2020-2021学年华东师大版科学七年级下册 2.3氧气 同步练习(含解析)

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名称 2020-2021学年华东师大版科学七年级下册 2.3氧气 同步练习(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2021-05-08 09:08:45

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文档简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
氧气
一、单选题
1.蜡烛(足量)在如图甲密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图乙所示。下列判断正确的是(
??)
A.?蜡烛燃烧前瓶内只有氧气????????????????????????????????????B.?氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.?蜡烛熄灭后瓶内没有氧气????????????????????????????????????D.?蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
2.如图,烧杯中盛有80℃的热水,杯底放有一小粒白磷,当将一支大试管迅速插入水中并罩住白磷时,白磷立即燃烧起来。该实验说明燃烧需要(???

A.?水???????????????????????????????B.?氧气???????????????????????????????C.?可燃物???????????????????????????????D.?温度达到着火点
3.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是(???

A.??????????????B.?
C.?????????????????????????????????????D.?
4.许多科学实验中都用到了水,下列关于水的主要作用描述错误的是(???
)
A.?在甲的实验中,水可以吸收生成的SO2

防止污染空气
B.?在乙的实验中,水可以防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂
C.?在丙的实验中,水可以使白磷隔绝空气,提高白磷的着火点
D.?在丁的实验中,水作为溶剂和反应物,可以探究CO2的性质
5.在平时做实验的过程中,若发现酒精灯的火焰太小时,我们可以将灯芯拨得松散一些,这样就可使酒精灯的火焰变得更旺。其中涉及的原理是(???

A.?降低可燃物的着火点???????????????????????????????????????????B.?提高可燃物的着火点
C.?增加空气中氧气含量???????????????????????????????????????????D.?增大可燃物与空气的接触面积
6.消防安全,人人有责。下列有关灭火器使用方法的分析不正确的是(??

A.?提灭火器时,手靠近瓶口,容易提起???????????B.?拔保险销时,放开手柄,有利于拔出
C.?用力压手柄时,手靠近瓶口,容易压下???????D.?对准火源根部扫射,灭火物质覆盖可燃物,快速灭火
7.对下列物质燃烧时现象的描述错误的是(??

A.?铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热
B.?硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.?磷在空气中燃烧,产生大量白烟
D.?木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量
8.下列探究燃烧条件的实验中,只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是(
??)
A.??????????B.??????????C.??????????D.?
9.据统计,我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起,给人民的生命和财产造成重大损失。针对下表中的灭火实例,相关灭火方法及原理不正确的是(
??)
选项
灭火实例
灭火方法及原理
A
酒精着火
用湿抹布盖灭,以隔绝空气或氧气
B
油锅着火
用水浇灭,以降低可燃物着火点
C
住宅失火
用水枪浇灭,以降低温度至可燃物着火点以下
D
草原火灾
设置隔离带,以隔离可燃物与燃烧物
A.?A???????????????????????????????????????????B.?B???????????????????????????????????????????C.?C???????????????????????????????????????????D.?D
10.某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)
才能燃烧的实验事实是(??
)
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①④?????????????????????????????????????C.?②④?????????????????????????????????????D.?③④
11.下列有关物质燃烧现象的叙述中,不正确的是(?
???)
A.?铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
B.?红磷在空气中燃烧:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成大量的白雾
C.?镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,生成白色固体
D.?硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
12.2019年3月30日,四川省凉山州发生因雷击引起森林火灾,火灾地点在海拔3800余米左右,地形复杂、坡陡谷深。扑火人员在转场途中,受瞬间风力风向突变影响,突遇山火爆燃,导致30位灭火人员不幸牺牲。下列关于火灾的叙述中,不正确的是(???

