14.1《促织》练习设计-2020-2021学年高中语文必修下册部编版（2019）含答案

14.1《促织》练习设计
一、基础知识
1.下列加点词语的注音和注释有误的两组是：（
）
　　A.猾黠（ｘｉá狡诈）
跬步（ｋｕǐ半步）
　　　迂讷（ｎè不善于说话）
　裨益（ｂì补助）
　　B.冀有万一之得（ｊì希望）
靡计不施（ｍǐ无）
　　　薄产累尽（ｌěｉ受牵连）
迄无济（ｑì终究）
　　C.成妻具资诣问（ｙì到……去）
问者爇香于鼎（ｒｕò点燃）
　　　翕辟（ｘīｐì一张一台）
　癞头蟆（ｍò蛤蟆）
　　D.掭以尖草（ｔｉàｎ用小棍拨）
　不啻（ｃｈì止。不啻，比不上）
　　　觇视（ｃｈāｎ窥看）
惭怍（ｚｕò惭愧）。
　　E.猪鬣（ｌｉè鬃毛）
俾入邑庠（ｂǐ使。ｙáｎｇ学校）
　　　直龁敌领（ｈé咬）
　蹄躈（ｑｉàｏ脚）
2、指出不含通假字的一组：（
）
A、昂其直，居为奇货
翼日进宰，宰见其小，怒呵成
B、闻妻言，如被冰雪
虫跃去尺有咫
C、复之以掌，虚若无物
手裁举，则又超忽而跃
D、日将暮，取儿藁葬
两股间脓血流离
3、下列句中“以”字用法相同的一组是
（
）
（1）令以责之里正
（2）留待限期，以塞官责
(3)各各竦立以听
(4)欲居之以为利
(5)思试之斗以觇之
(6)折藏之，归以示成
(7)掭以尖草，不出
(8)一鸡瞥来，径进以啄
(9)覆之以掌，虚若无物
A.
(4)(6)(8)(9)
B.
(1)(4)(6)(7)
C.
(2)(4)(7)(8)
D.(1)(4)(8)(9)
4、选出与例句“掭以尖草“句式相同的一项。（
）
A、村中有少年好事者
B、
覆之以掌，虚若无物。
C、
问者爇香于鼎。
D、遂为猾胥报充里下役
5、下列各项中，加点词的解释不正确的一项是(　　)
A．宫中尚促织之戏　　　
尚：崇尚，喜好
B．每责一头，辄倾数家之产
责：负责
C．即道人意中事，无毫发爽
爽：差失
D．巨身修尾，青项金翅
修：长
6、下列加点的词语，意义和用法相同的一组是(　　)
A．成以其小，劣之/宰以卓异闻
B．昂其直，居为奇货/遂为猾胥报充里正役
C．儿涕而出/而翁归，自与汝覆算耳
D．成述其异，宰不信/遍试之，无出其右者
7、下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一项是(　　)
A．相对默然，不复聊赖
B．不如自行搜觅，冀有万一之得
C．以金笼进上，细疏其能
D．村中少年好事者驯养一虫
8、翻译下列句子。
(1)每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。
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(2)独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
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二、课内阅读
阅读《促织》片段，完成10--14题
未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞，亦不复以儿为念，自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趋之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。
9、对下列词语解释有误的一项是（
）
A、成以其小，劣之。
劣：坏、不好
B、审谛之，短小。
审：仔细
C、急趋之，折过墙隅。
趣：追赶
D、惴惴恐不当意。
当：适合
10、下列各句中加点字，意义用法不相同的一项是（
）
A、一鸣辄跃去
动辄得咎
B、成以其小，劣之。
以其无礼于晋
C、喜而捕之
儿涕而去
D、行且速
且君尝为晋军赐矣
11、下列补出省略成分不恰当的一项是（
）
A、喜置（之于）榻上
B、将献（之于）公堂
C、近抚之，（儿）气息惙然
D、（虫）视之，形若土狗
12、下列句中含有通假字的一项是（
）
A、日将暮，取儿藁葬。
B、手裁举，则又超忽而跃。
C、壁上小虫忽跃落襟袖间
D、惟彷徨瞻顾，寻所逐者。
13、请用一成语概括本节内容。
三、课外阅读
阅读下面的文言文，完成15-18题。
武　技
李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽，好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”曰：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必较手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言。李以为怯，固请再角，尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪迕客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽惹他何为幸先以我名告之不然股已断矣！”
(选自蒲松龄《聊斋志异》)
14、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．汝大卤莽惹他/何为幸/先以我名告/之不然股已断矣
B．汝大卤莽/惹他何/为幸先以我名告之/不然/股已断矣
C．汝大卤莽惹他/何为/幸先以我名告之/不然股已断矣
D．汝大卤莽/惹他何为/幸先以我名告之/不然/股已断矣
15、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．钵，是指洗涤或盛放东西的陶制的器具，形状像盆而较小的一种陶制器具，用来盛饭、菜、茶水等。一般泛指僧人所用的食器。一钵之量刚够一僧食用，僧人只被允许携带三衣一钵，此钵则为向人乞食之用。
B．少林，是中国武林的泰斗，是中国人从佛习武的代名词。少林武功更是博大精深，是佛教文化环境中形成的一个武术体系。
C．尼僧，在佛教中，女子出家为尼，梵语叫作比丘尼，又叫尼僧，也叫女僧，或叫尼众，俗称尼姑。
