”
C．促进两岸文化合作
D．坚持一个中国的原则
【答案】D
【解析】依据所学可知，1992年，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成了“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”，故D符合题意。1993年汪辜会谈，达成加强两岸经济交流的协议，故A不合题意；实现两岸直接“三通”、促进两岸文化合作与题干无关，故B、C不合题意。此题选D。
6．（2020
年山东济宁）
1992
年，
海峡两岸关系协会和海峡交流基金会达成了“九二共识”。
它的核心内容是（
）
A．
允许台湾居民赴大陆探亲
B．
海峡两岸均坚持一个中国原则
C．
开展广泛的经济文化交流
D．
海峡两岸直接通邮通航通商
【答案】
B
【解析】依据所学可知，
随着海峡两岸交流日趋密切，
1990
年台湾成立了海峡交流基金会，
次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。
两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、
事务性商谈和政治对话。
1992
年，
两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，
这就是“九二共识”。
海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步，
因此“九二共识”的核心内容是
B，
B
项符合题意；
A
项是
1987
年，
台湾当局开始被
迫调整“三不政策”，
排除；
C
项不属于“九二共识”的核心内容，
排除；
D
项是发生在
2008
年，
排除。
故选B。
7.（2020
年甘肃天水）
20
世纪
90
年代，
海协会和海基会达成的重要共识是（
）
①海峡两岸直接实现通邮、
通航、
通商②坚持一个中国的原则③加强两岸经济交流、
互补互利
A．①②
B．①③
C．②③
D．①②③
【答案】
C
【解析】考查点：
“九二共识”及汪辜会谈。
解题思路：
根据题干关键信息“20
世纪
90
年代”“海协会和海基会”等信息可知，
题干主要表述的是海协会和海基会为推动海峡两岸关系发展作出的努力。
结合所学知识可知，
1992年，
海协会与海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。
1993
年，
双方成功举行了“汪辜会谈”，
将“加强两岸经济交流、
互补互利”写入协议，
并就开展两岸经济、
文教科技交流达成共识。
因此
20
世纪
90
年代，
海协会和海基会达成的重要共识是②③，
C
项符合题意；
而①海峡两岸直接实现通邮、
通航、
通商是在八十年代提出的“三通”，
2008
年实现，
不符合题干信息，
排除。
综上所述
ABD
三项均不符合题意，
排除。
故选
C。
8.（2020
年宜宾）
在时间轴的空白处应填入（
）
A．多边外交的原则
B．和平共处五项原则
C．一国两制的原则
D．一个中国的原则
【答案】
D
【解析】根据课本所学可知，
1972
年日本首相田中角荣访华，
中日发表《联合声明》
：
“日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”，
即承认一个中国原则；
1972
年尼克松访华，
中美两国发表《中美建交联合公报》
：
“美利坚合众国承认一个中国原则，
台湾是中国的一部分”；
1992
年海基会和海协会对话，达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”，
即“九二共识”。
由此可知时间轴上的事件强调：
一个中国的原则。D
正确；
1978
年改革开放后，
我国推行拓展多边外交，
A
排除；
和平共处五项原则是新中国成立后，
我国提出处理国与国关系的基本原则，
B
排除；
一国两制原则是针对香港、
澳门、
台湾问题提出的，
C
排除；故选
D。
9.一位同学为表达期盼祖国统一的心情，绘制了这幅标题为《回来吧，就缺你了！》的漫画。正朝母亲奔跑过来的小朋友代表（
）
A.
香港
B.
台湾
C.
澳门
D.
海南
【答案】B
【解析】试题分析:本题考查的是祖国统一大业。根据图片信息可知：图片中依偎在母亲身边的两个小朋友，代表的是香港和澳门，正朝母亲奔跑过来的小朋友代表的是台湾，故选B。
10.邓小平同志曾说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法。只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这表明中国政府解决台湾问题的基本构想是（
）
A.
武力统一
B.
“一国两制”
C.
“一边一国”
D.
“一中一台”
【答案】B
【解析】根据题干中的关键信息“我们将尊重那里的现实和现行制度”结合所学知识可知，“那里”——台湾现在实行的是资本主义制度。“一国两制”的含义是：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门实行资本主义制度。因此，本题正确的选项是B。
11.海峡两岸关系的发展迈出了历史性重要一步的标志性事件是（
）
A.
台湾当局调整“三不”政策
B.
两会达成“九二共识”
C.
“汪辜会谈”
D.
促进和平统一进程的八项主张
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查学生对汪辜会谈的准确识记。依据已学知识可知，1993年，海协会会长汪道涵和海基会会长辜振甫在新加坡举行会谈，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。C符合题意，故C选项是正确的。
12.中国共产党第十八次全国代表大会，充分肯定了五年来对台工作取得的重大成就。两岸关系和平发展的政治基础是（
）
A.
民族区域自治制度
B.
坚持一个中国原则
C.
“一国两制”
D.
社会主义制度
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础，故B项符合题意；A项民族区域自治制度是在少数民族地区实行的制度；C项“一国两制”是实行祖国统一的伟大构想；D项社会主义制度，只是大陆的社会制度；由此分析ACD不合题意，故此题选B。
13.1979年元旦《人民日报》发表《告台湾同胞书》，说：“在解决统一问题时，尊重台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法……”对此理解不正确的是（
）
A.
宣布了和平解决台湾问题的方针
B.
台湾可以实行资本主义制度
C.
中央政府不干预台湾的外交事务
D.
