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2.统编八下语文第二单元过关检测卷
【2021春八下语文期末复习19卷】
一、积累运用(29分)
1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分)
A.骨骼(ɡé) 翩然(piān) 孕育(yùn) 缄默(jiān)
B.两栖(xī)
狩猎(shòu)
陨石(yǔn)
沼泽(zhǎo)
C.连翘(qiào)
龟裂(ɡuī)
褶皱(zhě)
模糊(mó)
D.沙砾(lè)
山麓(lù)
劫难(jié)
譬如(pì)
A
解析：B.两栖(qī)；C.连翘(qiáo)，龟裂(jūn);D.沙砾(lì)。
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.腐蚀 迁徒 周而复始 无时无刻
B.蔓延
香蒲
天衣无缝
目空一切
C.蟾蜍
致密
消声匿迹
海枯石烂
D.漂移
农谚
风雪在途
草长莺飞
B
解析：A.迁徙；C.销声匿迹；D.风雪载途。
3.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。
C
解析：C.“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中应改为“一马当先”。
4.下面分析有误的一项是( )(2分)
①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因。③中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。
A.第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。
B.第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。
C.第④句有语病，可以在“更好地服务人们”后添加“的生活”。
D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。
D
解析：D.“文化基因”是偏正短语。
5.下列依次填入文段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
霸王龙是迄今为止最霸气的恐龙名字。在以英语为母语的国家，__________，__________。__________。__________。
①因为“Tyrannosaurus”发音极具爆发力，听起来霸气十足
②从以上数据来看，霸王龙果然名副其实
③人们更愿意用全称“Tyrannosaurus”来称呼霸王龙
④霸王龙是最著名的食肉恐龙，体长约13米，平均臀部高4米，头高近6米，体重约9吨，咬合力高达12万牛顿
A.①④③②
B.③④②①
C.③①④②
D.④②①③
C
6.古诗文默写。(8分)
(1)求之不得，________________。(《诗经·关雎》)
(2)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)一日不见，________________！(《诗经·子衿》)
(4)________________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，表达诗人渴望出仕而无人引荐的诗句是：________________，________________。
(6)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙说临别之际，气势宏伟，已有不必作别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：________________，________________。
寤寐思服
徒有羡鱼情
如三月兮
无为在歧路
欲济无舟楫
端居耻圣明
城阙辅三秦
风烟望五津
7.名著阅读。(4分)
(1)“车一开动，大家都变成了泪人儿，呆呆地直立在月台上，……回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。……昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。……昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。”1954年1月18日晚，傅雷在给赴京准备留学_________(国家)的儿子_________(人名)的第一封家书中这样写道。(2分)
(2)《傅雷家书》中的傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为_________家，再为___________家，终为钢琴家。(2分)
波兰
傅聪
艺术
音乐
8.综合性学习。(7分)
学校准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你参与完成下列任务。
(1)假如你是活动现场的主持人，请写出你的开场白。(3分)