D．《聊斋志异》，明代短篇小说集，书中写的是一个花妖鬼狐的世界，写得最美最动人的是那些人与狐妖、人与鬼神以及人与人之间的纯真爱情的篇章。
16、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(　　)
A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。
B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。
C．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。
D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。
17、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李由此以武名，遨游南北，罔有其对。
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(2)李初不言，固诘之，乃以僧告。
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参考答案
一、基础知识
1、【答案】CE
【解析】蟆：读má;
庠：读“xiáng”学校
2、【答案】D
【解析】（A项：直----值，翼---翌；B：被---披；C项：裁---才）
3、【答案】B
【解析】(1)介词，拿、把
(2)
连词，表目的
(3)连词，表修饰
(4)介词，把
(5)连词，表目的
(6)
介词，把、拿
(7)
介词，拿、用
(8)
连词，顺承
(9)介词，用、拿
4、【答案】B
【解析】B项与例句均为介宾短语后置。
5、【答案】B
【解析】B项，责：索取。
6、【答案】D
【解析】D项，“其”，均为代词，指促织。A项，“以”，因为/凭。B项，“为”，当作/被。C项，“而”，连词，表示修饰关系/代词，表示“你的”。
7、【答案】B
【解析】A项，古义：面对面；今义：与绝对相反。B项，古今义都表示“侥幸”。C项，古义：仔细地陈述；今义：纤细而少。D项，古义：三十岁以下的人；今义：十岁左右到十五六岁的阶段。
8、【答案】(1)(促织)每次听到音乐响起，就随着音乐的节拍翩翩起舞。更加让人感到惊奇。(2)只有成名这个人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，得意扬扬。
二、课内阅读
9、【答案】A
【解析】劣，意动用法
10、【答案】D
【解析】A、就
B、因为
C、表修饰
D、将，况且
11、【答案】D
12、【答案】B
【解析】“裁”通“才”
13、【答案】绝处逢生（意思相近即可）
三、课外阅读
14、【答案】D
【解析】“不然”指如果不这样，后面应断开，可排除A、C两项；“何为”指为何，中间不能断开，可排除B项。
15、【答案】D
【解析】D项，《聊斋志异》为清代短篇小说集。
16、【答案】C
【解析】A项，“愤而择日告辞而去”，原文没有提到。B项，“李超敏而好学”“尼僧武技高超，争强好胜”错。D项，“重在描写变幻莫测的武术技巧”错，应是重在描写人物性格。
17、【答案】(1)从此李超凭武术技艺闻名，走遍南北，没有人是他的对手。
(2)李超开始不说，尼姑一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。
【参考译文】
李超，字魁吾，山东淄川西郊人。性格豪爽，乐善好施。一次，有个和尚偶然到他这里来化缘，李超让他饱吃一顿。和尚非常感激，便说：“我是少林寺的和尚。会一点武艺，让我传授给你吧。”李超大喜，留和尚在客舍里住下，供给他衣食，早晚跟他学习武艺。。过了三个月,李超的武艺已很精湛,便得意洋洋起来。和尚问他：“你觉得自己进步了吗？”李超轻松地答道：“我觉得进步了，师父您所会的，我已全部学会了。”和尚笑了笑，让李超试一试武艺。李超便马上脱掉衣服，朝手心吐了口唾沫，跳跃起来像猿猴一样飞行，落下来像鸟一样轻盈，腾跃了一阵子，露出骄傲的神色站在那里。和尚又笑了，说：“可以了。你既然把我的本领都学会了，那不妨让我们来较量一下武艺高低。”李超痛快地答应了。于是，两人双手交叉，作好比试的姿势，然后两人格斗起来。李超总是想找和尚的破绽，没料到，和尚忽然飞起一脚，李超顿时跌倒在一丈以外。和尚拍着手说：“你还没有完全学会我的本领啊！”李超用两手撑着地，惭愧而沮丧地向他请教。过了几天，和尚告辞离去了。李超从此以武艺出名，走南闯北，浪迹江湖，竟一直没有遇到对手。一次，李超偶然来到历下这地方，看到一个少年尼姑在广场上卖弄武艺，观看的人熙熙攘攘。尼姑对围观的人说：“颠来倒去就我一人，也太冷落了。有喜欢玩耍的人，不妨上场来较量较量权作游戏。”一连说了三遍，围观的人你看我，我看你，没有一个敢答应。李超在旁边站着，不禁技痒，便很神气地走进场中。小尼姑笑着与他合掌施礼。刚一交手，小尼姑便喊停下来，说道：“你这是少林派的武艺。”接着问他：“你师父是谁？”李超开始不作声，尼姑坚持追问，才告诉她是个和尚。尼姑拱了拱手说：“憨和尚是你师父吗？如果是这样，不必较量，我甘拜下风。”李超一再请求，尼姑不同意，大家在旁边怂恿他们比武。尼姑才说：“你既然是憨师的弟子，都是少林武林中人，不妨玩玩。但只要双方领会意思就行了。”李超嘴上答应了。但见她斯文瘦弱，有些看不起她，加上年轻好胜，一心想打败尼姑，以取一时的名声。正在不分胜负的时候，尼姑突然停了下来。李超问其中的缘故，尼姑笑而不答。李超认为她胆怯，坚决要求再交手。不久，李超飞起一脚，尼姑并起五指朝他大腿一削；李超觉得膝下像被刀砍了一样，跌倒在地上爬不起来了。尼姑笑着道歉说：“鲁莽了，冒犯了你，请不要怪罪！”李超被抬回了家，养了一个多月才痊愈。一年后，和尚又来了，李超给他讲述了这段往事。和尚吃惊地说，“你太鲁莽了，惹她干什么？幸亏你事先把我的名字告诉了她，不然，你的双腿恐怕早就断了。”
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