欢迎台湾各界为统一献计献策
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，1979年元旦《人民日报》发表《告台湾同胞书》,
宣布了和平解决台湾问题的方针,并逐渐形成了“和平统一、一国两制”的对台方针，再依据“在解决统一问题时，尊重台湾各界人士的意见，采取合情合理的政策和办法……”可见欢迎台湾各界为统一献计献策，故ABD不符合题意。台湾是中国的一部分，台湾回归后作为中央人民政府管辖的地方行政区域，外交必须统一于中央，因此C项说法不正确，故选C。
14.1981年9月，全国人大常委会委员长叶剑英在谈话中提出：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”这一主张（
）
A.
蕴涵了“一国两制”的精髓
B.
首次宣布实行和平统一祖国的方针
C.
提供了港澳回归的法律依据
D.
直接推动了“九二共识”的达成
【答案】A
【解析】根据题干材料“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。”可知，中国人大常委会改变了对台政策，实际是蕴含了“一国两制”的思想，故A项符合题意；B项首次宣布实行和平统一祖国的方针是在1979年元旦，与题干时间“1981年”不符，故B不符合题意；C项说法错误，港澳回归的法律依据是“一国两制”；D项说法错误，错在“直接”推动了“九二共识”的达成。由此分析BCD不合题意，故此题选A。
15.“葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭！葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘！天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇！”国民党元老于右任的《望大陆》反映了他渴望（
）
A.
两岸对峙
B.
“台湾独立”
C.
祖国统一
D.
反攻大陆
【答案】C
【解析】根据题干中的关键信息“望我大陆”“望我故乡”“永不能忘”结合所学知识可知，解放战争后，国民党败局台湾，造成了台湾与大陆的分离，但是像于右任这样的国民党元老都渴望祖国统一，能返回大陆，返回故乡。因此本题正确的选项是C。
16.台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现两岸统一是全体炎黄子孙的共同愿望。改革开放以来，有利于国家统一的因素不断增强，这些因素包括（
）
①邓小平提出“一国两制”构想②香港、澳门顺利回归与繁荣发展③海峡两岸实现“三通”④祖国大陆综合实力不断增强
A.
①②
B.
③④
C.
①②③④
D.
②③④
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，改革开放后邓小平提出“一国两制”构想，并且在此“构想”指导下香港、澳门顺利回归与繁荣发展，为台湾问题的解决提供了成功的范例；2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，随后、两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展；改革开放以来，祖国大陆综合实力不断增强，这些都是有利于国家统一的因素，故①②③④项都符合题意；故选C。
17.土豆，在大陆称“马铃薯”，在台湾叫“花生”……为了克服交流的障碍，历经近3年努力，两岸合编的语文工具书《两岸常用词典》于2012年2月编纂完成。它（
）
A.
反映了海峡两岸的文化交流日益频繁
B.
从根本上遏制了“台独”分裂活动
C.
表明了祖国统一问题已经解决
D.
表明了各民族平等、团结和共同繁荣
【答案】A
【解析】依据题文信息“两岸合编的语文工具书《两岸常用词典》于2012年2月编纂完成”，结合所学可知，海峡两岸人民同根同源，1987年台湾当局调整“三不”政策打破了两岸的隔绝状态，从此两岸人民的经济文化交往越来越密切。题文信息反映的是文化方面的交流。故A项符合题意，BCD项不符合题意，故应选A。
18.邓小平说：“统一后，台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”这表明了（
）
①统一是历史发展的趋势②“一国两制”只适用于台湾③反对美国插手中国内政④解决台湾问题的前提是一个中国
A.
①
B.
①②
C.
③④
D.
①④
【答案】D
【解析】题干材料“统一后……，……台湾仍然搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”说明台湾是中国的一部分，统一是历史发展的趋势，故①项符合题意；题干材料“……但是一个统一的中国。”说明解决台湾问题的前提是一个中国，故④项符合题意；②项说法错误，一国两制也适用于香港、澳门，③项说法正确，但不能从题干材料中体现；由此分析ABC不合题意，故此题选D。
点睛：解答本题的关键要熟悉台湾回归的性质。台湾回归的历史发展的趋势，台湾回归的前提是“一个中国”，海峡两岸的统一（台湾问题）的性质是内政，港澳问题是外交。
19.台湾舞剧《薪传》曾在大陆演出，引起轰动，它反映了祖国大陆和台湾同胞一脉相承的亲情关系。下列关于海峡两岸关系发展的重大事件，按其发生的先后顺序，排列正确的是（
）
①“汪辜会谈”的举行②“和平统一，一国两制”对台基本方针的形成③江泽民“八项主张”的提出
④台湾当局“三不”政策的调整
A.
①②③④
B.
②④①③
C.
④②①③
D.
②①③④
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，“汪辜会谈”的举行是1993年；“和平统一，一国两制”对台基本方针的形成是在20世纪七八十年代；江泽民提出“八项主张”是1995年；台湾当局调整“三不政策”的时间是1987年。②④①③排列顺序正确，ACD不符合题意。故选B。
20.台湾著名作家余光中先生在《乡愁》中写道：“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”目前，我国解决“乡愁”的基本方针是（
）
A.
武力解决
B.
“和平统一，一国两制”
C.
国共合作
D.