A.??
风为可燃物燃烧提供了充足的氧气
B.?林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物
C.?突变风力风向的风降低了木材的着火点
D.?在山上取水非常困难,用水灭火主要是水降低了可燃物的温度
13.用图示装置实验,注射器中吸入足量5%的H2O2溶液,广口瓶中放入适量MnO2

烧杯中倒入足量80℃的热水,燃烧匙和烧杯中金属盖内分别放置一小块白磷(白磷的着火点为40°C),塞紧瓶塞,打开止水夹,注入适量5%的H2O2溶液。通过此实验可验证(??

A.?白磷燃烧需要助燃气体???????????????????????????????????????B.?白磷的着火点为40"C
C.?白磷燃烧的产物为P2O5??????????????????????????????????????D.?MnO2是H2O2分解的催化剂
14.俗话说“贼偷偷一半,火烧烧精光”,形象地说明了火灾的无情。若在火灾发生的早期处置得当,则可大大减轻火灾带来的危害。下列火灾早期处置不当的是(??

A.?电器着火时先用水扑灭???????????????????????????????????????B.?油锅着火时盖上锅盖
C.?打翻的酒精灯着火,用湿布盖灭?????????????????????????D.?及时拨打119电话报警
15.关于氢气在氧气中燃烧的反应,叙述正确的是(???
)
A.?产生黄色火焰?????????????????????????????????????????????????????B.?无需检验纯度,氢气可以直接点燃
C.?证明水是由氢气和氧气组成????????????????????????????????D.?产物无污染
16.下列关于燃烧现象的描述正确的是(???
)
A.?铁丝在氧气中燃烧,产生大量白烟??????????????????????B.?红磷在空气中燃烧,发出耀眼白光
C.?镁条在空气中燃烧,生成黑色固体??????????????????????D.?硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰
17.如图实验说明,燃烧需要的条件是(??

A.?有可燃物????????????B.?有助燃剂????????????C.?温度达到可燃物的着火点????????????D.?可燃物与火焰直接接触
二、填空题
18.氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是____(填字母)。
A.医疗急救
B.食品防腐
C.航天火箭
D.霓虹灯
(2)如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是________(填字母)。
A.硫????
B.水????
C.氦气
②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,请写出其中一个反应的文字表达式:________;这三个反应都会________(选填“放热”或“吸热”)。
三、解答题
19.油锅着火能用水扑灭吗?某科普类节目曾演示过一个模拟实验:将锅中的油加热到燃烧后,身穿防护服的消防员将一瓶水倒入油锅中,在水倒进锅里的一瞬间,热油飞溅,巨大的火苗窜起一米多高。请用所学的知识加以解释。
四、实验探究题
20.做完“铁在氧气里燃烧”实验后,小冬同学有两个疑惑不解的问题,于是她进行了以下探究活动,请你一同参与。
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢?
经实验探究证明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
【查阅资料1】自然界中铁的氧化物主要是四氧化三铁(Fe3O4黑色)和三氧化二铁(Fe2O3红褐色)两种。
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是三氧化二铁呢?
【查阅资料2】
⑴四氧化三铁和三氧化二铁的分解温度、铁的熔点见表:
物质
四氧化三铁
三氧化二铁

