山东省济宁市兖州区2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题（Word版有答案）

2020—2021学年第二学期期中检测
高一历史试题
第I卷（选择题）
一、选择题（本大题共25小题,每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。）
1.据考古发现,公元前9000年至公元前8000年时，西亚人已发明了燧石镰刀，还有成排的用于储藏麦粒的地窖。这反映了当地 （）
A.私有制的形成 B.社会分工的出现C.原始农业的发展D.手工业的发展
2.《汉谟拉比法典》正文共有282条,包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。上述材料反映了《汉谟拉比法典》的特点是 （）
A.传播广泛 B.思想落后 C.内容全面D.影响深远
3.下面是某同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记，由此可以得出的结论是 （）
A.帝国起源于地中海区域 B.帝国的扩张客观上促进人类文明传播
C.帝国实行奴隶主民主政治 D.帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
4.西欧的封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。这体现了封君与封臣之间 （）
A.层级相对独立 B.双向的权利与义务C.相对自由与平等 D.严格的等级制
5.11-13世纪,西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是 （ ）
A.基督教会和等级制度日趋完善B.城市自治得以普遍实现
C.为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础D.彻底瓦解了西欧的封建制度
6.754-816年，阿拉伯帝国存在着一个专门的翻译机关一“智慧宫”，该翻译机关搜集翻译了希腊、罗马、印度、中国的大量文献，介绍了亚里士多德、托勒密、欧几里得等人的科学成就。可见，此时期的阿拉伯人 （ ）
A.充满强烈的求知欲望 B.将东西方文化融合为一体
C.在文化上缺乏创造性 D.继承了被征服地区的文化
7.公元646年正月，日本开始了大化改新，在政治上废除部民制，将贵族奴隶主私有的屯仓、田庄统统收归国家所有,对大夫以上官员按职级赐予俸禄。这表明当时日本 （）
A.谋求与中国的对等关系 B.全面照搬唐朝政治制度
C.借助改革加强中央集权 D.树立了天皇的绝对权威
8.下表为班图人大迁徙的概况。据表中信息可知,班图人大迁徙 （ ）
A.破坏了南非的先进生产方式 B.有利于古代非洲文明演进的多样性
C.加速了阿拉伯帝国衰弱的进程 D,促使撒哈拉以南地区形成统一国家
9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出，阿兹特克人是后来才进入墨西哥的，他们在特斯科科湖的一些岛屿定居下来。阿兹特克人通过建造“浮动园地”来扩大耕地面积，使阿兹特克人的人口和财富剧增。由此看出，“浮动园地”建造的主要原因在于 （）
A.岛屿众多不利于农业生产 B.岛屿拥挤导致人口大量减少
C.肥沃的淤泥利于耕地增加 D.人口增长造成耕地面积缩减
10.如图所示航线的开辟者为
A.迪亚士 B.哥伦布 C.达?伽马D.麦哲伦
11.王加丰在《扩张体制与世界市场的开辟》中列出1600年运入欧洲部分商品的统计
表,对此表解读正确的是 ()
A.商业革命导致贸易内容的改变B.传统商路仍发挥重要的作用
C.欧洲与亚非美洲联系更加紧密 D.世界贸易中心转移到地中海
