岳麓版九年级世界历史下册全册课时作业（有答案）
文档属性
| 名称 | 岳麓版九年级世界历史下册全册课时作业（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 岳麓版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2012-03-13 20:53:30 | ||
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文档简介
九 年 级 历 史 下 册 试 题
目 录
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
第2课 苏联的社会主义建设
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界
第3课 凡尔赛——华盛顿体系的建立
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政
第5课 德、意、日的法西斯化
第三单元 第二次世界大战
第6课 大战的爆发和扩大
第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
第四单元 主要资本主义国家的发展变化
第9课 第二次世界大战后的美国经济
第10课 欧洲联盟
第11课 日本成为世界经济强国
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第12课 苏联和东欧社会主义国家的改革
第13课 东欧剧变和苏联解体
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
第14课 亚洲国家的独立和振兴
第15课 非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争
第16课 中东地区的矛盾和冲突
第七单元 战后世界格局的演变
第17课 美苏“冷战”
第18课 世界政治格局的多极化趋势
第19课 世界经济的全球化趋势
第八单元 科学技术和文化
第20课 第三次科技革命
第21课 现代文学、艺术和体育
期 末 测 试 卷
参 考 答 案
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.有一场革命，它宣告了世界上第一个社会主义的诞生。这场革命是（ ）
A．德国十一月革命 B．俄国二月革命
C．俄国十月革命 D．巴黎公社革命
2.俄国十月革命和二月革命相比，不同之处是（ ）
A．采取武装斗争的方式 B．工人是革命的主力
C．属于社会主义革命 D．布尔什维克党领导斗争
3．1917年俄国“二月革命”的成果是（ ）
A.击退了帝国主义武装干涉 B．推翻了资产阶级临时政府
C．推翻了沙皇专制统治 D．平定了国内反革命叛乱
4. 俄国二月革命和十月革命的相同点是（ ）
A.革命的对象 B.革命的领导力量和主力
C.革命的性质 D.革命的结果
5.1917年，领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家的是（ ）
A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林
6.“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（ ）
A.布匿战争 B.第一次世界大战
C.拿破仑对外战争 D.亚历山大东征
7. “伴随着阿夫乐尔号巡洋舰上一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！”该叙述的反映的场
景是（ ）
A．英国宪章运动 B．法国里昂工人起义
C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命
8.有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例；它宣告了世界上第一个社会主义国
家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是（ ）
A.中国的新民主主义革命 B.俄国的二月革命
C.俄国的十月革命 D.巴黎公社革命
9．思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国的十月社会主义革命、中华人民共和国的成立都是
对世界历史的发展有着重大影响的社会实践，其所依据的理论源于（ ）
A．启蒙思想 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
10. 俄国十月革命取得胜利的主要原因是（ ）
A.无产阶级的组织性强 B.布尔什维克党的正确领导
C.沙皇君主制度的落后 D.一战对沙俄的削弱
11．这幅漫画标题为《列宁同志清扫地球》，
它揭示了 （ ）
A.十月革命的原因
B.十月革命的国际意义
C. 苏联的成立
D. 十月革命的过程
12. 列宁说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”，下面对
这句话理解正确的是（ ）
A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因
B.没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命
C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的发生
D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件
13．下列关于十月革命的表述,不正确的是（ ）
A．革命是在世界大战中爆发的 B．推翻了沙皇专制政府
C．首都工人和士兵在推翻旧政权中发挥了重要作用 D．建立起了新的全国性政权
14.从世界历史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是
（ ）
A．巴黎公社成立 B.俄国十月革命 C.“苏联”成立 D.宪章运动
15．如果让你从“巴黎公社”、彼得格勒武装起义、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题，
以下名称最恰当的应是（ ）
A．资产阶级统治的扩大 B．无产阶级政权的建立
C．民族解放运动的高涨 D．社会主义国家的改革
16.历史学家认为，十月革命开创了人类历史的新纪元，是因为它（ ）
A.是人类历史上第一次社会主义革命 B.建立了世界上第一个劳动人民的政权
C.开始了探索社会主义的新时代 D.沉重地打击了帝国主义的统治
17．下图中的人物分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这组图片选择一个恰当的主题
（ ）
A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者
C．社会主义国家领导者 D．马克思主义创立与继承者
18．下列运动没有受到马克思主义影响的是（ ）
A.巴黎公社 B.俄国十月革命 C.中国新民主主义革命 D.英国宪章运动
二、材料解析题
19. 阅读下列材料：
材料一： 1917年3月13日．起义工人和士兵占领了彼得一保罗要塞和冬宫，俄罗斯帝国的双头
鹰国旗被摘了下来，革命的红旗代替了沙俄的白蓝红三色旗。两日后，沙皇尼古拉二世被迫宣布
退位。
材料二： 临时政府已被推翻……各地全部政权一律转归工农代表苏维埃．应负责保证真正的革命
秩序。
请回答：
(1)材料一指的是哪次革命，结果如何
(2)材料二指哪次革命 革命前的俄国是什么局面 革命后建立起了什么样的国家
20. 阅读下列材料：
材料一： “目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段，即从资产阶级民主革命过渡
到无产阶级社会主义革命。政权在第一阶段落到了资产阶级手中；在第二阶段应该转到无产阶级和
贫苦农民手中。”
材料二： “资产阶级临时政府所继续的战争还是掠夺性的帝国主义战争，要摆脱这场战争，只
有进行社会主义革命，推翻资产阶级的统治。”
——以上材料均摘自列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》
请回答：
(1)根据材料一回答，列宁为俄国革命提出了怎样的任务？
(2)根据材料二分析，俄国人民为什么必须完成这一革命任务
三、综合题
21.１917年10月24日晚，右图所示“阿芙乐尔号”巡洋舰向俄国
资产阶级临时政府所在地冬宫，发起了最后攻击的炮声，宣告了
十月社会主义革命的胜利; 在“阿芙乐尔号”巡洋舰驶向成功
彼岸后不久，中国嘉兴南湖上的一艘游船也开始起航，宣告了
中国共产党的诞生。
（1）结合所学知识概括指出，俄国十月革命与中国共产党的成立有着
怎样的关系？
(2) 中国共产党的诞生的标志是什么？
(3).十月革命从彼得格勒开始。。。。。。中国的社会主义革命走上了井冈山。简要说说两个国家的
革命道路有何不同？
第2课 苏联的社会主义建设
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列关于战时共产主义政策内容的叙述不正确的是（ ）
A.把大中小企业全部收归国有 B.强制征收农民多余粮食
C.国家集中分配一切生活必需品 D.实行各尽所能，按劳分配的原则
2. 新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在（ ）
A.国家掌握一切经济命脉 B.允许多种经济并存，大力发展商品经济
C.建立社会主义的经济基础 D.实现农业集体化
3．列宁开始从本国国情出发，对具有苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是( )
A．发动彼得格勒武装起义 B．实施战时共产主义政策
C．实施新经济政策 D．创建高度集中的政治经济体制
4. 下列关于战时共产主义政策和新经济政策的说法不正确的是（ ）
A．战时共产主义政策是向社会主义过渡的正确途径
B．新经济政策在巩固苏维埃政权的斗争中发挥了重要作用
C．战时共产主义政策强化了国家对经济的控制
D．新经济政策有利于生产力水平的提高
5．导致苏联（苏俄）1921—1925年粮食产量变化的主要原因是（ ）
苏联（苏俄）粮食产量变化表
时间（年） 1921 1923 1925
粮食产量（亿普特） 23．13 34．55 44．24
A．战时共产主义政策的实施 B．斯大林模式的推动
C．新经济政策的实施 D．农业集体化政策的实施
6. 在1923年的某西方报纸的元旦特刊中，有一组对当时唯一的社会主义国家的年度新闻总结。其
中出现错误的是（ ）
A.该国的资本家正为自己企业的产销两旺而举杯庆贺
B.该国的国家工作人员正在强制征收农民的余粮
C.刊载了苏联成立的庆祝大会图片
D.刊载了该国市民在商店里购物的图片
7．下列关于列宁的说法不正确的一项是（ ）
A．领导了著名的十月革命 B．领导实施新经济政策
C．领导实行经济建设的第一个五年计划 D．倡导成立了苏联
8．右图是某国的国徽，麦穗上缠绕着用十五个加盟共和国的文字
写成的“全世界无产者，联合起来”的飘带。该国家是( )
A.英国 B.法国
C.俄罗斯 D.苏联
9．对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩
是辉煌的，但从社会的全面发展不来说，是不成功的。该模式是指（ ）
A．战时共产主义 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．罗斯福新政
10．1921年俄共第十次代表大会通过实行新经济政策的决议后，有些革命者感到困惑，痛惜地哭叹
道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”
新经济政策的出台被误解的主要原因是（ ）
A．农民的余粮归自己支配 B．允许私人和外国资本家经营中小型企业
C．恢复了自由贸易 D．削弱了无产阶级政权
11．下列说法正确的是（ ）
A.1921年，苏联成立
B.1926年起，苏联开始实施第一个五年计划
C.1937年，苏联的工业总产值超过英国、法国、德国，跃居世界第一位
D.1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位
12. 对斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制的叙述，不正确的是（ ）
A. 又称“斯大林模式”，它在一定的历史阶段发挥过积极作用
B. “高度集中”是它的主要特点
C. 同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
D. 1922年底苏联的成立是它形成的标志
13.1936年以后，苏联经济政治体制的主要特点是
A.高度自治 B.市场调节为主，国家适度干预 C.广泛民主 D.高度集中
14.苏联高度集中的经济政治体制形成的背景是 （ ）
A.优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态
B.新宪法的制定标志高度集中的经济政治体制形成
C.外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后
D.经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源
15. 斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的
弊端。斯大林模式在政治上的弊端是（ ）
A．优先发展重工业 B．排斥市场调节 C．权力高度集中 D．民主法制健全
16. 苏联的下列政策、体制或运动在历史上没有起积极作用的是（ ）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 高度集中的经济政治体制 D. 大清洗运动
17．下列对苏联三十年代历史的叙述，不正确的是（ ）
A．社会主义制度已经确立,基本上实现了农业集体化
B．由传统的农业国变为强大的工业国
C．形成了高度集中的经济政治体制
D．高度集中的计划经济阻碍了国民经济的发展
18. 社会主义在苏联建成的标志是（ ）
A．1936年苏联新宪法的颁布 B. 工业化的完成
C．新经济政策的实施 D. 第二个五年计划的完成
二、材料解析题
19.阅读下列材料：
在苏俄，农民交了粮食税后，余粮归自己支配。农民看到扩大耕种多打粮食，自己就能多得粮食，生产积极性便大大提高。
请回答：
（1）上述材料反映苏俄实施的什么政策？
（2）实行这一政策的目的是什么？有何特点？
20.阅读下列材料：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比
较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
请回答;
材料一中的十月革命是一场什么性质的革命
（2）材料二中的“新经济政策”“新”在何处？
（3）后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？
三、综合题
21．在社会主义道路的探索过程中，我国和苏联都取得了一定的成就。二战前斯大林领导苏联经济
建设取得哪些成就？确立了怎样的政治经济体制？我国为解决对资本主义工商业进行社会主义改造的问题，有何创新举措（政策）？
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界
第3课 凡尔赛——华盛顿体系的建立
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”。但这一体系不可能长期维持下去。这
是因为（ ）
A.它便利了美国在中国的扩张
B．它严厉惩治了德国
C.它只是暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，却不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾
D．它缓和了美日之间的关系
2. 历史探究方法灵活多样，实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的相
关历史，你考察的地点是（ ）
A.美国白宫 B.俄国冬宫 C.中国故宫 D.法国凡尔赛宫
3．右图中的情景与《凡尔赛和约》中的哪一规定有关（ ）
A．不许德国拥有空军
B．法国收回阿尔萨斯和洛林
C．协约国设立“赔款委员会”
D．德国在中国山东的全部权益由日本继承
4．1919年1月的巴黎和会讨论的中心议题是（ ）
A．如何处置战败后的德国 B．解决中国山东问题
C．解决远东太平洋地区的美日矛盾 D．关于波兰、捷克等国的独立问题
5. 一战后，各战胜强国参加巴黎和会的共同目的是( )
A．建立世界永久和平 B．消灭战败国
C．分赃和称霸世界 D．帮助战败国发展经济
6. 对右图相关史实的叙述，正确的是（ ）
A. 打破了日本几乎独霸中国的局面
B. 彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾
C. 德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
D. 中国政府代表在《凡尔赛和约》上签字
7. 1919年，假如你作为一名中国外交官代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你不可能看到
( )
A. 美国、英国和法国操纵了这次会议
B. 围绕如何处理德国，美国、英国和法国争论不休
C. 列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
D. 中国没有收回山东权益，德国放弃全部海外殖民地
8．下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①凡尔登战役 ②五四运动 ③巴黎和会的召开 ④三国协约的形成
A．②③①④ B．①②③④ C．①③②④ D．④①③②
9. 巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是( )
A.德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B.阿尔萨斯和洛林归还法国
C.德国取消普遍义务兵役制 D.德国支付大量赔款给战胜国
10. 华盛顿会议所签订的《九国公约》（ ）
A．使帝国主义国家重新瓜分了在华势力范围
B．美国取得了暂时独霸中国的地位
C．日本趁机扩大在中国的势力
D．暂时缓和了列强在中国的利益冲突
11．1922年，华盛顿会议上与会九国签订了《九国公约》，该条约（ ）
A．惩治了战败国德国 B．为列强共同掠夺中国提供了条件
C．消除了列强间的矛盾 D．真正尊重中国的主权、独立与领土完整
12.弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在
《九国公约》中体现弱国无外交的内容（ ）
A.中国赔款2100万元给英国 B.中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C.划定东交民巷为“使馆界” D.确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则
13．对一战后列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是( )
A．《九国公约》打破日本独霸中国的局面
B．美英在抵制日本扩张问题上的态度截然相反
C．这一地区的主要争夺者是美日之争
D．美国对华持“门户开放”政策
14．一战后，帝国主义列强建立了重新瓜分世界的“凡尔赛—华盛顿体系”，构成这一体系的主要条
约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是( )
A．宰割中国 B．削弱英国 C．限制日本 D．瓜分德国
15. 下列对某历史网站讨论凡尔赛－华盛顿体系的实质的说法，正确的是( )
A．维护世界和平的体系 B．帝国主义重新瓜分世界的体系
C．重新确定二战后欧洲统治秩序的体系 D．维护世界主权独立的体系
16. 一战后建立的凡尔赛――华盛顿体系( )
A．消除了协约国帝国主义国家之间的矛盾
B．使不同社会制度间的矛盾得到缓和
C．暂时协调了协约国帝国主义国家之间的矛盾
D．为民族解放运动创造了有利的环境
17.一战后成立的并成为维护战后资本主义世界秩序的工具是( )
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．国际联盟 D．联合国