分解温度(℃)
1538
1400
熔点(℃)
1535
⑵三氧化二铁高温时分解成四氧化三铁。
【理论探讨】根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在________之间,在此温度范围内三氧化二铁已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是四氧化三铁。
【拓展延伸】⑴实验中为了防止集气瓶炸裂,必须________。
⑵三氧化二铁高温时会分解成四氧化三铁和氧气,请写出此反应的文字表达式:________。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【分析】根据空气的组成和图像分析判断。
【解答】A.蜡烛燃烧前瓶内为空气,空气中含有氮气、氧气和二氧化碳等气体,故A错误;
B.根据图像可知,氧气浓度小于16%时,蜡烛就熄灭了,故B正确;
CD.蜡烛熄灭后,瓶内的氧气浓度小于16%,肯定有氧气存在,故C、D错误。
故选B。
?
2.【答案】
B
【解析】【分析】燃烧的条件:①由可燃物;②与氧气接触;③温度达到着火点,据此分析哪个因素发生改变即可。
【解答】烧杯中盛有80℃的热水,杯底放有一小粒白磷,此时白磷温度已经达到着火点,但是没有与氧气接触,因此没有燃烧;用大试管将白磷罩住后,白磷与试管中的氧气接触,三个条件同时满足,因此白磷燃烧起来,那么该实验说明燃烧需要氧气,故B正确,而A、C、D错误。
故选B。
3.【答案】
B
【解析】【分析】燃烧的条件:①可燃物;②与氧气接触;③温度达到着火点,根据控制变量法的要求分析即可。
【解答】要得到“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”,就要控制温度和氧气相同,而改变可燃物。
A.冷水和热水的温度不同,可燃物也不同,故A不合题意;
B.用同一个酒精灯加热,那么温度相同,火柴梗和火柴头都与氧气接触,根据火柴头燃烧而火柴梗未燃烧可知,燃烧需要达到可燃物的着火点,故B符合题意;
C.温度和可燃物相同,外面的白磷燃烧,水里的白磷为燃烧,说明燃烧需要与氧气接触,故C不合题意;
D.烧杯中的蜡烛熄灭,而外面的蜡烛燃烧,说明燃烧需要与氧气接触,故D不合题意。
故选B。
4.【答案】
C
【解析】【分析】分析水在各个实验中的作用,然后与各个选项进行比较,确定二者是否一致即可。
【解答】A.在甲的实验中,水可以吸收生成的SO2生成亚硫酸,防止污染空气,故A正确不合题意;
B.在乙的实验中,铁燃烧生成四氧化三铁的过程中会释放大量的热,火花四溅,水可以防止高温熔融物溅落使瓶底炸裂,故B正确不合题意;
C.在丙的实验中,白磷的着火点是可燃物的一种性质,不会受到外界条件的影响,故C错误符合题意;
D.在丁的实验中,水和二氧化碳反应会生成碳酸,因此水作为溶剂和反应物,可以探究CO2的性质,故D正确不合题意。
故选C。
5.【答案】
D
【解析】【分析】促进可燃物燃烧更加充分的方法:增大与氧气的接触面积或增大氧气的浓度。
【解答】
发现酒精灯的火焰太小时,我们可以将灯芯拨得松散一些,
这样可以增大可燃物与空气的接触面积,从而使酒精灯的火焰变得更旺,故D正确,而A、B、C错误。
故选D。
6.【答案】
C
【解析】【分析】(1)当提起物体时,拉力的方向越接近重力作用线越省力;
(2)摩擦力的大小与压力的大小有关;
(3)根据杠杆的平衡条件可知,阻力臂越长越省力;
(4)只要可燃物隔绝氧气,很快就会熄灭。
【解答】A.提灭火器时,手越靠近瓶口,拉力的作用线就离重力作用线越近,自然越省力,故A正确不合题意;
B.拔插销时,放开手柄,压力减小,插销受到的阻力减小,故B正确不合题意;
C.用力压手柄时,手靠近瓶口,动力臂越短,越费力,故C错误符合题意;
D.对准火源根部扫射,灭火物质覆盖可燃物,快速灭火,故D正确不合题意。
故选C。
7.【答案】
B
【解析】【分析】根据各个物质燃烧的现象进行分析即可。
【解答】A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,并生成一种黑色固体,故A正确不合题意;