示例：同学们，大家好！现实生活中，我们越来越意识到保护环境的迫切性，今天我们讨论的话题就是如何做到低碳生活。让我们从自己做起，从小事做起，为打造一个绿色健康的生存家园而行动起来吧！
(2)参照下表，请用一句话向同学们介绍与低碳生活相关的情况。(2分)
关于是否关注低碳生活的调查(共100人)
是否关注低碳生活
人数(人)
比例(%)
肯定关注
33
33
一定程度上关注
50
50
不太关注
7
7
不关注
10
10
示例：大多数人能够关注低碳生活。
(3)为营造活动氛围，请写出一句宣传“低碳生活”的标语，要求语言富有感染力。(2分)
示例一：清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
示例二：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
_________________________________________________________________________________________________________________________
示例三：低碳走进千万家，节能环保我参加。
示例四：树立低碳理念，创建绿色家园。
二、阅读感悟(41分)
(一)阅读下面的文章，完成9－13题。(19分)
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近处的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号(声信号、电信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争；非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。
9.第②段中的“热闹”在文中的意思是________________________。(2分)
交流方式多，交流次数频繁
10.本文④—⑥段依次说明的内容是什么？(6分)
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________。
植物能通过释放化学物质进行交流
植物能通过发送物理信号进行交流
植物能通过第三方的帮助进行交流
11.第⑦段中“极力”一词不能删除，为什么？(3分)
“极力”是用尽一切力量的意思，准确说明了相邻而种、非亲缘关系的水稻之间的竞争之激烈，体现了说明文语言的严谨性和准确性。删除后则无法准确说明这种竞争程度。
12.下列对文章的分析和理解，正确的一项是( )(3分)
A.第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。
B.第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以提高产量。
C.标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
D.文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。
C
13.第⑤段还需要加入下面的例子，请说明理由。(5分)
英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。
示例：这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号，与澳大利亚生物学家的发现——植物能发出声信号，是不同国家的研究成果，属于两种不同的物理信号，添加后使说明更充分、更科学。
(二)阅读下面的文章，回答14－17题。(22分)
炙手可热的“盐”
苏更林
①作为“调味之王”的食盐，在人们饮食生活中的地位不言而喻。而本文将要介绍的“熔盐”，虽然也叫盐，但它不能吃，却可以用于取暖和发电。
熔盐的“一招鲜”
②熔盐是盐类熔化形成的熔体，是由阳离子和阴离子组成的离子熔体。我们通常所说的熔盐是指无机盐的熔体，如碱金属、碱土金属的卤化物以及硝酸盐、硫酸盐等的熔体。广义的熔盐还包括氧化物熔体和熔融有机物。
③熔盐在标准温度和大气压下为固态，而在温度升高到一定程度之后转化为液态。俗话说：“一招鲜，吃遍天。”那么熔盐有啥“一招鲜”呢？那就是储热密度大，再加上黏度低、成本低、寿命长和效率高等方面
的性能优势，熔盐因此成为优异的传热储热介质。在特定的传热储热场合，可以根据工艺技术要求来选取不同类别的熔盐单体，也可以按照一定比例通过复配方式来制成性能稳定的混合共晶盐，以完成特定的传热储热任务。
④有人会说，熔盐也不过就是传热储热嘛，本身并没有创造新的能量。是这样的，但储热可以提高能量的利用价值。比如，传统的电力具有“即发即用”的特殊性，这就意味着过剩的“低谷电”有可能会变为“弃能”。如果利用弃风、弃光的电能以及“低谷电”来加热熔盐，从而把这些电能转变为热能存储起来，在用电高峰时再把这些热能利用起来，这样就可以通过供热系统来替代燃煤(或天然气)锅炉进行供暖了。
________________
⑤传统的燃煤取暖方式最大的问题就是污染严重。燃烧1吨标准煤将会产生2.62吨二氧化碳、8.5千克二氧化硫、7.4千克氮氧化物……这些污染物的排放直接导致了空气质量的恶化，并加剧了雾霾的形成。伴随着“煤改气”“煤改电”的推进，清洁供暖开始走进百姓的生活。“用盐取暖”就是在这样的背景下应运而生的，它能降低“煤改电”的运营成本，同时也为清洁供暖提供了一个新的途径。