18．下列关于国际联盟的叙述中，不正确的是( )
A．是英法维护凡尔赛体系的工具 B.成立后长期被英法所控制
C．美国没有加入国际联盟 D.二战后被改组为联合国
二、材料解析题
19．阅读下列材料。回答：
材料一：第一次世界大战期间，中国也参加了对德作战，作为战胜国也派代表参加了会议。中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权等要求。但会议被英、法、美等国操纵，拒绝了中国提出的正义要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，国人震怒。
材料二：1919年5月4日，北京游行示威学生提出要求：“外争主权，内除国贼” 、“取消‘二十一条’” 、“誓死力争，还我青岛” 、“反对在对德‘和约’上签字"……6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生运动。
①第一次世界大战爆发的直接原因是什么 它是一场什么性质的战争
②材料一中的“会议”具体指的是哪次国际会议 操纵这次会议的国家是哪些
③材料二中的“运动”是中国历史上的哪场运动 该运动具有怎样的性质 请根据材料一说说该运动发生的原因是什么
20.阅读下列材料：
材料一：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
材料二：毛泽东指出：会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
回答：
（1）材料一应出自哪一条约？与该条约及其它条约构成的相关体系具有怎样的作用？
（2）材料二中“几个帝国主义国家”是通过什么达到“共同支配”中国这一目的的？毛泽东如此评价华盛顿会议的理由有哪些？
（3）两则材料中有关的国际会议使帝国主义建立了什么体系？怎样看待这一体系？
三、综合题
21．阅读图片，回答问题：
看右图：操纵巴黎和会的“三巨头”，前排从左至右分别
为克列孟梭、威尔逊、劳合·乔治。
（1）图片中的“三巨头”代表哪三个国家？
（2）他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么？就这一问题最终签订了什么条约？
（3）这次会议最终形成了什么样的世界新秩序？
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．1929—1933年的经济大危机席卷了整个资本主义世界，并由经济危机引发了政治危机。但美国
在短期内经济开始复苏，尖锐的社会矛盾有所缓和，其原因是实行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．刺激生产，奖励耕织
C．罗斯福新政 D．新经济政策
2．右图是1925～1945年美国失业率的曲线图。其中，
失业率不断攀升并达到最高峰的直接原因是（ ）
A．资本家盲目扩大生产
B．国家对工业进行调整
C．世界大战危机日益迫近
D．资本主义经济危机爆发
3. 1932年，美国工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万家以上工厂倒闭。农产品批发价格
下跌了54%，农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产，许多农民流离
失所。导致这一现象出现的原因是（ ）
A．罗斯福新政的实施 B．法西斯政权的建立
C．经济大危机的爆发 D．第二次世界大战的爆发
4.导致右表中工业生产下降的主要原因是( )
A．一战的影响
B．帝国主义分赃不均
C．经济危机的打击
D．殖民地人民的斗争
5. 美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能
有足够的生存来源。”为保障工人权益，罗斯福新政规定了( )
A. 奖励耕织 B. 各企业的工资水平
C. 优先发展重工业 D. 建立社会主义现代企业制度
6．右图人物是美国总统罗斯福，他为克服经济危机而采取的
中心措施是（ ）
A．整顿银行 B．兴建公共工程
C．缩减农业生产 D．颁布《国家工业复兴法》
7. 罗斯福政府根据《国家工业复兴法》，要求各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业
的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。国家对企业做出上述具体规定的直接目的是（ ）
A．加强政府对经济的干预 B．防止出现盲目竞争引进生产过剩
C．消除经济危机 D．巩固资本主义制度
8. 参考右图，你认为为保证《全国工业复
兴法》的顺利实施，罗斯福政府宣布：凡遵
守该法律的企业，一律悬挂下列哪种标志( )
A.蓝鹰 B.星条旗
C.枫叶 D.红鹰
9．历史有时有着惊人的相似。1929年和2008年爆发的大危机都是先从美国开始，都给世界经济
造成了极大破坏。危机爆发后，美国政府都采取了相应的措施。这些措施相似的特点是（ ）
A．政府兴办公共工程 B．政府整顿金融秩序
C．加强市场对经济的干预 D．加强政府对经济的干预
10．在罗斯福新政中，由政府出资推行一项既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（ ）
A．举办公共工程 B．调整农业经济
C．规范企业行为 D．恢复银行信用
11．历史学家认为罗斯福“改变了美国生活的全貌”。罗斯福主要改变了美国（ ）
A．三权分立的政治体制 B.二战后对苏联的战略
C．政府对经济的放任政策 D.工业行业的不正当竞争
12. 1929——1933年，一场经济危机席卷了整个资本主义世界。根据图1、图2并结合所学知识，
下列表述正确的是( )
图1农场主倾倒“过剩”的牛奶 图2田纳西水利工程中的水坝
A．倾倒“过剩”的牛奶意味着生产出来的产品已经吃不尽、用不完
B. 危机的爆发并没有影响资本主义各国的工业生产水平
C. 这场经济危机促使俄国爆发了十月革命
D. 罗斯福新政帮助美国走出危机，田纳西工程是新政的典范
13.罗斯福“新政”期间，美国新建了许多公共工程，包括兴修水利工程等，下图反映的是罗斯福新
政时期美国亚利桑那州农民兴修农业水利灌溉。政府这样
做的主要目的是（ ）
A.减少失业队伍，刺激消费和生产，从而缓解经济危机
B.恢复发展农业生产，缓和阶级矛盾
C.扩大就业机会，改善工人生活
D.遏制法西斯势力的壮大，从而维护统治
14. 1929年爆发的经济危机波及范围特别广。但下列有一个国家没有被波及到，它是( )
A.英国 B.苏联 C.美国 D.德国
15．“当三十年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情时，她（Ann Nixon Cooper，106岁的选民）
看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。……”这是新当选
的美国总统奥巴马的获胜演讲，其中“新就业机会”主要是通过何种方式提供的 ( )
A．整顿财政金融 B．调整工业生产
C．扩大农业生产 D．举办公共工程
16．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经
济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是（ ）
A．使美国度过了经济危机 B．极大地改善了人民的生活
C．调整和巩固了资本主义制度 D．解决了资本主义制度的根本矛盾
17. 罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑，以下关于罗斯福新政的表述，不正确的有（ ）
A.解决了资本主义制度的根本矛盾
B.核心内容是实施《全国工业复兴法》
C.使美国度过了经济危机
D.开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河
18. 苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的相同点不包括( )
A.前提都是维护原有的制度
B.都是成功的探索，促进了生产力的恢复
C.都改变了社会性质
D.都为本国和其它国家的经济发展提供了借鉴
二、材料解析题
19.下面图一、图二反映了1929—1933年美国社会的有关情况。
图一：等待领取救济金的贫民 图二：田纳西水利工程中的水坝
请回答：
(1)图一反映了1929—1933年美国社会的什么问题
(2)图二反映了美国罗斯福政府针对图一中的社会问题采取了什么措施 这一措施的主要目的是什么
(3)罗斯福新政对美国社会发展有何积极影响
20．阅读下列材料，回答问题：
材料一：1933年6月罗斯福总统就职不久，美国国会通过了《国家工业复兴法》，授权罗斯福总
统拟定工业公平竞争的法规。这些法规就企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作
日时数等都作了详细的规定。
材料二：1932年美国汽车工业仅开工5%，全国工业生产下降了47%。1936年，银行恢复正常活
动，农业收入增加了近一倍，许多工业部门恢复到1929年水平，国民收入比1933年增加了50%。
请回答
（1）材料一反映出罗斯福新政的中心措施是什么？结合所学指出美国国会通过《国家工业复兴法》的目的是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识指出罗斯福新政的实施，对美国资本主义发展起到的作用？
三、综合题
21.美国是当今世界的超级大国，其政治、经济、军事实力都超人一等。它的发展历史，有很多值得我们学习和借鉴的地方。依据所学的知识回答：
（1）领导美国独立战争的历史人物是谁？战争主要反对哪一国的殖民统治？
（2）美国內战（南北战争）爆发的根本原因是什么？内战的胜利，为美国资本主义经济发展解决了什么问题？
（3）1929-1933年，美国遭遇了一个严重的挑战，这个挑战是指什么？罗斯福总统是如何应对挑战的？它为世界资本主义的发展提供了什么范例？
第5课 德、意、日的法西斯化
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.以下最早建立法西斯专政的国家是（ ）
A．日本 B．德国 C．意大利 D．法国
2．纳粹是指哪国的法西斯政党（ ）
A．日本 B．意大利 C．西班牙 D．德国
3.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“纳粹党、国会纵火案、反犹狂潮”
三个关键词都相关的历史人物是( )
A．墨索里尼 B．希特勒 C．张伯伦 D．达拉第
4.德、意、日法西斯政权的不同之处是（ ）
A．在世界经济大危机打击下建立的 B．对外推行侵略扩张
C．对内实行独裁统治 D．疯狂扩军备战
5. 日本法西斯专政不同于德意法西斯专政的主要特点是（ ）
A.以军部为核心 B.对内独裁统治
C.对外侵略扩张 D.建立轴心国集团
6.戈林于1942年在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说：“唯一熟悉国会的人，说是我，是我放火把
它点着了！”可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的，它是为了（ ）
A．纳粹党夺取国家政权 B．驱散德国国会
C．让希特勒成为国家元首 D．打击德国共产党和进步势力
7. “国会纵火案”中被逮捕的保加利亚共产党的领袖是（ ）
A．台尔曼 B．季米特洛夫 C．斯大林 D．列宁
8.在希特勒掌权期间，屠杀了约600万犹太人的是（ ）
A.日本法西斯 B.意大利法西斯 C.西班牙法西斯 D.德国法西斯
9. 为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，纳粹把德国人的苦难都归罪于（ ）
A．共产党 B．社会主义
C．犹太人 D．一战的战胜国
10. 下列历史史实与1929——1933年经济危机没有直接联系的是( )
A.失业人口空前增加 B.意大利建立起法西斯独裁统治
C.德国建立起法西斯恐怖专政 D.日本发动九一八事变
11. 法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是（ ）
A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 D. 法拉第
12．右图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，
你认为其反映的史实应该是 （ ）
A．三国协约的形成
B．三国同盟的形成
C. 法西斯轴心国形成
D．英法美三国操纵巴黎和会
13. 二十世纪30年代是一个动荡不安的年代，这表现为 （ ）
A.第一次世界大战历时4年多，给各国人民带来深重灾难
B.德意日法西斯势力膨胀，严重威胁世界和平
C.美苏争霸，两大阵营严重对抗
D.中东石油争夺战愈演愈烈
14. 第二次世界大战欧、亚战争策源地形成的标志是（ ）
A．德国1936年进军莱茵非军事区；日本受军部控制的内阁上台
B．德国希特勒上台；日本发动全面侵华战争
C．轴心国集团的形成 ；日本侵占中国东北地区
D．希特勒制造国会纵火案；日本发动太平洋战争
15．下列哪项不符合20世纪30年代国际政治形势（ ）
A.世界面临法西斯侵略的危险 B.国际联盟改组为联合国
C.凡尔赛——华盛顿体系逐渐崩溃 D.欧亚两个战争策源地形成
16. 20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ）
A．法西斯势力的侵略 B．经济大危机
C．西方大国推行绥靖政策 D．宗教纷争
17. 有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”,下列能准确反映这一特点的选
项是（ ）
A.经济大危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权
C.成立国际联盟 D.凡尔赛——华盛顿体系的建立和瓦解
18．某校历史兴趣小组开展探究活动，确定了以下四个探究主题，你认为不恰当的是( )
A．拿破仑与《法典》 B．希特勒与法西斯
C．罗斯福与巴黎和会 D．列宁与十月革命
二、材料解析题
19.阅读下列材料：
与欧洲其他大国相比，意大利素来贫弱。战后的经济困境、政治动荡以及阶级矛盾的尖锐化，……加之在巴黎和会上分赃最少，引起意大利社会各阶层的极大不满，民族主义情绪空前高涨，打倒政府的呼声响遍全国。人们指责政府无能，期望有一个强有力的政府和铁腕人物来扭转意大利的局面，以实现领土要求。
------吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代篇(上卷)》
请回答：
(1)在意大利，谁成了人们期望的“铁腕人物”
(2)根据材料，分析法西斯统治得以在意大利建立的原因。
20.阅读下列材料：
1929～1933年资本主义国家经济危机简况
工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数 年份
美国 50% 75.7% 约1 700万人 1932年
德国 40.2% 70% 600余万人 1932年
日本 32.5% 50%多 近300万人 1931年
资本主义世界 1/3以上 2/3 3 000万人
请回答：
（1）这次经济危机的特点是什么？
（2）美、德、日三国是怎样寻找出路的？
（3）结合所学知识，对世界产生了什么影响。
三、综合题
21.学习历史时，梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一。根据所学知识完成下列
结构简图。
①
②
③
④
第三单元 第二次世界大战
第6课 大战的爆发和扩大
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 右图反映了二战前夕的欧洲形势，从中
你能得到的信息是（ ）
A．国际反法西斯联盟的建立
B．英法推行绥靖政策
C．德、意、日法西斯集团形成
D．经济大危机的爆发
2.慕尼黑会议后，丘吉尔曾对张伯伦说：“让你在战争与耻辱之间做一个选择，你选择了耻
辱，而你将来还得进行战争。”以下史实中证实丘吉尔预言成真的是( )
A.德国占领苏台德区 B.德国突袭波兰
C.德国吞并奥地利 D.苏德战争爆发
3.捷克人至今对慕尼黑会议记忆犹新。对该会议评述错误的是（ ）
A.为欧洲赢得持久和平 B.是绥靖政策的产物
C.反映了大国强权政治 D.牺牲了捷克的利益
4. 二战前夕德国法西斯十分嚣张的主要原因是（ ）
A.凡尔赛——华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策
C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用
5．右图所示历史事件中最大的获利者是 （ ）
A．日本 B．法国
C．意大利 D．德国
6．如果要你说出绥靖政策的实质，你的最准确答案将会是（ ）
A．避免卷入战争 B．和侵略者妥协
C．维护本国利益 D．牺牲小国，纵容侵略
7. 标志第二次世界大战全面爆发的事件是（ ）
A.德国突袭苏联，苏联卫国战争开始 B.德军闪击波兰，英法被迫对德宣战
C.德国空袭英伦三岛，狂轰滥炸 D.日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
8. 1939年9月德军突袭波兰后，英国与法国当时的举动是（ ）
A.与波兰夹击德国 B.作德国的帮凶
C.对德国宣而不战，继续推行绥靖政策 D.与苏联夹击德国
9.在1941年的苏联流行着这样一幅画，画中描绘了战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可
战胜的神话”，的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退。这发生在哪场战役后（ ）
A．莫斯科保卫战 B. 德国突袭波兰 C.凡尔登战役 D.索姆河战役
10. 对右面图片展示的历史事件的重大历史影响叙述
正确的是（ ）
A．标志第二次世界大战全面爆发
B．标志第二次世界大战规模扩大了
C．标志第二次世界大战规模进一步扩大了
D．标志第二次世界大战的结束
11．德国和日本法西斯在二战中惯用的战术首推（ ）
A.游击战 B.运动战 C.阵地战 D.闪击战
12．你知道第二次世界大战达到最大规模的标志是什么吗？ ( )
A．德国突袭波兰 B．德国突袭苏联
C．日本偷袭珍珠港 D．日本发动七七事变
13. “1941年12月8日，美国和大不列颠向日本宣战，三天以后，德国和意大利向美国宣战。……
至此一场全球战争形成了。”这种局面形成的直接原因是( )
A. 日本发动“九一八事变” B. 空前严重的世界经济危机
C. 德军发动凡尔登战役 D. 日本偷袭珍珠港
14．当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手
合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是（ ）
A．三国协约建立 B．三国同盟形成
C．《慕尼黑协定》签订 D．《联台国家宣言》发表
15．第二次世界大战期间，国际反法西斯联盟正式形成的标志是（ ）
A．慕尼黑会议的召开 B.《联合国家宣言》的签署
C. 德军突袭波兰，英法对德宣战 D．《苏德互不侵犯条约》的签订
16．如果有问你，二战期间，中、苏、英、美社会制度不同却能缔结世界反法西斯同盟的根本原因。
你的回答将会是 （ ）
A．战略上的配合 B．面临共同的敌人
C．绥靖政策的破产 D．国际会议的促成
17．2011年5月8日，俄罗斯在莫斯科红场举行的盛大阅兵式，纪念反法西斯战争胜利66周年及
俄罗斯卫国战争胜利66周年庆典。请问，这场卫国战争进行时，这个所“卫”之国叫什么名字（ ）
A．沙俄 B．苏联 C．苏俄 D．俄罗斯
18. 下列关于20世纪30年代至二战前国际形式的表述，不正确的是（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步瓦解
B．世界大战的欧、亚战争策源地形成，局部战争开始
C．全世界面临着法西斯侵略战争的威胁
D．法西斯同盟与反法西斯联盟形成
二、材料解析题
19.阅读史料，回答问题。
材料一： 一战战胜国迫使德国签署《 A 》。根据条约德国交出了1/8的国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地，承担2320亿金马克的战争赔款……