12.16世纪末，荷兰一些省区出资组建了一支船队,船队在探险过程中绘制了准确的地图和海图,搜集了北极地区丰富的气象资料。领导这支船队的著名航海家是（）
A.德雷克 B.巴伦支 C.哈得逊 D.卡伯特
13.有学者提出，地理大发现不仅仅是地理的“发现”，更改变了世界的整体格局。该学者强调地理大发现使得 （ ）
A.非洲主动融入世界B.三角贸易路线漫长
C.殖民者的贪婪残酷D.非洲物产资源丰富
14.非洲西海岸有一些特殊的名称，科特迪瓦被称为象牙海岸，加纳被称为黄金海岸,利比里亚被称为胡椒海岸，贝宁被称为奴隶海岸。这些名称主要反映出（ ）
A.非洲主动融入世界 B.三角贸易路线漫长
C.殖民者的贪婪残酷 D.非洲物产资源丰富
15.读如图“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位:万人）”，这一变动表明（ ）
A.大批当地土著居民被卖为奴隶 B.新航路开辟致使人口流动频繁
C.大规模洲际人口流动即将进行 D.工业革命改变了世界人口布局
16.马丁?路德把基督教经典翻译成德文,使得被方言分开的德意志各邦可以用同一种语言交流。对德国来说，马丁?路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人。对这则材料的解读最准确的是 （ ）
A.马丁?路德的译书推动德意志宗教改革
B.马丁?路德的译书推动德意志国家的统一
C.宗教改革使德意志实现了民族国家独立
D.宗教改革促进德意志民族意识的萌发
17.以下是某学生所做的知识线索图（箭头表示因果关系），中间空项应该是（ ）
A.文艺复兴 B.宗教改革 C.《人权宣言》 D.启蒙运动
18.下面是法、英、美、德建立民主制度时间统计表,这表明 （
A.后起国家建立民主政治快而好 B.民主制度的建立越早过程越长
C.政治文明的发展具有不平衡性 D.世界形成了欧美两个政治中心
19.如图是英、美、德、中四个国家的制造业在世界制造业产值中所占比重的曲线示意
图。其中，对应正确的是
A.英国B.德国C.美国D.中国
20.1800 年，大约五分之一的英国人口居住在城镇，而接下来的一个世纪中，全国有三分之一的人口在城里工作和生活。导致上述现象出现的主要原因是
A. 垄断组织的形成 B.海外贸易的拓展
C.工业革命的进行D. 阶级结构的变化
21.1516年，莫尔发表《乌托邦》一书。书中全面批判了社会的种种弊端，认为私有财产是产生这些弊端的根源。他在书中描绘了理想的社会制度"乌托邦"，"乌托邦"实行生产资料公有制，一切人都必须参加生产劳动。这一设想
A.具备了付诸实践的阶级力量B. 调动了广大民众劳动积极性
C.开创了空想社会主义的先河D. 抨击了工业革命造成的不公
22.巴黎公社主要是由普通工人组成……公社把公职、军事、行政、政治的职务变成真正工人的职务，使它们不再归一个受过训练的特殊阶层所私有。这说明巴黎公社政权
解决了人类不平等问题 B. 旨在建立工农联合政府
C.受到了马克思直接指导D.是新型的工人阶级政权
23.1884 年，英、法、德等国就非洲殖民地问题在柏林召开会议。会议决定各国可以先在地图上划定彼此的势力范围，然后再去占领。这一决定
A.推动了世界殖民体系的建立 B.导致了世界格局的改变
C.消除了帝国主义之间的矛盾D. 动摇了英国的霸主地位
24. 西属拉美独立战争给西班牙殖民者以毁灭性的打击。西班牙殖民帝国的瓦解，正是中世纪与近代之交的一个封建堡垒的彻底崩溃。这说明西属拉美独立战争 （ ）
A.奠定了拉美各国的政治格局 B. 促进了拉美资本主义的发展
C. 完成了资产阶级革命的任务 D. 加速了欧洲封建主义的崩溃
25.帝国主义在瓜分非洲的过程中，遭到非洲人民的强烈反抗。下列事件都
A.以失败而告终 B.瓦解了本国的封建统治
C.促进了独立思想的传播 D.由资产阶级政党领导
第II卷（非选择题）