⑥“用盐取暖”实质上就是一种熔盐蓄热集中供暖的技术。在熔盐蓄热集中供暖系统循环中，经过电加热的高温熔盐进入到高温熔盐罐中储存。高温熔盐通过熔盐泵进入到换热系统，把给水加热为蒸汽。这些蒸汽被送往用户侧，通过加热循环水回水进行供暖。放热后的熔盐进入到低温熔盐罐中进行储存，并参与下一个加热和放热循环。熔盐蓄热集中供热系统不需要整体伴热系统，运行过程安全可靠，并且无冻堵风险。
⑦熔盐蓄热供热技术充分利用低谷电、弃风和弃光电、火电厂高温蒸汽、太阳能以及工业余热等清洁能源，不仅可以替代燃煤(或燃气)锅炉，减少污染物的排放，而且还可以作为应急热源，保障临时停热用户的生活热水需求，因此具有很好的经济、社会和生态效益。
点亮夜晚的“太阳能”
⑧在甘肃省河西走廊最西端的戈壁大漠上，一个占地面积800公顷的超级景观格外引人注目。“葵花”绕塔转，“烟囱”不冒烟……这正是敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站风貌的真实体现。“葵花”指的就是盗取太阳天火的“神器”——定日镜群，1.2万面定日镜能实现对太阳光的反射聚焦，并自动跟踪太阳保持同步。定日镜群所围绕的“烟囱”压根就不是什么烟囱，而是塔式光热电站的核心装置——吸热塔。
⑨260米高的吸热塔简直就是一个巨大的“锅炉”，在其内流动着巨量的熔盐蓄热介质。素有炽热的“大肚汉”之称的熔盐，把超级镜场集聚的光热能量尽收囊中。这些熔盐能把高热流密度的辐射能转化为热能，从而使低温熔盐在瞬间升至几百摄氏度的高温。其中一部分热熔盐进入蒸汽发生器系统产生过热蒸汽，驱动汽轮发电机组发电；还有部分热熔盐被存储在热熔盐罐中，为日落后满负荷发电储存“太阳能”。
⑩“用盐取暖”方兴未艾，“用盐发电”已成为塔式光热电站的标准配置。熔盐储热还可用于海水淡化、稠油开采、电网移峰填谷、分布式能源等多个领域，具有广阔的发展前景。
(选自2019年24期《百科知识》，有删改)
14.说说本文的说明对象及其特点。(6分)
说明对象：熔盐。特点：在标准温度和大气压下为固态，在温度升高到一定程度后转化为液态；储热密度大，是优异的传热储热介质；可以用于取暖和发电。
15.第②段运用了哪种说明方法？有什么作用？(6分)
作诠释。对熔盐组成结构及包括的熔体等进行具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
16.根据文意及前后小标题的特点，请为画线处拟写一个新的小标题，写在下面的横线上。(4分)
示例：清洁取暖中的“新星”
17.结合选文，说说“用盐取暖”和“用盐发电”能给生活带来什么好处。(6分)
减少污染物的排放，改善大气环境，降低运营成本，保障临时停热用户的生活热水需求。
三、作文(50分)
18.题目：家乡的气候
要求：①写一篇说明文，向人们介绍一下你所在地区的气候特点及四季风光；②注意说明的条理性；③不少于600字。
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【2021春八下语文期末复习19卷】
一、积累运用(29分)
1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分)
A.骨骼(ɡé) 翩然(piān) 孕育(yùn) 缄默(jiān)
B.两栖(xī)
狩猎(shòu)
陨石(yǔn)
沼泽(zhǎo)
C.连翘(qiào)
龟裂(ɡuī)
褶皱(zhě)
模糊(mó)
D.沙砾(lè)
山麓(lù)
劫难(jié)
譬如(pì)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.腐蚀 迁徒 周而复始 无时无刻
B.蔓延
香蒲
天衣无缝
目空一切
C.蟾蜍
致密
消声匿迹
海枯石烂
D.漂移
农谚
风雪在途
草长莺飞
3.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。
4.下面分析有误的一项是( )(2分)
①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因。③中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。
A.第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。
B.第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。
C.第④句有语病，可以在“更好地服务人们”后添加“的生活”。
D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。
5.下列依次填入文段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
霸王龙是迄今为止最霸气的恐龙名字。在以英语为母语的国家，__________，__________。__________。__________。