材料二： 1929－1933年的世界经济危机，沉重了风雨飘摇中的德国议会民主制度。德国经济急剧下滑，失业人口高达800万人。国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
材料三： 1933年初，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，开始实行纳粹的恐怖统治。
材料 B 把英法的绥靖政策推到了顶峰，此后希特勒得寸进尺，很快吞并了捷克斯洛伐克，接着把矛头指向波兰，并于1939年9月1日发动了突然进攻。
请回答：
（1）材料中A和B处分别填写什么内容？
（2）上述每则材料均包含一项导致德国挑起第二次世界大战的因素，请你归纳出来。
20.阅读下列材料:
材料一：每一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
请回答：
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？“协定”的主要内容是什么？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
三、综合题
21. 根据下列信息，完成与两次世界大战相关的内容
(1) 一战中被称为“绞肉机”的战役是：
(2)二战全面爆发的标志是：
(3)二战达到最大规模的标志是：
(4)两次世界大战爆发的根本原因是：
第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 斯大林格勒战役胜利最重要的意义在于
A.改变了苏德战场的形势 B.巩固了世界反法西斯同盟
C.促使法西斯集团瓦解 D.推动了整个战争形势的转折
2. 右图是1942年苏联的一张名为“绞死希特勒”的反法西斯宣传海报。图中的三只手代表的三个国
家是
A．英国、法国、美国
B．英国、中国、美国
C．美国、英国、苏联
D．美国、苏联、中国
3. 1943年11月底，中美英三国首脑在开罗举行会议并通过了《开罗宣言》。 《开罗宣言》对中
国而言，最大的意义是
A．表明中国已成为世界反法西斯的重要因素
B．表明中国的国际地位空前提高
C. 确认了台湾是中国领土的一部分
D. 取得了美英对中国抗战道义上的支援
4. 某同学通过互联网下载了一位历史人物的简介：“他是连任四届的轮椅总统，颁布过《全国工
业复兴法》，出席了雅尔塔会议……”“他”是（ ）
A.林肯 B.罗斯福 C.杜鲁门 D.尼克松
5. 右图是第二次世界大战盟军的一次重大军事行动，它使
法西斯德国陷入到盟军的东西夹击之中。它是（ ）
A．莫斯科保卫战
B．日军偷袭珍珠港
C．诺曼底登陆
D．中途岛海战
6. 1944年6月6日，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了第二战场，请问这个第二战场是相对于哪个
战场来说的
A. 北非战场 B. 苏德战场 C. 太平洋战场 D. 中国战场
7. 请你按照时间顺序排列下列事件
①德军突袭苏联 ②德军闪击波兰 ③日军偷袭珍珠港 ④斯大林格勒战役
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①④③②
8．下图反映的史实与下列会议中的决议
有直接关系的是（ ）
A．开罗会议
B．德黑兰会议
C．波茨坦会议
D．雅尔塔会议
四国分区占领德国示意图
9. 在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役中不
属于突然袭击的军事行动是
A.法西斯德国进攻波兰 B.法西斯德国进攻苏联
C.法西斯日本进攻珍珠港 D.苏联红军攻克柏林
10. 通过抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“二战、苏德战场、转折点”
这三个关键词都相关的战役是（ ）
A.凡尔登战役 B.斯大林格勒战役 C.柏林战役 D.中途岛海战
11. 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级大地震并引发海啸，同时，导致福岛第一核电站爆炸
引起了核危机。在1945年，日本曾有两大城市遭到了原子弹的轰炸，核污染的影响至今犹存，这
两座城市是
A.东京、大阪 B.广岛、东京
C.广岛、长崎 D.长崎、大阪
12．第二次世界大战从爆发到扩大，到进一步扩大，终于让受到法西斯侵略的国家联合起来，再到在
反法西斯的战场上取得了转折性的胜利。与以上环节相对应的事件是（ ）
A．德国闪击波兰——德军进攻苏联——珍珠港事件——斯大林格勒战役
B．德国闪击波兰——德军进攻法国——诺曼底登陆——柏林战役
C．慕尼黑阴谋——德军进攻苏联——珍珠港事件——柏林战役
D．德军进攻苏联——珍珠港事件——斯大林格勒战役——诺曼底登陆
13. “比较”有助于学习者准确掌握历史概念，是历史学习和历史研究的一种重要方法。兆平同学
在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括
A．大国操纵 B．惩处德国 C．限制日本 D．确立战后世界格局
14. 罗斯福是美国历史上唯一连任四届总统的人。下列事件与他有关的是
A.起草《独立宣言》 B.颁布《解放黑人奴隶宣言》
C.参加慕尼黑会议 D.参加雅尔塔会议
15. 某校历史小组准备举办“世界反法西斯战争图片展”，不应选用以下哪幅图片
A．萨拉热窝事件 B．血战台儿庄 C．诺曼底登陆 D．日本签署投降书
16．运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从下表中我们可以直接得出的结论是
参战国（个） 卷入人口（亿） 参战人员（亿） 伤亡人员（亿） 直接经济损失（亿美元）
第一次世界大战 30多 15 0．7 0．3 1805
第二次世界大战 60多 20 1．1 1．9 40000
第一、二次世界大战情况比较表
A．战后世界格局都发生了重大变化
B．战争是残酷野蛮的，交战双方都没有正义性
C．战争给人类带来巨大的灾难
D．两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义经济政治发展不平衡
17．下列有关法西斯的侵略和世界人民反法西斯斗争的史实叙述不正确的是（ ）
A．中国是世界上最早反抗法西斯侵略的国家
B．德国突袭波兰标志着第二次世界大战的全面爆发
C．斯大林格勒战役的胜利成为第二次世界大战的重要转折点
D．法西斯德国的投降标志着第二次世界大战的结束
18．下面有关两次世界大战说法不正确的选项是（ ）
A.两次世界大战中，英、法、美都是为正义而战，德国是非正义的
B.两次世界大战都给人类带来了巨大的灾难
C.两次世界大战中，中国都属于战胜国
D.两次世界大战的转折点分别是凡尔登战役和斯大林格勒战役
二、材料解析题
19.阅读下列材料：
“我三大盟国（英国、美国和中国）进行战争之目的，在于制止及处罚日本之侵略……在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲，台湾，澎湖列岛等归还中国。”
——引自1943年《开罗宣言》
请回答：
(1) 参加会议的国家首脑分别是谁？
(2) 文中所指的满洲，台湾，澎湖列岛是日本通过什么方式窃取的？
(3) 该文件指的满洲，台湾，澎湖列岛在那一年归还中国？
20．2010年是世界人民反法西斯战争胜利65周年。2010年5月30日温家宝总理访问日本，在谈到
历史问题时说，我们绝不会延续仇恨。阅读材料，回答问题。
材料一：l941年12月8日，美国总统罗斯福发表演说：“昨天，l941年l2月7日——它将永远成为国耻日……不论要用多长时间才能战胜这次预谋的侵略，美国人民将以自己正义的力量去赢得彻底的胜利。”
材料二：宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事土互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。
材料三 奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，由于有上百万人在这里被
杀害，它又被称为“死亡工厂”。1979年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录。
（1）材料一中的1941年l2月7日发生了什么事件？
（2）材料二中的“宣言”指的是什么？签署宣言的国家是怎样“在政治上互相合作，在军事上互相配合”的？请你试举两例加以说明。
（3）从奥斯威辛集中营列人世界文化遗产名录到温总理“绝不会、延续仇恨”的讲话，你认为我们应该如何珍惜今天的和平？
三、综合题
18.第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题。
（1)20世纪30年代的哪一历史事件导致德国走上法西斯道路 当时的两方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖政策 由此产生的严重后果是什么
(2)面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实，并说说这对二战产生了什么影响
(3)二战的硝烟早巳散尽，但世界仍不太平，人类追求和平的步伐仍然在继续，以史为鉴，请你设计一条呼吁和平的宣传语。
第8课 “人类能否有效避免世界大战的爆发”辩论会（略）
第四单元 主要资本主义国家的发展变化
第9课 第二次世界大战后的美国经济
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.（2011·孝感市中考题）阅读表一，对美国1950—1999年经济发展总体特征概括最准确的是（ ）
表一：美国1950—1999年国内生产总值年均增长率表
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
国内生产总值年平均增长率％ 8.7 5.6 6.3 —0.8 —1.9 3.3 3.9 4.0
A.二战以后，美国经济实力一直膨胀，成为世界经济霸主
B.20世纪70年代，美国陷入朝鲜战争的泥潭，经济持续下降
C.20世纪80年代，美国调整经济政策，经济高速增长，进入知识经济时代
D.20世纪50—90年代，美国经济发展呈起伏状的特点
2. 二战后美国成为资本主义世界霸主的主要原因是（ ）
A.美国本土未遭战争破坏 B.美国经济军事实力膨胀
C.德、意、日被打垮 D.英、法受到严重削弱
3. 二战后美国经济发展的主要特点不包括（ ）
A.经济发展速度迅猛 B.以外向型经济为主
C.大力吸引外资 D.高科技产业迅速发展，并成为支柱产业
4.美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。“二战”以来，美国经济出现了几个
不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（ ）
Ａ．发展速度放慢，出现严重经济危机 Ｂ．开始复苏和繁荣
C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 Ｄ．进入知识经济时代
5. 20世纪70年代后，世界上最大的债务国是（ ）
A.英国 B.法国 C.日本 D.美国
6.引发了20世纪70年代，资本主义世界经济危机的主要原因是( )
A．美国与欧共体的贸易摩擦不断 B．中东国家大幅度提高石油价格
C．无产阶级相对贫困，购买力下降 D．跨国公司争夺发展中国家市场
7. 20世纪70年代，美国经济受到严重打击，经济地位下降的原因是（ ）
A.由于中东产油国大幅度提高石油价格 B.发生了1973——1975年世界性经济危机
C.黄金和外汇储备大幅度下降 D.资本主义世界开始逐渐形成欧洲共同体组织
8．现在我们知道，美国既是世界上经济实力最强的国家，但同时也是世界上最大的负债国。你认为
这种现象大约开始出现于什么时候 ( )
A．20世纪50年代到60年代 B．一战后初期
C．20世纪70年代以后 D．21世纪初
9．20世纪90年代美国经济高速发展，其原因不包括（ ）
A．进行社会经济改革 B．加大发展教育、科技事业的力度
C．把重工业放在发展的第一位 D．完成传统产业的技术改造
10.美国《商业周刊》曾把美国在20世纪90年代长达l0年的经济持续增长称之为“新经济的胜利”。
“新经济”增长的主导产业是（ ）
A.农业 B.信息产业 C.工业 D.服务行业
11.小莉是孝南区某中学的学生。以下是她在一篇历史小论文中对第二次世界大战后美国经济发展
情况的表述，其中不符合史实的是（ ）
A.20世纪五六十年代经济持续发展 B.20世纪70年代中期经济遭受到严重打击
C.20世纪80年代进入新经济时代 D.20世纪90年代完成传统产业的技术改造
12.跨国公司在全球迅猛发展，右图是世界
上最大软件公司的标识。它是 （ ）
A.海尔公司 B.联想公司
C.波音公司 D.微软公司
13. 如果要你当导演来拍摄一部反映“二十世纪九十年代以来美国经济发展”的专题片，下列哪个
情节是最不应该缺少的一个镜头 （ ）
A.信息技术产业 B.军事工业 C.航天工业 D. 汽车制造工业
14. “硅谷”是美国二战后经济发展的一个奇迹，全世界最大的100家高科技公司中，有20％把公
司总部设在这里。它体现了美国在哪一领域的突出成就（ ）
A.原子能工业 B.信息产业 C.军事工业 D.宇航工业
15.到1998年，“硅谷”的国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展
的一个奇迹。由此我们得出的结论是（ ）
A.战后的美国特别重视调整经济政策
B.战后的美国特别注重改善民生
C.战后的美国靠科技特别是高新技术的发展来推动经济的发展
D.战后的美国特别注重环境的保护
16．下列三幅图表明，20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ ）
美国硅谷 美国信息高速公路 互联网
A.高速度，低通胀 B.改善人民生活，缓和社会矛盾
C.信息化和全球化 D.高速度，低失业
17.下列有关美国的说法不正确的是（ ）
A.《独立宣言》的发布标志着美利坚合众国的诞生
B.《解放黑人奴隶宣言》的发表，标志着美国从此走上了发展资本主义的道路
C. 第二次工业革命的开展，美国工业总产值跃居世界第一位
D. 20世纪九十年代，美国率先进入以信息产业为主导的知识经济时代
18.在学习了“第二次世界大战后的美国经济”一课后，刘雪同学整理了以下学习笔记，其中有一项
不正确，你认为是（ ）
A．20世纪五六十年代，美国经济呈现一片繁荣景象
B．20世纪70年代，美国受经济危机打击，经济地位下降
C．20世纪70年代中期以后，美国成为世界上最大的债权国
D．20世纪90年代，美国进入新经济时代
二、材料解析题
19.阅读下列材料，回答：
美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，而芯片又是以硅为基本材料的，因此，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。
(1)依据以上材料，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么
（2）美国“硅谷”的奇迹，给了我们什么启示？
20.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例
材料二 1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，重视对外贸，推行以出口带动经济增长的方针；积极推进多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。
——以上材料摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
请回答：
(l)依据材料一分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？
(2)材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美国经济发展有什么特点？
(3)2010年中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃，还需要不断学习先进国家的经验，请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示？(4分）
三、综合题
21．美国虽只有230多年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。然而这个世界第一经济强国的发展也走过了不平凡的历程。
美国独立后，南方盛行奴隶制种植园经济，它以奴隶劳动为基础，占用了北方资本主义经济发展需要的大量劳动力，导致两种经济制度的对立。
(1)当时美国存在哪两种经济制度 南、北方矛盾的焦点是什么 又是如何解决的
1933年3月罗斯福就职演说：“价值贬缩到难以想像的程度；赋税增加了；我们的支付能力降低了；各级政府遇到严重的收入减少。” “祖国要求行动起来。”
（2）以上反映了当时美国经济发展遇到了什么问题 罗斯福是如何“行动起来”的 中心措施是什么
二战后，美国经济实力骤然增长，独一无二的综合实力，使它最终在20世纪后期，成为一个超级大国。
（3）请结合所学知识概述二战以后，美国经济发展三个不同阶段的表现。
第 10 课 欧 洲 联 盟
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 二战后初期，西欧各国面临的严重局面是（ ）
A．无产阶级革命再次掀起高潮 B．经济遭到战争的破坏，生产严重衰退
C．战胜国之间的矛盾冲突激烈 D．经济基础被摧毁，失去发展条件
2. 二战后不久，西欧经济迅速恢复，各国工业生产大体达到或超过战前水平。西欧经济迅速
恢复和发展对我国的有益启示是（ ）
A. 要依靠大国援助 B. 要实行国有化政策
C. 要加人世贸组织 D. 要提高劳动者素质
3．二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，
说明西欧国家联合的趋势是（ ）
A．西欧国家之间的矛盾已完全消除 B．由经济合作走向经济政治一体化
C．由政治合作走向经济联合 D．西欧国家经济发展水平已无差别
4.右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施，
该措施既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的
发展。这项措施是( )
A．罗斯福新政
B．战时共产主义政策
C．新经济政策
D．马歇尔计划
5．“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了130亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，
使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了（ ）
A．西欧经济恢复的原因 B．西欧经济恢复的影响
C. 欧洲共同体成立的影响 D．欧洲共同体成立的原因
6. 第二次世界大战后，在美国的援助下，西欧主要资本主义国家的经济得到了较快的增长。其中
成为西欧实力最强的经济大国是（ ）
A．日本 B．法国 C．联邦德国 D．意大利
7. “欧洲的事由欧洲人自己来”、“用一个声音说话”，使“美国打个喷嚏，欧洲就得感冒”的现象
大为改观。能直接反映欧洲这个历史性变化的是（ ）
A. 世界贸易组织的成立 B.欧洲共同体的成立
C. 国际联盟的成立 D.美苏争霸结束
8．“建设欧洲人的欧洲”，对外“用一个声音讲话”，这说明欧共体的目的是（ ）
A．独霸欧洲 B．遏制共产主义
C.谋求欧洲的安全.独立和发展 D.同美.苏对抗
9. 欧共体成立的影响不包括 （ ）
A.各成员国加强了政治和经济合作 B.促进了西欧经济发展
C.提高了它在国际上的地位和作用 D.形成了新的侵略集团
10. 你知道下列哪一个国家最有可能不是欧洲共同体的成员( )
A．法国 B．德国 C．美国 D．意大利
11．下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（ ）
A.促进了西欧经济的发展，提高了西欧在国际上的地位和作用
B.引发了一场新的科技革命
C.新的战争策源地在欧洲形成
D.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛
12. 与右图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息不包括（ ）
A.2001年 中国WTO
B.1993年 欧洲联盟
C.世界最大的经济体
D.比利时 布鲁塞尔
