湘艺版 二年级下册音乐 第二课 小乌龟飞上天 教案-

文档属性

名称 湘艺版 二年级下册音乐 第二课 小乌龟飞上天 教案-
格式 doc
文件大小 15.0KB
资源类型 教案
版本资源 湘艺版
科目 音乐
更新时间 2021-05-08 08:38:12

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文档简介

《小乌龟飞上天》教学设计
教学目标:1、学会唱歌曲《小乌龟飞上天》并能够用夸张、幽默的表情和动作,与他人合作表演。 2、学好符点节奏,认识换气记号和下滑音记号 3、通过歌曲学习让学生懂得同学之间之间要互相帮忙;不骄傲;要靠己的努力去实现自己的梦想等道理。
教学重难点: 重点:通过歌曲学习让学生懂得同学之间之间要互相帮忙;不骄傲;要靠己的努力去实现自己的梦想等道理. 难点:歌曲中附点节奏的学习
教学过程:
导入
1、发声练习 师:笑声能传递喜悦,今天老师特别高兴,我想把我的喜悦传递给你们,请注意听,(师钢琴做“哈”的发声练习)
X. X X. X | X ─ (注意轻声唱)哈哈 哈哈 哈
2、猜谜语 师:同学们老师知道你们很喜欢猜谜语,今天老师就给你们猜个谜语,看你们能否猜出来。身穿硬壳袍,缩头又缩脑,水里四脚划,地上慢慢爬。
师:小乌龟给你们准备了几个节奏,你们能不能打出来(师打节奏生模仿)师纠正,
3、节奏
X.X X.X |
X ─
X.X X | X . X 你们来打打这个节奏(生先打,师带读)
X0 X0 | X 0 (注意休止符的地方哪里空得最多)
师:刚刚的节奏是小乌龟带给我们的,今天我们来认识一只可爱的小乌龟。这只小乌龟它有个梦想,就是飞到天上去。(出示课题)
分段欣赏
欣赏第一段 师:乌龟的梦想有没有实现呢?我们一起来听一听发生在小乌龟身上的故事(师范唱表演第一段)老师唱第一段歌词,你们注意听,听得时候请同学们手轻轻地点着横拍。
欣赏第二段 师:它为什么哭呢?可是它没有翅膀,没法飞到天上去,你们有什么好的办法来帮助小乌龟飞到天上呢?(学生发言说方法) 过渡:你们一个个都是智多星,一下子就说出了这么多的好办法,这时候啊热心的大雁姐和大雁妹来帮助小乌龟,那么我们看看歌曲中的大雁有没有大家聪明呢?(师范唱表演第二段)原来大雁是用这样的办法帮助小乌龟的,小乌龟的手抓不住芦苇,你得用嘴来咬住它,要它咬不住会怎样呢?(生说)
欣赏第三段
完整欣赏 师:我们看看小乌龟从哭到想飞上天,再到大雁姐帮助它飞上了天,最后掉到了水里,接下来我们就随着音乐用动作的形式把小乌龟的整个过程演绎出来。
学唱歌曲
1、学唱歌曲
教唱歌曲第一段:老师唱谱学生读词请注意是读词。,师唱词学生唱谱。(强调唱不对的地方)注意一字多音的地方,把谱带进去,代会唱的时候要注意这个地方,、、、这里我们要注意哪里的唱法?“它说它想天上飞”老师先纠正,哪个字读的最长。
教唱第二段歌词:师唱谱,生唱词(轻唱)
教唱第三段:第三段我们用接龙的形式来唱,你们衬词部分,老师唱领唱部分。(注意请轻唱) 小乌龟到第三段时底发生了什么?小乌龟怎么掉下了水?为什么想唱歌?(分析歌曲情绪)它的梦想实现了特别开心。范唱一遍。
摘苹果游戏:我们已经把歌曲学完了,我们看看你们谁能把树上的苹果摘到手。
歌曲处理:要把歌曲唱好就要注意歌曲中出现的音乐记号。(1)换气符号:这是换气符号,出现这个记号的时候我们要换口气再继续唱 (2)下滑音:接下来小乌龟是怎么了?生。。。。哦原来小乌龟是从天上“扑通”掉下了水。
有感情带律动的演唱全曲 师:那我们把刚刚老师讲的这些情绪带到歌曲中,完整的演唱一遍。
四、表演 师:哇,刚才大家都唱得特棒,如果我们能把它表演出来肯定会更棒的,想不想试试?现在请小朋友分成三人小组进行表演。
总结
师:同学们,这节课我们学了《小乌龟飞上天》这首歌曲,你们从这首歌曲中悟出什么道理。
生发言师总结 板书设计: 小乌龟飞上天
X.X X | X
. X
X0 X0 | X 0
X.X X.X | X ─