①因为“Tyrannosaurus”发音极具爆发力，听起来霸气十足
②从以上数据来看，霸王龙果然名副其实
③人们更愿意用全称“Tyrannosaurus”来称呼霸王龙
④霸王龙是最著名的食肉恐龙，体长约13米，平均臀部高4米，头高近6米，体重约9吨，咬合力高达12万牛顿
A.①④③②
B.③④②①
C.③①④②
D.④②①③
6.古诗文默写。(8分)
(1)求之不得，________________。(《诗经·关雎》)
(2)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)一日不见，________________！(《诗经·子衿》)
(4)________________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，表达诗人渴望出仕而无人引荐的诗句是：________________，________________。
(6)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙说临别之际，气势宏伟，已有不必作别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：________________，________________。
7.名著阅读。(4分)
(1)“车一开动，大家都变成了泪人儿，呆呆地直立在月台上，……回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。……昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。……昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。”1954年1月18日晚，傅雷在给赴京准备留学_________(国家)的儿子_________(人名)的第一封家书中这样写道。(2分)
(2)《傅雷家书》中的傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为_________家，再为___________家，终为钢琴家。(2分)
8.综合性学习。(7分)
学校准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你参与完成下列任务。
(1)假如你是活动现场的主持人，请写出你的开场白。(3分)
(2)参照下表，请用一句话向同学们介绍与低碳生活相关的情况。(2分)
关于是否关注低碳生活的调查(共100人)
是否关注低碳生活
人数(人)
比例(%)
肯定关注
33
33
一定程度上关注
50
50
不太关注
7
7
不关注
10
10
(3)为营造活动氛围，请写出一句宣传“低碳生活”的标语，要求语言富有感染力。(2分)
示例一：清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
示例二：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
_________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读感悟(41分)
(一)阅读下面的文章，完成9－13题。(19分)
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近处的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号(声信号、电信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争；非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。
9.第②段中的“热闹”在文中的意思是________________________。(2分)
10.本文④—⑥段依次说明的内容是什么？(6分)
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________。
11.第⑦段中“极力”一词不能删除，为什么？(3分)
12.下列对文章的分析和理解，正确的一项是( )(3分)
A.第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。
B.第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以提高产量。
C.标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
D.文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。
13.第⑤段还需要加入下面的例子，请说明理由。(5分)
英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。
(二)阅读下面的文章，回答14－17题。(22分)
炙手可热的“盐”
苏更林
①作为“调味之王”的食盐，在人们饮食生活中的地位不言而喻。而本文将要介绍的“熔盐”，虽然也叫盐，但它不能吃，却可以用于取暖和发电。