13.—位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争
的可能性。1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的目前世界上最大的经济体是（ ）
A.国际联盟 B．亚太经合组织
C.欧洲联盟 D. 欧洲共同体
14. 2002年以来，欧盟的老百姓感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”主要是指（ ）
A. 欧盟使用单一货币——欧元 B. 欧盟加强外交和国家安全合作
C. 欧盟公民使用统一的护照 D. 欧盟拥有统一的盟旗和盟歌
15. 欧元的出现，直接反映了（ ）
A.英镑地位的衰落 B.美元的贬值
C.欧洲经济一体化趋势的加强 D.欧洲政治一体化趋势的加强
16.如果我们到法国、意大利、荷兰、比利时旅游，带什么货币可以通用（ ）
A．美元 B．日元 C．人民币 D．欧元
17．2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的
人。下列对欧洲联盟的叙述，不正确的是（ ）
A．增强了与美国争夺世界霸权的力量 B．有利于世界多极化的发展
C．有利于协调欧盟国家之间的关系 D．提高了欧洲国家在国际上的地位
18.下列关于欧盟的表述，正确的是（ ）
A. 消除了欧洲内部的矛盾 B.欧盟的成立有利于欧洲经济的发展
C.欧盟是美国主导下的经济政治集团 D.1993年11月欧元正式启用
二、材料解析题
19．阅读下列材料：
材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。——雨果
材料二：（见右图）
材料三： 2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、
摸得着的“口袋里的欧洲”。
——《新课程历史教学研究与资源丛书》
请回答：
(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了
什么组织？
(2）据材料二并结合所学知识，指出该组织成立的目的。
(3）材料三中“口袋里的欧洲”指的是什么？
(4）上述材料反映了欧洲什么发展趋势？给我们什么启示？
20． 历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读材料，回答
问题。
材料一 千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
(1)材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些
(2)概括材料二的主要内容。《宣言》的发表有什么重大意义
(3)材料三中的“欧洲联合”指什么 有哪些积极作用
(4)综合上述内容，你得到了什么认识
三、综合题
21. 在联合中寻求发展的欧洲
自2008年以来的世界经济危机，使许多欧洲国家的经济陷入衰退和萧条。一些世界性的国际组织积极寻找解决的方案，以期减缓经济衰退的步伐。据新闻报道：为避免希腊出现债务违约，欧盟和国际货币基金组织向债台高筑的希腊提供了1100亿欧元（约合1340亿美元）的援助。
结合所学知识请回答：
（1）上述提到的对希腊进行经济援助的欧盟是一个什么性质的组织？该组织正式成立于什么时候？
（2）至今欧盟的成员国已经达到27个，它的成立对成员国的发展带来了哪些有利因素？
（3）欧盟成员国中的一些国家在历史上曾经有过十分尖锐的矛盾，一度还成为了战场上的敌人。第一次世界大战前欧洲有哪两大对立的集团？第二次世界大战后，欧洲各国从对立走向联合，产生的影响是什么？
第 11 课 日本成为世界经济强国
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．2011年日本9.0极大地震、海啸、核电站爆炸给日本人民带来巨大灾难，给世界经济的发展带
来重大影响。重振家园。回首历史，19世纪中后期和20世纪六七十年代日本曾经两次崛起，其
相同的因素不包括（ ）
A.都进行了社会改革 B.都重视引进先进科学技术
C.都重视发展教育 D.都利用国民经济非军事化有利条件
2. 到了20世纪50年代初，美国对日本的政策是（ ）
A．严厉的非军事化政策 B．削弱压制政策
C．扶植援助政策 D．放任自由政策
3. 二战后美国的对日政策经历了一个由削弱日本到扶植日本的变化，导致这一变化的最主要原因是
（ ）
A.远东委员会的决定 B.中国革命的胜利，改变了世界形势
C.朝鲜战争爆发 D.第三次科技革命的影响
4. 二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。但50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续
高速增长时期，一跃而为仅次于美国的第二经济大国。究其原因，除日本自身的努力外，还得益
于 （ ）
A．欧共体的帮助 B．美国的扶持 C．联合国的援助 D．本土资源的丰富
5. 下列历史事件，发生时间最早的是（ ）
A.开始实施“马歇尔计划” B.日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号济大国
C.欧洲共同体成立 D.中东石油危机
6．王蒙同学在资料上看到这样一段话：“20世纪50—70年代，该国经济持续高速发展，成为仅次
于美国的世界第二号资本主义经济大国；1974—1975年的世界经济危机使其发展速度减缓；80年
代中期以后，‘科技立国’政策促进其经济进一步发展。”这个国家应该是（ ）
A．英国 B．美国 C．德国 D．日本
7. 数据图表能给我们提供很多重要的信息。分析下面的《20世纪50—70年代主要资本主义国家
经济增长率表》，我们不能够得到的信息是（ ）
联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国
6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%
A．日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家
B．联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快
C．英国在主要资本主义国家中经济增长最慢
D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
8. 李俪同学的叔叔1975年曾出国留学，留学的国家是当时世界资本主义第二号经济大国。那么李
俪同学的叔叔留学的国家是（ ）
A.美国 B.英国 C.日本 D.德国
9．下表是主要资本主义国家经济增长率（%）统计表，据此可以说明日本
时 间 日 本 美 国 英 国 联邦德国 法 国
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8
A．经济持续高速发展 B．经济实力超过美国
C．成为世界第二经济大国 D．成为世界政治大国
10.二战后日本经济高速发展的原因不包括（ ）
A.美国的大力扶持 B.坚持“教育先行”， 大力培养人才
C.重视科学技术 D.本土资源丰富，国内市场广阔
11．到20世纪70年代，在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列。
这表明日本（ ）
A．经济恢复到战前水平 B．成为资本主义政治大国
C．成为资本主义经济大国 D．成为世界上最大的经济体
12．第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴
教育方案》；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。……日本还大力从国外引进
先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是
A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产
C．得到美国大力扶持 D．大力发展教育，培养高素质人才
13. 20世纪50至70年代，日本经济持续高速发展，至80年代下半期成为仅次于美国的第二号资
本主义经济大国。 下列哪一项不是日本经济发展的原因
A. 美国的扶持 B. 实行高度集中的经济政治体制
C. 发展教育和科学技术 D. 引进最新的科学技术成就
14．二战后西欧、日本经济恢复和迅速发展的原因，不同的是
A．制定了适当的经济政策 B．建立了区域合作体
C．采用现代科学技术成果 D．美国的经济援助
15. 20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20％以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是 （ ）
A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产
C．政府大力改革 D．开发人力资源，培养高素质人才
16．第二次世界大战以后，日本经济迅速崛起，下列有关表述正确的是（ ）
A.完全依靠本国力量，取得战后经济的迅速发展
B.20世纪60年代中期以后，经济恢复到战前水平
C.20世纪70年代成为仅次于美国的经济大国
D.随着经济发展，谋求政治大国的欲望膨胀
17. 20世纪80年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第二位，从战败国一跃成为世界经济强国。
下列对日本经济高速发展的原因分析不正确的是 （ ）
A.积极利用第三次科技革命的成果 B.重视教育，培养高素质人才
C.美国对日本的扶持 D.加强对外的经济掠夺和物质掠夺
18. 二战后日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是（ ）
A．重视科技、发展教育 B．力争成为大国的军事物质供应地
C．经济由国家完全干预 D．照搬别国的先进技术或经济模式
二、材料解析题
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。
材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。
（1）材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料及所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。
（2）为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ————1868年某日本官员语
材料二：
战后初期美国援助日本的物资
（1）材料一反映的历史事件对日本的社会性质产生了什么影响？
（2）依据材料二和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。(列举二项即可)
（3）你从日本经济迅速发展中得到哪些启示？
三、综合题
21．观察下列图表，回答问题：
图一：遣唐使船 图二：1871年日本赴欧美参观团出港
图三：20世纪50-70年代主要 图四：日本国民生产总值增长示意图
资本主义国家经济增长率柱状图
(1) 图一中遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响
(2) 图二1871年日本使团赴欧美参观的主要目的是什么
(3)依据图三、图四，概括二战后日本经济发展的特点。
(4)上述材料反映出日本民族的哪一突出特点
第五单元 社 会主义国家的改革与演变
第 12 课 苏联和东欧社会主义国家的改革
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列主题中，最符合20世纪50——90年代初苏联、匈牙利等国历史的是 （ ）
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 B．国际工人运动的兴起
C．二战后世界格局的演变 D．社会主义国家的改革与演变
2.与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由
于 （ ）
A.苏俄战时共产主义政策的实施 B.苏联一五计划的实施
C.赫鲁晓夫的农业改革 D.苏俄新经济政策的实施
3．赫鲁晓夫改革之所以最终未成功，其主要原因是（ ）
A．未能提高苏联的综合国力 B．未在政治上采取改革措施
C．未改变两极格局的局面 D．未根本突破旧有的政治经济模式
4. 下列选项中对苏联赫鲁晓夫改革的评价不正确是( )
A．改革有成效，但总体上说是失败了
B．改革失败的根本原因是改革不彻底，对体制进行小修小补
C．改革的重心放在发展重工业上，使军事和综合国力大大增强，但导致计划经济体制活力减退
D．改革缺乏正确理论、实事求是的精神和科学的态度
5．下列东欧社会主义国家中，改革较为突出的是 （ ）
A．波兰 B．匈牙利 C．捷克斯洛伐克 D．罗马尼亚
6. 在东欧社会主义国家中，被称为“布拉格之春”的改革是（ ）
A.匈牙利改革 B.南斯拉夫改革
C.波兰改革 D.捷克斯洛伐克改革
7. 创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。
20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（ ）
A.苏联 B.中国 C.德国 D.日本
8．有位学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”据
此判断，他评说的是（ ）
A．列宁新经济政策 B．罗斯福新政 C．邓小平改革 D．戈尔巴乔夫改革
9.匈牙利改革取得一定成效的根本原因是（ ）
A.发扬社会主义民主 B.依据本国国情进行改革
C.推行全面的经济体制改革 D.效仿苏联的建设模式
10．戈尔巴乔夫政治改革使苏联的政治体制发生急剧变化，主要表现在 （ ）
A．苏联经济增长速度下降
B．苏联人民生活水平降低
C．苏联高度集中的政治经济体制进一步稳固
D．苏联一党制转变为多党制，国家权力分散
11. 戈尔巴乔夫“人道的、民主的社会主义”的实质是( )
A．完善社会主义制度 B．纠正个人专断和个人崇拜错误
C．放弃社会主义和共产党、工人党的领导地位 D．实行议会政治
12.苏联戈尔巴乔夫的“新思维外交”中追求的合作伙伴是（ ）
A.日本 B.美国 C.中国 D.南斯拉夫
13．下列关于戈尔巴乔夫改革的说法，错误的是（ ）
A.大力倡导“民主化”和“公开性” B.这次改革后，苏联共产党仍然是执政党
C.这次改革导致苏联解体 D.这是一次失败的社会主义改革
14. 按时间先后顺序排列以下历史事件( )
①十月革命 ② 斯大林格勒战役 ③ 新经济政策 ④ 戈尔巴乔夫改革
A. ①③②④ B. ②①④③ C. ①②③④ D. ④③②①
15. 20世纪七、八十年代，中国和苏联先后进行了改革。结果，苏联最终在改革中解体，中国却走
上了健康的社会主义道路，其根本原因在于( )
A.中国制定了恰当的民族政策 B.中国较早摆脱了苏联模式的束缚
C.邓小平建设有中国特色的社会主义理论的指导 D.中国经济增长较快，国力在不断提高
16.下列关于二战后东欧社会主义国家的表述不正确的是（ ）
A.都曾按照斯大林模式进行经济建设 B. 各自的经济建设都走了不少弯路
C.曾经先后进行了不同的改革 D. 改革的主要目的是摆脱苏联的控制
17．20世纪50年代以来，东欧的社会主义国家和西欧的资本主义国家都进行了社会经济改革，改
革中分别加强市场作用和经济的计划性，这表明( )
A．资本主义国家抛弃了市场经济理论实行计划经济体制
B．社会主义国家已经完全抛弃了苏联高度集中的经济政治体制
C．资本主义国家和社会主义国家已不再存在矛盾斗争
D．两种经济制度都需要在改革中不断走向完善
18．下列改革中改变了社会性质的是（ ）
A．日本大化改新 B．美国罗斯福新政
C．中国戊戌变法 D．苏联赫鲁晓夫改革
二、材料解析题
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一: 苏联模式，即高度集中的政治经济体制，或称“斯大林模式”，是在特定的历史条件下形成的，它存在着许多非常严重的问题。但也正是通过它在苏联建成了社会主义，并在极其困难的情况下打败了法西斯。这两项具有世界意义的历史功绩，使得苏联模式的创造者再也看不到它的弊端了，战后的苏联在斯大林模式的道路上越走越远，从而越来越不适应生产力的发展需要。1953年3月，斯大林逝世为理论上打破禁区、在实际工作中进行改革提供了机遇。
材料二: 2008年是改革开放的30周年。1979～2007年，我国国内生产总值增长9.8%；在基数大大提高的情况下，比1953年～1978年均增6.1%高出3.7个百分点，年均增速提高了60%。2008年上半年经济增速为10.4%。据国外有的学者计算，上世纪50年代以来，有11个国家和地区在长达25年的时间内，年均增速达到7%以上。而我国改革开放以来，已有29年实现了年均增速9.8%，这在中外经济发展史上是绝无仅有的。
——《中国经济时报》
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？针对这个问题，赫鲁晓夫进行了改革，你是如何看待赫鲁晓夫的改革？
（2）材料二中，提到的改革开放30周年从什么时候开始？
（3）除了材料一和材料二提到的国家外，你还知道哪些社会主义国家的改革？
（4）这些国家改革的最终结果一样吗？你认为我们应该在改革中注意什么？
20．阅读下列材料：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了许多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
请回答：
（1）世界上第一次取得胜利的社会主义革命是指哪一次革命？
（2）为了在中国扩大宣传马克思主义，李大钊等在北京创办了什么刊物？
（3）中苏（俄）两国取得革命胜利所走的革命道路分别是什么？
（4）材料二中“模式僵化了”这种僵化了的模式是什么？
（5）想一想，中苏（俄）两国对社会主义的探索最终的结果是怎样的？它给了我们什么启示？
三、综合题
21.中国和苏联是20世纪最重要的两个社会主义国家，对革命和建设的道路进行了艰辛的探索。填充下表空白处。
探索历程 探索的主要内容
革命道路 苏联(俄)：以彼得格勒武装起义为开端，开辟了以城市为中心的革命道路。
中国：发动_______________，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。建立的中国第一个农村革命根据地是________________革命根据地。找到了一休农村包围城市，最终夺取政权的革命道路。
经济建设道路 苏联：20世纪20年代初，实行了_______________，大力发展商品经济；30年代后期形成了_______________，制约了国家的发展。
中国：通过_______________，初步建立起了社会主义基本制度；中共“十五”大上，把_______________确立为党的指导思想。
第 13 课 东欧剧变和苏联解体
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.被美国总统里根称为“巨大的非军事力量”的“和平演变”手段是（ ）
A.经济封锁 B.科技竞争 C.大众传播 D.军事威胁
2．“八一九”事件后，实际掌握苏联国家大权的是（ ）
A.戈尔巴乔夫 B.叶利钦
C.亚纳耶夫 D.发动政变的党内高级干部
3. 下列各项前后联系，不具有因果关系的选项是 ( )
A．资本主义经济政治发展不平衡——第二次世界大战
B．戈尔巴乔夫改革——苏联解体
C．中国改革开放——深圳崛起
D．慕尼黑协定——中国抗日战争的胜利
4．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的
红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后被分裂为15块碎片。”材料所反映的历史事件是（ ）
A．苏联解体 B．南斯拉夫分裂
C．东欧剧变 D．捷克斯洛伐克分裂
5. 有一个人出生在“苏联”成立的那一年，69岁时不幸去逝，在这一年里发生的大事是( )
A.苏联卫国战争开始 B.斯大林格勒战役
C.美苏冷战爆发 D.苏联解体
6．1991年12月25日，克里姆林宫的红旗悄然落下，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，
这标志着苏联的解体。苏联解体的直接原因是（ ）
A．新经济政策的实施 B．赫鲁晓夫的改革
C．斯大林模式的影响 D．戈尔巴乔夫的改革