民族区域自治
【答案】B
【解析】依据所学知识可知，在邓小平一国两制的构想基础上，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。因此本题正确的选项是B。
二、非选择题：
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一：我国对台方针政策既是长期的历史经验的总结，也是不同时期具体现实的反映；既有历史的延续性，也有与时俱进的开创性……其中最为核心的基础在胡锦涛主席的四点意见中得到了高度的集中概括和总结。
——《厦门日报》
材料二：2008年12月15日，台湾海峡北线空中双向直达航路正式开通启用，这标志着两岸同胞期盼已久的直接、双向、全面空中通航变成现实。
材料三：“想通了就通了。”吴伯雄在南京大学演讲时感性地表达他内心的欣慰之情，“一年来，两岸交流合作向前迈进了一大步，得来不易，但说容易也真容易”。他在此次大陆访问中还多次公开说：“我们共同走的方向非常正确，国民党一定会坚持这个正确的方向。”
——《新华网》2009年5月31日
（1）从1949年以来我们党和政府经历了五代领导集体，请结合所学知识和材料一写出其中两位领导人对台具体方针。
（2）近年来，大陆与台湾的经济交往日益密切，到如今已经形成了一种什么样的经济局面？
（3）回首过往，两岸关系走过了不平凡的历程。结合所学知识和材料写出体现海峡两岸发展的两个事例。
（4）目前妨碍台湾回归祖国的因素有哪些？你认为台湾是否可以顺利回归？为什么？
【答案】（1）毛泽东：用和平方式解放台湾（三十六计，和为上计）；邓小平：和平统一一国两制；江泽民：八项主张；胡锦涛：四点意见。（写出其中的两点即可）
（2）相互促进、互补互利。
（3）汪辜会谈、九二共识、2008年海峡两岸直接通航、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面（或习马会）等。
（4）国外反华势力、“台独”势力等。可以。中国综合国力的增强；海峡两岸人民的心愿；历史发展的必然趋势；国际社会认同“一个中国”；两岸关系日益密切等。
【解析】
（1）根据材料一结合所学知识可知，20世纪50年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。改革开放后党和政府确立了和平统一祖国的大政方针。在邓小平一国两制的构想基础上，形成了和平统一、一国两制的对台基本方针。1995年初，江泽民提出发展两岸关系的八项主张，成为新时期推进祖国和平统一的指导思想。因此毛泽东对台具体方针是：用和平方式解放台湾（三十六计，和为上计）；邓小平对台具体方针是：和平统一一国两制；江泽民对台具体方针是：八项主张；胡锦涛：四点意见。（任选其中的两点即可）
（2）依据所学知识可知，近年来，大陆与台湾的经济交往日益密切，海峡两岸经济上相互促进、互补互利的局面初步形成。
（3）根据材料二、材料三结合所学知识可知，1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992年，两会就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识。1993年，海协会会长汪道涵和海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。因此，体现海峡两岸发展的事例汪辜会谈、九二共识、2008年海峡两岸直接通航、胡锦涛会见连战、习近平同马英九会面（或习马会）等。（任选两个即可）
（4）依据所学知识可知，目前妨碍台湾回归祖国的因素有国外反华势力、“台独”势力等。我认为台湾可以顺利回归。因为，中国综合国力的增强；海峡两岸人民的心愿；历史发展的必然趋势；国际社会认同“一个中国”；两岸关系日益密切等。
点睛：解答本题的关键要熟悉海峡两岸的交往。台湾自古以来就是中国的领土，新中国成立后，各届政府都对台湾问题制定了政策，其核心是“和平统一”，这符合海峡两岸人民的共同愿望，国家统一符合历史发展潮流，台湾回归是历史的必然。
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同步教案
第13课
《香港和澳门回归祖国》
了解海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
【知识与能力】
通过对本课的学习，使学生了解几代中央领导人的对台方针；掌握“九二共识”及“汪辜会谈”；了解海峡两岸交往概况；培养学生的归纳分析能力，合作交流能力，客观评价历史的能力，获取并处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力。
【过程与方法】
结合教材与其他课程资源，证明台湾自古以来就是中国领土；通过阅读课文，归纳党政府在不同时期的对台方针政策，归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。
【情感态度与价值观】
使学生认识的中国共产党是国家和民族利益的忠实代表，激情爱党爱国情感；通过归纳两岸交往日益密切的实际，联系港澳归纳，认识到统一是大势所趋，树立对国家、民族的历史责任感；坚决反对“台独”分子的分裂活动。
教学重点:党和政府确立和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。
教学难点:“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
【情景导入 生成问题】
视频导入：播放课件素材—归来
从诗中《望大陆》你能感受到作者怎样的一种情怀?
