人教版 三年级下册音乐 第五单元 唱歌 采山｜教案

《采山》
【教学目标】
1、指导学生用欢快、活泼的情绪，有感情地演唱歌曲《采山》，并乐于用多种艺术形式来表现歌曲，让学生明白劳动最光荣的道理。
2、能表达歌曲节奏，并能在实践活动中运用。
【教学重点】
1.能用欢快活泼的情绪，朝气而有弹性的声音，完整准确的演唱歌曲《采山》。
2.能准确演唱十六分节奏
3.能从歌曲中感受到劳动的愉快，养成爱劳动的好习惯。
【教学难点】
1.
十六分节奏的掌握
2.
学生用轻快的声音演唱歌曲
【教材分析】
《采山》是一首民歌风创作的歌曲，采用2/4拍，徴调式，一段体结构。歌词生动形象，曲调欢快、活泼、清新，节奏比较紧凑，加上十六分音符、前八后十六、前十六后八节奏的运用，使歌曲具有朝气并富有流动感。生动的描述了小朋友采山的愉快心情。
【教学用具】
钢琴、挂图、课件等。
【教学过程】
一、激趣导入、感知节奏
1、师生随音乐《采蘑菇的小姑娘》律动。
2、师：一群活泼可爱的小姑娘把我们带到了野外，山坡上长满了大大的蘑菇，大家想不想采蘑菇。
3、同学们你们知道小姑娘的蘑菇是在哪里采到的？（大山里）
4、老师再问问大家，大山里物产丰富除了能采到蘑菇还能采到什么？
5、出示植物卡片。
6、原来山里有这么多宝贝呀、我们把这种到山上去采摘的活动就叫做“采山”
今天老师也带来了一首好听的歌曲《采山》请大家齐读歌名。
二、
学唱歌曲
1、聆听歌曲，感受歌曲的速度与情绪特点。
2、学生边听音乐边看歌谱，数一数这首歌曲有几个乐句，每个乐句有几个小节？
3、请学生找出相同的乐句并唱一唱。
4、师生接唱曲谱，注意听琴演唱。
5、学生重点练习第三乐句的两小节，注意十六分音符要唱的平均，清楚。
6、学生小声试着听唱歌曲。
7、学生完整演唱歌曲，注意听好前奏，准确进入演唱。
8、学生使用打击乐器演唱歌曲。
9、请学生创编歌词。
10、课堂小结：
学习了这首歌曲让我们感受到了采山的快乐和劳动带来的乐趣，希望同学们能在劳动中收获更多的知识和乐趣！
执教人：梁媛媛
2017年5月2日