7. 苏联解体的根本原因在于( )
A.戈尔巴乔夫推行的错误路线和政策 B.西方的和平演变政策
C.民族矛盾年久日深 D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍
8．“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。”材料生动地描述了（ ）
A．美国的历史 B．英国的历史
C．法国的历史 D．苏联的历史
9.在东欧剧变后，实现了祖国统一的国家是 ( )
A．德国 B．波兰 C．俄罗斯 D．南斯拉夫
10．请你告诉我，东欧剧变后，版图变化最大的国家是 ( )
A．阿尔巴尼亚 B．南斯拉夫 C．捷克斯洛伐克 D．波兰
11. 20世纪80年代末90年代初，东欧国家发生了剧烈变化。这些变化不包括（ ）
A．民主德国并入联邦德国 B．捷克斯洛伐克一分为二
C．南斯拉夫一分为五 D．奥匈帝国瓦解
12. 苏联解体的实质是（ ）
A．国家名称的变化 B．社会制度的改变
C．经济体制的变化 D．两极格局的结束
13．苏联正式解体的标志是( )
A．1990年，苏共中央决定实行多党制 B．《阿拉木图宣言》签署
C．《苏维埃主权共和国联盟条约》签署 D．“八·一九”事件发生
14．“独联体”与“苏联”的最大不同是( )
A．加盟国家数目少 B．是一个经济合作组织
C．是国家的联合组织，不是一个国家 D．俄罗斯不起主导作用
15．给下列图片确定一个主题，应该是( )
波兰团结工会领导人瓦文萨 德国实现统一 捷克开放边境
A.美苏冷战 B.中东动荡 C.苏联解体 D.东欧剧变
16. 东欧剧变和苏联的解体标志着( )
A.第三世界成为国际事务的重要力量
B.欧洲共同体与美国的矛盾成为主要矛盾
C.亚洲与太平洋地区
目 录
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
第2课 苏联的社会主义建设
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界
第3课 凡尔赛——华盛顿体系的建立
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政
第5课 德、意、日的法西斯化
第三单元 第二次世界大战
第6课 大战的爆发和扩大
第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
第四单元 主要资本主义国家的发展变化
第9课 第二次世界大战后的美国经济
第10课 欧洲联盟
第11课 日本成为世界经济强国
第五单元 社会主义国家的改革与演变
第12课 苏联和东欧社会主义国家的改革
第13课 东欧剧变和苏联解体
第六单元 亚非拉国家的独立和振兴
第14课 亚洲国家的独立和振兴
第15课 非洲独立运动和拉美国家维护国家权益的斗争
第16课 中东地区的矛盾和冲突
第七单元 战后世界格局的演变
第17课 美苏“冷战”
第18课 世界政治格局的多极化趋势
第19课 世界经济的全球化趋势
第八单元 科学技术和文化
第20课 第三次科技革命
第21课 现代文学、艺术和体育
期 末 测 试 卷
参 考 答 案
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.有一场革命，它宣告了世界上第一个社会主义的诞生。这场革命是（ ）
A．德国十一月革命 B．俄国二月革命
C．俄国十月革命 D．巴黎公社革命
2.俄国十月革命和二月革命相比，不同之处是（ ）
A．采取武装斗争的方式 B．工人是革命的主力
C．属于社会主义革命 D．布尔什维克党领导斗争
3．1917年俄国“二月革命”的成果是（ ）
A.击退了帝国主义武装干涉 B．推翻了资产阶级临时政府
C．推翻了沙皇专制统治 D．平定了国内反革命叛乱
4. 俄国二月革命和十月革命的相同点是（ ）
A.革命的对象 B.革命的领导力量和主力
C.革命的性质 D.革命的结果
5.1917年，领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家的是（ ）
A．马克思 B．恩格斯 C．列宁 D．斯大林
6.“战争引起革命，革命制止战争。”与俄国十月革命爆发有关的战争是（ ）
A.布匿战争 B.第一次世界大战
C.拿破仑对外战争 D.亚历山大东征
7. “伴随着阿夫乐尔号巡洋舰上一声怒吼，起义者攻打冬宫的战斗开始了！”该叙述的反映的场
景是（ ）
A．英国宪章运动 B．法国里昂工人起义
C．巴黎公社革命 D．俄国十月革命
8.有一场革命，“它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例；它宣告了世界上第一个社会主义国
家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式。”这场革命是（ ）
A.中国的新民主主义革命 B.俄国的二月革命
C.俄国的十月革命 D.巴黎公社革命
9．思想解放是社会变革的先导。巴黎公社、俄国的十月社会主义革命、中华人民共和国的成立都是
对世界历史的发展有着重大影响的社会实践，其所依据的理论源于（ ）
A．启蒙思想 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
10. 俄国十月革命取得胜利的主要原因是（ ）
A.无产阶级的组织性强 B.布尔什维克党的正确领导
C.沙皇君主制度的落后 D.一战对沙俄的削弱
11．这幅漫画标题为《列宁同志清扫地球》，
它揭示了 （ ）
A.十月革命的原因
B.十月革命的国际意义
C. 苏联的成立
D. 十月革命的过程
12. 列宁说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”，下面对
这句话理解正确的是（ ）
A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因
B.没有第一次世界大战就没有俄国十月社会主义革命
C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动了革命的发生
D.俄国爆发社会主义革命必须具备战争的条件
13．下列关于十月革命的表述,不正确的是（ ）
A．革命是在世界大战中爆发的 B．推翻了沙皇专制政府
C．首都工人和士兵在推翻旧政权中发挥了重要作用 D．建立起了新的全国性政权
14.从世界历史上看，社会主义第一次实现了从理论到实践，从理想到现实巨大飞跃的重大事件是
（ ）
A．巴黎公社成立 B.俄国十月革命 C.“苏联”成立 D.宪章运动
15．如果让你从“巴黎公社”、彼得格勒武装起义、开国大典等内容中归纳和提炼一个学习的主题，
以下名称最恰当的应是（ ）
A．资产阶级统治的扩大 B．无产阶级政权的建立
C．民族解放运动的高涨 D．社会主义国家的改革
16.历史学家认为，十月革命开创了人类历史的新纪元，是因为它（ ）
A.是人类历史上第一次社会主义革命 B.建立了世界上第一个劳动人民的政权
C.开始了探索社会主义的新时代 D.沉重地打击了帝国主义的统治
17．下图中的人物分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这组图片选择一个恰当的主题
（ ）
A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者
C．社会主义国家领导者 D．马克思主义创立与继承者
18．下列运动没有受到马克思主义影响的是（ ）
A.巴黎公社 B.俄国十月革命 C.中国新民主主义革命 D.英国宪章运动
二、材料解析题
19. 阅读下列材料：
材料一： 1917年3月13日．起义工人和士兵占领了彼得一保罗要塞和冬宫，俄罗斯帝国的双头
鹰国旗被摘了下来，革命的红旗代替了沙俄的白蓝红三色旗。两日后，沙皇尼古拉二世被迫宣布
退位。
材料二： 临时政府已被推翻……各地全部政权一律转归工农代表苏维埃．应负责保证真正的革命
秩序。
请回答：
(1)材料一指的是哪次革命，结果如何
(2)材料二指哪次革命 革命前的俄国是什么局面 革命后建立起了什么样的国家
20. 阅读下列材料：
材料一： “目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到第二阶段，即从资产阶级民主革命过渡
到无产阶级社会主义革命。政权在第一阶段落到了资产阶级手中；在第二阶段应该转到无产阶级和
贫苦农民手中。”
材料二： “资产阶级临时政府所继续的战争还是掠夺性的帝国主义战争，要摆脱这场战争，只
有进行社会主义革命，推翻资产阶级的统治。”
——以上材料均摘自列宁《论无产阶级在这次革命中的任务》
请回答：
(1)根据材料一回答，列宁为俄国革命提出了怎样的任务？
(2)根据材料二分析，俄国人民为什么必须完成这一革命任务
三、综合题
21.１917年10月24日晚，右图所示“阿芙乐尔号”巡洋舰向俄国
资产阶级临时政府所在地冬宫，发起了最后攻击的炮声，宣告了
十月社会主义革命的胜利; 在“阿芙乐尔号”巡洋舰驶向成功
彼岸后不久，中国嘉兴南湖上的一艘游船也开始起航，宣告了
中国共产党的诞生。
（1）结合所学知识概括指出，俄国十月革命与中国共产党的成立有着
怎样的关系？
(2) 中国共产党的诞生的标志是什么？
(3).十月革命从彼得格勒开始。。。。。。中国的社会主义革命走上了井冈山。简要说说两个国家的
革命道路有何不同？
第2课 苏联的社会主义建设
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列关于战时共产主义政策内容的叙述不正确的是（ ）
A.把大中小企业全部收归国有 B.强制征收农民多余粮食
C.国家集中分配一切生活必需品 D.实行各尽所能，按劳分配的原则
2. 新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在（ ）
A.国家掌握一切经济命脉 B.允许多种经济并存，大力发展商品经济
C.建立社会主义的经济基础 D.实现农业集体化
3．列宁开始从本国国情出发，对具有苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是( )
A．发动彼得格勒武装起义 B．实施战时共产主义政策
C．实施新经济政策 D．创建高度集中的政治经济体制
4. 下列关于战时共产主义政策和新经济政策的说法不正确的是（ ）
A．战时共产主义政策是向社会主义过渡的正确途径
B．新经济政策在巩固苏维埃政权的斗争中发挥了重要作用
C．战时共产主义政策强化了国家对经济的控制
D．新经济政策有利于生产力水平的提高
5．导致苏联（苏俄）1921—1925年粮食产量变化的主要原因是（ ）
苏联（苏俄）粮食产量变化表
时间（年） 1921 1923 1925
粮食产量（亿普特） 23．13 34．55 44．24
A．战时共产主义政策的实施 B．斯大林模式的推动
C．新经济政策的实施 D．农业集体化政策的实施
6. 在1923年的某西方报纸的元旦特刊中，有一组对当时唯一的社会主义国家的年度新闻总结。其
中出现错误的是（ ）
A.该国的资本家正为自己企业的产销两旺而举杯庆贺
B.该国的国家工作人员正在强制征收农民的余粮
C.刊载了苏联成立的庆祝大会图片
D.刊载了该国市民在商店里购物的图片
7．下列关于列宁的说法不正确的一项是（ ）
A．领导了著名的十月革命 B．领导实施新经济政策
C．领导实行经济建设的第一个五年计划 D．倡导成立了苏联
8．右图是某国的国徽，麦穗上缠绕着用十五个加盟共和国的文字
写成的“全世界无产者，联合起来”的飘带。该国家是( )
A.英国 B.法国
C.俄罗斯 D.苏联
9．对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩
是辉煌的，但从社会的全面发展不来说，是不成功的。该模式是指（ ）
A．战时共产主义 B．新经济政策 C．斯大林模式 D．罗斯福新政
10．1921年俄共第十次代表大会通过实行新经济政策的决议后，有些革命者感到困惑，痛惜地哭叹
道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”
新经济政策的出台被误解的主要原因是（ ）
A．农民的余粮归自己支配 B．允许私人和外国资本家经营中小型企业
C．恢复了自由贸易 D．削弱了无产阶级政权
11．下列说法正确的是（ ）
A.1921年，苏联成立
B.1926年起，苏联开始实施第一个五年计划
C.1937年，苏联的工业总产值超过英国、法国、德国，跃居世界第一位
D.1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位
12. 对斯大林时期形成的高度集中的经济政治体制的叙述，不正确的是（ ）
A. 又称“斯大林模式”，它在一定的历史阶段发挥过积极作用
B. “高度集中”是它的主要特点
C. 同苏联当时社会生产力的发展水平基本适应
D. 1922年底苏联的成立是它形成的标志
13.1936年以后，苏联经济政治体制的主要特点是
A.高度自治 B.市场调节为主，国家适度干预 C.广泛民主 D.高度集中
14.苏联高度集中的经济政治体制形成的背景是 （ ）
A.优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态
B.新宪法的制定标志高度集中的经济政治体制形成
C.外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后
D.经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源
15. 斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的
弊端。斯大林模式在政治上的弊端是（ ）
A．优先发展重工业 B．排斥市场调节 C．权力高度集中 D．民主法制健全
16. 苏联的下列政策、体制或运动在历史上没有起积极作用的是（ ）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策
C. 高度集中的经济政治体制 D. 大清洗运动
17．下列对苏联三十年代历史的叙述，不正确的是（ ）
A．社会主义制度已经确立,基本上实现了农业集体化
B．由传统的农业国变为强大的工业国
C．形成了高度集中的经济政治体制
D．高度集中的计划经济阻碍了国民经济的发展
18. 社会主义在苏联建成的标志是（ ）
A．1936年苏联新宪法的颁布 B. 工业化的完成
C．新经济政策的实施 D. 第二个五年计划的完成
二、材料解析题
19.阅读下列材料：
在苏俄，农民交了粮食税后，余粮归自己支配。农民看到扩大耕种多打粮食，自己就能多得粮食，生产积极性便大大提高。
请回答：
（1）上述材料反映苏俄实施的什么政策？
（2）实行这一政策的目的是什么？有何特点？
20.阅读下列材料：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比
较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
请回答;
材料一中的十月革命是一场什么性质的革命
（2）材料二中的“新经济政策”“新”在何处？
（3）后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？
三、综合题
21．在社会主义道路的探索过程中，我国和苏联都取得了一定的成就。二战前斯大林领导苏联经济
建设取得哪些成就？确立了怎样的政治经济体制？我国为解决对资本主义工商业进行社会主义改造的问题，有何创新举措（政策）？
第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界
第3课 凡尔赛——华盛顿体系的建立
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛——华盛顿体系”。但这一体系不可能长期维持下去。这
是因为（ ）
A.它便利了美国在中国的扩张
B．它严厉惩治了德国
C.它只是暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，却不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾
D．它缓和了美日之间的关系
2. 历史探究方法灵活多样，实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的相
关历史，你考察的地点是（ ）
A.美国白宫 B.俄国冬宫 C.中国故宫 D.法国凡尔赛宫
3．右图中的情景与《凡尔赛和约》中的哪一规定有关（ ）
A．不许德国拥有空军
B．法国收回阿尔萨斯和洛林
C．协约国设立“赔款委员会”
D．德国在中国山东的全部权益由日本继承
4．1919年1月的巴黎和会讨论的中心议题是（ ）
A．如何处置战败后的德国 B．解决中国山东问题
C．解决远东太平洋地区的美日矛盾 D．关于波兰、捷克等国的独立问题
5. 一战后，各战胜强国参加巴黎和会的共同目的是( )
A．建立世界永久和平 B．消灭战败国
C．分赃和称霸世界 D．帮助战败国发展经济
6. 对右图相关史实的叙述，正确的是（ ）
A. 打破了日本几乎独霸中国的局面
B. 彻底解决了帝国主义国家之间的矛盾
C. 德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
D. 中国政府代表在《凡尔赛和约》上签字
7. 1919年，假如你作为一名中国外交官代表中国出席巴黎和会，在这次会议上，你不可能看到
( )
A. 美国、英国和法国操纵了这次会议
B. 围绕如何处理德国，美国、英国和法国争论不休
C. 列宁率领苏俄代表团参加会议备受冷遇
D. 中国没有收回山东权益，德国放弃全部海外殖民地
8．下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①凡尔登战役 ②五四运动 ③巴黎和会的召开 ④三国协约的形成
A．②③①④ B．①②③④ C．①③②④ D．④①③②
9. 巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是( )
A.德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B.阿尔萨斯和洛林归还法国
C.德国取消普遍义务兵役制 D.德国支付大量赔款给战胜国
10. 华盛顿会议所签订的《九国公约》（ ）
A．使帝国主义国家重新瓜分了在华势力范围
B．美国取得了暂时独霸中国的地位
C．日本趁机扩大在中国的势力
D．暂时缓和了列强在中国的利益冲突
11．1922年，华盛顿会议上与会九国签订了《九国公约》，该条约（ ）
A．惩治了战败国德国 B．为列强共同掠夺中国提供了条件
C．消除了列强间的矛盾 D．真正尊重中国的主权、独立与领土完整
12.弱国无外交，落后遭欺凌。中外历史上一系列不平等条约的签定充分表明了这一深刻的道理。在
《九国公约》中体现弱国无外交的内容（ ）
A.中国赔款2100万元给英国 B.中国割让台湾和澎湖列岛给日本
C.划定东交民巷为“使馆界” D.确立列强在华“门户开放”“机会均等”原则
13．对一战后列强在亚太地区的状况，叙述不正确的是( )
A．《九国公约》打破日本独霸中国的局面
B．美英在抵制日本扩张问题上的态度截然相反
C．这一地区的主要争夺者是美日之争
D．美国对华持“门户开放”政策
14．一战后，帝国主义列强建立了重新瓜分世界的“凡尔赛—华盛顿体系”，构成这一体系的主要条
约《凡尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是( )
A．宰割中国 B．削弱英国 C．限制日本 D．瓜分德国
15. 下列对某历史网站讨论凡尔赛－华盛顿体系的实质的说法，正确的是( )
A．维护世界和平的体系 B．帝国主义重新瓜分世界的体系
C．重新确定二战后欧洲统治秩序的体系 D．维护世界主权独立的体系
16. 一战后建立的凡尔赛――华盛顿体系( )
A．消除了协约国帝国主义国家之间的矛盾
B．使不同社会制度间的矛盾得到缓和
C．暂时协调了协约国帝国主义国家之间的矛盾
D．为民族解放运动创造了有利的环境
17.一战后成立的并成为维护战后资本主义世界秩序的工具是( )
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．国际联盟 D．联合国
18．下列关于国际联盟的叙述中，不正确的是( )
A．是英法维护凡尔赛体系的工具 B.成立后长期被英法所控制
C．美国没有加入国际联盟 D.二战后被改组为联合国
二、材料解析题
19．阅读下列材料。回答：
材料一：第一次世界大战期间，中国也参加了对德作战，作为战胜国也派代表参加了会议。中国代表向大会提出取消帝国主义在华的一切特权等要求。但会议被英、法、美等国操纵，拒绝了中国提出的正义要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本。消息传到国内，国人震怒。