情深意切，表达了身处台湾的作者对大陆故乡的浓浓思念。祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定实现。今天海峡两岸的交往是怎样的情况呢?让我们一起走进第14课《海峡两岸的交往》。
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记和平统一祖国的大政方针；“九二共识”的内容、“汪辜会谈”、江泽民提出八项主张、海峡两岸交往日益密切等基本史实。
【合作探究 生成能力】
一、推进祖国统一大业：
1.教师引导学生回忆台湾问题的由来。
（1）多媒体展示图片：
人民解放军强渡长江
（2）提示：
①1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结了国民党在大陆的统治。
②海峡两岸的分离：1949年，蒋介石在内战失利中退守台湾。台湾与祖国大陆第三次分离。
2.教师：我们常说台湾自古以来就是中国的领土，那么，结合所学知识，我们有哪些史料可以证明？
提示：三国时期，就有万人大船队从大陆到达台湾(当时叫作夷洲)；元朝时，中央政府正式对台湾实行管辖；1662年，郑成功从荷兰人手里收复台湾；1684年，康熙在台湾设置台湾府。
3.教师接着提问：阻碍两岸统一的因素有哪些？
提示：
外部因素：对台军售——就是要使台军在海空军方面对大陆
拥有技术优势，尤其是要保持战机方面的优势。
内部因素：台独——即二战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活
动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，主张把台湾
从中国分裂出去。
4.指导学生阅读教材，思考：从新中国成立到改革开放，大陆对台政策发生了怎样的变化？
提示：由新中国成立初期的“解放台湾”；到20世纪50年代中期，又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；改革开放后，邓小平提出“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
5.教师讲述1958年到1979年的对金门炮击政策。
提示：1958年8月23日，人民解放军福建前线部队以空前猛烈的炮火轰击金门，仅2小时内，就有4.5万多发炮弹密集倾泻到金门岛，炮战持续64天。这场战争后来演变成象征性战役。逢年过节都停炮三天，再往后一般炮弹里又只装宣传品。金门方面也照此办理，开炮就逐渐成为象征性的军事行动。这样的“炮战”，从1958年秋冬一直延续到1979年元旦，整整打了20年。
6.组织学生讨论：1979年后，两岸关系出现了怎样的变化？
提示：1979年开始，解放军停止对金门和马祖的炮击；中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商；1987年，台湾当局被迫调整“三不”政策。
7.教师指导学生阅读课本内容，小组合作总结海峡两岸的交往史实。
提示：
（1）1979年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。海峡两岸局势逐步走向缓和；
（2）1987年，台湾当局开始被迫调整“三不”政策。海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被大批，两岸关系发生了历史性的变化。
（3）1990年台湾成立了海峡交流基金会，次年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会；
（4）1992年两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则的“九二共识”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
（5）1995年1月，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张；
（6）2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
（7）2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。在会面中,双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这次会面是1949年以来两岸最高领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。
二、日益密切的交往：
1．指导学生阅读教材，思考：海峡两交往日益密切的原因。
提示：：在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
2．讲述海峡两交往日益密切的表现。
提示：2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
3．提问：在海峡两岸关系逐渐缓和的今天，还有哪些势力在阻碍我们的统一大业？
提示：
“台独”势力；国际反华势力。
4.知识拓展：什么是“台独”？
提示：
“台独”就是“台湾独立”，就是主张把台湾从中国分裂出去。
日本军国主义是“台独”组织和活动的始作俑者。1945年日本天皇宣布无条件投降。按照《开罗宣言》的规定，日本“窃取于中国之领土”台湾等必须归还中国。对此，日本军国主义者并不甘心。当时日本驻台湾总督安藤吉利即策动一些日军中的军国主义分子和汉奸分子在台湾建立起“台独”组织；同时，驻台日本右翼军人还发动了“台湾独立”事件。这便是“台独”活动的发端。后来，
“台独”运动又得到了美国的大力支持。
历史事实告诉我们，“台湾独立”是第二次世界大战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，利用台湾国民党所制造的“二二八事件”种下的省籍隔阂，以建立“台湾共和国”为目标的分离中国疆土的运动。
5.阅读材料，归纳概括阻碍统一台湾的因素有哪些？我们应如何应对？
材料一
1990年9月，李登辉称“台湾早已是一个主权独立的国家”。之后，他公开否认“一个中国原则”，鼓吹“两国论”。
材料二
2002年8月，陈水扁首次宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国……
”
材料三
2005年8月，吕秀莲表示，文化及人种上，两岸是亲戚；地理上，两岸是邻居，而不是“一国”、“一家”。她并强调，两岸的现状是，台湾“已经独立了”。
材料四
20世纪70年代邓小平曾经指出，台湾问题归根到底是美国问题。没有美国干涉中国内政，就不会有台湾问题。美国的对台政策直接影响到台湾局势的发展。
提示：
因素：
①“台独”势力蓄意制造分裂
。
②以美国为首的外国势力利用台湾问题牵制中国的统一和发展。
应对措施：①对台独分子决不妥协，坚决打击。②识破美国的伎俩，阐明我国的立场，反对美国以任何形式干涉中国内政。③采取“一国两制”的方针解决社会体制问题。④努力学习，提高祖国的综合国力，产生强大的凝聚力和向心力，使祖国早日统一。
台湾问题是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，它关系到中国的国际形象和地位，关乎中华民族前途命运与发展的希望。让我们可喜的是,我们看到了两岸同胞血浓于水的血肉亲情，求和平、求发展、求安定，希望改善、发展两岸关系如今成为了台湾的主流民意。海峡两岸和则两利，分则两伤。这让我们更加坚信祖国统一是历史发展的必然趋势，让我们对此充满信心、充满期待。
本节课用诗歌短视频进行导入,引发了学生学习的兴趣。通过创设问题情境,激发学习热情。本课重点讲述了新中国成立后,党和政府对台方针政策的变化及海峡两岸的交往。整节课充分发挥了学生的主导地位,也充分发挥了合作学习的优势,学生学习积极主动,学生学习效率高,较好地完成了本节课的教学任务。不足之处在于学生开展小组合作学习中，
学生讨论和组织答案的能力欠佳，
需要老师深入其中，多方位地提示，因此老师得不到解放，讲的就显得多了。