熔盐的“一招鲜”
②熔盐是盐类熔化形成的熔体，是由阳离子和阴离子组成的离子熔体。我们通常所说的熔盐是指无机盐的熔体，如碱金属、碱土金属的卤化物以及硝酸盐、硫酸盐等的熔体。广义的熔盐还包括氧化物熔体和熔融有机物。
③熔盐在标准温度和大气压下为固态，而在温度升高到一定程度之后转化为液态。俗话说：“一招鲜，吃遍天。”那么熔盐有啥“一招鲜”呢？那就是储热密度大，再加上黏度低、成本低、寿命长和效率高等方面
的性能优势，熔盐因此成为优异的传热储热介质。在特定的传热储热场合，可以根据工艺技术要求来选取不同类别的熔盐单体，也可以按照一定比例通过复配方式来制成性能稳定的混合共晶盐，以完成特定的传热储热任务。
④有人会说，熔盐也不过就是传热储热嘛，本身并没有创造新的能量。是这样的，但储热可以提高能量的利用价值。比如，传统的电力具有“即发即用”的特殊性，这就意味着过剩的“低谷电”有可能会变为“弃能”。如果利用弃风、弃光的电能以及“低谷电”来加热熔盐，从而把这些电能转变为热能存储起来，在用电高峰时再把这些热能利用起来，这样就可以通过供热系统来替代燃煤(或天然气)锅炉进行供暖了。
________________
⑤传统的燃煤取暖方式最大的问题就是污染严重。燃烧1吨标准煤将会产生2.62吨二氧化碳、8.5千克二氧化硫、7.4千克氮氧化物……这些污染物的排放直接导致了空气质量的恶化，并加剧了雾霾的形成。伴随着“煤改气”“煤改电”的推进，清洁供暖开始走进百姓的生活。“用盐取暖”就是在这样的背景下应运而生的，它能降低“煤改电”的运营成本，同时也为清洁供暖提供了一个新的途径。
⑥“用盐取暖”实质上就是一种熔盐蓄热集中供暖的技术。在熔盐蓄热集中供暖系统循环中，经过电加热的高温熔盐进入到高温熔盐罐中储存。高温熔盐通过熔盐泵进入到换热系统，把给水加热为蒸汽。这些蒸汽被送往用户侧，通过加热循环水回水进行供暖。放热后的熔盐进入到低温熔盐罐中进行储存，并参与下一个加热和放热循环。熔盐蓄热集中供热系统不需要整体伴热系统，运行过程安全可靠，并且无冻堵风险。
⑦熔盐蓄热供热技术充分利用低谷电、弃风和弃光电、火电厂高温蒸汽、太阳能以及工业余热等清洁能源，不仅可以替代燃煤(或燃气)锅炉，减少污染物的排放，而且还可以作为应急热源，保障临时停热用户的生活热水需求，因此具有很好的经济、社会和生态效益。
点亮夜晚的“太阳能”
⑧在甘肃省河西走廊最西端的戈壁大漠上，一个占地面积800公顷的超级景观格外引人注目。“葵花”绕塔转，“烟囱”不冒烟……这正是敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站风貌的真实体现。“葵花”指的就是盗取太阳天火的“神器”——定日镜群，1.2万面定日镜能实现对太阳光的反射聚焦，并自动跟踪太阳保持同步。定日镜群所围绕的“烟囱”压根就不是什么烟囱，而是塔式光热电站的核心装置——吸热塔。
⑨260米高的吸热塔简直就是一个巨大的“锅炉”，在其内流动着巨量的熔盐蓄热介质。素有炽热的“大肚汉”之称的熔盐，把超级镜场集聚的光热能量尽收囊中。这些熔盐能把高热流密度的辐射能转化为热能，从而使低温熔盐在瞬间升至几百摄氏度的高温。其中一部分热熔盐进入蒸汽发生器系统产生过热蒸汽，驱动汽轮发电机组发电；还有部分热熔盐被存储在热熔盐罐中，为日落后满负荷发电储存“太阳能”。
⑩“用盐取暖”方兴未艾，“用盐发电”已成为塔式光热电站的标准配置。熔盐储热还可用于海水淡化、稠油开采、电网移峰填谷、分布式能源等多个领域，具有广阔的发展前景。
(选自2019年24期《百科知识》，有删改)
14.说说本文的说明对象及其特点。(6分)
15.第②段运用了哪种说明方法？有什么作用？(6分)
16.根据文意及前后小标题的特点，请为画线处拟写一个新的小标题，写在下面的横线上。(4分)
17.结合选文，说说“用盐取暖”和“用盐发电”能给生活带来什么好处。(6分)
三、作文(50分)
18.题目：家乡的气候
要求：①写一篇说明文，向人们介绍一下你所在地区的气候特点及四季风光；②注意说明的条理性；③不少于600字。
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精品试卷·第
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八下语文期末复习·单元过关试卷
2
一、积累运用(29分)
1.下列词语中加点字的注音无误的一项是( )(2分)
A.骨骼(ɡé) 翩然(piān) 孕育(yùn) 缄默(jiān)
B.两栖(xī)
狩猎(shòu)
陨石(yǔn)
沼泽(zhǎo)
C.连翘(qiào)
龟裂(ɡuī)
褶皱(zhě)
模糊(mó)
D.沙砾(lè)
山麓(lù)
劫难(jié)
譬如(pì)
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A
解析：B.两栖(qī)；C.连翘(qiáo)，龟裂(jūn);D.沙砾(lì)。
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2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.腐蚀 迁徒 周而复始 无时无刻
B.蔓延
