五年级下册数学一课一练 4.2分数加减混合运算 西师大版（含答案）

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
五年级下册数学一课一练-4.2分数加减混合运算
一、单选题
1.为公村计划种2公顷大白菜，实际比计划多种了
公顷，实际种了（???
）公顷大白菜
A.?2????????????????????????????????????????B.?2
????????????????????????????????????????C.?????????????????????????????????????????D.?1
2.＝（??
）
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?
3.＝（??
）
A.????????????????????????????????????????B.????????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?
4.甲、乙、丙三人共捐款150元，甲捐款
?元，比乙少捐
?元。丙捐了多少元？列式为（）
A.?150－
－（
＋
）
B.?150－
－
C.?150－
－（
－
）
二、判断题
5.
（
）
6.一桶油用去它的
后，剩下的比用去的多。
（
）
7.+
-
+
=0。（???
）
8.分数加减混合运算的顺序，与整数加减混合运算的顺序相同。
（
）
三、填空题
9.张大叔在一块蔬菜地里种了番茄、黄瓜和冬瓜3种蔬菜，其中
的地种番茄，
的地种冬瓜，其余的种黄瓜。种黄瓜的面积占这块地的________？种冬瓜的面积比种番茄的面积多占了这块地的________？
10.??????????
11.直接写出得数
354﹣167=________?
50﹣24.8=________?
3.14×5=________?
1.21÷11=________?
（8+
）×
?=________?
53=________?
+
=________?
5.4×
=________?
24÷
=________?
6.125﹣（3.625+
）=________?
四、解答题
12.商场里5月份运来了3吨面粉，上半月卖出了总量的
，下半月卖出了总量的
，这批面粉卖完了吗？
13.一瓶饮料喝了
升，再添上
升，这时瓶内还有饮料
升，原来这瓶饮料有多少升?
五、应用题
14.水果店运来苹果吨，第一天上午卖出了吨，下午又卖出了一些，还剩下吨，下午卖出了多少吨？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】(公顷)
故答案为：B
【分析】根据已知条件可知，用计划种的面积加上比计划多的面积即可求出实际种的面积.
2.【答案】
C
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：C
【分析】可以交换后面两个数的位置，先减去，
再加上。
3.【答案】
A
【解析】【解答】解：
=
=
故答案为：A
【分析】按照从左到右的顺序计算，异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的计算方法计算。
4.【答案】
A
【解析】【解答】根据已知，甲捐款
元，比乙少捐
元。可知乙捐了：
＋
。丙捐的钱数就是用总共捐的钱数150元减去甲捐的、再减去乙捐的。
故选：A
【分析】本题主要考查分数加、减混合运算
二、判断题
5.【答案】
错误
【解析】【解答】-(+）=-(+）=-=。
故答案为：错误。
【分析】分数加减法混合计算，先通分化成同分母分数，然后再计算，有括号的先计算括号里面的。
6.【答案】
正确
【解析】【解答】1-=，
＞，
剩下的比用去的多，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据题意可知，把这桶油的总量看作单位“1”，先求出剩下的分率，用总量-用去的分率=剩下的分率，然后再对比即可解答.
7.【答案】
错误
【解析】【解答】解：+-+=。
故答案为：错误。
【分析】在没有小括号，只有加减法的计算中，要按照顺序从左往右依次计算。
8.【答案】
正确
【解析】【解答】整数加减混合运算的顺序同样适用于分数加减混合运算。?
【分析】分数加减混合运算与整数加减混合运算都是从左往右进行运算，有括号时，先算括号里面的。
三、填空题
9.【答案】
；
【解析】【解答】1--
=-
=-
=
-
=-
=
故答案为：；.
【分析】根据题意可知，把这块地的面积看作单位“1”，用单位“1”-种番茄的面积占的分率-种冬瓜的面积占的分率=种黄瓜的面积占这块地的几分之几；要求种冬瓜的面积比种番茄的面积多占了这块地的几分之几，用种冬瓜的面积-种番茄的面积=种冬瓜的面积比种番茄的面积多占了这块地的几分之几，据此列式解答.
10.【答案】
|
|16
【解析】【解答】解：；；
故答案为：；；16
【分析】计算异分母分数减法时要先通分，再按照同分母分数减法的计算方法计算；计算分数除法时要把除法转化成乘法来计算.
11.【答案】
187；25.2；15.7；0.11；；125；；2.4；40；2.125
【解析】【分析】根据整数、小数和分数加减乘除法、乘方的计算法则计算即可求解．注意（8+
）×根据乘法分配律计算．
四、解答题
12.【答案】
解：1-（
+
）=
或
+
=
1＞
答：这批面粉没卖完。
【解析】【分析】根据题意可知，把这批面粉的总质量看作单位“1”，用单位“1”-上半月卖出的占总量的分率-下半月卖出的占总量的分率=剩下的占总量的分率，或者将上半月卖出的与下半月卖出的相加，然后与总量“1”对比，小于总量“1”，则还没有卖完，据此解答。
13.【答案】
解：
=
=（升）
答：原来这瓶饮料有升。
【解析】【分析】原来瓶内饮料的升数=瓶内现在饮料的升数-添上的升数＋喝掉的升数，代入数值计算，据此解答即可。
五、应用题
14.【答案】
解：
－
－
＝
－?－
＝?＝?（吨）
答：下午卖出了吨。
【解析】【分析】根据已知，水果店运来苹果
吨，第一天上午卖出了
吨，下午又卖出了一些，还剩下
吨。可知，上午卖出的加上下午卖出的再加下剩下的就是水果店原来的苹果吨数。所以下午卖出的是：水果店里原来的苹果吨数－上午卖出的－剩下的就是下午卖出的吨数。此题主要考查分数加、减混合运算