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第14课
《海峡两岸的交往》
【知识与能力】
通过对本课的学习，使学生了解几代中央领导人的对台方针；掌握“九二共识”及“汪辜会谈”；了解海峡两岸交往概况；培养学生的归纳分析能力，合作交流能力，客观评价历史的能力，获取并处理历史信息、史论结合地陈述历史问题的能力。
【过程与方法】
结合教材与其他课程资源，证明台湾自古以来就是中国领土；通过阅读课文，归纳党政府在不同时期的对台方针政策，归纳两岸关系从隔绝到交往日益密切的变化，认识到祖国统一是历史发展的必然趋势。
【情感态度与价值观】
使学生认识的中国共产党是国家和民族利益的忠实代表，激情爱党爱国情感；通过归纳两岸交往日益密切的实际，联系港澳归纳，认识到统一是大势所趋，树立对国家、民族的历史责任感；坚决反对“台独”
分子的分裂活动。
教学重点:党和政府确立和平统一祖国的大政方针。祖国大陆与台湾交往日益密切的史实。
教学难点:“和平统一，一国两制”的对台基本方针。
“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头;长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”这是台湾著名诗人余光中写的一首《乡愁》。从诗中你感受到一种什么样的情怀?诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢?新中国成立后,党和政府针对台湾问题采取的方针政策有哪些?海峡两岸交往的史实有哪些?让我们一起走进第14课《海峡两岸的交往》。
知识点一：推进祖国统一大业
1．大陆对台政策：
（1）新中国成立后，明确提出要
解放台湾
。
（2）20世纪50年代中期，确立了争取用__和平_
方式解放台湾的思想。
（3）改革开放以后，党和政府确立了__和平统一__祖国的大政方针。
（4）不久，邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一、_一国两制_”的对台基本方针。
2．海峡两岸关系的发展：
（1）从
1979
年开始，解放军停止对金门和马祖的炮击。
（2）中央政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、
通商
。
（3）1987年，台湾当局被迫调整“
三不
”政策。海峡两岸同胞近40年的
隔绝
状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
（4）1990年台湾成立
海协会
，次年中国大陆成立海峡两岸关系协会。
（5）1992年，两会达成“海峡两岸均坚持
一个中国
原则”的“
共识
”。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
（6）1995年1月，江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的_八项主张__。
（7）2005年，中国国民党主席__连战_率“和平之旅”访问团访问中国大陆。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
（8）2015年11月，习近平与__马英九_在新加坡会面，是1949年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性一页。
知识点二：日益密切的交往
1．原因：在“
和平统一
、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力。
2．表现：2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“___三通____”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
?【合作探究】1
【问题】回顾一下：历史上台湾与祖国大陆往来的相关史实。这些史实说明了什么？
【答案】
说明台湾自古以来就是中国的领土！
【合作探究】2
【问题】思考归纳：从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？
【答案】台湾前两次与祖国分离以及香港、澳门与祖国分离是由外国侵略造成的；台湾最后一次与祖国分离是国共内战导致的，属于中国内政。
【合作探究】3
【问题】1.邓小平为什么要提出“一国两制”构想？
【答案】
既要按照历史遗留问题，又要实现国家的完全统一，维护民族与国家的根本利益，维护人民群众的根本利益。
【合作探究】4
【问题】阅读教材，归纳改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？
【答案】
【合作探究】5
【问题】
【答案】台湾自古以来就是中国领土的一部分，两岸同胞是血溶于水的骨肉亲人，祖国统一是中华民族的共同愿望，和平统一符合中华民族的共同利益。国家尊重台湾的现实，和平统一后台湾可以实行不同于大陆的制度与生活方式，国家对实现统一有信心和决心，会有利于遏制台独分裂势力的活动，实现祖国统一。
【合作探究】6
【问题】
【答案】
海峡两岸血浓于水的亲缘关系；一脉相承的文化传统；“和平统一，一国两制”基本方针的指引；两岸同胞，港澳同胞，海外侨胞的共同努力等。
【合作探究】7
【问题】阅读材料，归纳概括阻碍统一台湾的因素有哪些？我们应如何应对？
材料一
1990年9月，李登辉称“台湾早已是一个主权独立的国家”。之后，他公开否认“一个中国原则”，鼓吹“两国论”。
材料二
2002年8月，陈水扁首次宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国……
”
材料三
2005年8月，吕秀莲表示，文化及人种上，两岸是亲戚；地理上，两岸是邻居，而不是“一国”、“一家”。她并强调，两岸的现状是，台湾“已经独立了”。
材料四
20世纪70年代邓小平曾经指出，台湾问题归根到底是美国问题。没有美国干涉中国内政，就不会有台湾问题。美国的对台政策直接影响到台湾局势的发展。
【答案】
因素：
①“台独”势力蓄意制造分裂
。
②以美国为首的外国势力利用台湾问题牵制中国的统一和发展。
应对措施：
①对台独分子决不妥协，坚决打击。
②识破美国的伎俩，阐明我国的立场，反对美国以任何形式干涉中国内政。
③采取“一国两制”的方针解决社会体制问题。
④努力学习，提高祖国的综合国力，产生强大的凝聚力和向心力，使祖国早日统一。
【合作探究】8
【问题】香港、澳门得以顺利回归的原因有哪些？由此得到怎样的启示？
【答案】
1、原因
①中国国家实力的增强是回归的前提条件。
②“一国两制”的伟大构想成为解决问题的关键。
③不断努力的谈判是回归的基础。
④全国人民的期盼是香港、澳门回归的群众基础。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1.（2019年山东枣庄）台湾自古以来就是我国的领土。1949年国民党退往台湾后，台湾海峡长期隔绝了台湾与大陆的联系。下列事项反映的共同主题是（
）
A．民族区域自治
B．外交发展
C．对外开放
D．祖国统一
【答案】D
2．（2019年黑龙江齐齐哈尔）祖国统一是海峡两岸中国人的神圣使命。下列活动按先后顺序排列正确的是（
）
①台湾调整三不政策
②连战访问中国大陆
③习近平与马英九在新加坡会面
④九二共识
A．①②③④
B．①④②③
C．②④①③
D．③④①②
【答案】B
3．（2018?广东）如表，这些措施（ ）
时间
措施
2008年
实行台湾居民来往大陆（台胞证）“一人一号，终身不变”
2013年
台湾居民在20省份可申请补发、换发台胞证
2015年
对台胞来往大陆免予签注
A．方便台胞来往大陆
B．推动了台湾经济的发展
C．打击台独分裂势力
D．显示了维护国家主权的决心
【答案】A
4.江泽民在接受法国记者的采访时曾说：“我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国大陆的统一。”下列关于中国政府力求通过和平方式解决台湾问题方针的叙述，不正确的是（??