B.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰;在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,故B错误符合题意;
C.磷在空气中燃烧,产生大量白烟,故C正确不合题意;?
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量,故D正确不合题意。
故选B。
8.【答案】
B
【解析】【分析】燃烧的条件:有可燃物;与空气接触;温度达到着火点;当探究着火点对燃烧的影响时,必须控制其它条件相同,据此选择。
【解答】A.玻璃棒不是可燃物,故A不合题意;
B.小木条和小煤块都是可燃物,且都与空气接触,木条先燃烧,说明木条的着火点比煤的着火点低,故B符合题意;
C.铜片上的白磷和红磷比较,可以得到燃烧与可燃物的着火点有关;将铜片上的白磷和热水中的白磷比较,可以得到燃烧与是否接触氧气有关,故C不合题意;
D.烧杯中的蜡烛和外面的蜡烛比较可知,燃烧与是否接触空气有关,故D不合题意。
故选B。
9.【答案】
B
【解析】【分析】灭火的方法:隔离可燃物,隔绝氧气和降低可燃物的温度,据此解答。
【解答】A.酒精着火,盖上湿抹布能隔绝空气,从而达到灭火的目的,故A正确不合题意;
B.油锅着火不能用水浇灭,因为油不溶于水且密度比水小,浮于水面上,达不到灭火的目的,故B错误符合题意;
C.住宅失火用水浇,能降低可燃物的温度到着火点以下,从而达到灭火的目的,故C正确不合题意;
D.草原火灾发生时,设置隔离带是利用清除可燃物或把可燃物与其它物品隔离的原理,故D正确不合题意。
故选B。
10.【答案】
C
【解析】【分析】燃烧必须满足的条件:有可燃物;与氧气接触;温度达到着火点,当研究“着火点”对燃烧的影响时,必须控制其它两个条件相同改变温度,据此选择。
【解答】当研究“着火点”对燃烧的影响时,必须控制其它两个条件相同改变温度;②和④中,都有可燃物白磷,且都通有空气,热水比冷水的温度高,即二者温度不同,因此能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)
才能燃烧的实验事实是②和④,故C正确,而A、B、D错误。
故选C。
11.【答案】
B
【解析】【分析】根据铁丝、红磷、镁、硫燃烧的现象分析。
【解答】
红磷在空气中燃烧生成大量的白烟,不是白雾,B说法不正确;
故答案为:B。
12.【答案】
C
【解析】【分析】根据燃烧条件及燃烧剧烈程度影响因素分析,燃烧条件可燃物、氧气、温度达到着火点要缺一不可,缺少一个则成了灭火方法。
【解答】A、
风可使空气流通,为可燃物燃烧提供了充足的氧气,不符合题意;
B、
林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物
,不符合题意;
C、着火点是物质的性质,不能改变,符合题意;
D、水在蒸发时会吸热,
用水灭火主要是水降低了可燃物的温度
,不符合题意;
故答案为:C。
13.【答案】
A
【解析】【分析】燃烧的条件:可燃物、氧气、达到着火点。
【解答】该实验发生的反应时过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气,
燃烧匙中的白磷燃烧,烧杯中金属盖内的白磷无反应。
A.
燃烧匙中的白磷燃烧,烧杯中金属盖内的白磷无反应,说明白磷燃烧需要助燃气体,A正确,符合题意。
B.白磷的着火点为已知,不需要这个实验进行验证,B错误,不符合题意。
C.该反应可以观察到白磷燃烧有大量白烟,生成白色固体,但是无法验证白色固体是P2O5
,C错误,不符合题意。
D.该实验没有对照组,无法验证有二氧化锰和没有二氧化锰时的反应速率,D错误,不符合题意。
故答案为:A
14.【答案】
A
【解析】【分析】平时积累灭火常识即可解题。
【解答】A:电器着火应先断电,再灭火,错误;
B:油锅着火盖上锅盖,隔绝空气,正确;
C:酒精灯失火,湿布铺盖,正确
D:及时拨打火警电话,正确;
故选:A
?
15.【答案】
D
【解析】【分析】根据氢气燃烧的现象分析判断。
【解答】A.氢气燃烧产生淡蓝色火焰,故A错误;
B.如果氢气不纯,那么在点燃时很可能发生爆炸,故B错误;