二、非选择题（本大题共3个小题。其中26题19分,27题15分,28题16分，共50分）
26.（19分）城市是一卷厚重的历史册页，而城市化是人类社会经济发展的大趋势，也是衡量一个国家和地区现代化程度和水平的重要指标。阅读材料，完成问题。
材料一12世纪西欧具备了自治城市形成的必要条件，更多的行业集中到城市，这刺激了商业和贸易的繁荣。工商业的发展造就了一个新的市民阶级，这使得争取人身自由开始成为城市斗争的主要内容。许多已形成的城市通过举行起义、成立公社、谈判妥协，开始实行城市自治。西欧的商人打破了封建等级依附关系的纽带，在城市中建立起全新的个人法律地位，逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化，它崇尚民主参与和自由平等、强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益，并在此基础上不断发展升华而形成近代市民阶级精神，即现代法治精神。
——据鲁蒙娜《中国与西欧城市发展影响因素浅析》
材料二
—据［美］刘易斯?芒福德《城市发展史》
（1）据材料一并结合所学知识，指出西欧城市自治运动的历史影响。（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，分析19世纪西方城市发展的原因及其带来的影响。（7分）
（3）综合上述材料，谈谈你对城市化进程的认识。（6分）
27.（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料
从以上三幅图片中任选两幅地图，结合所学知识提炼一个主题,并加以说明。（要求:观点明确，史论结合，逻辑严密,表述清晰。）
28.（16分）阅读材料，回答问题。
材料一①马其顿国王亚历山大，是世界古代史上著名的军事家和政治家。②他先后统一希腊全境，进军中东地区，占领埃及全境，征服波斯帝国，大军开到印度河流域。③此后，希腊文化传入伊朗、美索不达米亚、叙利亚、以色列和埃及。④亚历山大加速了希腊文化向印度和中亚地区的传播，但文化决非是单向传播的事。⑤在希腊文化时代（亚历山大征服后的几百年间），东方思想，特别是宗教思想就传入了希腊世界。
——摘编自（英）麦克卡提《亚历山大传》
材料二14世纪和15世纪曾长时期被认为是欧洲历史上的黑暗时期，这并非没有道理。由于粮食危机、饥荒、战争、暴动造成人民的贫困，黑死病造成大量人口死亡，加上宗教的无序状态，使这个时期具有变化不定、混乱动荡的特点。然而，对于这个时期，也可用略有差别的方式来解释，即这段危机时期也是有希望的时期。
——摘编自（法）德尼兹?加亚尔、贝尔纳代特?德尚《欧洲史》
材料三18世纪，“中国热”一度在欧洲流行……在西方启蒙运动那里，东方是一个重要参照，孔子成为理性主义的代言人和领路人，东方世界为西方启蒙思想家提供了所向往的理性精神。伏尔泰表现出对孔子思想的极大认可和欣赏，号召西方，尤其是欧洲的君主们应该认真向孔子、向中国学习。
—摘自曾顺庆《世界多元文明史实与西方中心文明观的破除》
（1）写出材料一中属于史实的句子序号，并简要说明史实间的内在联系。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出14,15世纪是欧洲“黑暗时期"的理由，并说明“也是有希望时期”的思想表现。（6分）
（3）依据材料三和所学知识，指出伏尔泰对孔子思想的态度,并简要说明。（6分）
2020-2021学年第二学期期中检测
高一历史答案
1.C 2.C 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D 14.C 15.C
16.D 17.D 18.C 19.C 20.C 21.C 22.D 23.A 24.D 25.C
26.（1）影响：利于商品经济发展和资本主义萌芽，促进封建主义的瓦解；形成近代市民阶级精神即现代法治精神；推动了人类社会的转型。（6分）