）
A.有利于缓和两岸紧张关系
?B.于1949年提出
C.台湾可以保留军队??
D.实行“一国两制”
【答案】B
5.（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确的一项是（
）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
【答案】C
6.（2018?潍坊）1992年，海协会与海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，第二年，双方成功举行了“汪辜会谈”。这表明（ ）
A．大陆放弃武力统一
B．两岸关系取得重大进展
C．“台独”基础被铲除
D．“一国两制”被两岸认同
【答案】B
7.2015年5月4日，中共中央总书记习近平在北京会见了朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团。朱立伦表示，达成两岸的“九二共识”是双方合作交流的基础。“九二共识”指的是（???）
A
.两岸就开展经济、科技文化交流达成共识
B
.两党就双方领导人以适当身份互访达成共识
C
.两岸就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
D
.两岸就“不以政治分歧影响、干扰经济合作”达成共识
【答案】C
8．（2018?呼和浩特）1988年1月21日，第一个台湾返乡探亲团抵达北京，在八达岭长城上，他们欢呼“到家了”。此时他们“离家”长达（ ）
A．38年
B．39年
C．43年
D．93年
【答案】B
9.（2018?绥化）1992年，海协会和海基会就海峡两岸关系达成的共识是（ ）
A．解放台湾
B．坚持一国两制
C．调整“三不”政策
D．坚持一个中国的原则
【答案】D
10.1993年，“汪辜会谈”的地点在（???
）
A.?新加坡?????B.?上海??????C.?台湾????????D.?澳门
【答案】A
11.20世纪90年代初，海协会和海基会达成的重要共识是（???
）
①坚持一个中国原则
?②加强两岸经济交流，互补互利
?③推进国共合作互访
④海峡两岸直接实现通邮、通商、通航
A.?①②??
??B.?①③??
??C.?①④???
?D.?②④
【答案】A
12.（2018?连云港）“以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。”其前提是必须坚持（ ）
A．相互尊重原则
B．互补互利原则
C．社会主义原则
D．一个中国原则
【答案】D
13．（2018?泰州）党的十九大报告指出：“我们秉持‘两岸一家亲’理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。”“两岸一家亲”的政治基础是（ ）
A．三民主义
B．一个中国
C．
相互促进、互补互利
D．军事力量强大
【答案】B
14．（2018?梧州）1987年2月，部分台湾同胞发起返乡运动……当年的母亲节，一些老兵穿着“想家”的T恤衫，在集会上演唱《母亲您在何方？》，老兵们哭成一片。这反映了（ ）
A．台胞期盼当局放开赴大陆探亲的限制
B．“台湾特别行政区”得到台胞普遍认同
C．海峡两岸已经达成“一个中国”的共识
D．港澳回归奠定海峡两岸民间交流基础
【答案】A
15．（2018?北京）下列史实反映的共同主题是（ ）
（1）1992年11月，大陆海协会和台湾海基会达成体现一个中国原则的“九二共识”
（2）1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权
（3）1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权
A．祖国统一
B．外交成就
C．军队建设
D．民族团结
【答案】A
史料分析题
材料一：
中国人民解放斗争的任务就是解放全中国，直到解放台湾、海南岛和属于中国的最后一寸土地为止。
——1949年3月5日新华社时评《中国人民一定要解放台湾》
我们认为，首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙态度，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。
——1979年1月1日全国人大党委会《告台湾同胞书》
材料二：中新网2015年11月7日电：两岸领导人习近平、马英九7日下午在新加坡香格里拉饭店会面握手，之后习近平、马英九先后致辞。据台湾中天电视台报道，马英九在致辞中，提出维系两岸和平繁荣现状的5点主张。这5点主张分别为：一、巩固“九二共识”，维持和平现状。二、降低敌对状态，和平处理争端。三、扩大两岸交流，增进互利双赢。四、设置两岸热线，处理急要问题。五、两岸共同合作，致力振兴中华。
（1）阅读材料一，分析党和政府的对台方针发生了怎样的变化。
（2）据材料二及所学知识，指出两岸关系进一步和平发展的有利条件有哪些？
（3）青少年是民族的未来。想一想，我们青少年能为祖国统一大业做些什么？
【答案】
（1）由武力解放转变为和平统一。
（2）例如：两岸同胞同根同源，同文同种；两岸经济文化交流合作不断深入发展；祖国大陆的发展进步；和平与发展已成为时代主题等。
（3）例如：积极拥护和支持党和政府对台湾问题的方针和政策；树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起；坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
1992年，“海基会”“海协会”达成“九二共识”
2005年3月，第十届全国人大通过《反分裂国家法》
2008年11月后，海峡两岸实现“三通”
2015年11月，习近平同马英九在新加坡会面
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第14课
《海峡两岸的交往》
部编版
八年级下
《海峡两岸的交往》
第14课
部编版
视频导入：播放课件素材—归来
情境导入
情境导入
从诗中《望大陆》你能感受到作者怎样的一种情怀?