香蒲
天衣无缝
目空一切
C.蟾蜍
致密
消声匿迹
海枯石烂
D.漂移
农谚
风雪在途
草长莺飞
解析：A.迁徙；C.销声匿迹；D.风雪载途。
B
3.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是( )(2分)
A.重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
B.在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。
C.鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。
D.他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。
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解析：C.“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。句中应改为“一马当先”。
C
4.下面分析有误的一项是( )(2分)
①传统节日的文化变迁，影响着人们的精神世界。②正如春节凝聚了琴瑟和鸣的亲情、慎终追远的家风和孝悌忠信的追求，传统节日里蕴藏着中国人世世代代的文化基因。③中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”提出：实施中国传统节日振兴工程，丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵，形成新的节日习俗。④要让文化品格与现实生活融合统一，更好地服务人们。⑤只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂。
D
A.第②句中，“琴瑟和鸣”多比喻夫妻情笃和好，用在此处不恰当。
B.第③句中“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”的引号应改为书名号。
C.第④句有语病，可以在“更好地服务人们”后添加“的生活”。
D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节日，才能更好地增进民族认同和文化自信，守住中华民族的根与魂”是条件复句。
解析：D.“文化基因”是偏正短语。
5.下列依次填入文段横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是( )(2分)
霸王龙是迄今为止最霸气的恐龙名字。在以英语为母语的国家，__________，__________。__________。__________。
①因为“Tyrannosaurus”发音极具爆发力，听起来霸气十足
②从以上数据来看，霸王龙果然名副其实
③人们更愿意用全称“Tyrannosaurus”来称呼霸王龙
④霸王龙是最著名的食肉恐龙，体长约13米，平均臀部高4米，头高近6米，体重约9吨，咬合力高达12万牛顿
A.①④③②
B.③④②①
C.③①④②
D.④②①③
C
6.古诗文默写。(8分)
(1)求之不得，________________。(《诗经·关雎》)
(2)坐观垂钓者，________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)一日不见，________________！(《诗经·子衿》)
(4)________________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(5)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，表达诗人渴望出仕而无人引荐的诗句是：________________，________________。
(6)王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙说临别之际，气势宏伟，已有不必作别之意，为下文抒情奠定基调的诗句是：________________，________________。
寤寐思服
徒有羡鱼情
如三月兮
无为在歧路
欲济无舟楫
端居耻圣明
城阙辅三秦
风烟望五津
7.名著阅读。(4分)
(1)“车一开动，大家都变成了泪人儿，呆呆地直立在月台上，……回家的三轮车上，个个人都止不住流泪。……昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。……昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，只有从前失恋的时候有过这经验。”1954年1月18日晚，傅雷在给赴京准备留学_________(国家)的儿子_________(人名)的第一封家书中这样写道。(2分)
(2)《傅雷家书》中的傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为人，次为_________家，再为___________家，终为钢琴家。(2分)
波兰
傅聪
艺术
音乐
8.综合性学习。(7分)