（2）原因：工业革命；城市化进程加快。影响：推动了生产力的发展与社会进步；促进城市发展；但也带来了环境污染、城市管理难度大、城市贫富分化等问题。（7分）
（3）从以下三个角度答题：（6分）
第一角度：城市化进程成为发展趋势。
第二角度：城市化发展是一把双刃剑。例：城市化促进了经济发展，文化事业进步，生活水平提高，推进了文明发展；城市化带来了一系列的社会问题，也对农村经济、自然环境产生了负面影响。
第三角度：认识到科学、合理、和谐发展的重要性。
例如：城市化应该坚持以人为本、科学、和谐发展等。
27.示例一
选择：图一和图二
主题：交通线路的开辟，推动人类文明的交流与联系。（2分）
说明：汉代张骞通西域，由此开辟丝绸之路。丝绸之路连接中国和中西亚地区、南亚地区，加强各民族之间的经济文化交流。中国先进的丝织品，造纸术逐渐向外传播，推动欧洲、印度的发展。同时西域的葡萄、苜蓿等农作物品种，印度的佛教等传入中原地区文化，影响中国文化。16世纪初，新航路开辟，第一次把世界各大洲连为一个整体。人类文明交流联系进一步加强，欧洲先进的耕作技术，资本主义生产方式，思想文化逐渐渗透到亚非拉地区。美洲的高产农作物烟草、玉米、马铃薯等传播到世界各地，推动世界经济的发展。（11分）
总之，交通线路的开辟成为联通各民族各地区的纽带，是东西方经济文化交流的重要通道，有力的推动了不同文明相互交流与发展。（2分）
示例二
选择：图二和图三
主题：世界经济发展走向经济一体化，整体化。（2分）
说明：16世纪初，麦哲伦等航海家开辟新航路，第一次把世界各大洲连为一个整体，欧洲的殖民扩张、殖民掠夺登上历史舞台，世界市场的雏形开始出现。19世纪末，第一，二次工业革命推动下，英国为主的西方国家以廉价的商品在世界范围内扩张，使世界绝大多数国家和地区成为西方的商品市场，原料产地和资本输出场所，资本主义世界市场逐渐形成。工业革命带来交通运输业的革命，轮船等交通工具先后发明，远洋运输公司大量出现，不仅促进国际间人口和资本流动，还促进先进生产技术和生产方式的传播，世界经济的整体化趋势不断加强。（11分）
总之，新航路开辟以后，在西方国家的殖民征服、殖民掠夺下，资本主义经济主导的世界经济逐渐走向一体化、全球化。（2分）
示例三
选择：图一和图三
主题：中西方选择了不同对外贸易方式。（2分）
说明：中国古代以和平友好的方式展开对外贸易。丝绸之路是古代亚欧互通有无的商贸大道，不仅促进亚欧各国和中国的友好往来，也是沟通东西方文化的友谊之路。自从张骞通西域之后，中国通中亚和欧洲的商业往来迅速增加。中国的丝、绸、绫、绢等丝织品源源不断的运向中亚和欧洲，而西域的玉石、汗血马、石榴等货物源源不断的运往中国。这种友好贸易对各国人民都是有益的。
西方对外贸易以侵略掠夺为主要方式。两次工业革命的刺激下，西方国家对外推行“炮舰政策”，强制推行自由贸易，用坚船利炮打开其他国家的大门，迫使全世界为西方开放市场。如鸦片战争，强迫中国开放通商口岸等。同时西方国家通过不平等贸易、欺诈贸易，在亚非拉地区倾销商品，掠夺原料，使亚非拉经济成为西方经济的附庸。掠夺贸易促进了西方资本主义经济发展，导致亚非拉地区的贫穷和落后。（11分）
总之，由于社会性质和时代特征不同，东西方对外贸易采取了和平或侵略方式，带来了不同的后果。（2分）
（其它答案，言之有理，均可得分）
28.（1）史实：②③⑤。联系：武力扩张促进了东西方文明的传播，而文明的交流与传播又推动了地区发展。（4分）
（2）理由：“黑暗时期”，黑死病给人们带来的恐慌；人们长期受到基督教神学思想的束缚和压迫。（4分）
表现：文艺复兴运动兴起，宣扬了人文主义，起到了思想解放作用。（2分）
（3）态度：推崇并号召学习孔子思想。说明：伏尔泰目的是利用孔子思想的理性精神反对欧洲君主专制，宣传资产阶级启蒙思想；利于启蒙运动发展和中国文化的传播。（6分）