情深意切，表达了身处台湾的作者对大陆故乡的浓浓思念。祖国统一是中华民族的共同夙愿，在海峡两岸同胞的共同努力下，祖国统一大业一定实现。今天海峡两岸的交往是怎样的情况呢?让我们一起走进第14课《海峡两岸的交往》。
学习目标
自主学习
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记和平统一祖国的大政方针；“九二共识”的内容、“汪辜会谈”、江泽民提出八项主张、海峡两岸交往日益密切等基本史实。
知识点一：推进祖国统一大业
和平统一、一国两制
1．对台政策
(1)新中国成立以后，党和政府把实现台湾与祖国大陆的统一，作为神圣的使命，明确提出要解放台湾。
(2)20世纪50年代中期，又确立了争取用
解放台湾的思想。
(3)改革开放以后，形成了“
”的对台基本方针。
和平方式
自主学习
2．两岸交往的史实
(1)1979年，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击，中央人民政府倡议海峡两岸直接实行
。海峡两岸局势
。
(2)1987年，台湾当局开始被迫调整“
”政策，海峡两岸同胞近
年的隔绝状态被打破，两岸关系发生
的变化。
(3)1990年台湾成立了
，1991年祖国大陆成立了
。
通邮、通航、通商
逐步走向缓和
三不
40
历史性
海峡交流基金会
海峡两岸关系协会
自主学习
(4)1992年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“
”，海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
(5)1995年1月，江泽民提出了发展两岸关系、推进
的八项主张。
(6)2005年，中国国民党主席
访问中国大陆，双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。国共两党最高领导人的会见，促进了
的新发展。
(7)2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人
在新加坡会面。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。这次会面是1949年以来两岸最高领导人的
会面，翻开了
的一页。
九二共识
祖国和平统一
连战
两岸关系
马英九
首次
两岸关系历史性
自主学习
知识点二：日益密切的交往
3．在“和平统一、一国两制”的基本方针下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。
年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议，两岸同时举行“
”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
2008
三通
自主学习
40
和平统一
一国两制
一个中国
自主学习
祖国统一
回来吧，就缺你一个！
台湾
台湾问题是中华民族最大的国殇，
浅浅的海峡是中华民族最深的乡愁
……
新知讲解
人民解放军强渡长江
1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结了国民党在大陆的统治。
台湾问题
新知讲解
台湾问题的形成
解放军占领南京总统府
国民党军队逃往台湾
新知讲解
海峡两岸的分离：1949年，蒋介石在内战失利中退守台湾。台湾与祖国大陆第三次分离。
讲授新知
对台军售就是要使台军在海空军方面对大陆
拥有技术优势，尤其是要保持战机方面的优势。
2017年
阻碍两岸统一的因素
外
部
因
素
新知讲解
陈水扁（1950.10.12－），曾任台湾民主
（1988年－2000年）
进步党第10-11届党主席（2000-2008）
台独即二战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活
动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，主张把台湾
从中国分裂出去。
台湾是“主权独立国
家”，“台湾与对岸
中国，一边一国，要
分清楚”
声称“台湾早已是一个
主权独立国家”；否认
“一个中国”原则；称李登辉中华民国总统
钓鱼岛是日本的
阻碍两岸统一的因素
内
部
因
素
新知讲解
三国
孙权派卫温到达夷洲
隋炀帝派人到达琉求
设澎湖巡检司管辖琉球
设台湾府管辖台湾
《马关条约》割台湾给日本
抗日战争胜利台湾回归
蒋介石在内战中失利退守台湾
郑成功收复台湾
隋
元
1661年
1684年
1895年
1945年
1949年
回顾一下：历史上台湾与祖国大陆往来的相关史实。
台湾自古以来就是中国的领土！
知识回顾
思考归纳：从性质来看台湾问题与香港、澳门问题有何不同？
台湾前两次与祖国分离以及香港、澳门与祖国分离是由外国侵略造成的；
台湾最后一次与祖国分离是国共内战导致的，属于中国内政。
新时期推进祖国和平统一进程的指导思想
合作探究
1..大陆对台湾政策
（3）江泽民
２.两岸关系发展
海
峡
两
岸
的
交
往
（1）毛泽东
（2）邓小平
表现
推进祖国统一大业
新知讲解
香港岛
新中国成立后，党和政府在不同时期对台有什么变化？
推进祖国统一大业
新知讲解
1.新中国成立后：提出解放台湾。
2.20世纪50年代中期，毛泽东确立争取用和平方式解放台湾的思想。
“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”
——毛泽东
新知讲解
3.改革开放后——确立和平统一祖国大政方针，最终在邓小平“一国两制”基础上，形成“和平统一，一国两制”的基本方针。
新知讲解
相关史事
海峡两岸关系的发展变化
1979年，发表《告台湾同胞书》，中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击。海峡两岸局势逐步走向缓和。
提出“三通”的呼吁
通航、通邮、通商
新知讲解
台湾政策
“三不”
40
新知讲解
台湾同胞回大陆探亲
识图学史
1.海基会和海协会的成立：
海峡两岸的交往
①1990年台湾成立了海峡交流基金会
两岸授权这两个民间团体开始进行经济性，事务性商谈和政治对话。
海峡两岸关系协会徽章
②1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会
新知讲解
2.“九二共识”：
海峡两岸的交往
内容：1992年，两会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，这就是“九二共识”。
意义：海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
新知讲解
3.“汪辜会谈”：
海峡两岸的交往
时间：1993年
意义：汪辜会谈对促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
内容：将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。
新知讲解
相关史事
5.1995年1月，江泽民针对两岸关系新情况，提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张。
海峡两岸的交往
八项主张
“坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提”；
“进行海峡两岸和平统一谈判”；
“努力实现和平统一，中国人不打中国人”；
“不以政治分歧去影响、干扰两岸经济合作”；
“两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统”；
双方领导人以适当身份互访等。
中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，始终是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。
2100万台湾同胞，不论是台湾省籍还是其他省籍，都是中国人，都是骨肉同胞、手足兄弟。
新知讲解
6.胡锦涛会见连战：
海峡两岸的交往
时间：2005年
经过：中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九共识”，反对“台独”，主张台海和平稳定。
意义：国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
新知讲解
7.习近平与马英九会面：
海峡两岸的交往
时间：2015年11月
意义：这次会面是1949年以来两岸领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。
中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。在会面中，双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。
新知讲解
视频导入：播放视频素材—“习马会”视频回顾
讲授新知
这次会面将是充满希望的一步，欧盟会持续关注。
(欧盟对外事务部评论)
两岸领导人即将在新加坡举行的会面堪称“历史性”，将是两岸关系的一个重大里程碑。
(英国《金融时报》网站刊登评论)
“习马会”可能会被评价为习近平的又一历史性举措。
(美国《华尔街日报》文章称)
“习马会”是历史性的一刻，不仅开启两岸新局、两岸互动的全新里程碑。
(台立法机构负责人王金平表示)
世界对“习马会”的评价
知识拓展
时间
历史事件事件
内容或意义
1979年
1987年
1990年
1991年
1992年
1993年
2005年
2015年
停止炮击金门和马祖的炮轰
走向缓和
台湾当局被迫调整“三不”政策
打破隔绝
成立“海基会”
成立“海协会”
“九二共识”
两岸交往的基础和关键
“汪辜会谈”
两岸关系迈出历史性的重要一步
胡锦涛会见连战
促进了两岸关系的新发展
“习马会”
阅读教材，归纳改革开放以来，哪些事件密切了两岸交往、推进了祖国统一大业？
开始进行经济性、事务性商谈和政治对话
翻开两岸关系历史性的一页
课堂小结
材料研读
答：台湾自古以来就是中国领土的一部分，两岸同胞是血溶于水的骨肉亲人，祖国统一是中华民族的共同愿望，和平统一符合中华民族的共同利益。国家尊重台湾的现实，和平统一后台湾可以实行不同于大陆的制度与生活方式，国家对实现统一有信心和决心，会有利于遏制台独分裂势力的活动，实现祖国统一。
材料研读
在“和平统一、一国两制”基本方针的指引下，经过海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞的共同努力，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后，两岸同时举行“三通”启动仪式，两岸关系取得重大进展。
日益密切的交往
新知讲解
相关史事
日益密切的交往
台湾同胞返乡
大陆同胞到台湾旅游
人员交往：
新知讲解
人员交往：
新知讲解
经济、文化交往：
新知讲解
海峡两岸血浓于水的亲缘关系；一脉相承的文化传统；“和平统一，一国两制”基本方针的指引；两岸同胞，港澳同胞，海外侨胞的共同努力等。
问题思考
2008年两岸大三通实现：从8个半小时到80分钟
从北京、上海、天津、深圳、台北、高雄等多个空港、海港同时启动两岸三通。
知识拓展
识图学史
什么是“台独”？
“台独”就是“台湾独立”，就是主张把台湾从中国分裂出去。
日本军国主义是“台独”组织和活动的始作俑者。1945年日本天皇宣布无条件投降。按照《开罗宣言》的规定，日本“窃取于中国之领土”台湾等必须归还中国。对此，日本军国主义者并不甘心。当时日本驻台湾总督安藤吉利即策动一些日军中的军国主义分子和汉奸分子在台湾建立起“台独”组织；同时，驻台日本右翼军人还发动了“台湾独立”事件。这便是“台独”活动的发端。后来，
“台独”运动又得到了美国的大力支持。
历史事实告诉我们，“台湾独立”是第二次世界大战后美、日帝国主义者操纵，以日美地区为活动“大本营”，由少数台籍野心分子出面，利用台湾国民党所制造的“二二八事件”种下的省籍隔阂，以建立“台湾共和国”为目标的分离中国疆土的运动。
知识拓展
材料一
1990年9月，李登辉称“台湾早已是一个主权独立的国家”。之后，他公开否认“一个中国原则”，鼓吹“两国论”。
材料二
2002年8月，陈水扁首次宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国……
”
材料三
2005年8月，吕秀莲表示，文化及人种上，两岸是亲戚；地理上，两岸是邻居，而不是“一国”、“一家”。她并强调，两岸的现状是，台湾“已经独立了”。
材料四
20世纪70年代邓小平曾经指出，台湾问题归根到底是美国问题。没有美国干涉中国内政，就不会有台湾问题。美国的对台政策直接影响到台湾局势的发展。
阅读材料，归纳概括阻碍统一台湾的因素有哪些？我们应如何应对？
合作探究
①“台独”势力蓄意制造分裂
。
②以美国为首的外国势力利用台湾问题牵制中国的统一和发展。
因素
①对台独分子决不妥协，坚决打击。
②识破美国的伎俩，阐明我国的立场，反对美国以任何形式干涉中国内政。
③采取“一国两制”的方针解决社会体制问题。
④努力学习，提高祖国的综合国力，产生强大的凝聚力和向心力，使祖国早日统一。
应对措施
合作探究
识图学史
A
课后活动
1987年台湾当局调整“三不政策”；
1992年海峡两岸达成“九二共识”（海峡两岸均坚持一个中国的原则）”
1993年，海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行的会谈，史称“汪辜会谈”。
课后活动
知识拓展
台湾问题是维护国家统一、捍卫民族尊严的大事，它关系到中国的国际形象和地位，关乎中华民族前途命运与发展的希望。让我们可喜的是,我们看到了两岸同胞血浓于水的血肉亲情，求和平、求发展、求安定，希望改善、发展两岸关系如今成为了台湾的主流民意。海峡两岸和则两利，分则两伤。这让我们更加坚信祖国统一是历史发展的必然趋势，让我们对此充满信心、充满期待。
课堂总结
板书设计
B
课堂练习
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课堂练习
A
课堂练习
B
课堂练习
B
课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
C
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
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谢谢观赏
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