12《诗经》二首《关雎》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
“风”·“雅”·‘颂”
关
雎
《诗经》二首之
八年级语文下册
当小图
第一章
·
课前预习
第三章
·
课文理解
第二章
·
教学背景
第四章
·
课后练习
第五章
·
拓展阅读
目录
壹
生字预习
词语解析
课前预习
活字类用
(mào)
雎
鸠
(jū)
窈
窕
(yáo)
逑
(qiú)
荇
(xìng)
寤
寐
(wù)
芼
(jiū)
(tiǎo)
(mèi)
生字
预习
拟声词，一种鸟的叫声。
水中的陆地。
形容思念之情绵绵不尽。悠，忧思的样子。
文静美好的样子。
配偶。
诗中指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。
思念。服，思念。
关关
洲
悠哉悠哉
窈窕
逑
寤寐
思服
芼
挑选。
词语解析
古今异议
词语解析
琴瑟友之
名词的意动用法，以……为友，亲近。
钟鼓乐之
形容词的使动用法，使……快乐。
左右流之
古义：求取。
今义：液体移动，流动。
贰
课文简介
教学背景
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”“十五国风”，共160篇，为当时15个诸侯国的民歌民谣，风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自底层人民之于。“雅”是周朝直接统治地区的音乐，共105篇，分为“大雅”和“小雅”，主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主。“颂”是统治者用于宗庙祭祀的舞乐，内容以颂扬为主，共40篇。
《诗经》简介
作品是作者以自己的生活为素材，进行具体逼真的表达，很少有幻想、夸张的内容。“饥者歌其食，劳者歌其事”。其基本表现手法为“赋、比、兴”。
诗体格式以四言为主，兼有杂言，时而重章叠句、反复咏唱。其语言生动传神，并时常运用叠字、双声、叠韵等手法。
赋
比
兴
铺陈直叙的意思
比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。
借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。
《诗经》
叁
课文翻译
课文理解
课文理解
写法探究
关关鸣叫的雎鸠，立在水中的陆地上。文静美好的姑娘啊，是小伙子的好配偶。
水中长短小齐的荇菜，在船的左右两边求取。文静美好的姑娘啊，我时时都把你追求。追求的愿望难实现，我时时都把你思念。思念悠悠没个完，翻来覆去难成眠。
水中长短小齐的荇菜，在船的左右两边择取。文静美好的姑娘啊，我弹琴奏瑟和你亲近。水中长短不齐的荇菜，在船的左右两边挑选。文静美好的姑娘啊，我敲钟击鼓使你快乐。
用现代汉语写出《关雎》一诗的意思。
了一个男子对一位美丽少女的相思之情，想追
求而不得，他日思夜想，辗转反侧，夜不能寐。
他做梦梦见弹琴奏瑟，迎娶这位姑娘。
这首诗讲了一个什么故事？请用白己的语言来描述。
整体感知
第一节四句写一个青年小伙子，见到河洲上一对水鸟的相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，自然引起自己的无限情思，何况他心中正有一位所爱的人儿呢！他向往着那位文静美好的姑娘能够成为自己理想的配偶。
第二节八句写他日夜相思，不能忘怀这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影。难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度。
第三节八句突然出现了“琴瑟友之”“钟鼓乐之”的欢快、热闹的场面。这是个戏剧性的转变。幻由情生，无疑这正是这位害相思之苦的男子对未来的设想，是他寤寐求其实现的愿望。
这首诗是如何抒发相思之情的？请具体分析。
整体感知
第一节，描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望。
第二节，描写小伙子求婚，苦于无法，求之不得，因而朝思暮想、寝食不安的苦恋情形。
第三节，描写小伙子梦想成婚时的欢乐场景。
全诗共三个小节，每小节讲的内容是什么？
整体感知
《关雎》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和梦想中求而得之的喜悦之情。
《关雎》这首诗表达了一个怎样的主题？
整体感知
《关雎》这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟合鸣，也可以喻男女求偶或男女间和谐恩爱，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上发生关联。
本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，即达到了一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。
《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴，《关雎》首诗主要运用了什么手法？
运用这种手法起到了什么作用？
写法探究
写法探究
《关雎》这首诗的各章，不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，甚至只变动一两个字，这就叫重章叠句。运用这种方式表达情感，有什么作用？
重章叠句形式的运用，对深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题都起到了很重要的作用。同时，它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。
关雎
托物起兴
相思之苦
梦幻之乐
所听：关关雎鸠
所见：在河之洲
所思：窈窕淑女
所愿：君子好逑
寤寐求之——追慕之心
辗转反侧——相思之苦
琴瑟友之——亲密相爱
钟鼓乐之——欢快热闹
肆
字词注音
课后练习
常识填空
名句默写
(mào)
(jū)
(yáo)
(qiú)
(xìng)
(wù)
雎
鸠
窈
窕
逑
荇
寤
寐
芼
(jiū)
(tiǎo)
(mèi)
给下列加点字注音
(1)《关雎》中统摄全诗的句子是：
。
(2)《关雎》中以“
”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
名篇名句默写
《诗经》是我国
，收录了从
到
时期的诗歌
篇，也称《
》，分为
三个部分，表现手法有
三种。
文学常识填空
最早的一部诗歌总集
西周
春秋
305
诗三百
风、雅、颂
赋、比、兴
窈窕淑女，君子好逑
悠哉悠哉，辗转反侧
伍
拓展延申
拓展阅读
拓展阅读
中国文学史上的“第一”
《左传》：我国第一部记事完备的
编年体史书。
——[春秋]左丘明
《春秋》：我国第一部编年体史书。
——[春秋]孔子
《国语》：我国第一部国别体史书。
——[春秋]左丘明
《孙子兵法》：我国第一部军事著作。
——[春秋]孙武
《诗经》：我国第一部诗歌总集。
拓展阅读
静女
《诗经·邶风》
静女其姝，俟我于城隅。
爱而不见，搔首踟蹰。
静女其娈，贻我彤管。
彤管有炜，说怿女美。
自牧归荑，洵美且异。
匪女之为美，美人之贻。
“风”·“雅”·‘颂”
谢
谢
《诗经》二首之
八年级语文下册
当小图