学校准备举办“低碳生活在身边”的校园宣传活动。请你参与完成下列任务。
(1)假如你是活动现场的主持人，请写出你的开场白。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：同学们，大家好！现实生活中，我们越来越意识到保护环境的迫切性，今天我们讨论的话题就是如何做到低碳生活。让我们从自己做起，从小事做起，为打造一个绿色健康的生存家园而行动起来吧！
(2)参照下表，请用一句话向同学们介绍与低碳生活相关的情况。(2分)
关于是否关注低碳生活的调查(共100人)
是否关注低碳生活
人数(人)
比例(%)
肯定关注
33
33
一定程度上关注
50
50
不太关注
7
7
不关注
10
10
_______________________________________________________________
示例：大多数人能够关注低碳生活。
(3)为营造活动氛围，请写出一句宣传“低碳生活”的标语，要求语言富有感染力。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例一：清爽地球靠大家，低碳走近你我他。
示例二：少坐汽车多行走，低碳健康我拥有。
示例三：低碳走进千万家，节能环保我参加。
示例四：树立低碳理念，创建绿色家园。
二、阅读感悟(41分)
(一)阅读下面的文章，完成9－13题。(19分)
植物也“聊天”
①遇到家族亲属，会亲切地打个招呼，还会协调关系避免“窝里斗”；遇到竞争对手，就迅速地威胁警告，并释放毒素抑制对方生长。
②你能想象吗？做出这些反应的是平时看上去仿佛很安静的植物。在看不见的地下，植物也“聊天”，它们的世界很“热闹”。
③研究发现，相邻植物可以通过释放化学物质，进行对外交流。这种由化学物质主导的对外交流，可以改变植物生长的微环境，调节养分供给，甚至影响产量。以中国南方经常相邻种植的花生和木薯为例，我们来看它们是怎么交流的。
④木薯先从根部向土壤中释放出氰化物，近处的花生接收到这些信号后，就释放相应的乙烯。在乙烯影响下，花生会主动缩减植株的繁茂程度，优先保证果实的养分供给。同时，乙烯还能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生对氮、磷等有效养分的吸收率，进而提高花生果实的饱满程度和产量。
⑤此外，植物还可以对外发送物理信号(声信号、电信号等)进行交流。澳大利亚生物学家的实验证明将罗勒栽种到胡椒附近，胡椒的长势就会变得更好。即使用塑料布把二者隔开，胡椒依然能保持这种变化，这是植物的声信号在发生作用。
⑥不同植物甚至可以在第三方的帮助下进行交流。“菟丝子”就是一个热情的“送信使者”，比如当昆虫侵害某植物的时候，该植物就发出抗虫信号，通过菟丝子将信号传输给其他植物，提醒它们戒备，增强抗虫力。
⑦除了进行交流，植物还能通过感知邻居发出的信号来决定是战是和。如小麦一旦感知到相邻的不同植物达到一定的密度，威胁自己的水分和养分吸收，它就会开始大量分泌一种物质抑制其生长，就像是拿起武器发动战争。反之，则和。对水稻的研究进一步证实，有亲缘关系的水稻种植在一起，根系会尽量小心翼翼地避开彼此，最大程度减少竞争；非亲非故的水稻种植在一起则相反，它们的根系会扎得更深，极力侵入和挤压对方的生存空间，抑制对方生长。科学家用确凿的证据表明，植物也有亲疏观念并具备相应的辨识能力，对内相互协调，对外扩张领土。
⑧科学家通过关注植物的“聊天”，破译植物语言，将适宜合种的植物相邻种植，抑制病虫害，增加植物产量，促进农业生产。
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9.第②段中的“热闹”在文中的意思是________________________。(2分)
10.本文④—⑥段依次说明的内容是什么？(6分)
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________。
交流方式多，交流次数频繁
植物能通过释放化学物质进行交流
植物能通过发送物理信号进行交流
植物能通过第三方的帮助进行交流
11.第⑦段中“极力”一词不能删除，为什么？(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“极力”是用尽一切力量的意思，准确说明了相邻而种、非亲缘关系的水稻之间的竞争之激烈，体现了说明文语言的严谨性和准确性。删除后则无法准确说明这种竞争程度。
12.下列对文章的分析和理解，正确的一项是( )(3分)
A.第④段写到花生通过释放氰化物和乙烯与其他植物交流。
B.第⑦段写到不同品种的水稻种植在一起时可以提高产量。
C.标题交代了说明对象，并用拟人手法引起读者阅读兴趣。
D.文章的结尾指明了未来对“植物聊天”全新的研究方向。
C
13.第⑤段还需要加入下面的例子，请说明理由。(5分)
英国研究人员发现，花朵能发出微弱的电信号，表示已经被采过蜜了。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：这个例子写了英国研究人员发现花朵能发出电信号，与澳大利亚生物学家的发现——植物能发出声信号，是不同国家的研究成果，属于两种不同的物理信号，添加后使说明更充分、更科学。