材料二：1919年5月4日，北京游行示威学生提出要求：“外争主权，内除国贼” 、“取消‘二十一条’” 、“誓死力争，还我青岛” 、“反对在对德‘和约’上签字"……6月初，上海工人举行罢工，商人参加罢市，支持学生运动。
①第一次世界大战爆发的直接原因是什么 它是一场什么性质的战争
②材料一中的“会议”具体指的是哪次国际会议 操纵这次会议的国家是哪些
③材料二中的“运动”是中国历史上的哪场运动 该运动具有怎样的性质 请根据材料一说说该运动发生的原因是什么
20.阅读下列材料：
材料一：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
材料二：毛泽东指出：会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
回答：
（1）材料一应出自哪一条约？与该条约及其它条约构成的相关体系具有怎样的作用？
（2）材料二中“几个帝国主义国家”是通过什么达到“共同支配”中国这一目的的？毛泽东如此评价华盛顿会议的理由有哪些？
（3）两则材料中有关的国际会议使帝国主义建立了什么体系？怎样看待这一体系？
三、综合题
21．阅读图片，回答问题：
看右图：操纵巴黎和会的“三巨头”，前排从左至右分别
为克列孟梭、威尔逊、劳合·乔治。
（1）图片中的“三巨头”代表哪三个国家？
（2）他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么？就这一问题最终签订了什么条约？
（3）这次会议最终形成了什么样的世界新秩序？
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．1929—1933年的经济大危机席卷了整个资本主义世界，并由经济危机引发了政治危机。但美国
在短期内经济开始复苏，尖锐的社会矛盾有所缓和，其原因是实行了（ ）
A．战时共产主义政策 B．刺激生产，奖励耕织
C．罗斯福新政 D．新经济政策
2．右图是1925～1945年美国失业率的曲线图。其中，
失业率不断攀升并达到最高峰的直接原因是（ ）
A．资本家盲目扩大生产
B．国家对工业进行调整
C．世界大战危机日益迫近
D．资本主义经济危机爆发
3. 1932年，美国工业生产指数比1929年下降了46.2%，有13万家以上工厂倒闭。农产品批发价格
下跌了54%，农民的农业净收入从61亿美元降到20亿美元，100多万家农场破产，许多农民流离
失所。导致这一现象出现的原因是（ ）
A．罗斯福新政的实施 B．法西斯政权的建立
C．经济大危机的爆发 D．第二次世界大战的爆发
4.导致右表中工业生产下降的主要原因是( )
A．一战的影响
B．帝国主义分赃不均
C．经济危机的打击
D．殖民地人民的斗争
5. 美国总统罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能
有足够的生存来源。”为保障工人权益，罗斯福新政规定了( )
A. 奖励耕织 B. 各企业的工资水平
C. 优先发展重工业 D. 建立社会主义现代企业制度
6．右图人物是美国总统罗斯福，他为克服经济危机而采取的
中心措施是（ ）
A．整顿银行 B．兴建公共工程
C．缩减农业生产 D．颁布《国家工业复兴法》
7. 罗斯福政府根据《国家工业复兴法》，要求各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业
的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。国家对企业做出上述具体规定的直接目的是（ ）
A．加强政府对经济的干预 B．防止出现盲目竞争引进生产过剩
C．消除经济危机 D．巩固资本主义制度
8. 参考右图，你认为为保证《全国工业复
兴法》的顺利实施，罗斯福政府宣布：凡遵
守该法律的企业，一律悬挂下列哪种标志( )
A.蓝鹰 B.星条旗
C.枫叶 D.红鹰
9．历史有时有着惊人的相似。1929年和2008年爆发的大危机都是先从美国开始，都给世界经济
造成了极大破坏。危机爆发后，美国政府都采取了相应的措施。这些措施相似的特点是（ ）
A．政府兴办公共工程 B．政府整顿金融秩序
C．加强市场对经济的干预 D．加强政府对经济的干预
10．在罗斯福新政中，由政府出资推行一项既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（ ）
A．举办公共工程 B．调整农业经济
C．规范企业行为 D．恢复银行信用
11．历史学家认为罗斯福“改变了美国生活的全貌”。罗斯福主要改变了美国（ ）
A．三权分立的政治体制 B.二战后对苏联的战略
C．政府对经济的放任政策 D.工业行业的不正当竞争
12. 1929——1933年，一场经济危机席卷了整个资本主义世界。根据图1、图2并结合所学知识，
下列表述正确的是( )
图1农场主倾倒“过剩”的牛奶 图2田纳西水利工程中的水坝
A．倾倒“过剩”的牛奶意味着生产出来的产品已经吃不尽、用不完
B. 危机的爆发并没有影响资本主义各国的工业生产水平
C. 这场经济危机促使俄国爆发了十月革命
D. 罗斯福新政帮助美国走出危机，田纳西工程是新政的典范
13.罗斯福“新政”期间，美国新建了许多公共工程，包括兴修水利工程等，下图反映的是罗斯福新
政时期美国亚利桑那州农民兴修农业水利灌溉。政府这样
做的主要目的是（ ）
A.减少失业队伍，刺激消费和生产，从而缓解经济危机
B.恢复发展农业生产，缓和阶级矛盾
C.扩大就业机会，改善工人生活
D.遏制法西斯势力的壮大，从而维护统治
14. 1929年爆发的经济危机波及范围特别广。但下列有一个国家没有被波及到，它是( )
A.英国 B.苏联 C.美国 D.德国
15．“当三十年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情时，她（Ann Nixon Cooper，106岁的选民）
看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。……”这是新当选
的美国总统奥巴马的获胜演讲，其中“新就业机会”主要是通过何种方式提供的 ( )
A．整顿财政金融 B．调整工业生产
C．扩大农业生产 D．举办公共工程
16．一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经
济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是（ ）
A．使美国度过了经济危机 B．极大地改善了人民的生活
C．调整和巩固了资本主义制度 D．解决了资本主义制度的根本矛盾
17. 罗斯福新政是资本主义发展史上的里程碑，以下关于罗斯福新政的表述，不正确的有（ ）
A.解决了资本主义制度的根本矛盾
B.核心内容是实施《全国工业复兴法》
C.使美国度过了经济危机
D.开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河
18. 苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的相同点不包括( )
A.前提都是维护原有的制度
B.都是成功的探索，促进了生产力的恢复
C.都改变了社会性质
D.都为本国和其它国家的经济发展提供了借鉴
二、材料解析题
19.下面图一、图二反映了1929—1933年美国社会的有关情况。
图一：等待领取救济金的贫民 图二：田纳西水利工程中的水坝
请回答：
(1)图一反映了1929—1933年美国社会的什么问题
(2)图二反映了美国罗斯福政府针对图一中的社会问题采取了什么措施 这一措施的主要目的是什么
(3)罗斯福新政对美国社会发展有何积极影响
20．阅读下列材料，回答问题：
材料一：1933年6月罗斯福总统就职不久，美国国会通过了《国家工业复兴法》，授权罗斯福总
统拟定工业公平竞争的法规。这些法规就企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作
日时数等都作了详细的规定。
材料二：1932年美国汽车工业仅开工5%，全国工业生产下降了47%。1936年，银行恢复正常活
动，农业收入增加了近一倍，许多工业部门恢复到1929年水平，国民收入比1933年增加了50%。
请回答
（1）材料一反映出罗斯福新政的中心措施是什么？结合所学指出美国国会通过《国家工业复兴法》的目的是什么？
（2）根据材料二，结合所学知识指出罗斯福新政的实施，对美国资本主义发展起到的作用？
三、综合题
21.美国是当今世界的超级大国，其政治、经济、军事实力都超人一等。它的发展历史，有很多值得我们学习和借鉴的地方。依据所学的知识回答：
（1）领导美国独立战争的历史人物是谁？战争主要反对哪一国的殖民统治？
（2）美国內战（南北战争）爆发的根本原因是什么？内战的胜利，为美国资本主义经济发展解决了什么问题？
（3）1929-1933年，美国遭遇了一个严重的挑战，这个挑战是指什么？罗斯福总统是如何应对挑战的？它为世界资本主义的发展提供了什么范例？
第5课 德、意、日的法西斯化
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.以下最早建立法西斯专政的国家是（ ）
A．日本 B．德国 C．意大利 D．法国
2．纳粹是指哪国的法西斯政党（ ）
A．日本 B．意大利 C．西班牙 D．德国
3.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“纳粹党、国会纵火案、反犹狂潮”
三个关键词都相关的历史人物是( )
A．墨索里尼 B．希特勒 C．张伯伦 D．达拉第
4.德、意、日法西斯政权的不同之处是（ ）
A．在世界经济大危机打击下建立的 B．对外推行侵略扩张
C．对内实行独裁统治 D．疯狂扩军备战
5. 日本法西斯专政不同于德意法西斯专政的主要特点是（ ）
A.以军部为核心 B.对内独裁统治
C.对外侵略扩张 D.建立轴心国集团
6.戈林于1942年在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说：“唯一熟悉国会的人，说是我，是我放火把
它点着了！”可见“国会纵火案”是纳粹党蓄意谋划的，它是为了（ ）
A．纳粹党夺取国家政权 B．驱散德国国会
C．让希特勒成为国家元首 D．打击德国共产党和进步势力
7. “国会纵火案”中被逮捕的保加利亚共产党的领袖是（ ）
A．台尔曼 B．季米特洛夫 C．斯大林 D．列宁
8.在希特勒掌权期间，屠杀了约600万犹太人的是（ ）
A.日本法西斯 B.意大利法西斯 C.西班牙法西斯 D.德国法西斯
9. 为了转移德国人民对垄断资产阶级的仇恨，纳粹把德国人的苦难都归罪于（ ）
A．共产党 B．社会主义
C．犹太人 D．一战的战胜国
10. 下列历史史实与1929——1933年经济危机没有直接联系的是( )
A.失业人口空前增加 B.意大利建立起法西斯独裁统治
C.德国建立起法西斯恐怖专政 D.日本发动九一八事变
11. 法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是（ ）
A. 牛顿 B. 爱迪生 C. 爱因斯坦 D. 法拉第
12．右图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》，
你认为其反映的史实应该是 （ ）
A．三国协约的形成
B．三国同盟的形成
C. 法西斯轴心国形成
D．英法美三国操纵巴黎和会
13. 二十世纪30年代是一个动荡不安的年代，这表现为 （ ）
A.第一次世界大战历时4年多，给各国人民带来深重灾难
B.德意日法西斯势力膨胀，严重威胁世界和平
C.美苏争霸，两大阵营严重对抗
D.中东石油争夺战愈演愈烈
14. 第二次世界大战欧、亚战争策源地形成的标志是（ ）
A．德国1936年进军莱茵非军事区；日本受军部控制的内阁上台
B．德国希特勒上台；日本发动全面侵华战争
C．轴心国集团的形成 ；日本侵占中国东北地区
D．希特勒制造国会纵火案；日本发动太平洋战争
15．下列哪项不符合20世纪30年代国际政治形势（ ）
A.世界面临法西斯侵略的危险 B.国际联盟改组为联合国
C.凡尔赛——华盛顿体系逐渐崩溃 D.欧亚两个战争策源地形成
16. 20世纪30—40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ）
A．法西斯势力的侵略 B．经济大危机
C．西方大国推行绥靖政策 D．宗教纷争
17. 有位西方学者把一战后的国际形势描述为“从和平走向战争”,下列能准确反映这一特点的选
项是（ ）
A.经济大危机的爆发、持续 B.德日建立法西斯政权
C.成立国际联盟 D.凡尔赛——华盛顿体系的建立和瓦解
18．某校历史兴趣小组开展探究活动，确定了以下四个探究主题，你认为不恰当的是( )
A．拿破仑与《法典》 B．希特勒与法西斯
C．罗斯福与巴黎和会 D．列宁与十月革命
二、材料解析题
19.阅读下列材料：
与欧洲其他大国相比，意大利素来贫弱。战后的经济困境、政治动荡以及阶级矛盾的尖锐化，……加之在巴黎和会上分赃最少，引起意大利社会各阶层的极大不满，民族主义情绪空前高涨，打倒政府的呼声响遍全国。人们指责政府无能，期望有一个强有力的政府和铁腕人物来扭转意大利的局面，以实现领土要求。
------吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代篇(上卷)》
请回答：
(1)在意大利，谁成了人们期望的“铁腕人物”
(2)根据材料，分析法西斯统治得以在意大利建立的原因。
20.阅读下列材料：
1929～1933年资本主义国家经济危机简况
工业生产下降 对外贸易缩减 失业人数 年份
美国 50% 75.7% 约1 700万人 1932年
德国 40.2% 70% 600余万人 1932年
日本 32.5% 50%多 近300万人 1931年
资本主义世界 1/3以上 2/3 3 000万人
请回答：
（1）这次经济危机的特点是什么？
（2）美、德、日三国是怎样寻找出路的？
（3）结合所学知识，对世界产生了什么影响。
三、综合题
21.学习历史时，梳理历史知识要点，构建知识结构简图是常用的方法之一。根据所学知识完成下列
结构简图。
①
②
③
④
第三单元 第二次世界大战
第6课 大战的爆发和扩大
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 右图反映了二战前夕的欧洲形势，从中
你能得到的信息是（ ）
A．国际反法西斯联盟的建立
B．英法推行绥靖政策
C．德、意、日法西斯集团形成
D．经济大危机的爆发
2.慕尼黑会议后，丘吉尔曾对张伯伦说：“让你在战争与耻辱之间做一个选择，你选择了耻
辱，而你将来还得进行战争。”以下史实中证实丘吉尔预言成真的是( )
A.德国占领苏台德区 B.德国突袭波兰
C.德国吞并奥地利 D.苏德战争爆发
3.捷克人至今对慕尼黑会议记忆犹新。对该会议评述错误的是（ ）
A.为欧洲赢得持久和平 B.是绥靖政策的产物
C.反映了大国强权政治 D.牺牲了捷克的利益
4. 二战前夕德国法西斯十分嚣张的主要原因是（ ）
A.凡尔赛——华盛顿体系的崩溃 B.西方大国一味推行绥靖政策
C.轴心国的军事力量强大 D.国际联盟没有约束作用
5．右图所示历史事件中最大的获利者是 （ ）
A．日本 B．法国
C．意大利 D．德国
6．如果要你说出绥靖政策的实质，你的最准确答案将会是（ ）
A．避免卷入战争 B．和侵略者妥协
C．维护本国利益 D．牺牲小国，纵容侵略
7. 标志第二次世界大战全面爆发的事件是（ ）
A.德国突袭苏联，苏联卫国战争开始 B.德军闪击波兰，英法被迫对德宣战
C.德国空袭英伦三岛，狂轰滥炸 D.日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发
8. 1939年9月德军突袭波兰后，英国与法国当时的举动是（ ）
A.与波兰夹击德国 B.作德国的帮凶
C.对德国宣而不战，继续推行绥靖政策 D.与苏联夹击德国
9.在1941年的苏联流行着这样一幅画，画中描绘了战败的德国高级将领，抬着上面写有“德军不可
战胜的神话”，的棺材，在寒冬的苏联大地上狼狈溃退。这发生在哪场战役后（ ）
A．莫斯科保卫战 B. 德国突袭波兰 C.凡尔登战役 D.索姆河战役
10. 对右面图片展示的历史事件的重大历史影响叙述
正确的是（ ）
A．标志第二次世界大战全面爆发
B．标志第二次世界大战规模扩大了
C．标志第二次世界大战规模进一步扩大了
D．标志第二次世界大战的结束
11．德国和日本法西斯在二战中惯用的战术首推（ ）
A.游击战 B.运动战 C.阵地战 D.闪击战
12．你知道第二次世界大战达到最大规模的标志是什么吗？ ( )
A．德国突袭波兰 B．德国突袭苏联
C．日本偷袭珍珠港 D．日本发动七七事变
13. “1941年12月8日，美国和大不列颠向日本宣战，三天以后，德国和意大利向美国宣战。……
至此一场全球战争形成了。”这种局面形成的直接原因是( )
A. 日本发动“九一八事变” B. 空前严重的世界经济危机
C. 德军发动凡尔登战役 D. 日本偷袭珍珠港
14．当今世界有许多重大挑战需要各国通力合作，共同应对。在第二次世界大战中，正义力量携手
合作，共同抵抗邪恶和暴力的标志性事件是（ ）
A．三国协约建立 B．三国同盟形成
C．《慕尼黑协定》签订 D．《联台国家宣言》发表
15．第二次世界大战期间，国际反法西斯联盟正式形成的标志是（ ）
A．慕尼黑会议的召开 B.《联合国家宣言》的签署
C. 德军突袭波兰，英法对德宣战 D．《苏德互不侵犯条约》的签订
16．如果有问你，二战期间，中、苏、英、美社会制度不同却能缔结世界反法西斯同盟的根本原因。
你的回答将会是 （ ）
A．战略上的配合 B．面临共同的敌人
C．绥靖政策的破产 D．国际会议的促成
17．2011年5月8日，俄罗斯在莫斯科红场举行的盛大阅兵式，纪念反法西斯战争胜利66周年及
俄罗斯卫国战争胜利66周年庆典。请问，这场卫国战争进行时，这个所“卫”之国叫什么名字（ ）
A．沙俄 B．苏联 C．苏俄 D．俄罗斯
18. 下列关于20世纪30年代至二战前国际形式的表述，不正确的是（ ）
A．凡尔赛—华盛顿体系受到挑战，逐步瓦解
B．世界大战的欧、亚战争策源地形成，局部战争开始
C．全世界面临着法西斯侵略战争的威胁
D．法西斯同盟与反法西斯联盟形成
二、材料解析题
19.阅读史料，回答问题。
材料一： 一战战胜国迫使德国签署《 A 》。根据条约德国交出了1/8的国土、1/10人口和300万平方千米的全部殖民地，承担2320亿金马克的战争赔款……
材料二： 1929－1933年的世界经济危机，沉重了风雨飘摇中的德国议会民主制度。德国经济急剧下滑，失业人口高达800万人。国会没有能力组建新的政府，导致了德国政局的极度混乱。
材料三： 1933年初，希特勒出任德国总理，掌握了国家政权，开始实行纳粹的恐怖统治。
材料 B 把英法的绥靖政策推到了顶峰，此后希特勒得寸进尺，很快吞并了捷克斯洛伐克，接着把矛头指向波兰，并于1939年9月1日发动了突然进攻。
请回答：
（1）材料中A和B处分别填写什么内容？
（2）上述每则材料均包含一项导致德国挑起第二次世界大战的因素，请你归纳出来。
20.阅读下列材料:
材料一：每一次世界大战后，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，召开巴黎和会。操纵和会的英法等大国无视中国提出的收回山东权益等合理要求，还无理地将大战前德国强占山东的特权交给日本继承。这激起中国人民的极大愤慨，引发了一场以青年学生为先锋的运动。
材料二：1938年9月，德、意、英、法四国政府的首脑在德国的慕尼黑举行会议。慕尼黑会议期间，当事国的代表却被拒这于会议之外……。协定签字后，英法代表只向当事国代表宣布了会议结果，并蛮横地声称“这是无权上诉和不能修改的判词”。
请回答：
（1）材料一中缔结的“和约”指什么？引发的“运动”名称和性质各是什么？
（2）材料二中的“当事国”指哪个国家？“协定”的主要内容是什么？英法代表的做法体现了什么政策？造成了什么恶劣影响？
（3）结合上述材料和史实，说说你的看法。
三、综合题
21. 根据下列信息，完成与两次世界大战相关的内容
(1) 一战中被称为“绞肉机”的战役是：
(2)二战全面爆发的标志是：
(3)二战达到最大规模的标志是：
(4)两次世界大战爆发的根本原因是：
第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 斯大林格勒战役胜利最重要的意义在于
A.改变了苏德战场的形势 B.巩固了世界反法西斯同盟
C.促使法西斯集团瓦解 D.推动了整个战争形势的转折
2. 右图是1942年苏联的一张名为“绞死希特勒”的反法西斯宣传海报。图中的三只手代表的三个国
家是
A．英国、法国、美国
B．英国、中国、美国