C.氢气燃烧后,会在烧杯壁上生成小水珠,说明有水生成,但是无法证明水的组成,故C错误;
D.氢气燃烧的产物是水,因此产物无污染,故D正确。
故选D。
16.【答案】
D
【解析】【分析】根据铁、磷、镁和硫燃烧的现象分析判断。
【解答】A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,产生黑色固体,故A错误;
B.红磷在空气中燃烧时,发光发热,产生大量白烟,故B错误;
C.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色固体,故C错误;
D.硫粉在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,故D正确。
故选D。
17.【答案】
C
【解析】【分析】根据燃烧的条件分析,燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点。
【解答】物质燃烧需要三个条件:可燃物、达到着火点、与氧气接触,所以装置中火柴头燃烧,是因为与空气接触,并达到着火点;火柴梗是可燃物,与空气接触,没有燃烧,是因为没有达到着火点,所以说明燃烧的条件之一是温度达到着火点。
故答案为:C
二、实验探究题
18.【答案】
1535~1538℃;在集气瓶底部放少量水或细沙;三氧化二铁
四氧化三铁+氧气
【解析】【分析】【理论探讨】铁在氧气中燃烧时生成了熔融物,即铁已经熔化,因此此时的温度肯定在铁的熔点1535℃以上,而四氧化三铁一旦到达1538℃就会分解。根据反应产物为四氧化三铁可知,反应产生的高温应该在这两个温度之间;
【拓展延伸】(1)根据铁在氧气中燃烧的操作过程解答;
(2)确定反应物,反应条件和生成物,然后写出反应的文字表达式。
【解答】【理论探讨】根据实验现象,并结合表中数据,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在1535~1538℃之间,在此温度范围内三氧化二铁已分解,所以铁在氧气里燃烧的产生是四氧化三铁。
【拓展延伸】(1)实验中为了防止集气瓶炸裂,必须在集气瓶底部放少量水或细沙。
(2)三氧化二铁高温时会分解成四氧化三铁和氧气,此反应的文字表达式:三氧化二铁
?
?四氧化三铁+氧气。
三、填空题
19.【答案】
(1)A,C
(2)A;磷+氧气
五氧化二磷(合理即可);放热
【解析】【分析】(1)性质决定用途,根据用途推测物质的性质;
(2)①分析哪种物质能够和氧气反应即可;
②根据氧气与铁、硫和磷反应的过程,确定反应物,反应条件和生成物,进而写出反应的文字表达式,并判断它们是否放热即可。
【解答】(1)A.人类的呼吸需要氧气,因此氧气可用于医疗急救,故A符合题意;?
B.食品的腐败离不开氧气的参与,因此食品防腐不是氧气的用途,故B不合题意;?
C.氧气是助燃剂,液氢和液氧为航天火箭的燃料,故C符合题意;?
D.霓虹灯内充入的是稀有气体,故D不合题意。
故选AC。
(2)①硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,氦气和水都不会和氧气反应,故选A;
②a.;
b.;
c.。
这三个反应将会放热。
四、解答题
20.【答案】
可燃物燃烧必须具备两个条件:一是与助燃剂(氧气)充分接触,二是温度达到着火点。当水倒入燃烧的油锅时,因为水的密度比油大,水无法覆盖在油的表面,起不到隔绝氧气作用。油浮在水面上继续燃烧,在高温下,水迅速汽化过程中携带着油滴冲出油锅,大量的油滴与空气(氧气)充分接触,引发更剧烈燃烧,产生大量的热。
【解析】【分析】根据燃烧的三个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点进行分析解答即可。
【解答】
可燃物燃烧必须具备两个条件:一是与助燃剂(氧气)充分接触,二是温度达到着火点。当水倒入燃烧的油锅时,因为水的密度比油大,水在下油再上,水无法覆盖在油的表面,起不到隔绝氧气作用。油浮在水面上继续燃烧,在高温下,水迅速汽化过程中携带着油滴冲出油锅,大量的油滴与空气(氧气)充分接触,引发更剧烈燃烧,产生大量的热,从而产生题中所示的现象。