(二)阅读下面的文章，回答14－17题。(22分)
炙手可热的“盐”
苏更林
①作为“调味之王”的食盐，在人们饮食生活中的地位不言而喻。而本文将要介绍的“熔盐”，虽然也叫盐，但它不能吃，却可以用于取暖和发电。
熔盐的“一招鲜”
②熔盐是盐类熔化形成的熔体，是由阳离子和阴离子组成的离子熔体。我们通常所说的熔盐是指无机盐的熔体，如碱金属、碱土金属的卤化物以及硝酸盐、硫酸盐等的熔体。广义的熔盐还包括氧化物熔体和熔融有机物。
③熔盐在标准温度和大气压下为固态，而在温度升高到一定程度之后转化为液态。俗话说：“一招鲜，吃遍天。”那么熔盐有啥“一招鲜”呢？那就是储热密度大，再加上黏度低、成本低、寿命长和效率高等方面
的性能优势，熔盐因此成为优异的传热储热介质。在特定的传热储热场合，可以根据工艺技术要求来选取不同类别的熔盐单体，也可以按照一定比例通过复配方式来制成性能稳定的混合共晶盐，以完成特定的传热储热任务。
④有人会说，熔盐也不过就是传热储热嘛，本身并没有创造新的能量。是这样的，但储热可以提高能量的利用价值。比如，传统的电力具有“即发即用”的特殊性，这就意味着过剩的“低谷电”有可能会变为“弃能”。如果利用弃风、弃光的电能以及“低谷电”来加热熔盐，从而把这些电能转变为热能存储起来，在用电高峰时再把这些热能利用起来，这样就可以通过供热系统来替代燃煤(或天然气)锅炉进行供暖了。
________________
⑤传统的燃煤取暖方式最大的问题就是污染严重。燃烧1吨标准煤将会产生2.62吨二氧化碳、8.5千克二氧化硫、7.4千克氮氧化物……这些污染物的排放直接导致了空气质量的恶化，并加剧了雾霾的形成。伴随着“煤改气”“煤改电”的推进，清洁供暖开始走进百姓的生活。“用盐取暖”就是在这样的背景下应运而生的，它能降低“煤改电”的运营成本，同时也为清洁供暖提供了一个新的途径。
⑥“用盐取暖”实质上就是一种熔盐蓄热集中供暖的技术。在熔盐蓄热集中供暖系统循环中，经过电加热的高温熔盐进入到高温熔盐罐中储存。高温熔盐通过熔盐泵进入到换热系统，把给水加热为蒸汽。这些蒸汽被送往用户侧，通过加热循环水回水进行供暖。放热后的熔盐进入到低温熔盐罐中进行储存，并参与下一个加热和放热循环。熔盐蓄热集中供热系统不需要整体伴热系统，运行过程安全可靠，并且无冻堵风险。
⑦熔盐蓄热供热技术充分利用低谷电、弃风和弃光电、火电厂高温蒸汽、太阳能以及工业余热等清洁能源，不仅可以替代燃煤(或燃气)锅炉，减少污染物的排放，而且还可以作为应急热源，保障临时停热用户的生活热水需求，因此具有很好的经济、社会和生态效益。
点亮夜晚的“太阳能”
⑧在甘肃省河西走廊最西端的戈壁大漠上，一个占地面积800公顷的超级景观格外引人注目。“葵花”绕塔转，“烟囱”不冒烟……这正是敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站风貌的真实体现。“葵花”指的就是盗取太阳天火的“神器”——定日镜群，1.2万面定日镜能实现对太阳光的反射聚焦，并自动跟踪太阳保持同步。定日镜群所围绕的“烟囱”压根就不是什么烟囱，而是塔式光热电站的核心装置——吸热塔。
⑨260米高的吸热塔简直就是一个巨大的“锅炉”，在其内流动着巨量的熔盐蓄热介质。素有炽热的“大肚汉”之称的熔盐，把超级镜场集聚的光热能量尽收囊中。这些熔盐能把高热流密度的辐射能转化为热能，从而使低温熔盐在瞬间升至几百摄氏度的高温。其中一部分热熔盐进入蒸汽发生器系统产生过热蒸汽，驱动汽轮发电机组发电；还有部分热熔盐被存储在热熔盐罐中，为日落后满负荷发电储存“太阳能”。
⑩“用盐取暖”方兴未艾，“用盐发电”已成为塔式光热电站的标准配置。熔盐储热还可用于海水淡化、稠油开采、电网移峰填谷、分布式能源等多个领域，具有广阔的发展前景。
(选自2019年24期《百科知识》，有删改)
14.说说本文的说明对象及其特点。(6分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
说明对象：熔盐。特点：在标准温度和大气压下为固态，在温度升高到一定程度后转化为液态；储热密度大，是优异的传热储热介质；可以用于取暖和发电。
15.第②段运用了哪种说明方法？有什么作用？(6分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作诠释。对熔盐组成结构及包括的熔体等进行具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
16.根据文意及前后小标题的特点，请为画线处拟写一个新的小标题，写在下面的横线上。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：清洁取暖中的“新星”
17.结合选文，说说“用盐取暖”和“用盐发电”能给生活带来什么好处。(6分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
减少污染物的排放，改善大气环境，降低运营成本，保障临时停热用户的生活热水需求。
三、作文(50分)
18.题目：家乡的气候
要求：①写一篇说明文，向人们介绍一下你所在地区的气候特点及四季风光；②注意说明的条理性；③不少于600字。
略
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