C．美国、英国、苏联
D．美国、苏联、中国
3. 1943年11月底，中美英三国首脑在开罗举行会议并通过了《开罗宣言》。 《开罗宣言》对中
国而言，最大的意义是
A．表明中国已成为世界反法西斯的重要因素
B．表明中国的国际地位空前提高
C. 确认了台湾是中国领土的一部分
D. 取得了美英对中国抗战道义上的支援
4. 某同学通过互联网下载了一位历史人物的简介：“他是连任四届的轮椅总统，颁布过《全国工
业复兴法》，出席了雅尔塔会议……”“他”是（ ）
A.林肯 B.罗斯福 C.杜鲁门 D.尼克松
5. 右图是第二次世界大战盟军的一次重大军事行动，它使
法西斯德国陷入到盟军的东西夹击之中。它是（ ）
A．莫斯科保卫战
B．日军偷袭珍珠港
C．诺曼底登陆
D．中途岛海战
6. 1944年6月6日，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了第二战场，请问这个第二战场是相对于哪个
战场来说的
A. 北非战场 B. 苏德战场 C. 太平洋战场 D. 中国战场
7. 请你按照时间顺序排列下列事件
①德军突袭苏联 ②德军闪击波兰 ③日军偷袭珍珠港 ④斯大林格勒战役
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ②①③④ D. ①④③②
8．下图反映的史实与下列会议中的决议
有直接关系的是（ ）
A．开罗会议
B．德黑兰会议
C．波茨坦会议
D．雅尔塔会议
四国分区占领德国示意图
9. 在第二次世界大战的每一个阶段，往往都是以进攻的一方发动突然袭击开始的。下列战役中不
属于突然袭击的军事行动是
A.法西斯德国进攻波兰 B.法西斯德国进攻苏联
C.法西斯日本进攻珍珠港 D.苏联红军攻克柏林
10. 通过抓住关键词了解和掌握历史知识是学习历史的方法之一。与“二战、苏德战场、转折点”
这三个关键词都相关的战役是（ ）
A.凡尔登战役 B.斯大林格勒战役 C.柏林战役 D.中途岛海战
11. 2011年3月11日，日本发生里氏9.0级大地震并引发海啸，同时，导致福岛第一核电站爆炸
引起了核危机。在1945年，日本曾有两大城市遭到了原子弹的轰炸，核污染的影响至今犹存，这
两座城市是
A.东京、大阪 B.广岛、东京
C.广岛、长崎 D.长崎、大阪
12．第二次世界大战从爆发到扩大，到进一步扩大，终于让受到法西斯侵略的国家联合起来，再到在
反法西斯的战场上取得了转折性的胜利。与以上环节相对应的事件是（ ）
A．德国闪击波兰——德军进攻苏联——珍珠港事件——斯大林格勒战役
B．德国闪击波兰——德军进攻法国——诺曼底登陆——柏林战役
C．慕尼黑阴谋——德军进攻苏联——珍珠港事件——柏林战役
D．德军进攻苏联——珍珠港事件——斯大林格勒战役——诺曼底登陆
13. “比较”有助于学习者准确掌握历史概念，是历史学习和历史研究的一种重要方法。兆平同学
在比较巴黎和会和雅尔塔会议之后发现，两次会议的共同点不包括
A．大国操纵 B．惩处德国 C．限制日本 D．确立战后世界格局
14. 罗斯福是美国历史上唯一连任四届总统的人。下列事件与他有关的是
A.起草《独立宣言》 B.颁布《解放黑人奴隶宣言》
C.参加慕尼黑会议 D.参加雅尔塔会议
15. 某校历史小组准备举办“世界反法西斯战争图片展”，不应选用以下哪幅图片
A．萨拉热窝事件 B．血战台儿庄 C．诺曼底登陆 D．日本签署投降书
16．运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从下表中我们可以直接得出的结论是
参战国（个） 卷入人口（亿） 参战人员（亿） 伤亡人员（亿） 直接经济损失（亿美元）
第一次世界大战 30多 15 0．7 0．3 1805
第二次世界大战 60多 20 1．1 1．9 40000
第一、二次世界大战情况比较表
A．战后世界格局都发生了重大变化
B．战争是残酷野蛮的，交战双方都没有正义性
C．战争给人类带来巨大的灾难
D．两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义经济政治发展不平衡
17．下列有关法西斯的侵略和世界人民反法西斯斗争的史实叙述不正确的是（ ）
A．中国是世界上最早反抗法西斯侵略的国家
B．德国突袭波兰标志着第二次世界大战的全面爆发
C．斯大林格勒战役的胜利成为第二次世界大战的重要转折点
D．法西斯德国的投降标志着第二次世界大战的结束
18．下面有关两次世界大战说法不正确的选项是（ ）
A.两次世界大战中，英、法、美都是为正义而战，德国是非正义的
B.两次世界大战都给人类带来了巨大的灾难
C.两次世界大战中，中国都属于战胜国
D.两次世界大战的转折点分别是凡尔登战役和斯大林格勒战役
二、材料解析题
19.阅读下列材料：
“我三大盟国（英国、美国和中国）进行战争之目的，在于制止及处罚日本之侵略……在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲，台湾，澎湖列岛等归还中国。”
——引自1943年《开罗宣言》
请回答：
(1) 参加会议的国家首脑分别是谁？
(2) 文中所指的满洲，台湾，澎湖列岛是日本通过什么方式窃取的？
(3) 该文件指的满洲，台湾，澎湖列岛在那一年归还中国？
20．2010年是世界人民反法西斯战争胜利65周年。2010年5月30日温家宝总理访问日本，在谈到
历史问题时说，我们绝不会延续仇恨。阅读材料，回答问题。
材料一：l941年12月8日，美国总统罗斯福发表演说：“昨天，l941年l2月7日——它将永远成为国耻日……不论要用多长时间才能战胜这次预谋的侵略，美国人民将以自己正义的力量去赢得彻底的胜利。”
材料二：宣言的签署，标志着世界反法西斯同盟的最终形成。此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事土互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要的作用。
材料三 奥斯维辛集中营是纳粹德国时期建立的劳动营和灭绝营之一，由于有上百万人在这里被
杀害，它又被称为“死亡工厂”。1979年，联合国教科文组织将其列入世界文化遗产名录。
（1）材料一中的1941年l2月7日发生了什么事件？
（2）材料二中的“宣言”指的是什么？签署宣言的国家是怎样“在政治上互相合作，在军事上互相配合”的？请你试举两例加以说明。
（3）从奥斯威辛集中营列人世界文化遗产名录到温总理“绝不会、延续仇恨”的讲话，你认为我们应该如何珍惜今天的和平？
三、综合题
18.第二次世界大战是各国联合起来反对法西斯侵略的战争。据此回答以下问题。
（1)20世纪30年代的哪一历史事件导致德国走上法西斯道路 当时的两方大国为什么对德国法西斯实行妥协退让的绥靖政策 由此产生的严重后果是什么
(2)面对法西斯的侵略扩张，不同社会制度的国家逐渐联合起来斗争。请举出两例联合斗争的史实，并说说这对二战产生了什么影响
(3)二战的硝烟早巳散尽，但世界仍不太平，人类追求和平的步伐仍然在继续，以史为鉴，请你设计一条呼吁和平的宣传语。
第8课 “人类能否有效避免世界大战的爆发”辩论会（略）
第四单元 主要资本主义国家的发展变化
第9课 第二次世界大战后的美国经济
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.（2011·孝感市中考题）阅读表一，对美国1950—1999年经济发展总体特征概括最准确的是（ ）
表一：美国1950—1999年国内生产总值年均增长率表
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
国内生产总值年平均增长率％ 8.7 5.6 6.3 —0.8 —1.9 3.3 3.9 4.0
A.二战以后，美国经济实力一直膨胀，成为世界经济霸主
B.20世纪70年代，美国陷入朝鲜战争的泥潭，经济持续下降
C.20世纪80年代，美国调整经济政策，经济高速增长，进入知识经济时代
D.20世纪50—90年代，美国经济发展呈起伏状的特点
2. 二战后美国成为资本主义世界霸主的主要原因是（ ）
A.美国本土未遭战争破坏 B.美国经济军事实力膨胀
C.德、意、日被打垮 D.英、法受到严重削弱
3. 二战后美国经济发展的主要特点不包括（ ）
A.经济发展速度迅猛 B.以外向型经济为主
C.大力吸引外资 D.高科技产业迅速发展，并成为支柱产业
4.美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。“二战”以来，美国经济出现了几个
不同的发展阶段。对图示中第二阶段美国经济发展的特点描述最准确的是（ ）
Ａ．发展速度放慢，出现严重经济危机 Ｂ．开始复苏和繁荣
C．经济实力膨胀，成为经济超级大国 Ｄ．进入知识经济时代
5. 20世纪70年代后，世界上最大的债务国是（ ）
A.英国 B.法国 C.日本 D.美国
6.引发了20世纪70年代，资本主义世界经济危机的主要原因是( )
A．美国与欧共体的贸易摩擦不断 B．中东国家大幅度提高石油价格
C．无产阶级相对贫困，购买力下降 D．跨国公司争夺发展中国家市场
7. 20世纪70年代，美国经济受到严重打击，经济地位下降的原因是（ ）
A.由于中东产油国大幅度提高石油价格 B.发生了1973——1975年世界性经济危机
C.黄金和外汇储备大幅度下降 D.资本主义世界开始逐渐形成欧洲共同体组织
8．现在我们知道，美国既是世界上经济实力最强的国家，但同时也是世界上最大的负债国。你认为
这种现象大约开始出现于什么时候 ( )
A．20世纪50年代到60年代 B．一战后初期
C．20世纪70年代以后 D．21世纪初
9．20世纪90年代美国经济高速发展，其原因不包括（ ）
A．进行社会经济改革 B．加大发展教育、科技事业的力度
C．把重工业放在发展的第一位 D．完成传统产业的技术改造
10.美国《商业周刊》曾把美国在20世纪90年代长达l0年的经济持续增长称之为“新经济的胜利”。
“新经济”增长的主导产业是（ ）
A.农业 B.信息产业 C.工业 D.服务行业
11.小莉是孝南区某中学的学生。以下是她在一篇历史小论文中对第二次世界大战后美国经济发展
情况的表述，其中不符合史实的是（ ）
A.20世纪五六十年代经济持续发展 B.20世纪70年代中期经济遭受到严重打击
C.20世纪80年代进入新经济时代 D.20世纪90年代完成传统产业的技术改造
12.跨国公司在全球迅猛发展，右图是世界
上最大软件公司的标识。它是 （ ）
A.海尔公司 B.联想公司
C.波音公司 D.微软公司
13. 如果要你当导演来拍摄一部反映“二十世纪九十年代以来美国经济发展”的专题片，下列哪个
情节是最不应该缺少的一个镜头 （ ）
A.信息技术产业 B.军事工业 C.航天工业 D. 汽车制造工业
14. “硅谷”是美国二战后经济发展的一个奇迹，全世界最大的100家高科技公司中，有20％把公
司总部设在这里。它体现了美国在哪一领域的突出成就（ ）
A.原子能工业 B.信息产业 C.军事工业 D.宇航工业
15.到1998年，“硅谷”的国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展
的一个奇迹。由此我们得出的结论是（ ）
A.战后的美国特别重视调整经济政策
B.战后的美国特别注重改善民生
C.战后的美国靠科技特别是高新技术的发展来推动经济的发展
D.战后的美国特别注重环境的保护
16．下列三幅图表明，20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是（ ）
美国硅谷 美国信息高速公路 互联网
A.高速度，低通胀 B.改善人民生活，缓和社会矛盾
C.信息化和全球化 D.高速度，低失业
17.下列有关美国的说法不正确的是（ ）
A.《独立宣言》的发布标志着美利坚合众国的诞生
B.《解放黑人奴隶宣言》的发表，标志着美国从此走上了发展资本主义的道路
C. 第二次工业革命的开展，美国工业总产值跃居世界第一位
D. 20世纪九十年代，美国率先进入以信息产业为主导的知识经济时代
18.在学习了“第二次世界大战后的美国经济”一课后，刘雪同学整理了以下学习笔记，其中有一项
不正确，你认为是（ ）
A．20世纪五六十年代，美国经济呈现一片繁荣景象
B．20世纪70年代，美国受经济危机打击，经济地位下降
C．20世纪70年代中期以后，美国成为世界上最大的债权国
D．20世纪90年代，美国进入新经济时代
二、材料解析题
19.阅读下列材料，回答：
美国加利福尼亚的一块狭长地带，聚集了一万多家公司，其中大部分公司都是以设计和制造电脑芯片为主，而芯片又是以硅为基本材料的，因此，人们把这一地区称为“硅谷”。有人统计，1996年，这里每24小时就产生62名百万富翁；l998年，其国民生产总值达到2400亿美元。“硅谷”的发展是战后美国经济发展的一个奇迹。
(1)依据以上材料，说说20世纪90年代美国经济高速发展的重要原因是什么
（2）美国“硅谷”的奇迹，给了我们什么启示？
20.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 二战后初期美国经济在资本主义世界中的比例
材料二 1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策。其主要措施是：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和科研机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展，重视对外贸，推行以出口带动经济增长的方针；积极推进多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。
——以上材料摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）
请回答：
(l)依据材料一分析，二战后初期美国经济在资本主义世界中处于什么地位？
(2)材料二克林顿发展经济的措施中，你认为最重要的是什么？这一时期美国经济发展有什么特点？
(3)2010年中国国民生产总值超过日本跃居世界第二。中国要真正实现从经济大国到经济强国的飞跃，还需要不断学习先进国家的经验，请问克林顿时期调整经济的措施对我国的经济建设有何启示？(4分）
三、综合题
21．美国虽只有230多年的历史，却演绎了大国兴起的罕见奇迹。然而这个世界第一经济强国的发展也走过了不平凡的历程。
美国独立后，南方盛行奴隶制种植园经济，它以奴隶劳动为基础，占用了北方资本主义经济发展需要的大量劳动力，导致两种经济制度的对立。
(1)当时美国存在哪两种经济制度 南、北方矛盾的焦点是什么 又是如何解决的
1933年3月罗斯福就职演说：“价值贬缩到难以想像的程度；赋税增加了；我们的支付能力降低了；各级政府遇到严重的收入减少。” “祖国要求行动起来。”
（2）以上反映了当时美国经济发展遇到了什么问题 罗斯福是如何“行动起来”的 中心措施是什么
二战后，美国经济实力骤然增长，独一无二的综合实力，使它最终在20世纪后期，成为一个超级大国。
（3）请结合所学知识概述二战以后，美国经济发展三个不同阶段的表现。
第 10 课 欧 洲 联 盟
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 二战后初期，西欧各国面临的严重局面是（ ）
A．无产阶级革命再次掀起高潮 B．经济遭到战争的破坏，生产严重衰退
C．战胜国之间的矛盾冲突激烈 D．经济基础被摧毁，失去发展条件
2. 二战后不久，西欧经济迅速恢复，各国工业生产大体达到或超过战前水平。西欧经济迅速
恢复和发展对我国的有益启示是（ ）
A. 要依靠大国援助 B. 要实行国有化政策
C. 要加人世贸组织 D. 要提高劳动者素质
3．二战后，西欧国家逐渐走上了联合发展的道路，由欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现，
说明西欧国家联合的趋势是（ ）
A．西欧国家之间的矛盾已完全消除 B．由经济合作走向经济政治一体化
C．由政治合作走向经济联合 D．西欧国家经济发展水平已无差别
4.右图所示宣传画是美国在二战之后采取的一项重要措施，
该措施既帮助了处于困境中的欧洲，又刺激了本国经济的
发展。这项措施是( )
A．罗斯福新政
B．战时共产主义政策
C．新经济政策
D．马歇尔计划
5．“美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了130亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力物力一起，
使欧洲能够迅速复原，这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”材料论述了（ ）
A．西欧经济恢复的原因 B．西欧经济恢复的影响
C. 欧洲共同体成立的影响 D．欧洲共同体成立的原因
6. 第二次世界大战后，在美国的援助下，西欧主要资本主义国家的经济得到了较快的增长。其中
成为西欧实力最强的经济大国是（ ）
A．日本 B．法国 C．联邦德国 D．意大利
7. “欧洲的事由欧洲人自己来”、“用一个声音说话”，使“美国打个喷嚏，欧洲就得感冒”的现象
大为改观。能直接反映欧洲这个历史性变化的是（ ）
A. 世界贸易组织的成立 B.欧洲共同体的成立
C. 国际联盟的成立 D.美苏争霸结束
8．“建设欧洲人的欧洲”，对外“用一个声音讲话”，这说明欧共体的目的是（ ）
A．独霸欧洲 B．遏制共产主义
C.谋求欧洲的安全.独立和发展 D.同美.苏对抗
9. 欧共体成立的影响不包括 （ ）
A.各成员国加强了政治和经济合作 B.促进了西欧经济发展
C.提高了它在国际上的地位和作用 D.形成了新的侵略集团
10. 你知道下列哪一个国家最有可能不是欧洲共同体的成员( )
A．法国 B．德国 C．美国 D．意大利
11．下列关于欧洲共同体成立后的影响，表述正确的是（ ）
A.促进了西欧经济的发展，提高了西欧在国际上的地位和作用
B.引发了一场新的科技革命
C.新的战争策源地在欧洲形成
D.加剧了资本主义国家之间的军备竞赛
12. 与右图所示旗帜（蓝底白星）相符的信息不包括（ ）
A.2001年 中国WTO
B.1993年 欧洲联盟
C.世界最大的经济体
D.比利时 布鲁塞尔
13.—位当代西方史学家说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争
的可能性。1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上成立的目前世界上最大的经济体是（ ）
A.国际联盟 B．亚太经合组织
C.欧洲联盟 D. 欧洲共同体
14. 2002年以来，欧盟的老百姓感受到了每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”主要是指（ ）
A. 欧盟使用单一货币——欧元 B. 欧盟加强外交和国家安全合作
C. 欧盟公民使用统一的护照 D. 欧盟拥有统一的盟旗和盟歌
15. 欧元的出现，直接反映了（ ）
A.英镑地位的衰落 B.美元的贬值
C.欧洲经济一体化趋势的加强 D.欧洲政治一体化趋势的加强
16.如果我们到法国、意大利、荷兰、比利时旅游，带什么货币可以通用（ ）
A．美元 B．日元 C．人民币 D．欧元
17．2009年12月1日，欧盟宪法正式生效。从此以后，世界上将有一个可以代表整个欧盟说话的
人。下列对欧洲联盟的叙述，不正确的是（ ）
A．增强了与美国争夺世界霸权的力量 B．有利于世界多极化的发展
C．有利于协调欧盟国家之间的关系 D．提高了欧洲国家在国际上的地位
18.下列关于欧盟的表述，正确的是（ ）
A. 消除了欧洲内部的矛盾 B.欧盟的成立有利于欧洲经济的发展
C.欧盟是美国主导下的经济政治集团 D.1993年11月欧元正式启用
二、材料解析题
19．阅读下列材料：
材料一：（总有一天）所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。——雨果
材料二：（见右图）
材料三： 2002年以来，欧洲的老百挂感受到了每天都看得见、
摸得着的“口袋里的欧洲”。
——《新课程历史教学研究与资源丛书》
请回答：
(1)20世纪60年代欧洲国家为实现材料一中“高一级的整体”成立了
什么组织？
(2）据材料二并结合所学知识，指出该组织成立的目的。
(3）材料三中“口袋里的欧洲”指的是什么？
(4）上述材料反映了欧洲什么发展趋势？给我们什么启示？
20． 历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读材料，回答
问题。
材料一 千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870年到1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
材料二 每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
——《联合国家宣言》
材料三 2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲都有强大的吸引力。”
(1)材料一中“导致了欧洲分裂”的大战主要有哪些
(2)概括材料二的主要内容。《宣言》的发表有什么重大意义
(3)材料三中的“欧洲联合”指什么 有哪些积极作用
(4)综合上述内容，你得到了什么认识
三、综合题
21. 在联合中寻求发展的欧洲
自2008年以来的世界经济危机，使许多欧洲国家的经济陷入衰退和萧条。一些世界性的国际组织积极寻找解决的方案，以期减缓经济衰退的步伐。据新闻报道：为避免希腊出现债务违约，欧盟和国际货币基金组织向债台高筑的希腊提供了1100亿欧元（约合1340亿美元）的援助。
结合所学知识请回答：
（1）上述提到的对希腊进行经济援助的欧盟是一个什么性质的组织？该组织正式成立于什么时候？
（2）至今欧盟的成员国已经达到27个，它的成立对成员国的发展带来了哪些有利因素？
（3）欧盟成员国中的一些国家在历史上曾经有过十分尖锐的矛盾，一度还成为了战场上的敌人。第一次世界大战前欧洲有哪两大对立的集团？第二次世界大战后，欧洲各国从对立走向联合，产生的影响是什么？
第 11 课 日本成为世界经济强国
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．2011年日本9.0极大地震、海啸、核电站爆炸给日本人民带来巨大灾难，给世界经济的发展带
来重大影响。重振家园。回首历史，19世纪中后期和20世纪六七十年代日本曾经两次崛起，其
相同的因素不包括（ ）
A.都进行了社会改革 B.都重视引进先进科学技术
C.都重视发展教育 D.都利用国民经济非军事化有利条件
2. 到了20世纪50年代初，美国对日本的政策是（ ）
A．严厉的非军事化政策 B．削弱压制政策
C．扶植援助政策 D．放任自由政策
3. 二战后美国的对日政策经历了一个由削弱日本到扶植日本的变化，导致这一变化的最主要原因是
（ ）
A.远东委员会的决定 B.中国革命的胜利，改变了世界形势
C.朝鲜战争爆发 D.第三次科技革命的影响
4. 二战后，日本经济陷入空前的混乱和凋敝。但50年代中期以后二三十年间，日本经济进入持续
高速增长时期，一跃而为仅次于美国的第二经济大国。究其原因，除日本自身的努力外，还得益
于 （ ）
A．欧共体的帮助 B．美国的扶持 C．联合国的援助 D．本土资源的丰富
5. 下列历史事件，发生时间最早的是（ ）
A.开始实施“马歇尔计划” B.日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号济大国
C.欧洲共同体成立 D.中东石油危机
6．王蒙同学在资料上看到这样一段话：“20世纪50—70年代，该国经济持续高速发展，成为仅次
于美国的世界第二号资本主义经济大国；1974—1975年的世界经济危机使其发展速度减缓；80年
代中期以后，‘科技立国’政策促进其经济进一步发展。”这个国家应该是（ ）
A．英国 B．美国 C．德国 D．日本
7. 数据图表能给我们提供很多重要的信息。分析下面的《20世纪50—70年代主要资本主义国家
经济增长率表》，我们不能够得到的信息是（ ）
联邦德国 意大利 法国 英国 日本 美国
6.7% 5.6% 5.3% 2.9% 9.6% 3.5%
A．日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家
B．联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快
C．英国在主要资本主义国家中经济增长最慢
D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
8. 李俪同学的叔叔1975年曾出国留学，留学的国家是当时世界资本主义第二号经济大国。那么李
俪同学的叔叔留学的国家是（ ）
A.美国 B.英国 C.日本 D.德国
9．下表是主要资本主义国家经济增长率（%）统计表，据此可以说明日本
时 间 日 本 美 国 英 国 联邦德国 法 国
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8
A．经济持续高速发展 B．经济实力超过美国
C．成为世界第二经济大国 D．成为世界政治大国
10.二战后日本经济高速发展的原因不包括（ ）
A.美国的大力扶持 B.坚持“教育先行”， 大力培养人才
C.重视科学技术 D.本土资源丰富，国内市场广阔
11．到20世纪70年代，在钢铁、汽车、船舶、电器等许多重要生产领域，日本都名列世界前列。
这表明日本（ ）
A．经济恢复到战前水平 B．成为资本主义政治大国
C．成为资本主义经济大国 D．成为世界上最大的经济体
12．第二次世界大战后，日本开始实行九年免费义务教育。1957年，日本政府提出《科学技术振兴
教育方案》；1958年改革中小学课程；六十年代开始产学研相结合。……日本还大力从国外引进
先进技术，特别是购买技术专利权。这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是
A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产
C．得到美国大力扶持 D．大力发展教育，培养高素质人才
13. 20世纪50至70年代，日本经济持续高速发展，至80年代下半期成为仅次于美国的第二号资
本主义经济大国。 下列哪一项不是日本经济发展的原因
A. 美国的扶持 B. 实行高度集中的经济政治体制
C. 发展教育和科学技术 D. 引进最新的科学技术成就
14．二战后西欧、日本经济恢复和迅速发展的原因，不同的是
A．制定了适当的经济政策 B．建立了区域合作体
C．采用现代科学技术成果 D．美国的经济援助
15. 20世纪50～70年代，日本每年把全部财政预算的20％以上投入到教育领域，这说明二战后日本经济迅速发展的主要原因是 （ ）
A．推行非军事化政策 B．重点发展钢铁、汽车、电器生产
C．政府大力改革 D．开发人力资源，培养高素质人才
16．第二次世界大战以后，日本经济迅速崛起，下列有关表述正确的是（ ）
A.完全依靠本国力量，取得战后经济的迅速发展
B.20世纪60年代中期以后，经济恢复到战前水平
C.20世纪70年代成为仅次于美国的经济大国
D.随着经济发展，谋求政治大国的欲望膨胀
17. 20世纪80年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第二位，从战败国一跃成为世界经济强国。
下列对日本经济高速发展的原因分析不正确的是 （ ）
A.积极利用第三次科技革命的成果 B.重视教育，培养高素质人才
C.美国对日本的扶持 D.加强对外的经济掠夺和物质掠夺
18. 二战后日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是（ ）
A．重视科技、发展教育 B．力争成为大国的军事物质供应地
C．经济由国家完全干预 D．照搬别国的先进技术或经济模式
二、材料解析题
19．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。
材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。
（1）材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料及所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。
（2）为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？
20.阅读下列材料，回答问题。
材料一：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ————1868年某日本官员语
材料二：
战后初期美国援助日本的物资
（1）材料一反映的历史事件对日本的社会性质产生了什么影响？
（2）依据材料二和所学知识，分析第二次世界大战后日本经济发展的原因。(列举二项即可)
（3）你从日本经济迅速发展中得到哪些启示？
三、综合题
21．观察下列图表，回答问题：
图一：遣唐使船 图二：1871年日本赴欧美参观团出港
图三：20世纪50-70年代主要 图四：日本国民生产总值增长示意图
资本主义国家经济增长率柱状图
(1) 图一中遣唐使对日本社会的发展产生了什么影响
(2) 图二1871年日本使团赴欧美参观的主要目的是什么
(3)依据图三、图四，概括二战后日本经济发展的特点。
(4)上述材料反映出日本民族的哪一突出特点
第五单元 社 会主义国家的改革与演变
第 12 课 苏联和东欧社会主义国家的改革
一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．下列主题中，最符合20世纪50——90年代初苏联、匈牙利等国历史的是 （ ）
A．殖民扩张与殖民地人民的抗争 B．国际工人运动的兴起
C．二战后世界格局的演变 D．社会主义国家的改革与演变
2.与1953年相比，1958年苏联谷物产量增长91%，肉类产量增长62%，这一现象的出现主要是由
于 （ ）
A.苏俄战时共产主义政策的实施 B.苏联一五计划的实施
C.赫鲁晓夫的农业改革 D.苏俄新经济政策的实施
3．赫鲁晓夫改革之所以最终未成功，其主要原因是（ ）
A．未能提高苏联的综合国力 B．未在政治上采取改革措施
C．未改变两极格局的局面 D．未根本突破旧有的政治经济模式
4. 下列选项中对苏联赫鲁晓夫改革的评价不正确是( )
A．改革有成效，但总体上说是失败了
B．改革失败的根本原因是改革不彻底，对体制进行小修小补
C．改革的重心放在发展重工业上，使军事和综合国力大大增强，但导致计划经济体制活力减退
D．改革缺乏正确理论、实事求是的精神和科学的态度
5．下列东欧社会主义国家中，改革较为突出的是 （ ）
A．波兰 B．匈牙利 C．捷克斯洛伐克 D．罗马尼亚
6. 在东欧社会主义国家中，被称为“布拉格之春”的改革是（ ）
A.匈牙利改革 B.南斯拉夫改革
C.波兰改革 D.捷克斯洛伐克改革
7. 创新是民族的灵魂，改革是国家发展的动力，但若改革背离了国情则将给国家的发展带来影响。
20世纪80年代，因改革失败而导致了国家性质改变的国家是（ ）
A.苏联 B.中国 C.德国 D.日本
8．有位学者评论某次改革时说：“天冷，本想弄点木材烤烤手，想不到竟将整个房子烧了。”据
此判断，他评说的是（ ）
A．列宁新经济政策 B．罗斯福新政 C．邓小平改革 D．戈尔巴乔夫改革
9.匈牙利改革取得一定成效的根本原因是（ ）
A.发扬社会主义民主 B.依据本国国情进行改革
C.推行全面的经济体制改革 D.效仿苏联的建设模式
10．戈尔巴乔夫政治改革使苏联的政治体制发生急剧变化，主要表现在 （ ）
A．苏联经济增长速度下降
B．苏联人民生活水平降低
C．苏联高度集中的政治经济体制进一步稳固
D．苏联一党制转变为多党制，国家权力分散
11. 戈尔巴乔夫“人道的、民主的社会主义”的实质是( )
A．完善社会主义制度 B．纠正个人专断和个人崇拜错误
C．放弃社会主义和共产党、工人党的领导地位 D．实行议会政治
12.苏联戈尔巴乔夫的“新思维外交”中追求的合作伙伴是（ ）
A.日本 B.美国 C.中国 D.南斯拉夫
13．下列关于戈尔巴乔夫改革的说法，错误的是（ ）
A.大力倡导“民主化”和“公开性” B.这次改革后，苏联共产党仍然是执政党
C.这次改革导致苏联解体 D.这是一次失败的社会主义改革
14. 按时间先后顺序排列以下历史事件( )
①十月革命 ② 斯大林格勒战役 ③ 新经济政策 ④ 戈尔巴乔夫改革
A. ①③②④ B. ②①④③ C. ①②③④ D. ④③②①
15. 20世纪七、八十年代，中国和苏联先后进行了改革。结果，苏联最终在改革中解体，中国却走
上了健康的社会主义道路，其根本原因在于( )
A.中国制定了恰当的民族政策 B.中国较早摆脱了苏联模式的束缚
C.邓小平建设有中国特色的社会主义理论的指导 D.中国经济增长较快，国力在不断提高
16.下列关于二战后东欧社会主义国家的表述不正确的是（ ）
A.都曾按照斯大林模式进行经济建设 B. 各自的经济建设都走了不少弯路
C.曾经先后进行了不同的改革 D. 改革的主要目的是摆脱苏联的控制
17．20世纪50年代以来，东欧的社会主义国家和西欧的资本主义国家都进行了社会经济改革，改
革中分别加强市场作用和经济的计划性，这表明( )
A．资本主义国家抛弃了市场经济理论实行计划经济体制
B．社会主义国家已经完全抛弃了苏联高度集中的经济政治体制
C．资本主义国家和社会主义国家已不再存在矛盾斗争
D．两种经济制度都需要在改革中不断走向完善
18．下列改革中改变了社会性质的是（ ）
A．日本大化改新 B．美国罗斯福新政
C．中国戊戌变法 D．苏联赫鲁晓夫改革
二、材料解析题
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一: 苏联模式，即高度集中的政治经济体制，或称“斯大林模式”，是在特定的历史条件下形成的，它存在着许多非常严重的问题。但也正是通过它在苏联建成了社会主义，并在极其困难的情况下打败了法西斯。这两项具有世界意义的历史功绩，使得苏联模式的创造者再也看不到它的弊端了，战后的苏联在斯大林模式的道路上越走越远，从而越来越不适应生产力的发展需要。1953年3月，斯大林逝世为理论上打破禁区、在实际工作中进行改革提供了机遇。
材料二: 2008年是改革开放的30周年。1979～2007年，我国国内生产总值增长9.8%；在基数大大提高的情况下，比1953年～1978年均增6.1%高出3.7个百分点，年均增速提高了60%。2008年上半年经济增速为10.4%。据国外有的学者计算，上世纪50年代以来，有11个国家和地区在长达25年的时间内，年均增速达到7%以上。而我国改革开放以来，已有29年实现了年均增速9.8%，这在中外经济发展史上是绝无仅有的。
——《中国经济时报》
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？针对这个问题，赫鲁晓夫进行了改革，你是如何看待赫鲁晓夫的改革？
（2）材料二中，提到的改革开放30周年从什么时候开始？
（3）除了材料一和材料二提到的国家外，你还知道哪些社会主义国家的改革？
（4）这些国家改革的最终结果一样吗？你认为我们应该在改革中注意什么？
20．阅读下列材料：
材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
——毛泽东
材料二：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了许多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
请回答：
（1）世界上第一次取得胜利的社会主义革命是指哪一次革命？
（2）为了在中国扩大宣传马克思主义，李大钊等在北京创办了什么刊物？
（3）中苏（俄）两国取得革命胜利所走的革命道路分别是什么？
（4）材料二中“模式僵化了”这种僵化了的模式是什么？
（5）想一想，中苏（俄）两国对社会主义的探索最终的结果是怎样的？它给了我们什么启示？
三、综合题
21.中国和苏联是20世纪最重要的两个社会主义国家，对革命和建设的道路进行了艰辛的探索。填充下表空白处。
探索历程 探索的主要内容
革命道路 苏联(俄)：以彼得格勒武装起义为开端，开辟了以城市为中心的革命道路。
中国：发动_______________，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。建立的中国第一个农村革命根据地是________________革命根据地。找到了一休农村包围城市，最终夺取政权的革命道路。
经济建设道路 苏联：20世纪20年代初，实行了_______________，大力发展商品经济；30年代后期形成了_______________，制约了国家的发展。
中国：通过_______________，初步建立起了社会主义基本制度；中共“十五”大上，把_______________确立为党的指导思想。
第 13 课 东欧剧变和苏联解体
一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.被美国总统里根称为“巨大的非军事力量”的“和平演变”手段是（ ）
A.经济封锁 B.科技竞争 C.大众传播 D.军事威胁
2．“八一九”事件后，实际掌握苏联国家大权的是（ ）
A.戈尔巴乔夫 B.叶利钦
C.亚纳耶夫 D.发动政变的党内高级干部
3. 下列各项前后联系，不具有因果关系的选项是 ( )
A．资本主义经济政治发展不平衡——第二次世界大战
B．戈尔巴乔夫改革——苏联解体
C．中国改革开放——深圳崛起
D．慕尼黑协定——中国抗日战争的胜利
4．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的
红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了，从此后被分裂为15块碎片。”材料所反映的历史事件是（ ）
A．苏联解体 B．南斯拉夫分裂
C．东欧剧变 D．捷克斯洛伐克分裂
5. 有一个人出生在“苏联”成立的那一年，69岁时不幸去逝，在这一年里发生的大事是( )
A.苏联卫国战争开始 B.斯大林格勒战役
C.美苏冷战爆发 D.苏联解体
6．1991年12月25日，克里姆林宫的红旗悄然落下，红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗，
这标志着苏联的解体。苏联解体的直接原因是（ ）
A．新经济政策的实施 B．赫鲁晓夫的改革
C．斯大林模式的影响 D．戈尔巴乔夫的改革
7. 苏联解体的根本原因在于( )
A.戈尔巴乔夫推行的错误路线和政策 B.西方的和平演变政策
C.民族矛盾年久日深 D.苏联体制僵化成为生产力发展的障碍
8．“横空出世一战中，社会制度初显优，二次大战建大功，一朝解体两极终。”材料生动地描述了（ ）
A．美国的历史 B．英国的历史
C．法国的历史 D．苏联的历史
9.在东欧剧变后，实现了祖国统一的国家是 ( )
A．德国 B．波兰 C．俄罗斯 D．南斯拉夫
10．请你告诉我，东欧剧变后，版图变化最大的国家是 ( )
A．阿尔巴尼亚 B．南斯拉夫 C．捷克斯洛伐克 D．波兰
11. 20世纪80年代末90年代初，东欧国家发生了剧烈变化。这些变化不包括（ ）
A．民主德国并入联邦德国 B．捷克斯洛伐克一分为二
C．南斯拉夫一分为五 D．奥匈帝国瓦解
12. 苏联解体的实质是（ ）
A．国家名称的变化 B．社会制度的改变
C．经济体制的变化 D．两极格局的结束
13．苏联正式解体的标志是( )
A．1990年，苏共中央决定实行多党制 B．《阿拉木图宣言》签署
C．《苏维埃主权共和国联盟条约》签署 D．“八·一九”事件发生
14．“独联体”与“苏联”的最大不同是( )
A．加盟国家数目少 B．是一个经济合作组织
C．是国家的联合组织，不是一个国家 D．俄罗斯不起主导作用
15．给下列图片确定一个主题，应该是( )
波兰团结工会领导人瓦文萨 德国实现统一 捷克开放边境
A.美苏冷战 B.中东动荡 C.苏联解体 D.东欧剧变
16. 东欧剧变和苏联的解体标志着( )
A.第三世界成为国际事务的重要力量
B.欧洲共同体与美国的矛盾成为主要矛盾
C.亚洲与太平洋地区
同课章节目录
- 第1单元 苏联社会主义道路的探索
- 第1课 俄国十月革命
- 第2课 苏联的社会主义建设
- 第2单元 凡尔赛—华盛顿体系下的东西方世界..
- 第3课 凡尔赛—华盛顿体系的建立
- 第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政
- 第5课 德、意、日的法西斯化
- 第3单元 第二次世界大战
- 第6课 大战的爆发与扩大
- 第7课 世界反法西斯战争的转折和胜利
- 第8课 “人类能否有效避免世界大战的爆发”
- 第4单元 主要资本主义国家的发展变化
- 第9课 第二次世界大战后的美国经济
- 第10课 欧洲联盟
- 第11课 日本成为世界经济强国
- 第5单元 社会主义国家的改革与演变
- 第12课 苏联和东欧社会主义国家的改革
- 第13课 东欧剧变和苏联解体
- 第6单元 亚非拉国家的独立和振兴
- 第14课 亚洲国家的独立和振兴
- 第15课 非洲独立运动和拉美国家维护国家权
- 第16课 中东地区的矛盾和冲突
- 第7单元 战后世界格局的演变
- 第17课 美苏“冷战”
- 第18课 世界政治格局的多极化趋势
- 第19课 世界经济的全球化趋势
- 第8单元 科学技术和文化
- 第20课 第三次科技革命
- 第21课 现代文学、艺术和体育
- 第22课 历史学习经验交流